买卖中的道德教案.docx
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1、 买卖中的道德教案教学目标 1、通过本课的学习使学生懂得买与卖的行为都应当遵守道德。 2、通过学习增强他们分辨真假广告的能力。 3、初步理解诚信的普遍意义。 4、在实际生活中购物时能做个受欢迎的顾客,养成自觉遵守道德规范的行为习惯。 说教学重点 使学生懂得买与卖的行为都应当遵守一定的道德规范,学会文明购物,做一名受欢迎的小顾客。 说教学难点 使学生学会文明购物,做一名受欢迎的小顾客。 说学生准备 1、请几位奶奶或妈妈介绍一下在购物中遇到的商家或厂家存在的不道德行为。2、请学生向自己的亲戚朋友了解购物中曾经亲身遇到的上当受骗的过程。 3、指导学生到附近的购物场所,调查、采访了解顾客在商场不受欢迎
2、的行为及商家缺失诚信的事例。 说教学过程 一、猜商品,开启购物之旅。 猜商品广告语:“在看我,还在看我,还在看我,再看我就把你喝掉”。(旺仔牛奶) 师:我们来继续猜商品,好不好?宝宝金水的广告语,“洗啊洗啊洗澡澡,宝宝金水少不了。滴一滴啊泡一泡,没有蚊子没虫咬。” 设计意图:好的开始是成功的一半。上课伊始,播放精心制作的多媒体课件,从儿童广告出发,引入话题,容易引起学生情感上的共鸣,激发学生的学习兴趣,为下面的主题活动作了前期必要的铺垫。 二、逛商场,学习买中道德。 1、播放动画:商场中出现某些不文明购物行为。(台山斗山镇东泰购物商场,两名小女孩,搞破坏,不文明) 2、发现不文明行为:两名小女
3、孩那样做对吗?错在哪儿? 3、小组交流课前调查的“不文明购物行为”。 (小组交流) 4、全班交流。(教师梳理板书) 5、这些不文明行为给商家或工作人员带来哪些麻烦呢? 6、小结:这些不文明行为给商家和工作人员带来多少麻烦呀!所以,买东西时,作为顾客,我们应该讲道德(板书:顾客)做一个文明(板书:文明购物)的消费者。 7、那么,你们认为该怎样做一个文明的消费者呢? (小组讨论交流) 8、全班交流,教师梳理、板书。 9、情境判断,加深认识。(出示图片:)如果你在商场中,遇到了这样的现象,你会怎么办? 师小结:说得好!在生活中,我们不但自己要做到文明购物,遇到不文明的行为时也应该用我们正确的言行影响
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