五年级语文上册复习提纲苏教版.docx
《五年级语文上册复习提纲苏教版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级语文上册复习提纲苏教版.docx(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、 五年级上册语文复习提纲苏教版师恩难忘 1本文作者是谁? 课文表达了作者怎样的情感? (刘绍棠) ( 课文表达了作者对老师的尊敬和感激之情。) 2请你积累赞颂老师的词句。 词:春风化雨 勤勤恳恳 默默无闻 循循善诱 为人师表 句:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。李商隐 陶校长的演讲 1陶校长是指谁?(陶行知) 2陶校长演讲的主题是什么?(谈“每天四问”) 分别是哪四问?(分别从健康、学问、工作、道德四方面问自己有没有进步。) 3陶行知先生是我国著名的教育家,请你背诵他的名言。 千教万教教人求真,千学万学学做真人。 陶行知 捧着一颗心来,不带半根草去。 陶行知 古诗两首 1寻隐者不遇一诗主要写了
2、诗人和童子的问答,体现了隐者高洁的性格和诗人对他的仰慕。 2所见向我们展示了一幅生动的牧童行歌捕蝉图,抒发了诗人对田园风光的喜爱之情。 3背诵书上P17页第3题。 4背诵两首诗的意思。 5你还记得那些描写孩子的古诗吗?请背一背。 池上 小儿垂钓 村居 练习1 1背背带“风”字的诗句。(至少5句) 千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。江南春唐 杜牧 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。元日 宋 王安石 春风又绿江南岸,明月何时照我还?泊船瓜洲宋 王安石 夜来风雨声,花落知多少。 春晓 唐 孟浩然 随风潜入夜,润物细无声。 春夜喜雨唐 杜甫 2背诵并默写题秋江独钓图,记住以下字词的意思: 蓑蓑衣。 扁舟-
3、小舟。 丝纶-钓鱼用的丝线。 去打开大自然绿色的课本 1背诵并默写全文。 2为什么把大自然说成“绿色的课本”? 装满昆虫的衣袋 1课文主要写了哪国著名昆虫学家谁小时候对昆虫着迷的故事? (法国 法布尔) 2课文主要记叙了他小时的哪两件事? (1)他躲在花丛中捉纺织娘 (2)他放鸭子时捉小昆虫被父母责骂,但他还是迷恋昆虫。 3他用毕生精力,写下了哪本巨著?你从法布儿身上学到了什么精神? 昆虫记 (坚持不懈、孜孜以求、锲而不舍、有志者事竟成) 4课文为什么用“装满昆虫的衣袋”作为题目? 变色龙 1变色龙学名叫什么?(避役) 2课文主要从哪三方面介绍了变色龙的什么特点? (外形怪;捕食快、准;变色多
4、) 金蝉脱壳 1背诵“金蝉脱壳”的本义与引申义。 本义:蝉在蜕变时,本体脱离皮壳而走,只留下蝉壳还挂在枝头。 引申义:比喻用计脱逃而使对方不能及时发现。 2背诵并默写课文4、5节 练习2 1本单元我们认识了许多的小动物,如_的小甲虫、_的变色龙、_的纺织娘 它们在作者笔下栩栩如生,原因是这些作者都有一个共同点: ,这让你想到了(谁) 的名言, _ _。 2背诵默写书上的5句歇后语和自己积累的4句歇后语。 3背诵并默写关于观察的3句名言。 成语故事 1“自相矛盾、滥竽充数、画龙点睛” 这三个成语都来自寓言,背诵它们的意思。 自相矛盾:形容说话做事前后不一致,相互抵触,让人不可相信。 滥竽充数:比
5、喻没有真才实学的人却混在行家里面充数。 画龙点睛:形容作文或说话时在关键地方加上精辟的语句,使内容更加生动传神。 2背诵画龙点睛。 推敲 1课文讲的是唐朝著名诗人贾岛与韩愈一起斟酌诗句中用词的故事,表现了贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。 2背诵并默写题李凝幽居 嫦娥奔月 1嫦娥奔月是一个神话故事。中秋佳节的习俗是人们为了表达对嫦娥的思念。 2嫦娥:美丽善良,勇敢机智 后羿:力大神勇,为民除害 逄蒙:奸诈贪婪,自私邪恶 读书莫放“拦路虎” 1拦路虎:指在读书时遇到的一些生字。 2勤查字典,是扫除读书“拦路虎”的有效办法。 伊索寓言 1狐狸和葡萄寓意:通过狐狸吃不到葡萄就说葡萄酸的故事
6、,讽刺了无能为力,做不成事,却偏偏说时机还没有成熟的人。 2牧童和狼寓意:通过牧童撒谎后失去信任的故事告诫人们要一直讲真话。 3蝉和狐狸寓意:刻画了狐狸的狡猾凶残和蝉的智慧形象,告诉我们要善于从别人的灾难中吸取教训。 我读书,我快乐 1伊索寓言集的作者是伊索。读书的好方法:随手写体会,摘抄名言。 一、 课外拓展 1按要求积累成语 来自寓言的成语: 画蛇添足 拔苗助长 亡羊补牢 买椟还珠 来自神话的成语: 精卫填海 开天辟地 八仙过海 火眼金睛 来自历史故事的成语:望梅止渴 草木皆兵 胸有成竹 后来居上 出自诗文的成语: 悲欢离合 柳暗花明 万紫千红 无可奈何 出自俗语的成语: 众志成城 一干二
7、净 三长两短 千方百计 2积累自己读过的伊索寓言故事:农夫与蛇狼和小羊乌龟与兔病鹿 在大海中永生 1 在大海中永生是一篇通讯。记叙了历史伟人邓小平的骨灰撒放到大海的动人情景,讴歌了伟人的不朽功绩,表达了 人民对伟人的深深怀念之情。本文是按照“飞向大海-撒向大海-告别大海”的线索组织材料的。 2 有人说应该是“鲜花拌着骨灰”,你怎么看?说说你的理由。 (我认为“鲜花伴着骨灰”更好。“拌”意味着搅和,搅拌;“伴”指相随,陪着, 随着。“鲜花伴着骨灰”指鲜花和骨灰和在一起,意思不错,但是缺乏感情。而用“伴”字,指鲜花陪伴着骨灰,表达了亿万人民对邓小平同志的崇敬与无限哀思。) 3 请你用“爱戴”和“奔
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 语文 上册 复习 提纲 苏教版
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。