八年级物理上学期10月月考试卷含解析-苏科版.doc
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1、2016-2017学年江苏省无锡市江阴市暨阳中学八年级(上)月考物理试卷(10月份)一、选择题(每小题2分,本大题共30分)1以下几个实验现象,能说明声音产生的原因的是()A放在玻璃钟罩内的电铃正在发声,把钟罩内的空气抽去一些后,铃声明显减弱B拨动吉它的琴弦发出声音时,放在弦上的小纸片会被琴弦弹开C拉小提琴时,琴弦的松紧程度不同,发出的声音也就不同D把正在发声的收音机密封在塑料袋里,然后放入水中,人们仍能听到收音机发出的声音2关于图示四幅图片的说法中,正确的是()A图片所示的实验表明,振幅越大,响度越小B图片所示的实验表明,频率越高,音调越低C图片中的蝙蝠利用发出的超声波导航D物体在真空中不能
2、振动,因而不能产生声音3以下说法中,你认为最符合实际的是()A人体的正常体温为35B冰箱冷冻室的温度约为5C上海盛夏中午室外温度可达38D上海的最低气温可达零下304伴随现代社会的高速发展,噪声已严重影响人们的正常生活和工作,下面事例中不能减弱噪声的是()A摩托车消声器B城市道路的隔声板C噪声监测仪D防噪声耳罩5自然现象中蕴含着丰富的物理知识,在下列现象发生的过程中,吸收热量的是()A春天,冰雪融化汇成溪流B夏天,从冰箱里拿出来的饮料罐“出汗”C秋天,早晨在草地上出现小水珠D冬天,室外地面上出现了霜6如图所示,常温下的两个烧杯分别盛有冰块和热水,杯口分别盖有玻璃片a、b一段时间后,观察到玻璃片
3、表面出现小水珠,下列说法中正确的是()A小水珠都在a、b的上表面B小水珠都在a、b的下表面C小水珠在a的下表面、b的上表面D小水珠在a的上表面、b的下表面7如图所示的四个物态变化的图象中,属于非晶体的熔化图象是()ABCD8我们发现从冰箱里拿出的冰棒冒着“白气”,下列四种生活现象中,与“白气”形成的物态变化相同的是()A湿衣服晾干了B加冰块使饮料温度降低C洒在地上的水会变干D夏天从冰箱内取出瓶装饮料后,瓶外壁常附着一层小水珠9下表是一些物质在标准大气压的熔点和沸点,那么,在我国各个地区都能测量气温的温度计是()水水银酒精乙醚熔点/039117114沸点/1003577835A水温度计B酒精温度
4、计C水银温度计D乙醚温度计10制取合金常用的方法是将两种或多种金属(或非金属)加热到某一定温度,使其全部熔化,再冷却成为合金根据下表中的数据判断(其他条件均满足),下列合金不宜采用上述方法制取的是()金属NaMgAlCuFe熔点/97.564966010831535沸点/I8831090246725672750AFe一Cu合金BMg一Fe合金CNa一Al合金DFe一Al合金11两支没有甩的体温计的读数都是39,经消毒后直接用来测量体温是36.5和40的两个人,问这两支体温计的读数分别为()A36.5,40B都是40C都是39D39,4012小红同学喜欢利用复读机进行英语听力训练,在音量不变的情
5、况下,如果先正常播放一段录音,再快速播放同一段录音,则复读机发出声音的()A响度增大,音调不变B响度减小,咅调不变C响度不变,音调升高D响度不变,音调降低13两支内径粗细不同,下端玻璃泡内水银量相等的合格温度计,同时插入同一杯热水中,水银柱上升的高度和温度示数分别是()A上升高度一样,示数相等B内径细的升得高,它的示数亦大C内径粗的升得低,但两支温度计的示数相同D内径粗的升得高示数也大14生活中常把碗放在锅里的水中蒸食物如图所示当锅里的水沸腾以后,碗中的水 ()A同时沸腾B稍后也沸腾了C温度达到沸点,不会沸腾D温度低于沸点,不会沸腾15在烧杯中倒入适量的热水,用温度计测量水的温度,每隔两分钟记
6、录一次,作出温度随时间变化的图象应该是()ABCD二、填空题(每空1分,本大题共32分)16每周四中午是暨阳星光舞台绽放的时候,舞台上美妙的音乐声通过传到同学们的耳朵里,大家纷纷走出教室,欣赏节目,这是因为声音可以传递17老师上课时使用“小蜜蜂”扩音器是为了增大声音的,对手机进行声控密码解锁是利用不同人发出的声音具有不同的18商场的洗手间经常会用吹风机往地面吹风,从而保持地面干燥这样做可以加快地面上水分的过程,且此过程需要(选填“吸热”或“放热”)19某种昆虫靠翅膀振动发声,如果这种昆虫的翅膀在1分钟内振动600次,则它振动的频率是Hz,人类听到这种声音(选填“能”或“不能”)20如图,拿一张
7、硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些,划得快时,(填“硬纸片”或“木梳齿”)发出的声音的音调,这说明音调跟发声体振动的有关21空气是否传声的实验中,先让电铃发声并放入玻璃罩内,再用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出,发现电铃的声音将逐渐(填“变大”或“变小”),然后把空气又逐渐地通入玻璃罩内,会发现声音将逐渐,(填“变大”或“变小”)这个实验用到一种物理方法是推理法,所以根据本实验(填“能”或“不能”)直接得出实验结论22我国在研制舰载机时用到了先进的3D激光打印技术,包括打印钛合金机身骨架及高强钢起落架等其中的关键技术是在高能激光的作用下,钛合金、高强钢等金属材料热量,成液态(填物态变
8、化名称),然后按构件形状重新结晶23细心的展图同学在往保温瓶里灌开水的过程中,发现声音的会随着水位的上升而升高,此时声音主要是由于振动而发声的242008年9月25日,“神舟7号”飞船在“长征二号F”型火箭的推动下升空如图“长征二号F”型火箭是中国目前唯一用于发射载人飞船的火箭请你结合物理知识解释下列问题:(1)火箭中的燃料和氧化剂是液态的,它是通过既又压缩体积的方法使气体液化的(2)火箭点燃后,尾部的火焰如果直接喷到发射台上,发射架要熔化为了保护发射架,在发射台底建一个大水池,让火焰喷到水池中,这是利用了水汽化时要,使周围环境温度不致太高,我们看见火箭刚点燃时周围大量的“白气”是由于水先后形
9、成的(填物态变化名称)25噪声是当代社会的公害之一,公路的两侧种有许多树,这是在减弱噪声下表是某同学获得的声音在某些介质中不同传播速度的信息,根据表格内容可以发现声速与和有关,根据编号ABC还可以得出的具体结论是编号介质v/(m/s)编号介质v/(m/s)A水(5)1450E冰3230B水(15)1470F软橡胶(常温)40至50C水(20)1480G软木500D海水(25)1531H铁(棒)520026在炎热的暑假里,张华在家写作业,汗流不止,抬头看了挂在墙上的寒暑表,当时室温为36,于是她打开电风扇,立刻感到凉快多了,这时她又看了看寒暑表,发现示数(选填“升高”、“不变”或“降低”)那么她
10、感到凉快的原因是27如图所示,将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中,试管A放在装冷水的容器B内,过一段时间,观察到试管A中产生的现象是,同时看到温度计C的示数升高,这个实验说明了水蒸气(填物态变化名称)时要(填“吸收”或“放出”)热量28国外研制出一种衣料,其纤维中添加了微胶囊,这种胶囊中所含的物质在常温下呈液态,人们穿上用这种衣料做成的衣服,在气温降低该物质会由于(填一种物态变化名称)而(填“放”或“吸”)热,从而让人倍感温暖三、解答题(本大题共38分)29在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出的声音的音调高低是受各种因素影响的,它决定对此进行研究,经过和同学们讨论,提出了以下猜想:
11、编号ABCDEFGHI材料铜铜铜铜铜铜钢尼龙尼龙长度/cm606060808010080100横截面积/mm20.760.891.020.761.020.761.021.02猜想一:琴弦发出的声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关;猜想二:琴弦发出的声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关;猜想三:琴弦发出的声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关为了验证上述猜想是否正确,他们找到了上表所列9种规格的琴弦,因为音调的高低取决于声源振动的频率,于是借来了一个能够测量振动频率的仪器进行实验(1)为了验证猜想一,应选用编号为、的琴弦进行实验;(2)表中有的材料规格还没填全,为了验证猜想三,必须知道该项内容
12、为、(3)本题的实验方法是30在做“观察水沸腾”的实验时,甲、乙、丙三组同学分别从图1A、B两套器材中任选一套来完成实验:(实验室已准备多套A、B装置)(1)甲组同学发现所测水的沸点高于100,他们选择的是(填“A”或“B”)套装置,依据是(2)乙、丙两纰同学虽然选用的实验装置相同,但水开始沸腾的时刻不同,他们绘制的沸腾图象如图1C所示:a、b两种图象不同的原因为是水的不同(3)通过分析图象C,归纳出水沸腾的特点是:小明烧水时发现,壶里的水烧开以后,壶嘴上方冒出一团团“白气”,如图2所示,这些“白气”实质上是一些(小水珠/水蒸气)仔细观察发现:靠近壶嘴的地方,看不见“白气”,是由于在壶嘴附近温
13、度较,水蒸气仍然保持气体状态肉眼看不见离开壶嘴上升一段距离以后,水蒸气温度降低(填物态变化名称)成“小水珠”雾状“小水珠”进一步上升,分散到干燥的空气中,发生(填物态变化名称)现象,形成水蒸气什么也看不见31回答下列问题:(1)如图甲所示、用细线栓着硬泡沫塑料小球,悬挂在铁架台上,用橡皮锤轻轻敲击音叉,音叉发声,泡沫小球弹起一个较小的角度;再用橡皮锤用力敲击音叉,音叉发声的响度(填“变大”“变小”或“不变”),可看到泡沫小球弹起一个(填“较大”或“较小”)的角度,这个实验说明声音的响度与有关(2)如图乙所示,用小锤去敲打右边的音叉,左边的音叉也能发声,并把泡沫小球弹起,该实验能说明声音是由产生
14、的、声波可以传递;若在月球上做这个实验,右边的音叉(填“会”或“不会”)发声,左边的音叉(填“会”或“不会”)发声,对左边音叉作出这样判断的依据是;(3)用小球的弹起来反映音叉的振动,下列描述中,这种研究问题方法相同的是A、探究液体蒸发快慢与什么因素有关 B、真空罩中的闹钟:探究声音传播的条件C、探究音调与频率的关系 D、温度计:液柱高度的变化表示温度的变化32在探究海波和石蜡熔化规律时,小明记录的实验数据如下表所示请根据表中实验数据解答下列问题时间/min0123456789101112海波的温度/40424446484848484848505356石蜡的温度/404142444647484
15、95152545659(1)在海波和石蜡这两种物质中,属于晶体的是;晶体在熔化过程中的特点是;(2)该晶体的熔点是;(3)当该晶体的温度为42时,它所处的状态是态(选填“固”或“液”)(4)请在方格中画出海波整个过程温度随时间变化图象33汽车在行驶时,发动机的温度会升得很高为了确保安全,可用水循环进行冷却实际上,水中往往还要加入不易挥发的防冻液(原液),加入防冻液后的混合液冬天不容易凝固,长时间开车也不容易沸腾有关资料表明,防冻液与水按不同的比例混合,混合液的凝固点、沸点不同,具体数值参见下表(表中防冻液含量是指防冻液在混合液中所占体积的百分比):防冻液含量/%30405060708090混合
16、液的凝固点/17283749484628混合液的沸点/103104107111117124141在给汽车水箱中加防冻液时,宜使混合液的凝固点比本地常年最低气温低1015考虑到混合液比热容的减小会影响散热效果,因此,混合液中防冻液的含量不宜过高(1)在混合液中,如果防冻液含量由30%逐渐增大到90%,则混合液凝固点的变化情况是A逐渐升高 B逐渐降低 C先升高后降低 D先降低后升高(2)若某地常年最低气温为15,对该地区汽车来说,在下列不同防冻液含量的混合液中,宜选 A30% B40% C60% D90%(3)长时间使用后,汽车水箱中的混合液会减少与原来相比,混合液的沸点(选填“升高”、“降低”或
17、“不变”),其原因是34小刘同学发现一杯热水冬天比夏天冷却快,为了掌握物体保温和快速降温的规律,小刘根据热水冷却快慢的一些现象,做了以下实验探究;【提出问题】【进行猜想】猜想一:热水冷却的快慢与温差(温差=热水温度环境温度)有关猜想二:热水冷却的快慢与裝水容器的材料有关猜想三:热水冷却的快慢与热水表面空气的流速有关【进行实验,收集证据】小刘选用3个玻璃杯、一个塑料杯、一个铝杯(5个杯子大小、形状完全相同)在杯中分别倒入热水放在温度可调可控的房间里做了5次实验每次实验杯子都装满同质量、同温度的热水用温度计和秒表记录每次实验热水温度从90降至50所用时间只有第2次实验用电风扇对杯中热水吹风(水不溢
18、出)实验数据记入下表:序号杯子材枓水的质量有无电风扇吹风起始温度/终止温度/室内环境温度/冷却时间/S1玻璃相等无9050309202玻璃相等有9050306123玻璃相等无9050156654塑料相等无9050157805铝相等无905015508【分析与论证】(1)请你提出一个新的科学猜想:热水冷却快慢还与有关;(2)分析比较实验1和实验2的数据,可知热水表面空气流速越快冷却时间;(3)用序号为3、4、5的三个实验可以验证小刘的第个猜想;(选填序号)(4)在验证热水冷却快慢与温差有关的两次实验中小刘控制了热水的质量、和相同,应该比较实验的数据进行分析2016-2017学年江苏省无锡市江阴市
19、暨阳中学八年级(上)月考物理试卷(10月份)参考答案与试题解析一、选择题(每小题2分,本大题共30分)1以下几个实验现象,能说明声音产生的原因的是()A放在玻璃钟罩内的电铃正在发声,把钟罩内的空气抽去一些后,铃声明显减弱B拨动吉它的琴弦发出声音时,放在弦上的小纸片会被琴弦弹开C拉小提琴时,琴弦的松紧程度不同,发出的声音也就不同D把正在发声的收音机密封在塑料袋里,然后放入水中,人们仍能听到收音机发出的声音【考点】声音的产生【专题】应用题;声现象【分析】解决此题要知道声音产生的原因是由物体的振动产生的,声音可以在固体、液体、气体中传播,但不能在真空中传播,声音的音调是由物体的振动频率决定的【解答】
20、解:A、放在玻璃罩内的电铃正在发声,把玻璃罩内的空气抽出一些后,铃声明显减弱,进一步推力说明声音不能在真空中传播,不能说明声音产生的原因,不符合题意;B、拨动吉他的琴弦发出声音时,放在弦上的小纸片会被琴弦弹开,说明声音由物体的振动产生的,符合题意;C、拉小提琴时,琴弦的松紧程度不同,发出的声音不同,说明音调不同,不符合题意;D、把正在发声的收音机密封在塑料袋里放入水中,人们仍能听到收音机发出的声音,说明声音可以在水中传播,不符合题意;故选B【点评】此类题目是验证声音是由物体振动产生的,说明物体振动是发声的原因2关于图示四幅图片的说法中,正确的是()A图片所示的实验表明,振幅越大,响度越小B图片
21、所示的实验表明,频率越高,音调越低C图片中的蝙蝠利用发出的超声波导航D物体在真空中不能振动,因而不能产生声音【考点】响度与振幅的关系;声音的传播条件;频率及音调的关系;超声波与次声波【专题】应用题;声现象【分析】(1)声音是由物体的振动产生的;(2)频率的高低影响音调的高低,频率高,音调越高;(3)声音可以传递信息和能量;(4)声音的传播必须靠介质,真空不能传声【解答】解:A、鼓面振动发声,鼓面上碎纸屑跳动,实验说明声音是由物体振动产生的;故A错误;B、改变钢尺探出桌面的长度,用相同的力拨动钢尺,钢尺振动越快,发声的音调越高;故B错误;C、图片中的蝙蝠利用发出的超声波导航;故C正确;D、闹铃的
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