坚持依法治国教学案.docx

第七课《坚持依法治国》教学案 第二站 加强道德修养 教师寄语：依法治国和以德治国相结合，是我国的基本治国方略。 学习目标：（目标明确，行动才更有效） 1、 明确依法治国和以德治国是相辅相成的。 2、 提高依法规范自己的道德观念和道德行为的能力。 3、 自觉提高公民的思想道德素质，为守法、护法奠定坚实的基础。 学习重点、难点： 依法治国和以德治国是相辅相成的。 学法指导：（方法得当，事半功倍） 材料分析、归类整理 课前热身：（试一试，你一定很棒的） 1、（ ）与（ ）并重，是对依法治国方略的丰富和发展，也是我们参与（ ）所必须遵守的重要原则。 2、依法治国和以德治国是（ ）的。 3、以德治国属于（ ）范畴，属于（ ）文明；依法治国属于（ ）范畴，属于（ ）文明。（ ）往往是道德的底线。从一定意义上说，法律是外在的规范，是（ ），道德是内在的约束力，是（ ）。对于抑制犯罪来说，法律治（ ），道德治（ ）。 4、以德治国，建立和完善（ ）。 5、我国公民道德基本规范是（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。 6、公民（ ）的壮况，直接影响和制约着依法治国和以德治国方略的实施。 课堂探究 自主学习（我自信，我参与） 1. 依法治国和以德治国的关系是怎样的？ 2. 法治和道德的区别和联系是什么？ 3. 什么是以德治国？ 4. 评选道德模范属于属于（ ）治国方略、( )文明建设，对于构建和谐社会有何意义？ 5. 开展全国道德模范评选活动有什么重要意义？ 6. 你打算怎样向全国道德模范学习？ 7、公民为什么要提高思想道德素质？ 8、国家为什么要重视和加强未成年人的思想道德建设？ 9、作为未成年人该怎样提高自己的道德修养。 三、展示讲解（抓住机会，亮出风采） 四、课堂小结 五、知识网络： 巩固提升 基础篇 我能行 单选 1、2010年2月10日，由中央电视台评选的2009年度“感动中国”十大人物揭晓，长江大学“结梯救人”大学生群体获得特别奖。评选感动中国年度人物（ ） ①有利于加强思想道德建设 ②有利于建设社会主义精神文明③是推动以德治国的重要举措 ④有利于提高我国公民的思想道德素质①②③④ ABCD A①②③ B①②④ C③④ D①②③④ 2、我国宪法规定：“禁止虐待老人、妇女和儿童。”……国家提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德。这表明（ ） A 我国法律保障社会主义道德的顺利实现 B社会主义道德补充我国法律的不足 C社会主义道德促进法律的实施 D我国法律和社会主义道德是有区别的 3、近几年各地开展家庭文化建设活动，夫妻同台、祖孙同乐，太极拳、木兰扇、健身球、秧歌队，家庭强身健体活动，家庭参与演出的积极性非常高。这些活动（ ） A推进家庭美德建设，实施依法治国 B推进家庭美德建设，实施人才强国 C推进家庭美德建设，实施以德治国 D推进家庭美德建设，实施科教兴国 4、一位哲人曾经说过这样一句话：要想除掉旷野里的杂草，最好的办法就在上面种庄稼！同样，要想让灵魂无纷扰，最好的办法是用美德占领它。在建设中国特色社会主义的今天，这句话给我们的启示是（ ） ①应以经济建设为中心 ②以德治国，建设和完善社会的思想道德体系 ③要坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导 ④加快改革开放步伐 A①② B②③ C①②③ D①②④ 5、为推进全区公民道德建设，进一步提高广大市民的文明素质，以良好的社会环境迎接自治区第十二届运动会和两个文明建设经验交流会的召开，海区文明办于3月2日安排部署了2010年以“弘扬社会公德，倡导为农民新风”为主题的“公民道德宣传月”活动。下列行为体现其主题的是（ ） ①小超踢球时，不小心把邻居家的玻璃打碎，他主动去赔礼道歉并照价赔偿 ②小新答应小婷去她家补习功课，无论刮风下雨，她都准时前往 ③考试前，小冯让小光给他“传纸条”，小光答应了。考试时，小光果然告诉小冯两道题的答案 ④李阿姨体检时被查出患了癌症，家人为减轻她的心理压力，没有告诉她的实情 A①②③ B①②④ C①③④ D①②③④ 能力篇 我真行 一、 辨析题 “若要美德得以保存，法律是必需的；而若要法律得以遵守，美德则是不可缺少的。”这一论断是否正确？为什么？
二、材料：2010年9月20日是第八个全国公民道德宣传日，也是《公民道德建设实施纲要》颁布九周年纪念日。在此期间，某校团委在全校开展了“校园不文明行为”调查评选和向“校园不文明行为”宣战的倡议活动。 结合材料，回答下列问题： （1） 参与平台：如何你正接受“校园不文明行为”存在的问卷调查，请你列举出你所在的校园里存在的不文明行为。（至少两种） （2） 风采展示：如果你是本次活动的组织者，请你设计一条向“校园不文明行为”宣战的倡议。

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