初中化学工艺流程图题集.doc
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1、初中化学工艺流程图题集1、某氯化钾固体样品中含有少量氯化钙和硫酸镁等杂质,实验室提纯氯化钾流程如下:(1)操作A的目的是使样品_。过滤时用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯、_。实验过程中发现过滤速度较慢,可能的原因是固体颗粒阻碍了液体通过滤纸孔隙,还可能是_。(2)加入过量Ba(OH)2溶液除去的杂质离子是(填离子符号) ,反应的化学方程式为 。X溶液中溶质是_(填化学式)。若先加过量X溶液,再加过量Ba(OH)2溶液,则蒸发后所得固体中含有的杂质是 。答案:(1)充分溶解;玻璃棒;滤纸没有紧贴漏斗内壁(2)SO42、Mg2+(写全才1分);Ba(OH)2+MgSO4=BaSO4+Mg(OH)2;K2
2、CO3;氯2、(2014.佛山)过氧化钙(CaO2)难溶于水,常温下稳定,在潮湿空气及水中缓慢放出氧气,广泛应用于渔业等领域。下图是以大理石(含Al2O3及其他不溶于水也不溶于酸的杂质)等为原料制取CaO2的流程图:(1)操作a、b、c的名称都是 。(2)操作a的目的是 。(3)从滤液C中可回收的副产品的化学式为 。(4)写出反应的化学方程式 。(5)反应的基本反应类型是 。(2)在该生产过程中,用110kg大理石制得了72Kg的过氧化钙。如果不考虑过程中的损耗,可计算出大理石中CaCO3的质量分数为 。(结果保留一位小数)答案: (1)过滤 (2)除去大理石中不溶于水也不溶于酸的杂质 (3)
3、NH4Cl (4)3NH3H2O+AlCl3=Al(OH)3+3NH4Cl (5)复分解反应 (6)90.9%3.(2014.广州)粗盐中除NaCl外还含有MgSO4以及泥沙等杂质。初步提纯粗盐的实验流程如下:(1)“滤渣”是粗盐中含有的。(2)实验过程中四次用到玻璃棒,分别是:第一次:溶解时搅拌;第二次:;第三次:;第四次:将精盐从蒸发皿转移出来。(3)本实验从滤液得到精盐,采用的是蒸发溶剂的方法而不用降低溶液温度的方法,参考溶解度曲线图分析的原因: (4)看图可知,200C时NaCl的溶解度为 g,本实验溶解3.6g的粗盐,蒸馏水的最佳使用量约为 ml.增加蒸馏水的用量虽然能加快粗盐的溶解
4、,但会引起的不良后果是 。答案: 泥沙 过滤时引流 蒸发时搅拌 氯化钠的溶解度受温度影响不大 36 10 不利于后续蒸发溶剂,蒸发溶剂时间会大大延长,消耗燃料。4、(2014茂名)某沿海工业区排放的污水中含有少量的Fe2+,Na+,Ca2+,Cu2+,Cl,为了达到零污染的目标,将污水进行如下工业流程处理:(1)步骤的操作名称是过滤,并写出步骤中的化学方程式Fe+CuCl2=Cu+FeCl2(2)滤渣所含的物质是Fe和Cu(填化学式)(3)加入过量NaOH溶液的目的是完全除去Fe2+(4)在滤液中加入盐酸使得到的溶液呈中性,要使用pH试纸来测定溶液的酸碱度,确保盐酸不过量考点:酸、碱性废水的处
5、理;过滤的原理、方法及其应用;金属的化学性质;碱的化学性质;盐的化学性质;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.专题:化学与环境保护分析:(1)根据分离固体和液体的方法以及金属活动顺序来分析解答;(2)根据金属活动性顺序以及铁粉过量来分析;(3)根据氢氧化钠溶液能与氯化亚铁溶液反应来分析;(4)根据测定溶液pH的方法来分析来源:学*科*网解答:解:(1)分离难溶性固体和液体应该采用过滤的方法;因为在金属活动顺序中,铁排在铜的前面,因此可以置换出氯化铜中的铜;故填:过滤;Fe+CuCl2=Cu+FeCl2;(2)因为在步骤中加入的铁粉是过量的,所以滤渣是置换出来的铜与剩余的铁的混合物;故填:F
6、e和Cu;(3)氢氧化钠溶液能与氯化亚铁溶液反应生成氯化钠和氢氧化亚铁沉淀,加入过量的氢氧化钠溶液就可以将亚铁离子完全除去;故填:完全除去Fe2+;(4)测定溶液的酸碱度,也就是pH,通常用pH试纸故填:pH试纸点评:本题考查了金属活动性、化学方程式的书写、物质的分离等知识点,难度较大,注意会运用溶液的pH值对溶液中的离子进行分离,除杂的原则是:除去杂质且不引进新的杂质5某兴趣小组在实验室发现了一块绿色的孔雀石标本,查阅资料知其主要成分是Cu2(OH)2CO3他们以Cu2(OH)2CO3为原料制取铜,其工艺流程如图所示(1)过滤操作中用到的铁制仪器为铁架台(2)无色气体A的化学式是CO2,大气
7、中该气体含量不断上升,会导致温室效应增强,全球气候变暖(3)写出蓝色溶液B与铁粉发生反应的化学方程式CuSO4+Fe=FeSO4+Cu(4)试剂E可选用稀硫酸溶液考点:物质的鉴别、推断;过滤的原理、方法及其应用;二氧化碳对环境的影响;盐的化学性质;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式专题:框图型推断题分析:根据碱式碳酸铜和过量的硫酸反应会生成硫酸铜、水和二氧化碳,所以蓝色溶液B是硫酸铜溶液,其中含有反应剩余的稀硫酸,硫酸铜和铁反应会生成硫酸亚铁和铜,所以C中含有铁和铜,溶液D中含有硫酸亚铁和硫酸,铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,所以F是氢气,然后将推出的各物质代入转化关系中验证即可解答:解:
8、碱式碳酸铜和过量的硫酸反应会生成硫酸铜、水和二氧化碳,所以蓝色溶液B是硫酸铜溶液,其中含有反应剩余的稀硫酸,硫酸铜和铁反应会生成硫酸亚铁和铜,所以C中含有铁和铜,溶液D中含有硫酸亚铁和硫酸,铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,所以F是氢气,碱式碳酸铜和硫酸反应生成硫酸铜、水和二氧化碳,硫酸铜和铁反应生成硫酸亚铁和铜,铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,推导合理(1)过滤操作中用到的仪器有:烧杯、漏斗、玻璃棒、铁架台、滤纸等,所以过滤操作中用到的铁制仪器为:铁架台;(2)通过推导可知A是二氧化碳,化学式为:CO2,大气中二氧化碳含量增多,会导致温室效应增强,全球气候变暖;(3)铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁
9、和铜,化学方程式为:CuSO4+Fe=FeSO4+Cu;(4)通过推导可知固体C中含有铁和铜,铁排在氢之前,铜排在氢之后,所以试剂E可选用稀硫酸溶液故答案为:(1)铁架台;(2)温室效应;(3)CuSO4+Fe=FeSO4+Cu;(4)稀硫酸点评:在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可6木炭还原氧化铜实验后的混合粉末中含有铜、氧化铜、木炭粉,某化学实验小组设计回收铜的方案如下:(1)过滤操作中必须用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_,其中玻璃棒的作用是_(2)反应的化学方程式为_(3)滤液中的溶质为
10、_(4)试剂A最好选用下列_溶液(填序号)H2SO4 CuSO4 MgSO4(5)为了完善实验方案,可对滤渣中的_进行回收解析:(1)根据过滤时所用仪器可知,必须用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗,其中玻璃棒的作用是引流(2)氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜和水,铜、木炭与硫酸不反应,化学方程式为:H2SO4+CuOCuSO4+H2O;(3)反应后,滤液1中的溶质是硫酸和硫酸铜,过滤后的滤液中加入过量铁粉,硫酸铜和铁粉反应生成硫酸亚铁和铜,化学方程式为:Fe+CuSO4FeSO4+Cu,H2SO4+FeFeSO4+H2;滤液中的溶质为硫酸亚铁;(4)滤渣中含有剩余的铁粉,因此可加入硫酸除去;(5)开
11、始混合粉末中的铜没有和酸反应,进入滤渣中,为了回收更多的铜,可将滤渣中的铜也回收答案:(1)漏斗 引流(2)H2SO4+CuOCuSO4+H2O(3)硫酸亚铁(4)(5)Cu7(2013佛山)硫酸钙转化为K2SO4和CaCl26H2O的工艺流程如下:(1)吸收过程中发生了化学反应,化学方程式为_(2)操作I的名称为_,沉淀的主要物质为_(填化学式)(3)蒸氨过程中涉及的反应类型_(填编号)A复分解反应 B化合反应 C分解反应 D置换反应(4)操作包含一系列操作:蒸发浓缩、_、过滤、洗涤、干燥(5)可循环利用的物质除了NH3外,还有_(填化学式)答案:(1)CO2+H2O+2NH3=(NH4)2
12、CO3;(2)过滤,CaCO3 ;(3)AB;(4)冷却结晶;(5)CO2,CaO18(8分)(2013茂名)提纯某KCl样品(含有少量的MgCl2和K2SO4)的方案(所加试剂均过量)如下:样品溶液浊液滤液溶液回答下列问题:(1)步骤和的实验操作均用到的玻璃仪器有玻璃棒和_(2)步骤得到的浊液中含有Mg(OH)2和BaSO4沉淀,写出生成BaSO4的化学方程式_(3)确定步骤所加的K2CO3是否过量的方法是:在加入K2CO3后的浊液中取少量上层澄清液于试管,然后滴加K2CO3溶液,若没有白色沉淀生成,则说明所加K2CO3_(4)步骤得到的溶液的溶质除了KCl外,还含有_(填化学式)若要得到K
13、Cl晶体,还要进行如下操作:将溶液倒入_(填仪器名称)中,加热蒸发并用玻璃棒不断搅拌,直到_时(填现象),停止加热,用余热使水分蒸干8(2013茂名)提纯某KCl样品(含有少量的MgCl2和K2SO4)的方案(所加试剂均过量)如下:样品溶液浊液滤液溶液回答下列问题:(1)步骤和的实验操作均用到的玻璃仪器有玻璃棒和_(2)步骤得到的浊液中含有Mg(OH)2和BaSO4沉淀,写出生成BaSO4的化学方程式_(3)确定步骤所加的K2CO3是否过量的方法是:在加入K2CO3后的浊液中取少量上层澄清液于试管,然后滴加K2CO3溶液,若没有白色沉淀生成,则说明所加K2CO3_(4)步骤得到的溶液的溶质除了
14、KCl外,还含有_(填化学式)若要得到KCl晶体,还要进行如下操作:将溶液倒入_(填仪器名称)中,加热蒸发并用玻璃棒不断搅拌,直到_时(填现象),停止加热,用余热使水分蒸干考点:混合物的分离方法;过滤的原理、方法及其应用;盐的化学性质;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式1405379专题:压轴实验题;物质的分离和提纯分析:(1)溶解、过滤时均用到的玻璃仪器有玻璃棒和烧杯;(2)根据浊液的成分可以判断试剂A的名称,根据反应物、生成物及其质量守恒定律可以书写化学方程式;(3)氯化钡和碳酸钾反应能生成碳酸钡沉淀和氯化钾,该反应可以判断碳酸钾是否过量;(4)盐酸中的溶质是氯化氢,蒸发结晶一般在蒸发
15、皿中进行解答:解:(1)溶解、过滤时都要用到玻璃棒和烧杯故填:烧杯(2)步骤得到的浊液中含有Mg(OH)2和BaSO4沉淀,说明试剂A是氢氧化钡溶液,氢氧化钡和硫酸钾反应能生成硫酸钡沉淀和氢氧化钾,反应的化学方程式为:Ba(OH)2+K2SO4BaSO4+2KOH故填:Ba(OH)2+K2SO4BaSO4+2KOH(3)在加入K2CO3后的浊液中取少量上层澄清液于试管,然后滴加K2CO3溶液,若没有白色沉淀生成,则说明所加碳酸钾过量故填:过量(4)步骤得到的溶液的溶质除了KCl外,还含有盐酸,盐酸中的溶质是氯化氢,化学式是HCl故填:HCl蒸发结晶时,用到的仪器是蒸发皿故填:蒸发皿加热蒸发并用
16、玻璃棒不断搅拌,直到出现较多固体时,停止加热,用余热使水分蒸干故填:出现较多固体点评:本题主要考查杂质的去除、化学方程式的书写、蒸发结晶等方面的知识,要注意蒸发结晶操作过程中,停止加热的时间要掌握好9、(2013梅州)我国化学家侯德榜发明了联合制碱法,其生产纯碱的产品和副产品氯化铵的工艺流程如图所示:(1)NH3溶于水得到氨水,将无色酚酞溶液滴入氨水中,溶液呈_色(2)写出反应I的化学方程式_;该反应的基本类型为_(3)操作a的过程是蒸发浓缩、_、过滤(4)上述工艺流程中可循环利用的物质是_考点:纯碱的制取;酸碱指示剂及其性质;反应类型的判定;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式140537
17、9专题:压轴实验题;常见的盐 化学肥料分析:(1)根据氨气的水溶液显碱性分析;(2)根据反应写出反应的方程式,根据反应的特点分析反应的类型;(3)观察分析工艺流程,找出可循环利用的物质解答:解:(1)NH3溶于水得到氨水,氨水显碱性,将无色酚酞溶液滴入氨水中,溶液呈红色;(2)由工艺流程可知,碳酸氢铵受热分解生成了氨气、二氧化碳和水,反应的方程式是:2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2该反应由一种物质生成了三种物质,属于分解反应;(3)由工艺流程中可知,向饱和的食盐水中通入了二氧化碳,在加热碳酸氢钠时又生成了二氧化碳,所以,可循环利用的物质是CO2故答为:(1)红;(2)2NaHCO3N
18、a2CO3+H2O+CO2,分解反应;(3)CO2点评:化学来源于生产、生活,又服务于生产、生活,本题很好的体现了这一理念;该题涉及化学方程式的书写,反应类型的判断等知识,要根据相关知识细心分析解答10、(2013珠海)粗盐中含泥沙、氯化钙、氯化镁等杂质,某同学自制的简易净水器(如图1)中放置物质的顺序错误,使净水效果不理想(1)请按由上到下的顺序重新排列_(填字母)调整后净化的盐水仍含可溶性杂质,他设计了下面的除杂流程:(2)如图2中步骤都需要进行_操作,步骤需要进行_操作(3)已知试剂X是碱溶液,则沉淀I为_(写化学式),下列碱溶液不符合要求的是_(填序号)A氢氧化钠溶液 B氢氧化钡溶液
19、C氢氧化钾溶液 D氢氧化钙溶液(4)步骤除去氯化钙的反应方程式是_;步骤中发生中和反应的化学方程式是_考点:氯化钠与粗盐提纯;过滤的原理、方法及其应用;蒸发与蒸馏操作;盐的化学性质;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式1405379专题:压轴实验题;常见的盐 化学肥料分析:(1)净化水的物质要有一定的顺序;(2)过滤可以把不溶于水的物质除去,蒸发食盐水可以得到食盐固体;(3)显碱性的物质能和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀;(4)碳酸钠能和氯化钙反应生成碳酸钙和氯化钠,氢氧化钠能和盐酸反应中和反应解答:解:(1)按由上到下的顺序重新排列应该是:用小卵石除去较大的颗粒,再用石英砂除去较小的颗粒,再用
20、活性炭除去色素和异味,最后是蓬松棉,起支撑作用故填:BADC(2)如图2中步骤都需要进行过滤操作,步骤需要进行蒸发操作故填:过滤;蒸发(3)如果试剂X是碱溶液,碱溶液能和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀,氢氧化镁的化学式是Mg(OH)2故填:Mg(OH)2 氢氧化钠溶液和氯化镁反应生成氢氧化镁和氯化钠,氢氧化钡和氯化镁反应生成氢氧化镁和氯化钡,氢氧化钙和氯化镁反应生成氢氧化镁和氯化钙,其中的氯化钙、氯化钡在加入碳酸钠后,能够转化成碳酸钙、碳酸钡沉淀;而氢氧化钾和氯化镁反应生成的氯化钾在加入碳酸钠后无法除去,所以氢氧化钾不符合要求故填:C(4)步骤除去氯化钙的反应方程式是:CaCl2+Na2CO3Ca
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