八年级物理上学期期中试卷含解析-苏科版6.doc

2016-2017学年江苏省镇江市八年级（上）期中物理试卷
一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分．每小题只有一个选项是正确的）
1．不同物体吸收太阳辐射能力不同，那么物体吸收太阳辐射能力与哪些因素有关呢？小明认为，物体吸收太阳辐射能力可能与物体的颜色有关．于是，他将几个完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳底下，测出相同时间内物体升高的温度．小明的这段科学探究过程缺少的环节是（　　）
A．提出问题 B．猜想假设 C．进行实验 D．分析论证
2．下列各事物中，不属于声源的是（　　）
A．正在探测鱼群的“声呐” B．在黑夜中飞行的蝙蝠
C．挂在胸前的哨子 D．振动的手臂
3．看电视时，调节音量是为了改变声音的（　　）
A．响度 B．音调 C．音色 D．频率
4．下列温度值最接近实际的是（　　）
A．健康成年人的体温是39℃
B．让人感觉温暖而舒适的室内温度是25℃
C．洗澡时淋浴的适宜水温是60℃
D．冰箱冷冻室的温度约为5℃
5．声能够传递“信息”和“能量”．下面事例中，主要利用声传递“能量”的是（　　）
A．利用超声波给金属工件探伤
B．医生通过听诊器给病人诊病
C．通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度
D．利用超声波排除人体内的结石
6．下列关于光现象的说法中错误的是（　　）
A．电视机的遥控器可以发出红外线，来实现电视机的遥控
B．人们常借助验钞机发出的紫外线来辨别纸币的真伪
C．彩色电视机画面上的色彩是由红黄蓝三种色光混合而成
D．医院里常使用紫外线给病房消毒
7．下列现象不可以用光沿直线传播解释的是（　　）
A．小孔成像
B．烈日下行走的人，出现了人影相随
C．日食与月食的形成
D．太阳光通过三棱镜发生色散现象
8．下列现象中，其形成过程与雾的形成相同的是（　　）
A．
晶莹的露 B．
松软的雪 C．
雪白的霜 D．
坚硬的冰雹
9．在海上想要获得淡水，可采用图示的“充气式太阳能蒸馏器”．它通过太阳照射充气物内的海水，产生大量水蒸气，水蒸气在透明罩内壁形成水珠，收集即可，这个过程中发生的物态变化是（　　）

A．先熔化，后凝固 B．先汽化，后液化
C．先升华，后凝华 D．先蒸发，后沸腾
10．关于下列四个情景的说法错误的是（　　）
A．
发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量
B．
不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声波的传播需要介质
C．
发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动
D．
8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同
11．下列对生活中一些现象的解释正确的是（　　）
A．用冰袋能给高热病人降温，利用了冰升华吸热
B．用手沾些冷水去拿热包子不会太烫，利用了水汽化放热
C．灯泡用久了会发黑，是因为钨丝发生了先升华后凝华的现象
D．液化石油气是利用降低温度的方法使气体液化装入罐中的
12．住在热带贫困地区的居民，由于没有电，夏天无法用电冰箱保鲜食物．英国学生发明了无电“冰箱”，它的内桶用金属制成，外桶用木头、塑料等常见材料制成，两层之间的空隙可以填充沙子．外桶上有数个圆孔，用水浸湿沙子后，把桶放在干燥、通风的地方，并保持沙子潮湿．这样能使金属桶内部空间温度维持在6℃左右，从而使食物保鲜．关于这种“冰箱”说法不正确的是（　　）

A．这个装置是利用了水蒸发吸热的现象
B．向沙子里洒水，目的是保持食物的水分，起到保鲜的作用
C．干燥、通风处，沙子里的水蒸发得更快，保鲜效果更好
D．如果放置的地方不干燥也不通风，这个装置也能起到一定的保鲜作用

二、填空题（本题共10小题，每空1分，共31分）
13．在太阳、月亮、发光的电灯中，不属于光源的是　　，属于天然光源的是　　．
14．在捉迷藏游戏中，蒙住双眼的小王能听到周围同学发出的声音，是因为同学的声带发生了　　，并通过　　传到他的耳朵里．而且他还能辨别出是哪位同学的声音，这是因为不同人声音的　　（选填乐音的特性）不同，他还可以根据声音的　　（选填乐音的特性）来大致判断周围同学离他的远近．
15．闪电打雷时总是先看到闪电再听到雷声，这是因为在空气中　　．如果某次闪电后3s听到雷声，则闪电处离人耳的距离为　　m．
16．在没有任何其它光照的情况下，舞台追光灯发出的绿光照在穿白上衣、蓝裙子的舞蹈演员身上，观众看到她上衣呈　　色，裙子呈　　色．
17．在飞机失事搜寻过程中，搜救舰船在定位和测量海水深度时都要用到超声测位仪，如图所示，它是利用声音可以在　　中传播来工作的．若海水的深度是3.75km，声音在海水中的传播速度是1500m/s，则测位仪发出信号后需经过　　s才能接收到信号．

18．晚上小远在客厅看电视时，为了不影响奶奶休息，小远采取了两种方案：①把电视机的音量调小一些，这是在　　处减弱噪声；②把房间的门关严这是在　　中减弱噪声．妈妈看到后，建议小远带上耳机看电视，这是在　　处减弱了噪声对奶奶的影响．
19．在地球上做这样的实验：一人在一根较长的空心钢管的一端敲击一下，另一人在钢管的另一端耳朵贴近管口会听到　　次声音，后一次听到的响声是经　　传来的，若在月球上，另一端的人会听到　　次声音．
20．将干冰倒入装有冷水的盆中，会发现令人惊讶的现象：水立刻剧烈“沸腾”起来，内部有大量气泡产生，水面上方出现大量白雾．这是因为，干冰常温下会迅速　　（填物态变化名称），产生的气体形成气泡从水底上升，引起了水的翻滚，形成了水“沸腾”的假象．由于这一过程中干冰需要　　热，使得周围空气中的水蒸气　　（填物态变化名称）形成白雾．

21．如图所示，万众瞩目的“神舟十一号飞船”于2016年10月17日7时30分载着航天员景海鹏和陈冬在酒泉卫星发射中心升空.10月19日凌晨飞船与“天宫二号”自动交会对接成功．
（1）为保证火箭安全，箭体上涂有一层特殊物质，在高温下，该物质先　　再　　（以上两空均填物态变化名称），这两个过程都需要　　热，以防温度过高．
（2）“神舟十一号飞船”和“天宫二号”均带有太阳能电池板为它们提供动力，太阳能电池板工作时是将　　能转化为　　能．
22．实验室常用的温度计是利用测温液体的　　性质制成的．小星要利用这一原理自制一支能测水沸点的温度计，现有水银和酒精两种物质（相关参数如表所示），他应选用　　做测温物质，原因是　　．在一个标准大气压下，他把温度计先后放入冰水混合物和沸水中，分别标出温度计中液柱达到的位置A和B．将该温度计放在刻度尺旁，如图所示，图中刻度尺每一小格（1mm）对应的温度是　　℃；用这个自制温度计测量某种液体温度时，温度计液面稳定后到达6cm处，则此液体的温度是　　℃．
物质
熔点（℃）
沸点（℃）
酒精
﹣117
78
水银
﹣38.8
357

三、解答题（本题共6小题，第26题作图2分，其余每空1分，共45分．）
23．如图所示，在利用钢尺探究影响乐音特性的因素的实验中，小明将一把钢尺紧紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺发出的声音．
（1）小明发现，保持钢尺伸出桌面的长度不变，用不同的力拨动钢尺，会看到用力越大钢尺上下振动的幅度越大，听到声音越响．这说明声源的　　越大，声音的　　越大．
（2）逐渐改变钢尺伸出桌面的长度，听到的声音也不同．伸出桌面的钢尺越长，钢尺的振动越慢，听到声音的越低．这说明声源振动频率　　，声音的　　越低．
（3）实验中小明还发现，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样大小的力拨动钢尺，却听不到声音，只看到钢尺振动得很慢．通过查阅资料小明了解到，人耳的听觉频率范围是　　Hz，这时钢尺发出的声音不在这一范围内，是　　波．

24．如图所示是牛顿曾经做过的光的色散实验．实验中将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上，在棱镜后侧白色光屏上的AB范围内可以观察到不同颜色的光，该实验说明：我们平时看到的太阳光是由多种色光混合而成的．
（1）图中A处应该是　　光；在该实验中，小明在测量不同色光区域的温度时，发现温度计放在　　（选填：“A”或“B”）的外侧时温度计示数上升得较快，说明在这一区域有一种看不见的光，这种光叫　　，其主要特性是具有　　效应．探测时，我们可以将温度计玻璃泡涂黑，其原因是　　，目的是　　．
（2）如果在三棱镜和光屏之间放上一块蓝色的玻璃，则光屏会呈现　　色光带．

25．在观察“碘锤”中的碘的升华现象之前，小明查阅资料得知：酒精灯外焰的温度约为800℃，碘的熔点为113.7℃．采用图中的两种方式加热，你认为图　　（填“甲”、“乙”）更好，理由是：另一幅图中的碘颗粒除了会发生升华现象外，由于　　，还可能会发生　　的物态变化．两种方式停止加热后，“碘锤”中的碘蒸气　　热会发生　　的物态变化．

26．大约两千四百年前，我国的学者墨翟和他的学生做了世界上第一个小孔成像的实验，解释了小孔成像的原理．在“制作小孔成像观察仪”活动中，小光同学将圆筒插人易拉罐中做成如图甲的仪器（圆筒能在易拉罐中前后移动）．

（1）为了更清楚地观察像，通常选择　　（选填：“较暗”或“较亮”）的物体作为观察对象，同时需要将光屏放在　　（选填：“较暗”或“较亮”）的环境中．因此，制作观察仪时，用半透明塑料薄膜制成的光屏应放在圆筒的　　（填“A”或“B”）端．
（2）实验中，物体通过小孔所成的像是　　（选填：“正立”或“倒立”）的　　（选填：“实像”或“虚像”），像的形状与　　（选填：“小孔”或“物体”）相同．小孔成像的现象可以用　　的知识来解释，请在图乙中画出物体AB通过小孔在光屏上成像的光路图．
（3）用制成的小孔成像观察仪观察物体时，保持物体和小孔间的距离不变，移动圆筒，使光屏远离小孔，则光屏上像的大小将　　（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
27．小华利用如图甲所示的实验装置探究“水沸腾时温度变化的特点”．

（1）在组装如图所示的实验器材时，应按照　　的顺序（选填“自上而下”或“自下而上”）．请你帮小华指出图中的一处操作错误　　．
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
温度/℃
90
92
94

98
98
98
98
（2）改正操作错误后，小华继续进行实验．当水温升高到90℃时，她每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾并持续几分钟后停止读数．图乙为第3min时温度计的示数，请你帮她读出示数　　℃．此时水中气泡的变化情况是如图丙中　　所示（选填：“A”或“B”）．
（3）根据表格中数据可知，小华实验时，水的沸点是　　．此时的大气压可能是　　（选填：“大于”、“小于”或“等于”）1个标准大气压．
（4）根据实验数据可知，水在沸腾的过程中，要不断　　热，温度　　．根据水沸腾的这一特点，小华建议家里煮鸡蛋时，当水沸腾后可以改用　　（选填：“大”或“小”）火继续煮较好．
（5）其他三位同学分别采用图丁所示的三幅实验装置进行了实验，根据各自记录的数据，分别画出水温随时间变化的图象，如图戊所示，则用图①装置做实验作出的图象是　　；用图②装置做实验作出的图象是　　；用图③装置做实验作出的图象是　　．（以上均选填：“a”、“b”、“c”、“d”）
28．严冬季节，小明发现水缸里的水结冰了，但腌菜缸里的盐水却没有．小明猜想，水中加入盐后，会对水的凝固点产生影响．为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程．每隔一定时间，小明就观察盐水状态、测出温度，根据实验过程记录的数据，他在如图甲所示的坐标系中画成了温度随时间变化的图象．

（1）从小明所作的图象中可以发现，盐水的凝固点为　　℃，实验验证了小明的猜想，因为与水相比，凝固点变　　了（填“高”或“低”）．
（2）小红也做了相同的实验，通过实验得到了相关数据，并在同一坐标系中画出了温度随时间变化的图象．他们同时发现所测的盐水凝固点并不相同，于是对比了双方实验过程，发现烧杯中装水都是200ml，小明加了1汤匙的盐，而小红加了3汤匙的盐，由此他们猜想：盐水的凝固点与盐水的浓度有关．接着他们又通过多次实验测出不同浓度盐水的凝固点，数据记录如表：
盐水浓度（%）
0
3
6
9
12
15
18
21
24
27
30
凝固点（℃）
0
﹣2
﹣4
﹣6
﹣8
﹣11
﹣15
﹣18
﹣17
﹣1.8
﹣0.4
分析表格中数据可知，当盐水浓度增大时，其凝固点的变化情况是　　．
（3）根据他们的实验结论可知，如果将一个装有冰水混合物的试管，放入正在熔化的盐冰水混合物中，如图乙所示，试管中冰水混合物中的冰会　　（选填：“变多”、“变少”或“不变”）．
（4）实验结束后，小明和小红想制作一个医用冷藏盒，根据他们的实验结论，你认为给冷藏盒中药品降温最好选用浓度为　　%的盐水结成的冰．

2016-2017学年江苏省镇江市八年级（上）期中物理试卷
参考答案与试题解析

一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分．每小题只有一个选项是正确的）
1．不同物体吸收太阳辐射能力不同，那么物体吸收太阳辐射能力与哪些因素有关呢？小明认为，物体吸收太阳辐射能力可能与物体的颜色有关．于是，他将几个完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳底下，测出相同时间内物体升高的温度．小明的这段科学探究过程缺少的环节是（　　）
A．提出问题 B．猜想假设 C．进行实验 D．分析论证
【考点】物理常识．
【分析】科学探究的基本过程主要有以下几点要素：
第一是提出问题．也就是探究什么，针对什么现象设问．
第二是猜想与假设．实质上就是引导学生根据生活经验对提出的问题进行猜想．
第三是制定计划与设计实验．这一环节是实验的核心．
第四要素是进行实验与收集数据．在实验中加强实验规范操作、安全操作的指导，实验数据及时填入记录表中．
第五要素是分析与论证．实质就是对探究的数据进行描述，对探究现象归纳总结的过程．
第六要素是评估．评估的实质是对探究的反思过程，讨论科学探究中所存在的问题、获得的发现和改进建议等．评估有利于发展学生的批判性思维，教师要以多种形式引导学生养成对探究的过程和探究结果有评估的意识．
第七要素是交流与合作．全班或同一组内围绕得到什么结论，如何得出结论，有什么体会等问题进行讨论与交流．
【解答】解：（1）不同物体吸收太阳辐射能力不同，那么物体吸收太阳辐射能力与哪些因素有关呢？这属于提出问题的环节；
（2）小明认为，物体吸收太阳辐射能力可能与物体的颜色有关．这属于猜想与假设的环节；
（3）于是，他将几个完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳底下，测出相同时间内物体升高的温度，这属于进行实验的环节．
综上所述缺少分析论证的环节，故ABC错误，D正确．
故选D．

2．下列各事物中，不属于声源的是（　　）
A．正在探测鱼群的“声呐” B．在黑夜中飞行的蝙蝠
C．挂在胸前的哨子 D．振动的手臂
【考点】声音的产生．
【分析】能够发声的物体不是声源，正在发声的物体才是声源，分析题干中涉及的物体，是正在发声的就是声源．
【解答】解：正在发声的物体叫声源．
A、“声呐”探测鱼群，发出声波，故是声源，不选A；
B、蝙蝠在黑夜中飞行，发出超声波，是声源，不选B；
C、挂在胸前的哨子，没有发出哨声，不是声源，故选C；
D、手臂振动发声，是声源，不选D．
故选C．

3．看电视时，调节音量是为了改变声音的（　　）
A．响度 B．音调 C．音色 D．频率
【考点】音调、响度与音色的区分．
【分析】解答此题要知道：响度是指声音的强弱，它与物体振幅有关．
音量的调节，就是改变声音的响度．
【解答】解：调节音量时，喇叭的振幅发生改变，所以发出声音的响度发生改变．
故选A．

4．下列温度值最接近实际的是（　　）
A．健康成年人的体温是39℃
B．让人感觉温暖而舒适的室内温度是25℃
C．洗澡时淋浴的适宜水温是60℃
D．冰箱冷冻室的温度约为5℃
【考点】温度．
【分析】此题考查我们对常见物体或环境温度的认识，结合对生活的了解和对温度单位摄氏度的认识，选出符合实际的选项．
【解答】解：
A、正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度很小．故A不符合实际；
B、人体正常体温在37℃左右，感觉舒适的温度在25℃左右．故B符合实际；
C、人体正常体温在37℃左右，洗澡水的温度应该略高于体温，在40℃左右，不可能达到60℃．故C不符合实际；

D、水的凝固点是0℃，冰箱冷冻室温度低于0℃．故D不符合实际．
故选B．

5．声能够传递“信息”和“能量”．下面事例中，主要利用声传递“能量”的是（　　）
A．利用超声波给金属工件探伤
B．医生通过听诊器给病人诊病
C．通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度
D．利用超声波排除人体内的结石
【考点】声与能量．
【分析】声音可以传递信息，如：隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，“声呐”的利用、医用“B超”等；
声音能够传递能量，如：利用声波来清洗钟表等精细的机械，“超声波碎石”等．
【解答】解：
A、利用超声波给金属探伤，属于利用声音传递信息，故A不符合题意；
B、医生通过听诊器给病人诊病，属于利用声音传递信息，故B不符合题意；
C、通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度，属于利用声音传递信息，故C不符合题意；
D、利用超声波排除人体内的结石，属于利用声音传递能量，故D符合题意．
故选D．

6．下列关于光现象的说法中错误的是（　　）
A．电视机的遥控器可以发出红外线，来实现电视机的遥控
B．人们常借助验钞机发出的紫外线来辨别纸币的真伪
C．彩色电视机画面上的色彩是由红黄蓝三种色光混合而成
D．医院里常使用紫外线给病房消毒
【考点】红外线；色光的三原色和颜料的三原色；紫外线．
【分析】（1）红外线可用在遥控器上，实现对电视机等的控制；
（2）紫外线可使荧光物质发光，据此制成了验钞机；夜视仪利用了红外线的热效应；
（3）光的三原色是红、绿、蓝．
（4）紫外线可以杀菌．
【解答】解：A、电视机的遥控器可以发出不同频率的红外线来实现对电视机的遥控，故A正确；
B、根据紫外线能使荧光物质发光可以制成验钞机，故B正确；
C、彩色电视机的色彩是用红、绿、蓝三种色光按不同的比例混合得到的，不是红、黄、蓝，故C错误；
D、紫外线可以杀菌，所以医院里常使用紫外线给病房消毒，故D正确．
故选：C．

7．下列现象不可以用光沿直线传播解释的是（　　）
A．小孔成像
B．烈日下行走的人，出现了人影相随
C．日食与月食的形成
D．太阳光通过三棱镜发生色散现象
【考点】光在均匀介质中直线传播．
【分析】光在自然界中存在三种光现象：
在日常生活中，激光准直、日月食、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；
当光照射到物体界面上时，有一部分光被反射回来发生反射现象；
当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向的会偏折，发生折射现象．
【解答】解：A、小孔成像是由光的直线传播形成的，故A错误；
B、烈日下行走的人，出现了人影相随，由光的直线传播形成的，故B错误；
C、日食和月食是由光的直线传播形成的，故C错误；
B、太阳光通过三棱镜会发生光的折射，所以形成了各种颜色的光，这就是色散现象，故D正确．
故选D．

8．下列现象中，其形成过程与雾的形成相同的是（　　）
A．
晶莹的露 B．
松软的雪 C．
雪白的霜 D．
坚硬的冰雹
【考点】液化及液化现象．
【分析】物质从固态变为液态的过程是熔化．物质从液态变为固态的过程是凝固．物质从液态变为气态的过程是汽化．
物质从气态变为液态的过程是液化．物质从固态直接变为气态的过程是升华．物质从气态直接变为固态的过程是凝华，
【解答】解：雾是空气中的水蒸气形成的小水珠，是液化现象；
A、露是空气中的水蒸气形成的小水珠，是液化现象，故A符合题意．
B、雪是空气中的水蒸气形成的小冰晶，是凝华现象，故B不符合题意．
C、霜是空气中的水蒸气形成的小冰晶，是凝华现象，故C不合题意．
C、冰雹是液态的水变成固态是冰，是凝固现象，故D不合题意．
故选A．

9．在海上想要获得淡水，可采用图示的“充气式太阳能蒸馏器”．它通过太阳照射充气物内的海水，产生大量水蒸气，水蒸气在透明罩内壁形成水珠，收集即可，这个过程中发生的物态变化是（　　）

A．先熔化，后凝固 B．先汽化，后液化
C．先升华，后凝华 D．先蒸发，后沸腾
【考点】汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象．
【分析】物质由液态变成气态的过程叫做汽化，由气态变成液态的过程叫做液化．
【解答】解：海水是液态的，水蒸气是气态的，液态变为气态的现象叫汽化；水蒸气在透明罩内壁形成水珠，气态又变为了液态的现象叫液化．
故选B．

10．关于下列四个情景的说法错误的是（　　）
A．
发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量
B．
不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声波的传播需要介质
C．
发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动
D．
8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同
【考点】声与能量；声音的产生；声音的传播条件；频率及音调的关系．
【分析】【解答本题要明确：
（1）声音能传递信息和能量．
（2）“声音的传播需要介质”，而空气不是唯一的介质．
（3）一切正在发声的物体都在振动．
（4）音调与发声体的振动频率有关，响度与振幅有关．
【解答】解：A、扬声器发出的声音使蜡焰不停摆动，说明声音能传递能量．该选项正确；
B、当空气被不断抽出后，铃声逐渐减弱，说明声音的传播需要介质，真空不能传声．该选项正确；
C、当小球接触到音叉时被弹开越髙，说明振幅越大，响度越大．该选项正确；
D、瓶内水位越高，质量越大，越难振动，频率越小，音调越低．所以频率不同，音调不同．该选项错误．
故选D．

11．下列对生活中一些现象的解释正确的是（　　）
A．用冰袋能给高热病人降温，利用了冰升华吸热
B．用手沾些冷水去拿热包子不会太烫，利用了水汽化放热
C．灯泡用久了会发黑，是因为钨丝发生了先升华后凝华的现象
D．液化石油气是利用降低温度的方法使气体液化装入罐中的
【考点】熔化与熔化吸热特点；汽化及汽化吸热的特点；液化方法及其应用；升华和凝华的定义和特点．
【分析】（1）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固；
（2）在六种物态变化现象中，熔化、汽化、升华吸收热量；凝固、液化、凝华放出热量．
（3）液化的方法有两种：降低温度和压缩体积．
【解答】解：
A、用冰袋给高热病人降温，是因为冰熔化吸收热量；故A错误；
B、用手沾些冷水去拿包子不会太烫，是因为水汽化吸热；故B错误，
C、用久了的电灯泡玻璃壁会变黑，是因为灯丝发生了升华和凝华现象；故C正确；
D、家用罐装式石油液化气，是在常温下通过压缩体积的方法液化的；故D错误．
故选C．

12．住在热带贫困地区的居民，由于没有电，夏天无法用电冰箱保鲜食物．英国学生发明了无电“冰箱”，它的内桶用金属制成，外桶用木头、塑料等常见材料制成，两层之间的空隙可以填充沙子．外桶上有数个圆孔，用水浸湿沙子后，把桶放在干燥、通风的地方，并保持沙子潮湿．这样能使金属桶内部空间温度维持在6℃左右，从而使食物保鲜．关于这种“冰箱”说法不正确的是（　　）

A．这个装置是利用了水蒸发吸热的现象
B．向沙子里洒水，目的是保持食物的水分，起到保鲜的作用
C．干燥、通风处，沙子里的水蒸发得更快，保鲜效果更好
D．如果放置的地方不干燥也不通风，这个装置也能起到一定的保鲜作用
【考点】蒸发及其现象．
【分析】要解答本题需掌握：蒸发吸热，以及加快空气流动可以加快蒸发．
【解答】解：
AB、向沙子里洒水，保证了水分的持续蒸发，蒸发吸热有致冷作用，从而降低了食物的温度，对食物起到保鲜的作用，故A正确，B错误．
C、干燥，既提高了液体的温度，又减小了空气的湿度，通风加快了液体周围空气的流动，这些措施都是为了加快水分的蒸发，保鲜效果更好，故C正确．
D、如果放置的地方不干燥也不通风，水分也能蒸发吸热，使食物的温度降低，这个装置也能起到一定的保鲜作用，故D正确．
故选B．

二、填空题（本题共10小题，每空1分，共31分）
13．在太阳、月亮、发光的电灯中，不属于光源的是　月亮　，属于天然光源的是　太阳　．
【考点】光源．
【分析】本身能够发光的物体叫光源，光源分为天然光源和人造光源．
【解答】解：
太阳、月亮、发光的电灯中，太阳、发光的电灯都是自身发光，都属于光源，月亮是反射太阳光，不属于光源；其中属于天然光源的有太阳，属于人造光源的有发光的电灯．
故答案为：月亮；太阳．

14．在捉迷藏游戏中，蒙住双眼的小王能听到周围同学发出的声音，是因为同学的声带发生了　振动　，并通过　空气　传到他的耳朵里．而且他还能辨别出是哪位同学的声音，这是因为不同人声音的　音色　（选填乐音的特性）不同，他还可以根据声音的　响度　（选填乐音的特性）来大致判断周围同学离他的远近．
【考点】声音的产生；声音的传播条件；音调、响度与音色的区分．
【分析】（1）声音是由物体的振动产生的，声音需要靠介质来传播；
（2）音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同；
（3）响度指声音的大小，跟物体的振幅、距声源的距离、分散程度有关．
【解答】解：
在捉迷藏游戏中，蒙住双眼的小王能听到周围同学发出的声音，声音是由声带的振动产生的，并通过空气传到他的耳朵里．而且他还能根据音色的不同辨别出是哪位同学的声音，他还可以根据声音的响度来大致判断周围同学离他的远近．
故答案为：振动；空气；音色；响度．

15．闪电打雷时总是先看到闪电再听到雷声，这是因为在空气中　光速比声速快得多　．如果某次闪电后3s听到雷声，则闪电处离人耳的距离为　1020　m．
【考点】声速；速度公式及其应用．
【分析】（1）闪电和打雷是在空中同时发生的，之所以先看见闪电，后听到雷声，是因为光的传播速度远远大于声音的传播速度；
（2）已知声音传播了4s，根据公式v=变形可求打雷处离我们多远．
【解答】解：（1）闪电和雷声是同时发生的，声音的传播速度是340米/秒，光的传播速度是3×108米/秒，我们先看到闪电，后听到雷声的原因是空气中光的传播速度大于声音的传播速度．
（2）由v=得，打雷处到我们的距离：
s=vt=340m/s×3s=1020m．
故答案为：光速比声速快得多；1020．

16．在没有任何其它光照的情况下，舞台追光灯发出的绿光照在穿白上衣、蓝裙子的舞蹈演员身上，观众看到她上衣呈　绿　色，裙子呈　黑　色．
【考点】物体的颜色．
【分析】（1）不透明物体的颜色是由它反射的色光所决定的；
（2）不透明物体只反射与它颜色相同的色光，吸收与它颜色不同的色光；
（3）不透明的白色物体能反射各种色光，黑色物体吸收各种色光．
【解答】解：
舞台追光灯发出绿光，照在白上衣，白上衣可以反射绿光，白上衣反射的绿光进入观众的眼中，观众看到上衣就是绿色的；蓝裙子只能反射蓝光，吸收其它颜色的光，绿光照在蓝裙子上被吸收，观众看到的裙子是黑色的．
故答案为：绿；黑．

17．在飞机失事搜寻过程中，搜救舰船在定位和测量海水深度时都要用到超声测位仪，如图所示，它是利用声音可以在　液体　中传播来工作的．若海水的深度是3.75km，声音在海水中的传播速度是1500m/s，则测位仪发出信号后需经过　5　s才能接收到信号．

【考点】声音的传播条件；回声测距离的应用．
【分析】（1）超声波属于声波，声波的传播需要介质，声音可以在固体，液体、气体中传播．
（2）知道海的深度，可以求出超声波从海面到海底用的时间，然后可知需经过几秒才能接收到信号．
【解答】解：（1）声波的传播需要介质，声音可以在固体，液体、气体中传播．“超声测位仪”是利用声音可以在液体中传播来工作的．
（2）超声波传播的距离s=2×3.75×103m=7.5×104m，
由v=可得接受到超声波所用的时间：
t===5s．
故答案为：液体；5．

18．晚上小远在客厅看电视时，为了不影响奶奶休息，小远采取了两种方案：①把电视机的音量调小一些，这是在　声源　处减弱噪声；②把房间的门关严这是在　传播过程　中减弱噪声．妈妈看到后，建议小远带上耳机看电视，这是在　声源　处减弱了噪声对奶奶的影响．
【考点】防治噪声的途径．
【分析】防治噪声的途径，从三方面考虑：①在声源处；②在传播过程中；③在人耳处；
【解答】解：
①把电视机的音量调小一些，这是在声源处减弱噪声；
②把房间的门关严这是在传播过程中减弱噪声．
③妈妈看到后，建议小远带上耳机看电视，这是在声源处减弱了噪声对奶奶的影响．
故答案为：声源；传播过程；声源．

19．在地球上做这样的实验：一人在一根较长的空心钢管的一端敲击一下，另一人在钢管的另一端耳朵贴近管口会听到　两　次声音，后一次听到的响声是经　空气　传来的，若在月球上，另一端的人会听到　一　次声音．
【考点】声音在不同介质中的传播速度．
【分析】（1）根据声速的大小跟介质的种类和温度有关；一般在在钢铁中传播的速度最快，在水中次之，在空气中传播的最慢；
（2）根据声音的传播需要介质；即固体、气体、液体都可以传声，而真空不能传播声音．
【解答】解：（1）声音在固体中的传播速度大于声音在空气中的传播速度；
故在敲击钢管时，第一次声音是由钢管传播的，第二次听到的响声是经空气传来的．
（3）因为声音的传播需要介质，真空不能传播声音；
又知，月球上没有空气是真空的；
所以，在月球上做同样的实验，另一端的人会听到1次钢管传播的声音．
故答案为：两；空气；一．

20．将干冰倒入装有冷水的盆中，会发现令人惊讶的现象：水立刻剧烈“沸腾”起来，内部有大量气泡产生，水面上方出现大量白雾．这是因为，干冰常温下会迅速　升华　（填物态变化名称），产生的气体形成气泡从水底上升，引起了水的翻滚，形成了水“沸腾”的假象．由于这一过程中干冰需要　吸　热，使得周围空气中的水蒸气　液化　（填物态变化名称）形成白雾．

【考点】升华和凝华的定义和特点；液化及液化现象．
【分析】（1）物质由固态直接变为气态的过程叫升华，需要吸收热量；
（2）物质由气态变为液态的过程叫液化．
【解答】解：干冰在冷水中迅速由固态升华成为气态，干冰升华时吸收热量，使水面上方空气温度降低，空气中的水蒸气遇冷液化形成白雾．
故答案为：升华；吸；液化．

21．如图所示，万众瞩目的“神舟十一号飞船”于2016年10月17日7时30分载着航天员景海鹏和陈冬在酒泉卫星发射中心升空.10月19日凌晨飞船与“天宫二号”自动交会对接成功．
（1）为保证火箭安全，箭体上涂有一层特殊物质，在高温下，该物质先　熔化　再　汽化　（以上两空均填物态变化名称），这两个过程都需要　吸　热，以防温度过高．
（2）“神舟十一号飞船”和“天宫二号”均带有太阳能电池板为它们提供动力，太阳能电池板工作时是将　光（太阳）　能转化为　电　能．
【考点】熔化与熔化吸热特点；汽化及汽化吸热的特点；太阳能的转化．
【分析】（1）物质从固体变成液态的过程称为熔化，物质从液态变成气态的过程称为汽化，熔化、汽化时要从周围吸收大量的热，有降温作用．
（2）太阳能电池可以把太阳能转化为电能．
【解答】解：（1）为保证飞船返回时安全，船体上涂有一层特殊固体物质，在高温下先熔化，再汽化，因为熔化、汽化时要吸收大量的热，这样船体的温度就不会太高．
（2）飞船上的太阳能电池板工作时，将太阳能转化成电能．
故答案为：（1）熔化；汽化；吸；（2）光（太阳）；电．

22．实验室常用的温度计是利用测温液体的　热胀冷缩　性质制成的．小星要利用这一原理自制一支能测水沸点的温度计，现有水银和酒精两种物质（相关参数如表所示），他应选用　水银　做测温物质，原因是　水银的沸点比水高（酒精的沸点比水低）　．在一个标准大气压下，他把温度计先后放入冰水混合物和沸水中，分别标出温度计中液柱达到的位置A和B．将该温度计放在刻度尺旁，如图所示，图中刻度尺每一小格（1mm）对应的温度是　2.5　℃；用这个自制温度计测量某种液体温度时，温度计液面稳定后到达6cm处，则此液体的温度是　25　℃．
物质
熔点（℃）
沸点（℃）
酒精
﹣117
78
水银
﹣38.8
357

【考点】液体温度计的构造与工作原理；摄氏温度及其计算．
【分析】（1）温度计是根据物体热胀冷缩的原理制成的；
（2）制作温度计时，工作物质的选择需要考虑，常用的温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的，被测的温度一定在工作物质的凝固点和沸点之间．
（3）要正确写出刻度尺的分度值，首先要搞清分度值是指刻度尺的最小刻度；
要正确测量温度计的温度，首先要知道冰水混合物的温度为0℃，标准大气压下沸水的温度为100℃，确定出单位长度所代表的温度，从而计算出实际的温度．
【解答】解：
（1）通常温度计的测温原理是：液体的热胀冷缩；
（2）一个标准大气压下，水的沸点是100℃，水银的凝固点和沸点之间的温度是﹣39℃﹣﹣357℃，酒精的凝固点和沸点之间的温度是﹣117℃﹣﹣78℃，100℃在水银的凝固点和沸点之间，水银和酒精相比是因为水银的沸点高于水的沸点；
（3）由图知，刻度尺的分度值为1mm．
由题意知，A处的温度为0℃，B处的温度是100℃，所以每毫米的温度是t0==2.5℃/mm；当时实际刻度高出0℃处10mm，所以实际温度为t=2.5℃/mm×10mm=25℃．
故答案为：热胀冷缩；水银；水银的沸点比水高（酒精的沸点比水低）；2.5；25．

三、解答题（本题共6小题，第26题作图2分，其余每空1分，共45分．）
23．如图所示，在利用钢尺探究影响乐音特性的因素的实验中，小明将一把钢尺紧紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺发出的声音．
（1）小明发现，保持钢尺伸出桌面的长度不变，用不同的力拨动钢尺，会看到用力越大钢尺上下振动的幅度越大，听到声音越响．这说明声源的　振幅　越大，声音的　响度　越大．
（2）逐渐改变钢尺伸出桌面的长度，听到的声音也不同．伸出桌面的钢尺越长，钢尺的振动越慢，听到声音的越低．这说明声源振动频率　越低　，声音的　音调　越低．
（3）实验中小明还发现，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样大小的力拨动钢尺，却听不到声音，只看到钢尺振动得很慢．通过查阅资料小明了解到，人耳的听觉频率范围是　20～20000　Hz，这时钢尺发出的声音不在这一范围内，是　次声　波．

【考点】频率及音调的关系．
【分析】（1）响度与振幅有关；
（2）音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高，物体振动越慢，音调就越低．
（3）人能听到的频率范围是20～20000Hz．
【解答】解：（1）保持钢尺伸出桌面的长度不变，用不同的力拨动钢尺，会看到用力越大钢尺上下振动的幅度越大，听到声音越响，这说明响度与振幅有关，振幅越大，响度越大；
（2）钢尺发出声音的音调与钢尺振动快慢有关，当钢尺伸出桌面的长度越长时，振动越慢，频率越低，发出声音的音调越低．
（3）增加钢尺伸出桌面的长度，振动部