一年级数学期中考试试卷分析人教版新教材.doc

2019年一年级数学期中考试试卷分析（人教版新教材）
　　学数学就是为了能在实际生活中应用。接下来，就和小编一起练习一年级数学期中考试试卷分析，希望能对大家有所帮助。
2019年一年级数学期中考试试卷分析（人教版新教材）
一、 填一填。(共25分)
1、(1分)43是由( )个十和( )个一组成的。
2、(1分)由8个十和5个一组成的数是( )。
3、(3分) 按规律写数或画图。
(1)13、23、( )、( )、53、( )、( )、83、93。
(2)20、40、( )、80、( )。
(3)△○○□☆☆△○○□☆☆( )。
4、(1分)小方的爷爷的年龄是一个两位数，它的个位是4，十位上是6，爷爷今年( )岁。
5、(3分)55是( )位数，两个5表示的意义( )，十位上的5表示( )个( )，个位上的5表示( )个( )。
6、(3分)在□里填上合适的数。
76-□=70 □-20=4 20+80=□+70
7、(2分)把32、91、49、50、98按从小到大的顺序排一排。
8、(4分)在○里填上“”“”或“=”。
98○89 11-6○8 20+6○30 54-4○40
76-70 ○ 86-80 65-5 ○ 65+5
67分 ○ 6角7分 4元3角 ○ 3元4角
9、(2分) 14-□=□
14-□=□
10、(3分)红星公司汽车出租情况如下。
11.(2分)
写作：______ 写作：______
读作：______ 读作：______
二、选一选。(将正确答案的序号填在括号里。)(10分)
1、由4个一和8个十组成的数是( )。
A、804 B、84 C、48
2、小丽的书比20本多得多，小丽可能有( )本书。
A、16 B、23 C、7【一年级期中试卷及答案】0
3、用两个完全相同的三角形，不可能拼成的图形是( )。
A、 B、 C、
4、在16、60和61三个数中，最大的数是( )。
A、16 B、60 C、61
5、在5、10、48、8、60中，最接近50的数是( )。
A、48 B、5 C、60
三、算一算。(18分)
12-9= 6+70= 7+5= 5+9-8=
20+6= 15-8= 54-4= 17-8-7=
95-5= 28-20= 6+80= 13-5+5=
1元-3角= 15元8角+3元1角= 26元6角-6角=
9角+3分= 67元9角-60元2角= 2角-1角6分=
四、分一分。(12分)
1、按卡片的形状分一分， 2、按水果的种类分一分，
在下面涂一涂、填一填。 在下面涂一涂、填一填。
五、用数学。(29分【小学生期中考试】)
1、(4分) 2、(4分)
3、一共有16只鸭子。(6分)
左边8只，右边几只? 白鸭子7只，灰鸭子几只?
4、(5分)
比 少采几朵花? □○□=□( )
5、一共钓了多少条鱼?(5分)
唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。□○□=□( )
6、5个 装一袋，装了6袋。如果10个装一袋，可以装几袋?
(5分)
一共有( )个苹果，10个装一袋，可以装( )袋。
死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。7、
40元 8元 20元
(1)小明买了一个 ，还剩下8元。他带了多少钱?
(2)买一只 和一个 ，一共要多少钱?
(3)小雨拿了50元，买一个 和一只 ，钱够吗?
其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。