高一语文下学期第一次月考试题1.doc

2016-2017学年度高一级下学期第一次月考
语文试题
注意事项：
1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号填写在答题卷上。
2.用2B铅笔将选择题答案在答题卷对应位置涂黑；答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内的相应位置上；不准使用铅笔或涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卷的整洁。
第I卷 阅读题（70分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
人与生物圈计划
人与生物圈计划中国有，世界其他国家也有。目的是寻求同一个答案。为什么人们在享受自己获得的和创造的财富时，会时时受到大自然的种种惩罚？因为人类在土壤侵蚀、沙漠化、滥伐森林、越来越多的物种灭绝、环境污染等所导致的生态系统退化中，已经意识到能登月球、造核武器的人类，还没有真正揭开人与生物圈之间的秘密。
也许正是这个缘故，联合国针对全球日益严重的人口、资源和环境的挑战，以保护人类赖以生存的地球环境为宗旨的人与生物圈计划，格外受到世界各国的拥护和支持，这项松散的政府间科学计划自1971年开始实施以来，已经在100多个国家和地区开发了数千个实施科研项目，有数万人参加了有关的培训活动。
作为该计划理事国之一的中国，自1972年参加起就抱着极大的热情。国务院于1978年正式批准成立了相应的计划组织实施结构——UIY与生物圈国家委员会。
迄今为止，全国有37个有关项目列入中国人与生物圈计划，6个国家级自然保护区批准加入国际生物圈保护区网。人与生物圈计划已经成为跨地域、跨国界联系百余个国家和地区，专家学者运用生态学方法，研究人与环境相互关系的纽带，已经是为生物圈资源合理利用和保护提供多学科、多领域依据的窗口。
在我国长白山实施的温带森林生态系统研究计划，可以说是这种纽带和窗口的一个缩影。
中国吉林省长白山，有个面积为20多公顷的林区，植被没有经受太大的干扰，从山岩裸露、白雪皑皑的山巅，到针阔混交、林木遮天的山岭，十分明显的植被垂直带变化，没有夹杂人为的痕迹，是大自然创造的一个完整的东北亚山地生态系统。这里没有森林病虫害，众多的物种以最佳的形式和谐协调地生存。长白山优化森林结构，正好成为欧洲病态森林的最佳参照模式地。各国专家希望从欧亚大陆北半部山地生态系统典范的长白山自然保护区得到启示，以查清欧美“森林死亡”的原因，制定有效的控制对策，中国专家希望通过研究优化生态系统的结构、功能和生产力，揭开大自然更多的秘密，以寻找适合中国国情的林业之路。中外专家的希望，便成为国际间合作和交流的基础。
1、第一段中“秘密”一词具体指的是 （ ）
A．指人类为什么会受到自然的惩罚。
B．指人类应怎样在维持生态平衡的同时来获得发展。
C．指人类获得和创造了财富还会受到惩罚的原因。
D．指人类搞经济建设怎样才能和环境相适应。
2、文中说到人与生物圈的计划，它的根本目的是 （ ）
A．保护人类赖以生存的地球环境。
B．促进生产和经济的迅速发展。
C．寻找并揭开人与生物圈之间的秘密。
D．为国际间的合作交流提供更有利的条件。
3下列说法不符合原文意思的一项是
A．人与生物圈计划有益于国际交流，有益于生物圈资源的保护与利用。
B．长白山优化森林结构也许是欧洲病态森林最佳参照模式。
C．人与生物圈计划对于人类赖以生存的地球环境确有重大作用。
D．中国人与生物圈计划在行动。

二、古诗文阅读，共36分。
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4～7题。
韩令坤，磁州武安人。令坤少隶周祖帐下。世宗即位，授殿前都虞候。俄赏高平之功，为龙捷左厢都虞候、领容州团练使，进本厢都指挥使、领泗州防御使。征太原，为行营前军都校。
世宗使宰相郴谷将兵征淮南，俾令坤等十二将以从。谷退保正阳，为吴人所乘。令坤与宣祖、李重进合兵击之，大败吴人。世宗亲征，闻扬州无备，遣令坤及宣祖、白延遇、赵晁等袭之。令坤先令延遇以精骑数百迟明驰入，城中不之觉。令坤继至抚之，民皆按堵。南唐东都副留守冯延鲁为僧匿寺中，令坤求获之，送行在，遂以令坤知州事。由是泰州惧，以城降。
时钱俶受诏攻常、润，围毗陵，反为南唐所败。南唐乘胜遣将陆孟俊逼泰州，周师不能守，孟俊遂进军蜀罔，逼扬州，令坤弃其城。世宗怒，命太祖与张永德领兵趋六合援之。令坤闻援至复入城守与孟俊兵战大败之擒孟俊败其将马贵于楚州湾头堰擒涟州刺史秦进崇。世宗乃复幸淮右，次楚州，遣令坤率兵先入扬州，命权知军府事。扬州城为吴人所毁，诏发丁壮别筑新城，命令坤为修城都部署。
宋初，移领天平军，加侍卫马步军都指挥使、同平章事。太祖亲征李筠，诏令坤率兵屯河阳。及泽、潞平，还京，锡宴令坤等于礼贤讲武殿，赐袭衣、器币、鞍勒马有差，以功加兼侍中。又从讨李重进。建隆二年，改成德军节度，充北面缘边兵马都部署。将赴镇，上于别殿置酒饯之，因勖其为治。
乾德六年，疽发背卒，年四十六。太祖素服发哀于讲武殿，录其子庆朝为闲厩使，庆雄为闲厩副使。令坤有才略，识治道，与太祖同事周室，情好亲密。镇常山凡七年，北边以宁。闻其卒，甚悼惜之。
（节选自《宋史·列传第十》）
4.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A. 令坤闻援至/复入城守/与孟俊兵战大败/之擒孟俊/败其将马贵于楚州湾头堰/擒涟州刺史秦进崇
B. 令坤闻援至/复入城守/与孟俊兵战大败/之擒孟俊/败其将/马贵于楚州湾头堰擒涟州刺史秦进崇
C. 令坤闻援至/复入城守/与孟俊兵战/大败之/擒孟俊/败其将马贵于楚州湾头堰/擒涟州刺史秦进崇
D. 令坤闻援至/复入城守/与孟俊兵战/大败之/擒孟俊/败其将/马贵于楚州湾头堰擒涟州刺史秦进崇
5.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A. 庙号是封建帝王死后，在太庙立室奉祀时起的名号。一般开国的皇帝称祖，后继者称宗，如文中的“周世宗”、“宋太祖”都是庙号。
B. 由于战场立功、建言献策得当或得罪权贵、战败等，古人官职常常发生变动，文中的“授”、“领”、“进”、“移”、“加”、“改”、“充”都表示官职的升迁。
C. 宰相是中国古代最高行政长官的通称。“宰”的意思是主宰；相，本为相礼之人，亦有辅佐之意。
D. 行在也称行在所，一般指天子所在的地方，文中专指天子巡行所到之地。
6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A. 韩令坤少年勇敢，参军后屡立战功。他年轻时在周太祖帐下任职，周世宗即位后，韩令坤在攻打高平、扬州、寿州的战役中均立下功劳。
B. 韩令坤在主持扬州事务期间，因南唐将领陆孟俊进逼而弃扬州城逃走，又在听闻援兵到来的情况下入城坚守，可见其为官圆滑世故的一面。
C. 韩令坤与宋太祖赵匡胤曾同事周室，感情亲密。在宋初他又追随宋太祖征讨天下，屡立战功。宋太祖也对韩令坤恩宠有加，给他加官进爵，宴请赏赐。
D. 韩令坤有才略，识治道，镇守常山前后共七年，宋朝北部边境因为他的镇守而得以安宁，常山百姓听说他去世深感哀伤。
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）令坤先令延遇以精骑数百迟明驰入，城中不之觉。令坤继至抚之，民皆按堵。
（2）世宗乃复幸淮右，次楚州，遣令坤率兵先入扬州，命权知军府事。

二、古代诗歌阅读（11分）
寻隐者不遇
贾岛
松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
8、这首诗采用一问一答的形式构思，请写出诗人问的内容。（3分）
9、（1）诗歌主要是从哪方面来描写隐者的形象？表现隐者怎样的品质？（4分）
（2）这首诗体现了诗人怎样的心理变化？（4分）
10、默写（6分）
（1）一肌一容， ， ，而望幸焉。
（2） ，而后人哀之； ，亦使后人而复哀后人也。
（3） ， 。余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。
三、 文学类文本阅读（25分）
11．阅读下面的文字， 完成（1） － （4）题。
漫长的告别
王 朔
年前小岛说年后他要去浪迹天涯，他提议我们几个老朋友聚一下，以示告别。
那天聚餐的气氛很热烈，大家酒都喝得不少，小岛做了很慷慨激昂的陈述，大意是他稀里糊涂过了三十多岁了，不能再稀里糊涂过下去了，既然三十不能立，三十能走也是不错的。
小岛说得很动情，好几次声音都有些哽咽了，醪角有些湿润。我们完全被他的情绪感染了，再加上酒精的渲染，我们都有些激昂了，对他的决定大加赞赏，我们要活在当下，活出真我，活出一片新天地！
由于语言太苍白，小岛深情清唱了一首汪峰的《再见青春》，虽然由于情绪激动加上醉意泛滥，唱得有些跑调，但情真意切，句句发自肺腑及丹田，让我们都不禁动容。我们不禁唏嘘感叹：还是年轻好啊！跑调都能唱得这么有范儿！赞！
最后，由于实在太感动了，老秦抢着买了单，说是要让兄弟省点钱，留着路上用。多么好的兄弟啊！作为铁血哥们的我自然也不能落后，我毅然决然地把所有没吃完的菜打了包，朗声道：“浪费是可耻的！兄弟，留着路上吃！”
春节后，迟迟不见小岛有所行动，正当我们疑惑时，接到了他的电话，说这阵子处理了家里一些后事，比如把必备的行李打包、把不用的物件打包，该卖的卖，该丢的丢。现在终于处理得差不多了，用他的话说就是：春暖花开之日，就是你我告别之时。
于是他提议再聚一次，毕竟吃一次少一次。我们表示了同意，欣然赴约。
这次聚会依然有些小伤感，小岛依然清唱了那首《再见青春》，这次表现显然好多了，唱得比较靠谱，只是可惜缺少点儿第一次唱时那种惊心动魄的震撼。
最后，我们给予了他最诚挚的祝福，并进行了亲切地拥抱，那一刻，我们哭了——好兄弟！去月亮之上自由飞翔吧！不管世事变幻，你永远是我们最炫的传奇！
过了一段时间，桃花开了又谢了，仍然不见小岛成行。我们表示很焦虑，为前两次的豪言壮语感到有些羞愧难当，毕竟我们都是有点儿节操的人。小岛还是给出了很合理的解释：公司有些工作还需要他解决，虽然他在公司里是个可有可无的人，但有些工作还是要由他负责的，做事有始有终，做人有情有义，这才是一个新时代有为青年的品格。他说工作已经基本搞定，很快他将仗剑出山快意恩仇了。
对此我们表示了充分的理解，并就再次聚会以作最后的告别达成了一致。
那次聚会不再有伤感，更多是对未来的憧憬，对未知旅途的期待，对人生还有无限可能的欣慰。
我们狠狠拍着小岛的肩膀鼓励他：去吧！去领取你人生最灿烂那枚勋章吧！去给死气沉沉的生活一记响亮的耳光吧！去告诉所有人一事无成也一样可以活得理直气壮吧！
结果小岛哭了，他泣不成声哽咽道：“你们就不能轻点拍吗？好疼！”
最后，在我们强烈要求下，小岛唱了一首凤凰传奇的《自由飞翔》，老秦、党生和我伴着歌声跳了一段广场舞，是那么的合拍，那一刻，我觉得：人生真特么美好啊！
又过了一段时间，小岛还是没有行动，他说很难决定第一个地方去哪儿，他说这很重要，可能决定下半辈子的幸福，一定要慎重！但他说很快了，真的！我们表示呵呵。
又过了一段时间，小岛照旧没有行动。他说最近天热，紫外线太强，容易对皮肤造成伤害，会影响健康，没有健康就没有将来，再等等，很快，真的！我们照旧表示呵呵。
又过了一段时间，小岛习惯性没有行动。他说最近有几个重要的约会，做人要有情有义，不能放人鸽子，都是有节操的人，再等等，很快，真的！我们习惯性表示呵呵。
又过了一段时间，老秦沉不住气了，小岛已经用“吃一顿少一顿’’的理由吃了他好几顿了。
现在“吃一顿少一顿”已经成了小岛的口头禅，取代了原来的“我要写一本书’’。
在又一次“吃一顿少一顿’’的告别聚餐中，老秦语重心长地对小岛说：“人生最成功的事就是说服自己相信目前的生活挺好的。我觉得你已经成功了。”
党生也语重心长地对小岛说：“要不你和我一起去考公务员，这个更有挑战性，更符合你新世纪有为青年的气质，要不考事业单位也行，最近事业单位准备要涨工资了，很有前途！’’
此时，我当然不能落后，我照样语重心长地对小岛说：“去哪里不重要，重要的是去那里干什么。"
那次告别聚餐是史上气氛最凝重的一次，小岛自始至终一言不发，甚至最后连歌都没有’唱。
看着小岛转身离去孤单的背影，我们难免有些唏嘘，但毕竟告别来得晚一姿，总是好的，我很欣慰。
在一个睡意昏沉的黎明，小岛在微信群里发了一张照片，是一张火车票，即刻启程！告别来得猝不及防，没有豪言壮语，没有缠绵悱恻，也许，这才是最好的告别。
（选自《2014中国小小说排行榜》，有删改）
（1）下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（5分）
A．小岛在单位屡受排挤，不被重用，自感生活无趣，便产生辞职跳槽的想法，于是，与几个朋友相约一聚，以示告别。
B．小说以“告别’’为线索，描写了小岛与朋友四次聚会的场面，第一次写得慷慨激昂，第二次写得温馨伤感，第三次写得浪漫美好，第四次写得深沉凝重。
C．除小岛外，小说还刻画了小岛的三个朋友：老秦、党生和“我’’。其中老秦大方热忱，党生功利现实，“我’’则显得圆滑世故。
D．小说后半部分反复写到“又过了一段时间，小岛没有行动”，在一定程度上体现了小说情节的“延宕”，也呼应了小说的标题“漫长的告别”。
E．本文叙事清晰，语言通俗易懂，人物对话真挚中充满活力，又不失调侃意味。整个小说如同一幕幕小品片段让人忍禁不俊而又感慨唏嘘。
（2）小岛这个人物形象身上有哪些特点？请具体分析。（6分）
（3）小说三次写到小岛在告剐聚会上的唱歌，有何用意？请简要归纳。（6分）
（4）这篇小说给人多方面的启示，请结合作品就其中的某一点谈谈你的看法。（8分）

第Ⅱ卷　表达题（80分）
四、语言文字运用（20分）
12．依次填入下列各句横线处的成语， 最恰当的一组是（3分）
①消防工作必须立足于 ，从提高公众的防火意识做起。
②即使现有的产品畅销，也要 ，抓紧技术储备与新产品开发。
③如果我们不从小事做起， ，那些细小的苗头最终可能酿成大祸。
A．防患未然　　　防微杜渐　　　未雨绸缪
B．防患未然　　　未雨绸缪　　　防微杜渐
C．未雨绸缪　　　防微杜渐　　　防患未然
D．未雨绸缪　　　防患未然　　　防微杜渐
13．下列各句中， 没有语病的一句是（3分）
A．世界自然基金会提出“ 地球一小时” 活动倡议的目的是促进各国政府和民众改变二氧化碳排放的态度，以此来表明对应对气候变化行动的支持。
B．王志泽是北京民办教育20年发展的见证者和实践者，他为中国民办教育国际化所付出的努力，很好地诠释了教育面向现代化、面向世界、面向未来的内涵。
C．通过完善城市大气环境质量的监测体系，既可以提高全社会对大气污染问题的关注度， 也可以尽可能避免或降低大气污染对人体健康的公共风险。
D．那些获得茅盾文学奖的作品， 不论它们关注了什么事， 也不论它们具体围绕哪个阶层 的人为中心来展开，能够肯定的是，它们都密切关注了人生。
14．在下面一段文字横线处填入语句， 衔接最恰当的一项是（3分）
孩子同父亲的关系与同母亲的关系完全不同。 。 。 ， 。 ： 。父亲是教育孩子，向孩子指出通往世界之路的人。
①父亲虽然不代表自然世界，却代表人类生存的另一个极端 ②即代表思想的世界，人所创造的法律、秩序和纪律等事物的世界③在这个阶段父亲的作用几乎无法同母亲相比④而父亲不体现任何一种自然渊源⑤在最初几年内孩子同父亲几乎没有什么联系 ⑥母亲是我们的故乡，是大自然、大地和海洋
A．③⑥⑤④①②B．⑥④⑤③①②
C．①②⑥④⑤③D．⑤①②③⑥④
15．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过5个字。（6分）
所谓个大草莓含激素的说法纯属子虚乌有，只是别有用心者耸人听闻而已。事实上，近几年关于草莓的谣言也确实不少，　① 　。 比如去年3月这个时段，多地草莓就受到乙草胺超标致癌消息的困扰。虽然在专家和主管部门等多次从不同侧面辟谣后， 　 ② 　，但还是导致多个草莓主产区草莓滞销，　③　，种植户和经营户为此损失严重。
16．2016年是莎士比亚逝世400周年，为纪念这位戏剧大师，某剧院策划了系列演出活动，请为该活动拟写一条宣传语。（5分）
五、写作（60分）
17．阅读下面的材料，根据要求作文。
鲁国木匠梓庆为鲁侯制作悬挂钟鼓的木柱。动工之前，他先静心斋戒。斋戒到第三天，他忘记了“庆赏爵禄”。到了第五天忘记了名声，已不在乎别人的评价。到了第七天，达到忘我之境，忘记在给朝廷做事。这时梓庆进山寻找木材，看到质地、形态合适的，顺势加工。做成木柱后，人们纷纷称赞，都惊叹于他的手艺。
请根据阅读后的感受和联想，写一篇不少于800字的文章。
要求：（1）自拟标题；（2）自定立意；（3）除诗歌外，文体不限；（4）文体特征鲜明。

语文参考答案
1、B（A、B大同小异，从人类受惩罚的原因去分析，不全面；D侧重于谈人类怎么适应环境，只是一个方面）
2、A（第二段提到人与生物圈计划是以“保护人类赖以生存的地球环境”为宗旨的）
3、B（文中说到“长白山优化森林结构，正好成为欧洲病态森林最佳参照模式地”，可见作者的态度是肯定的，而不是“也许”“有可能”）
4．C
5．B 解析：只有“进”、“加”表示官职的升迁。
6．B解析：推断不准确，于原文无据。
7（1）韩令坤先派白延遇带领数百精骑黎明时分闯入扬州，城中没有人发觉这件事。韩令坤接着入城安抚，城中百姓全都很安定（和原来一样安居乐业）。（“以”、“迟明”、宾语前置句“不之觉”、“按堵”各1分，句子大意1分）
7（2）周世宗于是又一次亲临淮右，驻扎在楚州，派遣韩令坤率兵先进入扬州，命令（他/韩令坤）暂时主持军府事宜。（“幸”、“次”、省略句、“权知”各1分，句子大意1分）

【参考译文】
韩令坤，磁州武安人。令坤年少时在周太祖帐下任职。周世宗即位，被授予殿前都虞候一职。不久因赏赐他高平战功，升官做龙捷左厢都虞候、兼任容州团练使，后又晋升本厢都指挥使、兼任泗州防御使。征讨太原时，担任行营前军都校。
周世宗派宰相郴谷带兵征讨淮南，使韩令坤等十二位将领跟随。郴谷退保正阳时，被吴人乘机进攻。韩令坤和宣祖、李重进合兵进攻敌人，大败吴人。周世宗亲征，听说扬州没有防备，派韩令坤和宣祖、白延遇、赵晁等带兵偷袭扬州。韩令坤先派白延遇带领数百精骑黎明时分闯入扬州，城中人没有发觉。韩令坤接着入城安抚，城中百姓全都很安定（和原来一样安居乐业）。南唐东都副留守冯延鲁假扮成和尚藏在寺庙中，韩令坤将他搜出擒获，押送到皇帝的行营，于是皇帝命令韩令坤主持扬州事务。因为这个原因泰州很害怕，全城投降了。
当时钱俶接受诏书进攻常州、润州，包围了毗陵，结果反倒被南唐军打败。南唐军队乘胜派将军陆孟俊进逼泰州，后周军队不能坚守，陆孟俊于是进军蜀罔，进逼扬州，韩令坤弃城逃走。周世宗很愤怒，命令赵匡胤与张永德领兵到六合驰援他们。韩令坤听说援兵到了，又进入扬州城防守，与陆孟俊部队大战，大败敌人，生擒陆孟俊，在楚州湾头堰击败他的副将马贵，生擒涟州刺史秦进崇。周世宗于是又一次亲临淮右，驻扎在楚州，派遣韩令坤率兵先进入扬州，命令他暂时主持军府事宜。扬州城被吴人毁坏，皇帝下命令征发丁壮另修一座新城，任命韩令坤为修城都部署。
北宋初年，管理天平军，加官侍卫马步军都指挥使、同平章事。宋太祖赵匡胤亲征李筠，命令韩令坤率兵驻扎在河阳。等到泽州、潞州平定，班师还京，在礼贤讲武殿赐宴宴请韩令坤等人，赐予他袭衣、器币、鞍勒马，因战功兼任侍中。又跟随皇帝征讨李重进。建隆二年，改任成德军节度，担任北面缘边兵马都部署。将要前往赴任，皇帝在别殿设置酒宴为他饯行，因为要勉励他治军有方。
乾德六年，后背疽发死去，时年四十六岁。宋太祖身穿白色丧服在讲武殿为其举行哀悼仪式，录用他的儿子韩庆朝为闲厩使，韩庆雄为闲厩副使。韩令坤有才干谋略，懂得治国之道。与宋太祖赵匡胤一同在后周任职，两人关系非常好。镇守常山前后共七年，北部边境因为他的镇守得以安宁。常山人听说他去世，非常哀伤，为他的英年早逝感到可惜。
8、（3分）
小朋友，你的师傅干什么去啦？
在什么地方采药？
在这座山的何处啊？
9、（1）（4分）
侧面描写。诗人借童子之口，写出了隐者的行踪，表现了隐者钟情山水、采药为生的高洁品质。
（2）（4分） 诗人“松下问童子”时，心情轻快，满怀希望；“言师采药去”，答非所想，变为失望；“只在此山中”，失望之中，萌生希望；最后一答“云深不知处”，就惘然若失，无可奈何。
11．（1）（5分）B给3分，D给分，答E给1分，答，A．C不给分。回答三项或三项以上不给分。（A项“小岛在单位屡受排挤，不被重用，自感生活无趣”没有根据；C项“党生功利现实，我则显得圆滑世故”性格分析有误；E项 “调侃意味” 在这篇小说中不太明显； “面对人生的无奈、选择的艰难，给读者更多的深思和感慨，忍禁不俊”也不准确）
（2）（6分） ①有理想，有抱负。面对波澜不惊的生活现状，决定“浪迹天涯”重新开始。 ②重情重义，率真坦诚。主动提议朋友聚会，在朋友面前毫无掩饰，真诚自然。③对工作尽职尽责。虽然去意已定，但仍然恪尽职守，对公司的工作善始善终。 ④优柔寡断。作出离开的决定以后，一拖再拖，不能当机立断马上付诸行动。（ 每点2分，任意答出其中三点给满分）
（3）（6分）①为情节发展作铺垫，使故事情节更丰富，更合理；②从一个侧面表现了主要人物的性格：易伤感，重情义，对未来充满期待；③与小说的标题“漫长的告别”相呼应， 使作品在看似重复拖沓的叙事中富有变化。（ 每点2分）
（4）（8分）【启示角度】
①面对一汪死水般的生活，要有“说走就走”的勇气，重新选择。②人要活得真实，倾听自己内心的声音，“去哪儿并不重要， 重要的是去那里干什么”。 ③处事时，不要太在意不切实际的形式，有时，平平淡淡才会更自然，更长久。 ④“心在哪里，风景就在哪里。”学会珍惜眼前的拥有，感受身边的幸福。（作答时，须根据小说内容并结合自己的理解和思考，） 有理有据有分析。
12．B
13．（3分）B（A项成分残缺，在“二氧化碳排放的态度”前加上“对”。C项滥用介词“通过” 导致主语缺失。D项句式杂糅，“围绕”和“以……为中心”杂糅。
14．（3分）B （必修4第8页《父母与孩子之间的爱》的选段。）
15．（6分）①有些甚至产生了恶劣影响（2分）②草莓致癌风波最终被平息（2分）③市场价格大幅下降（2分）

17．（60分）参照高考作文评分标准。参考立意：1．怀虔诚、敬畏之心，做事方能成功；2．做事要专心，专注于一念；拥有宁静淡泊之心4．保持本真的心灵；5．抵制、拒绝诱惑，成就自我；6．做事投入忘我，才可以做得更好