高三历史上学期期末考试试题7.doc

河北定州中学2016—2017学年度第一学期期末考试
高三年级历史试卷

一、选择题
1．王安石变法“以理财为方今之急”，他“理财”措施的主要目的是( )
A．调整封建国家与官僚大地主之间的关系
B．调整地主阶级中士族与庶族的关系
C．调整官僚大地主与中小地主之间的关系
D．调整封建国家与自耕农之间的关系
2．“分封制是建立在方国联合体上的血缘性国家，秦以后才是地缘性（即民族性）国家。”此观点的主要依据是（ ）
A．最高统治者的行政权力不同
B．地方行政的组织方式不同
C．能够直接统治的区域不同
D．选拔官员的途径不同
3．“有一湖南籍书生，在参加抗清斗争失败后隐居石船山，以“六经责我开生面，七尺从天乞活埋”的气概和抱负，潜心著述。这位士人是
A．黄宗羲
B．王夫之
C．魏源
D．曾国藩
4．20世纪60年代，中国的世界史研究领域开始大谈“复辟与反复辟斗争”问题，其代表论文《英法资产阶级革命时期封建王朝复辟问题》指出：“任何一次新旧社会制度的更替，都是经过长期、反复、曲折、复杂阶级斗争而实现的”，“反动的统治阶级”“在被推翻之后”。可见当时世界史研究 ( )
A．侧重英法国际关系的演变
B．体现了“一边倒”的外交方针
C．认真贯彻了“双百”方针
D．受到中苏关系变化的影响
5．“如果没有海湾战争，中国军队就不会这么快清醒，可以说海湾战争是我国军事变革的分水岭，其意义不亚于鸦片战争后中国人开眼看世界”。海湾战争对我国军事变革最大的启示在于
A．全新的战争观念 B．先进的军事装备
C．落后就要挨打 D．多国部队的阵容
6．美国一大学教授编写的关于马克思的历史剧中有这样的台词：“他们都宣布我的思想死了。”“他们不觉得奇怪吗——有必要一次又一次地宣布我的思想死了吗？不断宣布一种思想已死了。不正可以证明这种宣布的虚妄吗？”台词中提到的“思想”是
A.马克思在继承和批判前人相关思想基础上创立起来的
B.标志着马克思已从一个革命民主主义者转变为共产主义者
C.主要体现于马克思和恩格斯共同发表的《共产党宣言》中
D.科学指导了国际工人运动，使国际共人运动蓬勃开展起来
7． 宣统皇帝的退位诏书写道：“……今全国人民心理多倾向共和……予亦何忍以一姓之尊荣，拂兆民之好恶？” 这被称为中国历史上最后一份皇帝诏书，也被称为新时代开始的一个重要见证，是因为它( )
A．宣告中国君主专制制度的终结
B．标志资产阶级共和政体的确立
C．意味着资产阶级革命的胜利
D．宣告南京临时政府的成立
8． 1949年10月新中国诞生，诗人胡风以一句“时间开始了”表达自己的心声。而这一句话也以其高超的艺术手法被誉为”开国的绝唱”“时间开始了”的依据是
A．中国新民主主义革命彻底胜利
B．中国社会性质发生很本改变，人民当家做主
C．中国开始进入社会土义初级阶段
D．中国开始进入社会主义事业发展的新时期
9．“世俗的政治活跃分子——（最初）还不是别有用心的政治统治者，而是普通的小康家庭——接受了改革者的抗议，把它视为自己的信条，并团结起来给统治者施压。”这段话（ ）
A．揭示宗教改革本质 B．诠释宗教改革原因
C．鼓舞宗教改革热情 D．冲击世俗权力阻碍
10．《梦梁录江海船舰》记载：“舶商之船，自入海门，便是海洋……风雨晦冥时，惟凭针盘而行，乃火长掌之。”据所学判断该书最早可能成书于（ ）
A.战国 B.汉代 C.唐代 D.宋代
11．罗马法规定：当事人若不向法庭提起诉讼，法庭即不予受理；一个人除非被判有罪，否则即是无罪之人；一个被控有罪的人，可在宣判前为自己辩护；法官审判应重证据等。这些规定后来成为现代法治的重要原则。下列各项中，符合上述规定的是
A．法庭立案与否取决于案情
B．被告在法庭审理过程中是无罪的
C．被告必须为自己的行为辩护
D．证据是法官判案的惟一依据
12．西汉宣帝五凤四年，“耿寿昌请于边郡皆筑仓，谷贱时增价而籴，贵时减价而粜，名曰常平仓”。下列史实与常平仓思想一致的是
A．汉武帝时期的盐铁官营政策
B．明清时期的海禁政策
C．苏联的农业集体化
D．美国罗斯福新政中的《农业调整法》
13．有人说：“19世纪物理学大厦已经全部建成，今后物理学只是修饰和完美这所大厦。”这所“大厦”的奠基者是：
A、爱因斯坦 B、牛顿 C、达尔文 D、爱迪生
14．某学者认为：他们摆脱了对上帝的恐惧，但是仍然对神表现出尊敬的态度。他们嘲笑六天创造世界的观念，但是仍然相信宇宙是上帝按照理性计划设计的完美结合的机器，是人类水久居住的场所。“他们”是
A．文艺复兴时期的文学家
B．宗教改革的发起者
C．启蒙运动时期的思想家
D．进化理论的倡导者
15．学者高建等认为，它的实施是社会主义民主最为广泛而深刻的实践。我国正把它作为发展社会主义民主政治的重点推进的基础性工程。1998年美国总统克林顿来华访问时，在西安现场观看了与之相关的活动并和那里的村民们进行了座谈。“它”指的是（ ）
A．基层民主制度 B．“一国两制”方针
C．民族区域自治制度 D．依法治国基本方略
16．胡适说：“吾意以为诸子自老聃、孔丘并于韩非，皆忧世之乱而思有以拯救之。”据此可知
A．韩非是儒道思想的集大成者
B．诸子以恢复西周统治为目标
C．诸子百家是时代发展的产物
D．诸子学说是他们谋生的手段
17．1791年至1870年，法国宪法更替频繁，共颁布过13部成文宪法，1875年宪法颁布以后，尽管多党制下的内阁变换不断，但宪法频繁变更的现象已经改变。这是由于
A．1875年宪法确立了共和政体         B．1875年宪法保障了人权
C．国际工人运动暂时处于低潮         D．资产阶级民主力量发展
18．公元前445年，罗马废除贵族与平民不能通婚的旧法；公元前367年，又以法律形式授予平民与贵族分享公有土地的平等权利。罗马制定上述法律的主要目的是
A．通过贵族的妥协让步不断完善法律体系
B．通过平民的不断斗争来保障平民的利益
C．适度调整公民内部关系来稳定社会秩序
D．借助频繁的领土扩张来维护帝国的统治
19．陈廷湘主编的《中国现代史》中记载：按《劳动互助组织纲要》的规定，苏区的农业互助合作完全是农民自愿组合的换工、换耕组织形式。农民出于自己利益的考虑而加入互助合作，获取较单独耕种更多的收益，因而能真正调动农民的积极性和优化极其低下的生产资源，推动农村经济的发展。材料表明（ ）
A．当时苏区主要经济支柱是农业合作经济
B．实行土地革命，建立了土地公有制
C．合作经济是与政府无关的农民自愿组合
D．合作经济的实行适合苏区生产力发展状况
20．造成古代中国封建社会出现“有力者无田可耕，有田者无力可耕”现象的根源是
A、贵族、官僚及豪强霸占良田 B、封建土地私有制的存在
C、政府采取不抑兼并的政策 D、地权和劳动者的分离
21．大卫是英国下议院议员，关于英国的君主立宪制，他津津乐道。你认为他的哪一说法是错误的（ ）
A. “1689年《权利法案》的颁布，标志着我国君主立宪制基本确立”
B.“我国君主立宪制的一个显著特点是责任内阁制”
C.“议会的权力超过国王的权力，国王‘统而不治’”
D.“它是总统制与联邦制的相结合，体现三权分立的一种较为完美的政治体制”
22．1912年，政府在新颁布的学制及各类学校条例中，提倡医学专门学校（西医），摒中医于政府教育体系之外，由此引发了民间有关中西医的论争长达10多年。这反映出（ ）
A．传统教育的近代化转型 B．科学精神深入人心
C．异质文化的冲突与融合 D．官民立场尖锐对立
23．义和团运动期间，发生了山东高密的乡民抗德筑路事件。时人分析原因道：“查明此次聚众阻工。实因华德铁路公司屡议改道，致有碍濠里水利。实因办事不遵章程，挖毁苗麦、菜蔬；遇有坟墓，不待迁徙，即行刨掘；地价又未预发所雇华工，复遇事借势欺压乡民，乡民愤恨已久。”材料反映出事件发生的主要原因是
A．高密民众仇视铁路盲目排外
B．铁路设计有碍水利、挖毁苗麦
C．铁路修筑不尊民俗盘剥乡民
D．帝国主义野蛮凶残危及民生
24．“罗马法的发展基本上不是按立法程序制定的，也不是君主个人独裁意志的结果，而主要是凭借裁判官的审判实践和法学家的理论活动，在改造和继承旧有的法律规范的基础上而逐渐发展起来的”。材料可以佐证罗马法（ ）
A．实施过程具有很大的随意性 B．是人为因素主导的结果
C．全是法学家意志的集中体现 D．具有包容和开放的特点
25．下图为20世纪50年代前半期中国对外贸易的状况示意图。该图主要反映出中国
​
A.对苏联和对西方贸易出现交替上升状态
B.被西方封锁遏制，外交上实行“一边倒”
C.国民经济建设国际环境恶劣，举步维艰
D.同西方国家经济技术交流活动陷于停滞
26．在树立党的理论旗帜上，有四次具有特别重大意义的会议，分别是（ ）
A．遵义会议、党的七大、党的十五大、党的十六大
B．党的一大、党的八大、党的十五大、党的十六大
C．党的一大、党的七大、党的十五大、党的十六大
D．党的七大、党的八大、党的十五大、党的十六大
27．英国学者亚当·斯密曾说：“政府应公平分配财富，以达到社会的公平和正义。然而资本主义发展的事实却与之背道而驰。”为实现这一目标，率先在政治方面进行的实践是
A．《共产党宣言》的发表 B．巴黎公社的建立
C．俄国十月革命的爆发 D．中国的新民主主义革命
28．1980年12月，我国颁发了改革开放后的第一份个体工商营业执照。这表明（ ）
A．社会主义市场经济探索正式启动
B．公有制经济的主体地位开始改变
C．单一所有制的经济结构已被突破
D．非公有制经济的重要地位获得承认
29．秦王统一六国的时间采用公元纪年法应为（ ）
A．公元前二世纪早期 B．公元前二世纪晚期
C．公元前三世纪早期 D．公元前三世纪晚期
30．下列表格是甲、乙两位同学对“农民阶级与近代中国革命”的探究，对此判断正确的是（ ）

A．甲同学采用的历史依据正确，结论合理
B．乙同学采用的历史依据不正确，结论不合理
C．两位同学采用的历史依据都不准确，结论都不合理
D．两位同学的推论都合理，分别适用于不同的时代
二、综合题
31．【历史上重大改革回眸】阅读下列材料，回答问题。
材料一
西周的学校教育……教师既行教事，又兼管国家的日常事务，形成了“官师合一”的局面；教学场所同时也是举行祭祀、飨射、治历、望气、布政等日常国事的场所……春秋战国时期，官学赖以生存的政治、经济基础逐渐瓦解……对士的需要激增，于是平民中涌现出一批新的士，士也逐渐成为知识分子的通称。士阶层的壮大为私学的产生提供了必要的师资条件……私学是由私人授徒办学的教学组织形式……战国时期，随着社会局势的巨变和民间学术文化的发展，又有许多哲人、学者投身于教育行列，专以一家之言立教。春秋战国时期的私学……自由讲学，各具特色；为诸家学派的基地；是参议时政的论坛……游学列国，进行学术传播和交流。
——摘编自杨宁一主编《历史学习新视野新知识》
材料二
西汉初年的景帝时期，出生于今安徽的文翁来成都任蜀郡守，他“见蜀地僻陋，有蛮夷风”（《汉书•循吏传》），遂将教育文化事业放在首位……选拔青年人亲自进行教育，并派到长安去学习数年，学成之后用作各级官吏，带动各地的教化……在成都开办学校，校中学子在课堂之外还必须经常到各地有所实践。一段时间之后，效果大显，人才辈出，风气大变。“由是大化，蜀地学于京师者比齐鲁焉。至武帝时，乃令天下郡国皆立学校官，自文翁为始云。文翁终于蜀，吏民为立祠堂，岁时祭祀不绝。至今巴蜀好文雅，文翁之化也。”（《汉书•循吏传》）
——摘编自袁庭栋《天府的记忆》
（1）根据材料一，概括指出西周学校教育的特点。说明该特点到春秋战国时期发生的变化及原因。
（2）根据材料二，概括指出西汉初年文翁兴办教育的特点及其贡献。
32．阅读下列图片，并结合所学知识回答问题：

请回答：
(1) 图一～图三分别反映了中国近代哪个阶级的思想?其基本政治主张分别是什么?
(2) 以上图为依据，结合所学知识分析各阶级在中国近代化进程中的主要贡献。
(3)结合材料，谈谈你对中国近代化的认识。
参考答案
ABBDA DABAD BDBCA CDCDB DCDDB CBCDA
31．【历史上重大改革回眸】
（1）特点：“官师合一”（教师监管教学和国家事务）；教学场所兼行国事。
变化：平民教育兴起；私学出现并迅速发展。
原因：分封制瓦解；井田制崩溃；士阶层壮大；哲人、学者投身教育。
（2）特点：主动性（派遣学习）、示范性（言传身教）、实践性（各地实践）
贡献：教育选拔出大量人才；推动了蜀地教育的发展和社会风气的转变；推动全国各郡国设立学校，初步建立了地方教育系统。
32．
（1）（先判断图片反映的历史事件，再判明阶级及主张）①地主阶级，主张学习西方技术，维护清朝统治。②农民阶级，主张用革命暴力推翻清政府统治，建立人间天国，反对外国侵略。③资产阶级，主张用西方资产阶级政治学说改造中国。
（2）（从上题的三个阶级相关的历史事实中找出促进近代化的内容）①地主阶级抵抗派迈出了“师夷长技”的第一步；洋务派掀起洋务运动，创办军事工业和民用工业，这是中国近代化的开始。②资产阶级纬新派发起维新变法运动．主张在中国建立君主立宪政体；③资产阶级激进派，以民主和科学为旗帜，批判封建思想，引进了马克思主义。
（3）（从中国人学西方的渐进过程思考）中国近代化的进程是先进中国人向西方学习思想文化的三个阶段，由浅而深，由表及里，最终找到了马克思主义。