一年级上册语文教案-28z-c-s-设计2北京版.doc
《一年级上册语文教案-28z-c-s-设计2北京版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《一年级上册语文教案-28z-c-s-设计2北京版.doc(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、教学内容来源:ZXXK来源:学。科。网z c s共几课时2课型来源:新授 来源:第几课时2教学目标1复习巩固z c s三个声母和zi ci si三个整体认读音节。2能够正确认读z c s与单韵母组成的6个音节,会读拼音词。教学重难点重难点:区别声母“z c s”和整体认读音节“zi ci si”, 理解它们各自的不同用处,为今后能正确拼读打下良好的基础。教学资源1学生对于“z c s”比较熟悉,但与整体认读音节“zi ci si”不能作很好的区分。2课件、课本插图、拼读卡片。预习设计布置学生回家通过观察插图去拼读。学 程 预 设导 学 策 略调整与反思第一板块:复习导入1.师谈话:今天,校长和
2、一些客人老师来到我们一(1)班,是因为我们一(1)班的小朋友读书得好,能读给他们听一听吗?2.通过认读,复习声母z c s及整体认读音节。3. 通过抽读卡片进行检测。4、过渡:其实我们一(1)班的小朋友不仅读书读得好,还会背书呢!昨天我们背了一句论语:学而时习之,不亦说乎。会背的小朋友背给老师听一下。知道这句话是什么意思吗?第二板块:学习声母“z c s”与单韵母“a u”组成的音节。1让学生自己试着拼一拼. 2同桌同学互拼,相互纠正。3通过比一比,激发学生拼读的热情。第三板块:通过创设活动情景进行教学。(一)带调拼读单音节词1采用看图讲故事、认读词语、儿歌等形式,引导学生说图上的意思。你觉得
3、这家人怎么样?2指名说儿歌,读音节。(二)带调拼读双音节词。1、(1)谈话:韵母u看到a和i都和zcs交上了朋友,也嚷着要与zcs交朋友,zcs愿意吗?他们交上了朋友就组成什么音节?你能把他们拼出来吗?(2)出示音节zu cu s u,指名拼读。(3)“学而时习之,不亦说乎。”讲前面学过的音节带过来再练习。2、教学c x分析每个音并拼读,并引导学生看图。3.教学z f 同上。第四板块:讲故事激趣。1、今天,大家学得认真,老师要奖励大家,奖励什么呢?给大家讲个故事吧。小猪希哩呼噜吗?不,我今天来给大家讲个新故事小真的长发。2、 小真没有长发,但她却想到有了长发可以干的事,真是个爱想象的孩子。我们
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 一年级 上册 语文教案 28 设计 北京
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。