八年级物理下学期期末试卷含解析-新人教版20.doc
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1、2015-2016学年山东省济宁市曲阜师大附中八年级(下)期末物理试卷一、选择题(下列各题的四个选项中,只有一项符合题意,每小题2分,共20分)1为方便市民出行,曲阜市于2016年5月新运行一批“新能源公交车”,为提醒乘客注意,公交公司征集到几条友情提示语,其中对物理知识应用理解错误的是()A谨防意外,惯性恒在B禁止吸烟,分子恒动C细语轻声,降低噪声D低速慢行,动能为零2一辆汽车不小心陷进泥潭后,司机按图所示的甲、乙两种方法安装滑轮,均可将汽车从泥潭中匀速拉出比较这两个装置,下列说法正确的是()A甲、乙安装的都是动滑轮,都能省力B甲、乙安装的都是定滑轮,都不能省力C甲安装的是动滑轮,能省力D乙
2、安装的是动滑轮,能省力3如图所示将充足气的篮球和套扎在气针尾端的气球一起挂于杠杆左端,调整杠杆右端钩码的悬挂位置,使杠杆平衡然后再将扎在气球上的气针头插入篮球的气门内,气球随机膨胀,杠杆就不再平衡了该实验说明影响浮力大小的因素是()A气球排开气体的体积B气体的密度C气球的重力D气球的密度4如图所示为生活中常用的一些物品,使用时可以减小压强的是()A逃生锤B削皮器C金属锥D背包带5阿基米德说:“给我一个支点和一根足够长的棍,我可以撬动整个地球”下列生产和生活中的杠杆应用与阿基米德设想的杠杆属于同一类型的是()A扫帚B自行车车闸C镊子D钓鱼竿6如图所示,将一个生鸡蛋放入盛有清水的烧杯中,然后逐渐向
3、水里添加食盐并轻轻搅动,观察发生的现象图中大致反映鸡蛋所受浮力的大小F浮与液体密度液关系的图象是()ABCD7为了进一步提高学生的身体素质,营造全员锻炼氛围,帮助学生形成良好的行为习惯,达到每天锻炼一小时的活动目标,曲阜开展了“阳光大课间”活动,小红同学在做“引力向上”时,涉及到的物理估测数据,其中分析正确的是()A小红的重力50NB小红向上移动的距离约为10cmC小红做功的功率约为1000WD小红一次引体向上做的功最拉近250J8关于粒子和宇宙,下列说法正确的是()A阳光射入房间内看到尘土飞扬,可以说明分子在不停地做无规则运动B水和酒精混合后总体积变小,直接证明了分子间存在引力C卢瑟福建立了
4、类似行星绕日的原子的核式结构模型D宇宙是一个有层次的天体结构,恒星是绝对不动的9选择如图装置研究“二力平衡的条件”,针对此实验装置及相关实验内容的说法中,正确的是()A研究对象选用铁片比纸片好B滑轮既可以改变拉力的方向,也可以改变拉力的大小C研究对象所受拉力的大小,能通过所挂钩码个数进行比较D实验时,研究对象做匀速直线运动比静止状态研究更方便10如图所示,用质量相同的滑轮分别将质量相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度,所用的拉力分别为F甲、F乙,两装置的机械效率分别为甲、乙不计绳重与摩擦,且动滑轮重力G动小于物体重力G物,则下列关系正确的是()A甲装置的机械效率大于乙装置的机械效率B甲装置的机
5、械效率等于乙装置的机械效率C甲图中的拉力等于乙图中的拉力D甲图中的拉力小于乙图中的拉力二、填空题(每空1分,共12分)11如图所示手推车当前轮遇到障碍物A时,售货员向下按压扶把,这时手推车可以视为杠杆,支点是_(写出字母)12将两个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体(空气二氧化氮)的玻璃瓶口对口连接,中间用玻璃板隔开,将两个瓶采用a、b、c三种方法放置,如图所示,当把中间的玻璃板抽掉后,观察到的现象是两瓶的颜色变均匀了,而采用_(选填a、b、c)种放置方式能够最好地说明分子的无规则运动与重力无关13机械效率不能大于或等于100%,理由是_,从提高机械效率来看,你的建议是_14潜水员穿抗压潜水服可
6、潜入水下600m的深度,则潜水服表面受到水的压强为_(水=1.0103kg/m3)15小满用水平推力F把水平地面上的木箱向前推动,如图甲所示,此过程中,推力F随时间t的变化情况如图乙所示,木块前进的速度v的大小随时间t的变化情况如图丙所示,则从0s到1s内,推力对木块所做的功_;从3s到5s内,推力对木块所做的功_16如图是小伟玩蹦蹦杆的情景,蹦蹦杆由地面弹起,离开地面后在空中升高的过程中:小伟的重力势能_;小伟的动能_(均选填“增大”、“减小”或“不变”);弹簧的弹性势能_0(选填“大于”“等于”)17在瓶内灌满水,用一张纸片盖住瓶口,压紧后倒置,由于_的作用,水和纸片都不会下落18如图所示
7、,将纸条的一端按在嘴唇的下方,向前吹气,会看到纸条飘起来,该实验现象说明了_三、实验与作图题(19题2分,20题7分,21题6分,共15分)19如图是一个杠杆式简易起吊机,它上面装了一个定滑轮可以改变拉绳的方向,杠杆OBA可绕O点转动在图上画出动力臂L1和阻力臂L220如图1示,某小组研究“杠杆的平衡条件”,器材:有刻度的杠杆、若干个相同的钩码、弹簧测力计等,O为杠杆的支点实验前,应先调节杠杆在_位置平衡这样做,除了可以消除自身的重力影响,还可以方便地测量或读出_调节时,如发现杠杆左端偏高,应如何操作:_某实验小组记录两组数据如下:实验序号动力F1/N动力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/c
8、m122011021824根据分析,这组数据中,实验序号为_(选填:“1”或“2”)的一组肯定有错误检查发现是测量动力臂时读错了,动力臂的实际值比记录值_(选填:大或小)如图2所示,弹簧测力计在C处由竖直向上逐渐向右倾斜拉动杠杆,仍使杠杆在水平位保置持平衡,则弹簧测力计的示数将_(选填:变大、变小或保持不变),其原因是_21为了探究物体动能大小与哪些因素有关,同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验(1)实验中小球动能的大小是通过观察比较_来说明的(2)图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放,然后分别撞击到放到同一水平面上的同一木块,木块在水平面运动一段距离后静止时的情
9、景,据此你能得出的结论是_;(3)要想探究物体的动能跟速度的关系,应进行的操作是:_(4)实验后,同学们由交通限速牌联想到在许多交通事故中,造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”,进一步想知道,在影响物体动能大小的因素中,哪个因素对动能影响更大?于是利用上述器材进行了实验测定,得到的数据如下表:实验序号小球的质量m/g小球自由滚下的高度h/cm木块被撞后运动的距离s/m1301042302016360108(a)为了探究“超载”安全隐患,应选择_两个序号的实验进行比较;(b)为了探究“超速”安全隐患,应选择_两个序号的实验进行比较分析表格中对应的实验数据可知:_对物体的动能影响更大,当发
10、生交通事故时,由此造成的危害更严重四、计算题(22题6分,23题7分,共13分)22如图所示,校车满员时,人和车的总质量为104kg,车轮的总着地面积为0.25m2,校车以36km/h的速度在平直公路上匀速行驶30min,所受阻力是总重力的0.01倍请计算:(1)满员的小车静止时对水平地面的压强;(2)满员的校车在这段时间内牵引力的功率(g=10N/kg)23夏满同学在过生日时收到了一个内有“生日快乐”的小水晶球,如图所示为他用量筒、小玻璃杯、水来测量水晶球密度的实验示意图,请根据示意图提供的信息(g=10N/kg)求:(1)小水晶球在图乙位置时所受浮力;(2)小水晶球的密度2015-2016
11、学年山东省济宁市曲阜师大附中八年级(下)期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题(下列各题的四个选项中,只有一项符合题意,每小题2分,共20分)1为方便市民出行,曲阜市于2016年5月新运行一批“新能源公交车”,为提醒乘客注意,公交公司征集到几条友情提示语,其中对物理知识应用理解错误的是()A谨防意外,惯性恒在B禁止吸烟,分子恒动C细语轻声,降低噪声D低速慢行,动能为零【考点】惯性;噪声及来源;动能的影响因素;分子的运动【分析】(1)一切物体都有保持原来运动状态不变的性质,叫惯性;(2)一切物质的分子都在不停地做无规则的运动;(3)减弱噪声的途径包括在声源处、在传播中、在人耳处;(4)物体由于
12、运动而具有的能叫动能【解答】解:A、“谨防意外,惯性恒在”,说明惯性是始终存在的,我们要防止惯性带来的伤害,说法正确;B、“禁止吸烟,分子恒动”,是说分子是不停地运动地,说法正确;C、“细语轻声,降低噪声”,是在声源处减弱哭声,说法正确;D、“低速慢行,动能为零”,是说低速时没有动能,这一说法是错误的,因为只要物体运动,就一定有动能,故D错误故选D2一辆汽车不小心陷进泥潭后,司机按图所示的甲、乙两种方法安装滑轮,均可将汽车从泥潭中匀速拉出比较这两个装置,下列说法正确的是()A甲、乙安装的都是动滑轮,都能省力B甲、乙安装的都是定滑轮,都不能省力C甲安装的是动滑轮,能省力D乙安装的是动滑轮,能省力
13、【考点】定滑轮及其工作特点;动滑轮及其工作特点【分析】已知汽车做匀速运动,甲图使用定滑轮,拉力等于汽车受到的阻力;乙图使用动滑轮,拉力为汽车所受阻力的一半,但移动距离是汽车移动距离的2倍;【解答】解:由图可知:甲图使用定滑轮,拉力等于汽车受到的阻力;乙图使用动滑轮,拉力为汽车所受阻力的一半,所以乙方法使用的滑轮是能省力的故选D3如图所示将充足气的篮球和套扎在气针尾端的气球一起挂于杠杆左端,调整杠杆右端钩码的悬挂位置,使杠杆平衡然后再将扎在气球上的气针头插入篮球的气门内,气球随机膨胀,杠杆就不再平衡了该实验说明影响浮力大小的因素是()A气球排开气体的体积B气体的密度C气球的重力D气球的密度【考点
14、】杠杆的动态平衡分析【分析】根据阿基米德原理和杠杆平衡的条件进行分析【解答】解:由F浮=气gV排可知,当气球排开气体的体积越大,则它受到的浮力也越大,因此杠杆左端受到竖直向下的力变小,所以杠杆不再平衡,并且出现左高右低的现象故选A4如图所示为生活中常用的一些物品,使用时可以减小压强的是()A逃生锤B削皮器C金属锥D背包带【考点】减小压强的方法及其应用【分析】减小压强的方法:在受力面积一定时,减小压力减小压强;在压力一定时,增大受力面积来减小压强;增大压强的方法:在受力面积一定时,增大压力增大压强;在压力一定时,减小受力面积来增大压强【解答】解:A、逃生锤很尖,是在压力一定的情况下,通过减小受力
15、面积,增大压强,不符合题意;B、削皮器很锋利,是在压力一定的情况下,通过减小受力面积,增大压强,不符合题意;C、金属锥很尖,是在压力一定的情况下,通过减小受力面积,增大压强,不符合题意;D、背包带较宽,是在压力一定的情况下,通过增大受力面积,减小压强,符合题意故选D5阿基米德说:“给我一个支点和一根足够长的棍,我可以撬动整个地球”下列生产和生活中的杠杆应用与阿基米德设想的杠杆属于同一类型的是()A扫帚B自行车车闸C镊子D钓鱼竿【考点】杠杆的分类【分析】结合图片和生活经验,判断杠杆在使用过程中,动力臂和阻力臂的大小关系,再判断它是属于哪种类型的杠杆【解答】解:阿基米德设想的杠杆属于省力杠杆A、扫
16、帚在使用过程中,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆;B、自行车车闸在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆;C、镊子在使用过程中,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆;D、鱼杆在使用过程中,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆;故选B6如图所示,将一个生鸡蛋放入盛有清水的烧杯中,然后逐渐向水里添加食盐并轻轻搅动,观察发生的现象图中大致反映鸡蛋所受浮力的大小F浮与液体密度液关系的图象是()ABCD【考点】阿基米德原理【分析】首先鸡蛋在完全浸没状态,根据阿基米德原理判断浮力的大小变化;当物体漂浮盐水的密度增大,其浮力水中等于重力【解答】解:开始浮力小于重力时,鸡蛋是完全浸没的,排开液体的体积不变,当盐水密度增大时,由
17、F浮=液gV排,受到的浮力在变大;当浮力与重力相等时,鸡蛋处于悬浮状;若浮力再增大,鸡蛋会上浮,最后漂浮在水面上,此时浮力等于鸡蛋的重力,盐水的密度再变大,浮力不再发生变化故浮力先增大后不变,ABD错误,C正确故选C7为了进一步提高学生的身体素质,营造全员锻炼氛围,帮助学生形成良好的行为习惯,达到每天锻炼一小时的活动目标,曲阜开展了“阳光大课间”活动,小红同学在做“引力向上”时,涉及到的物理估测数据,其中分析正确的是()A小红的重力50NB小红向上移动的距离约为10cmC小红做功的功率约为1000WD小红一次引体向上做的功最拉近250J【考点】重力大小的估测;长度的估测;功的计算;功率的计算【
18、分析】不同物理量的估算,有的需要凭借生活经验,有的需要简单的计算,有的要进行单位的换算,最后判断最符合实际的是哪一个【解答】解:A、中学生的质量在50kg左右,受到的重力大约为G=mg=50kg10N/kg=500N左右故A不符合实际;B、中学生做引体向上时,向上移动的距离在50cm左右故B不符合实际;C、D、中学生的体重在500N左右,引体向上的高度在50cm=0.5m左右,完成一个引体向上做的功为W=Gh=500N0.5m=250J;所用时间在3s左右,引体向上的功率在P=80W左右故C不符合实际,D符合实际故选:D8关于粒子和宇宙,下列说法正确的是()A阳光射入房间内看到尘土飞扬,可以说
19、明分子在不停地做无规则运动B水和酒精混合后总体积变小,直接证明了分子间存在引力C卢瑟福建立了类似行星绕日的原子的核式结构模型D宇宙是一个有层次的天体结构,恒星是绝对不动的【考点】分子的运动;原子的核式模型;人类探究太阳系及宇宙的历程;分子间的作用力【分析】(1)一切物质的分子在永不停息的做无规则运动;(2)构成物体的分子并不是非常紧密的排列在一起的,分子之间有间隙;(3)1909年英国物理学家卢瑟福和他的同事们根据粒子散射实验装置示意图,提出了原子的核式结构模型;(4)运动是宇宙中的普遍现象,绝对不动的物体是不存在的【解答】解:A、在房间内看到尘土飞扬,是固体小颗粒在运动,不能说明是分子在做无
20、规则运动,所以A错误;B、水和酒精混合后总体积变小,直接证明了分子间存在间隙,所以B错误;C、物理学家卢瑟福和他的同事们根据粒子散射实验装置示意图,提出了原子的核式结构模型,所以C正确;D、宇宙是一个有层次的天体结构,恒星是运动的,因为宇宙中绝对不动的物体是不存在的,所以D错误故选C9选择如图装置研究“二力平衡的条件”,针对此实验装置及相关实验内容的说法中,正确的是()A研究对象选用铁片比纸片好B滑轮既可以改变拉力的方向,也可以改变拉力的大小C研究对象所受拉力的大小,能通过所挂钩码个数进行比较D实验时,研究对象做匀速直线运动比静止状态研究更方便【考点】二力平衡的概念【分析】(1)应考虑物体重力
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