解放战争教学案.docx
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1、 第17课 解放战争教学案 课标要求:中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实。认识新民主主义革命胜利的伟大意义。 复习内容:内战的全面爆发、战略反攻和三大战役、新民主主义革命胜利的伟大意义 复习重点:重庆谈判和双十协定、新民主主义革命胜利的意义 复习难点:深入理解新民主主义革命胜利的意义 自主学习 一、内战的面爆发: 1背景: (1)蒋介石的“假和平、真内战”: 原因:(2)重庆谈判: 目的:争取 ,揭露美蒋阴谋。 时间:1945年8月底1945年10月10日。 结果:签订 :和平建国,坚决_,召开_,保证_等。对 和_的合法地位问题未能达成协议。 (3)政治协商会议:时间、地点:1946年
2、初, 。结果:通过了有利于 的政协协议。 2概况: (1)爆发:1946年6月国民党军队大举进攻 ,全面内战爆发。 (2)战况:人民解放军采取 方式,集中优势兵力,打歼灭战,八个月歼敌七十多万。1947年春,国民党军队对 、 两大解放区实行重点进攻,几个月后,又被人民解放军粉碎。 二战略反攻和三大战役 1战略反攻: 1947年6月, _ 、_率晋冀鲁豫解放军主力渡过黄河,挺进 ,揭开战略反攻的序幕。 2战略决战: (1)辽沈战役:时间: 年9月,辽沈战役首先打响。战况:东北解放军首先攻占 ,解放 。11月初,解放军乘胜攻下 。战果:解放 _ 全境。 (2)淮海战役:解放军以 为中心先后歼灭 _
3、 兵团和 _ 兵团。国民党“剿总”副司令杜聿明率军弃徐州南逃,解放军迅速将其包围,于 年1月发起总攻,全歼敌军。淮海战役胜利结束。 (3)平津战役:部队: _ 解放军和 解放军。解放军攻克张家口、天津后, _接受改编,1949年1月 _ 和平解放。 (4)意义:三大战役共歼敌或改编国民党军队150多万人,从战争的规模和战果上看,在 _ 战争史乃至 战争史上都是空前的。国民党军队的主力基本上被消灭 三新民主主义革命的伟大胜利: 1.北平谈判: (1)背景:战场上的溃败,迫使 在1949年元旦发出“ ”声明; 在新年献词中号召人民将革命进行到底。 (2)目的:_ (3)时间: 年4月。 (4)内容
4、:双方达成 最后修正案。 (5)结果:_ 2.渡江战役: (1)时间:1949年4月21日,毛泽东、朱德向全国发出命令,人民解放军横渡 ,国民党军队长江防线瓦解。 (2)国民党政权瓦解:1949年4月23日,解放军占领 ,统治中国 年的国民党政权覆灭。 (3)影响: 革命取得基本胜利。 3意义:合作探究 1、抗战胜利后,中国面临绝好的民族复兴机会,为何中国不能抓住?2.阅读材料 1945年10月9日,在回答英国记者甘贝尔的提问“中共对自由民主的中国的概念及解说如何”时,中共中央主席毛泽东说:“它将实现孙中山先生的三民主义,林肯的民有民治民享的原则与罗斯福的四大自由,它将保证国家的独立、团结、统
5、一及与各民主强国的合作。”(摘自中共党史参看资料) 根据上述材料并结合所学知识,指出毛泽东关于“自由民主的中国”解说的历史背景和意义。3.阅读下列两幅地图: 图1 图2 请回答:(1)图1反映了什么战略形势?为什么会出现这种战略形势?有何战略意义?(2)图2反映了怎样的战略形势? 为什么会出现这种战略形势?概括其历史影响?4、比较重庆谈判和北平谈判的异同5、(1)阅读毛泽东的诗七律人民解放军占领南京谈谈你对他的理解 钟山风雨起苍黄, 百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔, 天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇, 不可沽名学霸王。 天若有情天亦老, 人间正道是沧桑。(2)为什么说由新民主主义社会走向社会
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