一年级数学下册测验卷.doc
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2019年一年级数学下册第一单元测验卷 一、口算。 13-9= 16-7= 12-3= 11-8= 17-9= 18-9= 15-8= 16-9= 14-5= 15-6= 11-7= 14-7= 12-5= 13-4= 11-2= 12-6= 11-9= 13-8= 11-3= 14-9= 15-7= 11-4= 15-5= 5+6= 4+9= 3+8= 11-5= 11-6= 一年级数学下册第一单元测验卷:12-4= 12-7= 12-8= 12-9= 13-5= 13-6= 13-7= 14-6= 14-8= 15-9= 16-8= 17-8= 4+7= 8+5= 14-9-2= 12-7+6= 7+6-8= 6+3+4= 11-9+8= 8+8-7= 二、在 内填上或=。(6分) 15-8 10 11-3 11-4 18-9 12-2 13-9 5 15-10 14-9 13-7 13-6 三、在( )里填上合适的数。(18分) 12-( )=6 4+( )=13 15-( )=8 7+( )=10 ( )-6=12 11-( )=7 12+( )=13 14-( )=8 5+4=( )- 6 12-4=( )-( )=( )-( )=( )-( )=( )-( ) 13-7=( )-( )=( )-( )=( )-( )=( )-( ) 四、连一连。 8+710 13-10 14-415 9-7 6+73 9+6 7-413 5+8 10-82 5+5 五、看图列算式 ?只 6只 ?只 六、填表。(9分) 原有 12枝 18把 ( )辆 15件 卖出 5枝 ( )把 9辆 ( )件 还有 ( )枝 9把 7辆 7件 七、解决问题。 合 计 7只 6只 ( )只 有( )只黑猪, 有( )只白猪 , 一共有( )只猪 。 合 计 ( )只 9只 15只 一共有( )只猪, 其中白猪有( )只, 黑猪有( )只。 2、 灰气球有8个,白气球有多少个? 白气球有4个,灰气球有几个? 12个 3.动物园有兔子15只,羊8只,牛6只。 (1)羊和牛一共有多少只? (2)其中白兔有5只,黑兔有多少只? 4、停车场原来有10辆汽车,现在只有4辆,开走了几辆? = (辆) 5、停车场上的汽车先开走了9辆,又开走了3辆,一共开走了多少辆? (辆) 6 一共钓了( )条鱼,送给爷爷6条, 还剩几条? 2 4 5 八、在空格里填数,使每一横行、竖行、斜行三个数连加的结果都等于15。 九、每次选三张卡片,组成一道得数是8的减法算式。 3、1、5、9、7 X 单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 □□-□=8 “教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书,最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。《孟子》中的“先生何为出此言也?”;《论语》中的“有酒食,先生馔”;《国策》中的“先生坐,何至于此?”等等,均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实《国策》中本身就有“先生长者,有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意,倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来,“先生”之本源含义在于礼貌和尊称,并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载,首见于《礼记?曲礼》,有“从于先生,不越礼而与人言”,其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”,与教师、老师之意基本一致。□□-□=8 唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目,其相应传授者称为“博士”,这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者,又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋,乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者;而后者则于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席,也是当朝打眼的学官。至明清两代,只设国子监(国子学)一科的“助教”,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。至此,无论是“博士”“讲师”,还是“教授”“助教”,其今日教师应具有的基本概念都具有了。 □-□=8- 配套讲稿:
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