高一语文下学期分班考试试题.doc

江西省南昌市2016-2017学年高一语文下学期分班考试试题
说明：全卷满分150分。考试用时150分钟。
注 意 事 项：考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求。
1．答题前，请您务必将自己的姓名、考试证号用书写黑色字迹的0．5毫米签字笔填写在答题卡和答题纸上。
2．作答非选择题必须用书写黑色字迹的0．5毫米签字笔写在答题纸上的指定位置，在其它位置作答一律无效。作答选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，请保持卡面清洁和答题纸清洁，不折叠、不破损。
3． 考试结束后，答题纸交回监考教师。

一、基础知识（10分，每小题2分）
1、下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（   ）（2分）
A．荫庇(yīn) 袅娜(niǎo) 横槊赋诗(shuò) 义愤填膺（yīng )
B．主簿(bù) 嫉恨(jì） 妖童媛女(yuàn) 靡室靡家(mí)
C．驯鸽（xùn) 帷裳（shāng) 否极泰来（pǐ） 如椽大笔（yuán )
D．涸辙(hé） 裨益 (bì) 混混沌沌(dùn) 旁稽博采(jī)
2、下列词语中，没有错别字的一组是（   ）（2分）
A．点缀 无精打采 急不遐择 惠风和畅
B．勖勉 夙兴夜寐 岌岌可危 终南捷径
C．嬉游 冯虚御风 沧海一栗 杯盘狼藉
D．贻误 责无旁代 消声匿迹 背道而驰
3、下列各句中，加点成语使用正确的一项是（   ）（2分）
①外交部长王毅指出，中方在驻守的南沙岛礁上部署有限、必要的防卫设施，是行使国际法赋予的主权国家的自保权和自卫权，这无可厚非，与军事化无关。
②作为厦门地区重要的猪肉供应地,同安区的生猪养殖产业具有相当规模。但随着养猪规模的扩大,一些生态环境问题，诸如空气、水源问题也络绎不绝。
③ 读书需要在淡泊的氛围中，上溯远古、下及未来，含英咀华，沉思遐想，思绪跟随古色古香的书味尽情飞翔，内心就会进入一种幸福的境界。
④网购给我们带来便利的同时，也出现了诸如假货泛滥、支付环节存在安全隐患、投诉处理效率低等问题，有了电子商务法，这些问题是否可以迎刃而解？
⑤第一届北京肖邦国际青少年钢琴比赛在中央音乐学院歌剧音乐厅落下帷幕，全球有近60名选手参赛，经过半个月三轮激烈的角逐，中国选手脱颖而出。
⑥现在医生的工作其实是非常辛苦的，有些医生一天要工作20小时，手术一台接着一台，真是间不容发，所以我们应该给予医生更多理解和支持。
A．①②④ B．①③⑥ C．②⑤⑥ D．③④⑤
4、下列各句中，没有语病的一句是（   ）（2分）
A．研究发现，梵高的名作《向日葵》上炽烈的黄颜色已经改变，也就是说我们现在所看到的《向日葵》的颜色，压根儿就不是梵高当年画出来的颜色。
B．对于电视台来说，随着亲子类、美食类、旅行类综艺节目内容和形式日渐丰富，已然
成为电视台不可或缺的立台王牌。
C．有一些青少年可能遭遇过或正在遭遇校园欺凌，身体因此受到伤害，心灵或许会留下难以抹去的阴影，为避免类似的事情不再发生，社会、学校应该做些什么？
D．作为公益性的教育资源，博物馆应发挥“雅俗共赏”的社会服务职能，不仅要鼓励寻常百姓常来常往，更要供学者精英雅玩品鉴。这是当下博物馆建设需要明确的功能定位。
5、依次排列下列句子，衔接最恰当的一组是（   ）（2分）
①如果都流于苟且敷衍的风气，前途不堪设想。
②假设不修德，不讲学，和颓废的社会风气同流合污，已是侮辱自己，更何谈成为他人的榜样。
③各位在大学学习学业，应当能约束自己，爱惜自己。
④国家的兴衰，要看社会风气是高尚还是低劣。
⑤各位作为大学学生，地位是很高的，理应承担这份责任，不能推卸，所以各位不光要思考如何提升自己，更必须要成为他人的榜样。
⑥所以必须有卓越的人士，以身作则，尽力矫正颓废的社会风气。
A．③①②④⑥⑤ B．④⑥⑤③①② C．③④①⑥⑤② D．④⑤③①②⑥

二、现代文阅读（9分，每小题3分）  
春秋战国上下五百余载，是中国历史上最充满活力的黄金时代，是“礼崩乐坏，瓦釜雷鸣；高岸为谷，深谷为陵”的剧烈变化时代。依今人之说，那是个大毁灭、大创造、大沉沦、大崛起，从而在社会整体上大转型的时代，这使得那个时代的人无论是政治家、思想家，还是军事家、教育家，是侠，是士，其生命状态无一不是饱满昂扬奋进向上的，充溢着一种不可遏止的进取精神和非凡的创造力。
那是个讲究谋略的阳谋时代，所以智慧丛生色彩斑斓；那是个本色人生的时代，所以仕学争鸣侠隐飘逸，摇唇鼓舌皆成风流；那是个实力竞争的时代，所以强国富民为本，虚伪的文过饰非的理论无法泛滥；那是个深刻思索、创造思想、成就学问、铸造精神的时代，是中华文化的原生代，所以出现了学术思想百家争鸣的灿烂辉煌的景象。在我们耳熟能详的中国伟人中，有一半多的伟人属于那个伟大的时代，政治、经济、哲学、文学艺术、科学、神秘文化……几乎所有基本领域，都在那个时代开山立宗并创造了我们民族精神的最高经典，不仅成为我们中华民族文化的源头，而且当之无愧地进入了人类文化的殿堂。
春秋战国时代是我国历史上政治变革最为活跃的时代，五霸迭兴，三家分晋，田氏代齐，七雄兴衰，此起彼伏。在那个波澜壮阔的时代里，教育从戎与祀的礼制中挣脱出来，孔子私学，稷下学宫，最终实现“以法为教”“以吏为师”的学吏教育制度；文学形成了中国古典文学史上第一个黄金时代。文艺作品林林总总，诗歌、辞赋、小说、散文皆为后世之滥觞，这时期有《楚辞》的铺陈抒情、浪漫想象；有《论语》《孟子》的雍容和顺、灵活善譬；有《庄子》的想象丰富、奇气袭人；有《韩非子》的锋利峭刻、研箴析理。艺术更见洋洋大观，青铜器绚烂多彩，金玉精琢叹为观止，铭文风韵为篆刻艺术之典范；宋音楚舞，边磬编钟，宫殿廓城，髹漆彩绘无一不在世界艺术史上熠熠生辉，光彩夺目。科学技术可谓灿烂辉煌，光学物理、阴阳五行、染色麻织、灌溉堤防、经络学说，春秋战国时代中国人所取得的科技成就绝对遥遥领先于世界；当时的争霸战已经是车步兵联合作战，水陆军协同争先的大规模战争，在战争中诞生了孙武、司马穰苴、吴起、孙膑、尉缭等伟大的军事家，他们的集古代兵家大成之作，奠定了中国古代军事科学的理论基础，时至今日对世界各国军事理论产生着巨大影响。
原生文化是一个民族的根基，是这个民族精神生命的源泉。当我们被各种复杂的问题困惑时，当我们在浮华喧嚣的历史泡沫面前迷失或不知所措时，我们应该去向我们民族的原生文化宝库寻求再生的动力。        
两千多年过去了，那个民族文化原生代所创造的精神，并没因为岁月的流逝而渐行渐远，依然博大精深，风采依旧。梳理春秋战国五百多年风云变幻及国家强弱兴衰之演变轨迹，窥探中国文化原生代的恢宏博大与灿烂辉煌，再现当年诸子百家和侠客名士的神采风流，以求我们在新的民族竞争面前，在国家民族的转型期把握住富国强民、团结奋斗的主调。
(节选自安然《原生文化是民族精神生命之源》)
6、下列对“原生文化”的理解，不符合原文意思的一项是（   ）（3分）
A．“原生文化”主要产生于春秋战国时期那个既有大毁灭又有大创造、既有大沉沦又有大崛起的时代，这个时代在社会整体上是大转型的时代。
B．“原生文化”由于时代的剧烈变化，体现了饱满昂扬、奋进向上的生命状态，充溢着一种不可遏止的进取精神和非凡的创造力。
C．“原生文化”涉及政治、经济、军事、哲学、教育、文学艺术、科学、神秘文化等几乎所有基本领域，成为中华民族文化的源头。
D．“原生文化”是民族精神生命之源，对后世有着重要影响，如孙武、司马穰苴等伟大军事家的理论，时至今日对世界各国军事理论依然产生着巨大影响。
7、下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（   ）（3分）
A．春秋战国时代能够出现学术思想百家争鸣的灿烂辉煌的景象，是因为那是个深刻思索、创造思想、成就学问、铸造精神的时代，是中华文化的原生代。
B．春秋战国时代是一个崇尚实力的时代，重视强国富民，追求竞争优势，所以，那些虚伪的文过饰非的理论没有产生的土壤。
C．春秋战国时代政治纷争不断，如五霸迭兴，三家分晋，田氏代齐，七雄兴衰等，此起彼伏，体现了那一时期政治变革的活跃。
D．春秋战国时期的科学技术成就在当时遥遥领先于世界，这不仅表现在光学物理、阴阳五行、染色麻织、灌溉堤防、经络学说等方面，也表现在军事科学方面。
8、根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（   ）（3分）
A．孔子私学，稷下学宫，到最终“以法为教”、“以吏为师”的学吏教育制度的实现，表明教育已从戎与祀的礼制中挣脱出来。
B．社会大转型的时代，往往也是造就伟人的时代，几乎所有基本领域，都在春秋战国那个充满活力的黄金时代开山立宗并创造了我们民族精神的最高经典。
C．原生文化是一个民族的根基，其体现的精神没有因为经历了两千多年就逐渐消退，当各种复杂的问题困扰我们的时候，每个人都能从中寻找到再生的动力。
D．了解春秋战国时期的历史和文化，就是了解我们民族精神的生命之源，有助于在今天这个国家转型期把握住富国强民、团结奋斗的主调。

三、古诗文阅读（共30分）
(一)阅读下面的文言文，完成9—12题。（共20分）
陈瑄，字彦纯，合肥人。父坐事戍辽阳，瑄伏阙请代，诏并原其父子。瑄少从大将军幕，以射雁见称。屡从征南番，又征越巂，破宁番诸蛮。复征盐井，贼炽甚。瑄将中军，贼围之数重。瑄下马射，伤足，裹创战。自巳至酉，全师还。又从征贾哈剌，以奇兵涉打冲河，得间道，作浮梁渡军。既渡，撤梁，示士卒不返，连战破贼。迁四川行都司都指挥同知。
永乐元年命瑄充总兵官，总督海运，输粟四十九万余石，饷北京及辽东。遂建百万仓于直沽，城天津卫。先是，漕舟行海上，岛人畏漕卒，多闭匿。瑄招令互市，平其直，人交便之。
九年命与丰城侯李彬统浙、闽兵捕海寇。海溢堤圮，自海门至盐城凡百三十里。命瑄以四十万卒筑治之，为捍潮堤万八千余丈。明年，瑄言：“嘉定濒海地江流冲会海舟停泊于此无高山大陵可依请于青浦筑土山方百丈高三十余丈立堠表识”既成，赐名宝山，帝亲为文记之。
会痛河成，朝廷议罢海运，仍以瑄董漕运。议造浅船二千余艘，初运二百万石，浸至五百石，国用以饶。时江南漕舟抵淮安，率陆运过坝，逾淮达清河，劳费其钜。十三年，瑄用故老言，自淮安城西管家湖，凿渠二十里，为清江浦，导湖水入淮，筑四闸以时宣泄。又缘湖十里筑堤引舟，由是漕舟直达于河，省费不訾。其后复浚徐州至济宁河。虑漕舟胶浅，自淮至通州置舍五百六十八，舍置卒，导舟避浅。复缘河堤凿井树木，以便行人。凡所规画，精密宏远，身理漕河者三十年，举无遗策。
宣宗八年十月卒于官，年六十有九。初，瑄以浚河有得于民，民立祠清河县，正统中，命有司春秋致祭。
（节选自《明史·陈瑄传》）

9、下列对文中画波浪线部分的短句，正确的一项是（ ）（3分）
A. 嘉定濒海地/江流冲会/海舟停泊于此/无高山大陵可依/请于青浦筑土山/方百丈/高三十余丈/立堠表识/
B. 嘉定濒海地/江流冲会/海舟停泊/于此无高山大陵可依/请于青浦筑土/山方百丈/高三十余丈/立堠表识/
C. 嘉定濒海地/江流冲会/海舟停泊/于此无高山大陵可依/请于青浦筑土山/方百丈/高三十余丈/立堠表识/
D. 嘉定濒海地/江流冲会/海舟停泊于此/无高山大陵可依/请于青浦筑土/山方百丈/高三十余丈/立堠表识/
10、下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）
A．巳、午、戌、亥十二地支对应十二时辰表示时间，自巳至酉，指从上午九时到下午七时。
B．蛮是先秦时期我国的华夏统治者对周边民族的称谓。同类的还有“夷”、“狄”、“戎”等。
C．永乐是皇帝的年号，年号是我国封建王朝帝王用来纪年的一种名称，首创者是汉武帝刘彻。
D．漕运历史悠久，是我国古代民间运送粮食的专业运输方式，分为河运、陆运和海运等形式。
11、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．陈瑄骁勇智慧，创下辉煌战绩。几次远征，均重创敌军。攻打盐井，脚部受伤依然带伤作战；征讨贾哈刺，用破釜沉舟的勇气激励属下。
B．陈瑄总督海运，运筹处理得当。运送粮食，解决北京、辽东粮饷；在直沽建造大型粮仓，守卫天津城；设立互市，公平交易，让民众得到便利。
C．陈瑄离漕治河，举措科学精密，建造浅船，逐渐增加运送量，使得国库充实；修建长堤导引，使漕船能直达黄河，节省了大量钱财。
D．陈瑄功及百姓，深受百姓尊敬。在生前，因浚河有功老百姓立祠纪念他；在他死后，皇帝还命令相关部门在春秋时节治礼祭奠。
12、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（11分）
（1）父坐事戍辽阳，瑄伏阙请代，诏并原其父子。（4分）
（2）虑漕舟胶浅，自淮至通州置舍五百六十八，舍置卒，导舟避浅。（4分）
（3）逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。（3分）
（二）阅读下面这首诗，回答第13、14两题。（10分）
岁暮
白居易
穷阴急景坐相催，壮齿韶颜去不回。
旧病重因年老发，新愁多是夜长来。
膏明自爇①缘多事，雁默先烹②为不才。
祸福细寻无会处，不如且进手中杯。
【注】①爇（ruò）：焚烧。②雁默先烹：雁，鹅；出自《庄子》“夫子出于山，舍于故人之家。 故人命竖子杀雁而烹之。竖子请曰：‘其一能鸣，其一不能鸣，请奚杀？’主人曰：‘杀不能鸣者。’”
13、下列对本诗有关内容的解说和鉴赏，不正确的两项是（ ）（ ）（4分）
A.古代以春夏为阳，秋冬为阴，冬季又是一年中最后一个季节，故称“冬尽年终之时”为“穷阴”。
B.首句中的“催”字形象地写出了光阴似箭的情形，也为全诗奠定了感情基调。
C.“雁默先烹”引用了典故，比喻有才能的人因遭到嫉妒而先被淘汰。
D.“不如且进手中杯”与王维的“劝君更尽一杯酒”都是借酒表达诗人丰富而复杂的情感。
E.平实易懂是白居易诗歌语言的基本特点，本诗语浅意深、言近旨远。
14、通过这首诗能看出当时作者流露出哪些情感？请简要概括。（6分）

四、按要求补写下列句子中的空缺部分。（10分，每空1分）
15、（1） ，桃李罗堂前。 ，依依墟里烟。（陶渊明《归园田居》）
（2）或取诸怀抱， ；或因寄所托， 。（王羲之《兰亭集序》）
（3）《诗经·氓》中写女子对爱情态度专一，男子对爱情却怀二心。这种鲜明的对比在文中集中体现的语句是： ， 。
（4）《离骚》中写诗人坚持心中的理想和追求，纵然死一万次也绝不后悔的句子是
， 。
（5）《赤壁赋》中赞美箫声具有极大的感染力的句子是 ， 。

五、文学类文本阅读。（共25分）
16、阅读下面的文字，完成（1）--（4）题。（25分）
悔　过
[美]瑞恩•金赛拉
从窗子射进来的阳光把我照醒。我起床穿好衣服，走进厨房，吃了点冷燕麦片作为早餐。过去三年来，我一直这样打发自己。该是工作的时间了。我走出家门，迈着悠闲的脚步，朝麦迪逊大街走去。此时正是一年中干我这一行最好的季节：夏天，大批游客纷纷涌入纽约。我来到城市广场。照常，广场已有很多游客，而且为数众多。“看来今天是个好日子！”我掩饰不住内心的喜悦想。就在这时，我看到一个30多岁的白人，估计他迷路了。
“太好了，”我自忖着。“该对他动手了！”我沉着自信地靠近那人。
“你好，先生！需要帮助吗？”
“是的，我想去麦迪逊旅馆，能告诉我怎么走吗？”
“哦，哦……过三个街区，右拐，靠你左边就是。”
“谢谢你。”
“不用客气。祝你快乐，先生。”
我从他身边走开，脸上不禁带着微笑，因为我的兜里装着那人的钱包。我打开钱包，发现里面有48美元，两张信用卡。几个小时我便得到4个钱包，我决定去吃午饭。此刻，我已得到几张信用卡，726美元现金和几个手工制作的意大利漆皮钱包。我决定去我喜欢去的一个名叫达文西的小餐馆吃午饭。该餐馆做的皮萨最好。但就在这时，又一个人闯入我的视线。此人身高六英尺之多，深咖啡色的肤色，只见他正在四下走动，不用问他一定是迷路了。
我小心翼翼地接近他，就像狮子悄悄靠近猎物。
“你好，先生！我可以帮助你吗？”
“是的，你知不知道电影院怎么走？”
“哦，知道。沿着第52大道走下去，左拐，右边就是，你肯定会看到的。”
“太谢谢你了。”
“不用谢，先生。很高兴能帮助你。”
当我打开那人的钱包时，我几乎在街上跳了起来。我发现里面有300美元现金和3张信用卡。我看了看其中一张信用卡上的名字：约翰逊先生。“非常感谢你，约翰逊先生。”我自言自语地说。我来到餐馆，感觉好极了。4道意大利美餐上来之后，我情不自禁地默默为约翰逊先生敬了一杯酒。“祝他像我一样快乐不断。”我认为我今天干得不错，决定上路回家。我没有想到，将要发生的事情将永远改变我的命运。
在回家的路上，我路过一条小巷。当我走到小巷尽头时，我看到了他，看到了刚刚被我偷了钱包的约翰逊先生。一个白人小姑娘摔倒，约翰逊先生正在热心地扶她起来。可小姑娘的妈妈看到后，以为约翰逊先生图谋不轨，开始哭叫着救人。那位妈妈一边哭喊，一边用包击打约翰逊先生。约翰逊先生极力向她解释，他是在帮助扶起小姑娘。可她就是不信。几个男人听到喊叫声后，手拿球棒，从一家店里飞奔而出。三个身高五到六英尺的高大白人男子，开始朝约翰逊先生喊叫，其中一个白人还朝约翰逊先生的脸打去。接着，他们都开始用球棒击打约翰逊先生。我想厉声说：“住手！住手！不要打，他是好人！”可我不能，我只是一动不动地站在那里，什么话都说不出来。他只是在极力帮助一个小女孩啊！
就在这时，一个白人抽出一把刀来，走近约翰逊先生，举刀向他砍去。后来，三个白人丢下球棒跑了。留下约翰逊先生独自一人躺在黑暗小巷里自己的血泊中。正是这样一位好人，我却偷了他的钱包！偷一个向我寻求帮助的人是多么地不地道呀！我的良心受到谴责：是我杀害了他。当他被杀时，或许他正在找我。我对此负有责任。听到警笛声，我赶紧跑掉。我只能跑掉。我认识到我不仅偷了他的钱包，而且也偷了他的生命。我一边跑，眼泪一边往下流。上帝给了我认识自己过错的机会，可这一切都晚了。
(选自2012年第6期《读者》)
（1）、下列对有关小说内容的分析与概括，最恰当的两项是 (　　) (　　) （5分）
A、开头段的环境描写交代了故事发生的时间、地点及天气特征，为下文“我”趁着给游客指路的机会实施偷窃并得手的情节做铺垫。
B、小说通过略写“我”偷窃的过程以及详写每一次偷窃成功后忘乎所以的动作和极度兴奋的心理，意在表明“我”偷窃手法的高明。
C、“我认识到我不仅偷了他的钱包，而且也偷了他的生命。”写出了“我”对约翰逊先生造成的伤害不仅是物质上的，更是精神上的。
D、小说写约翰逊先生扶起跌倒的白人小姑娘，却被其母亲认为图谋不轨，既写出了种族间的歧视，也道出了人与人之间的信任危机。
E、小说采用欲扬先抑的手法，先写“我”的偷窃行为及得手后沾沾自喜的可耻，再写“我”看到约翰逊先生被杀后悔过自新的可贵。
（2）、小说中“我”是一个怎样的形象？请简要分析。（6分）
答：__________________________________________ _____
（3）、小说中“小女孩摔倒”这一情节在文中有何作用？（6分）
答：________________________________________________
（4）、你怎样看待“好心的约翰逊被偷、被误会、被殴打”这一事件？请结合实际谈谈你的看法。（8分）
答：_____________________________________ _________

六、语言表达（6分）
17、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。（每句2分，共6分）
读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底。与其读十部无关轻重的书，不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书；与其十部书都只能泛览一遍，①_______________。“好书不厌百回读，熟读深思子自知”，这两句诗值得每个读书人悬为座右铭。读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，②_______________。少读如果彻底，必能养成深思熟虑的习惯，涵泳优游，以至于变化气质；③_______________，则如驰骋十里洋场，虽珍奇满目，徒惹得心花意乱，空手而归。世间许多人读书只为装点门面，如暴发户炫耀家私，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。
七、写作（60分）
18、阅读下面的材料,按要求作文。
不同的人生有不同的美丽，不同的视角也可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；也有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽……
请以“________也美丽”为题，写一篇记叙文。要求：①在横线处填上一个词语，使标题完整；②不少于800字；③不得抄袭。

高一年级分班考试语文试卷答案
1、 D荫庇yīn嫉恨(jì）靡室靡家(mí) 帷裳（shāng) 如椽大笔（yuán )错
2、 B急不暇择 沧海一粟 责无旁贷 销声匿迹
3、 D
4、 A B主语残缺C否定不当D语序不当，递进关系不当
5、 C
6．B (“体现”的主体是人，不是原生文化)
7．B (“没有产生的土壤”错，原文是无法泛滥)
8．C (“每个人”不妥，原文的“我们”是就整个民族而言；“能够从中寻找到”和原文意思不符，原文是“应该去寻找”的意思)
9、A（原文：瑄言：“嘉定濒海地，江流冲会。海舟停泊于此，无高山大陵可依。请于青浦筑土山，方百丈，高三十余丈，立堠表识。”）
10、D（漕运主要是利用河道和海道，没有“陆运”）
11、D（“祠堂“应该不是陈瑄生前立的，应该是死后）
12、(1)亲人犯罪被遣戍辽阳，陈瑄拜伏在宫门请求父戍守，诏令一并原谅了他们父子。
(2)担心漕运的船只会搁浅，就从淮安到通州设置了五百六十八所馆舍，馆舍里安置士卒，引导漕运的船只避开浅水区。
13、B、C（答对一项给2分，两项给4分）（B：也为全诗奠定了感情基调  错  C 比喻有才能的人因遭到妒忌而先被淘汰 错    应是“比喻无才者先被淘汰”）
14、对自己盛年不再的感叹（韶光易逝，韶光不再）；对自己有才无法施展的喟叹（对有才而无用武之地的愤懑）；面对祸福，借酒浇愁的苦闷心情（无奈之情）。
15、女也不爽，士贰其行；
亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔；
舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇
16、（1）答D给3分，答A给2分，答C给1分，答B、E不给分。（C.“我”对约翰逊先生造成的伤害还有更重要的——使他陷入生命危机。B.“意在表明……”错，这是为了表明其深陷贼道，以盗取他人钱财为快乐，为后文的悔过之切做铺垫。E.“欲扬先抑”错，应是“对比烘托”。）
（2）①“我”是一个靠偷窃为生的小偷。善于伪装，有熟练的惯窃手法。（2分）
②有尚未泯灭的良知，但不敢承担责任。（2分）
③有悔过之心，却缺少胆量。（2分）
（3）答:①突出约翰逊的热心，说明约翰逊是一个好心人。（2分）
②把约翰逊的善良与之前“我”偷窃其钱包行为的可耻形成鲜明对比，突出“我”偷窃行为的可耻。（2分）
③为下文“我”的悔过提供契机并做铺垫。（2分）
（4）无论是约翰逊被盗钱包还是被人殴打，小说所要提示的是更为深层的社会现实问题:
①信任危机或行善的危机。约翰逊向他人寻求帮助，他人却利用了这一信任而使约翰逊遭受了致命的伤害。
②现实社会中存在着人与人之间的冷漠、隔膜、过度戒备和防范。
③人们对责任的逃避，明哲保身。
（答出其中两点，并结合文本内容适当分析，即可给8分。）
17、①不如取一部书精读十遍
②少读也不能算是羞耻
③多读而不求甚解 （每空2分，超出字数扣1分。）
【参考译文】
陈瑄，字彦纯，合肥人。父亲犯罪被遣戍辽阳，陈瑄拜伏在宫门请求替父戍守，诏令一并原谅了他们父子。陈瑄少年时随从大将军幕府，以善射雁见称。他屡次随军远征南番，又征讨越巂，攻破宁番诸蛮人。又征讨盐井，而攻打卜水瓦寨。贼人势力很盛，陈瑄率领中军，贼人把他们围了数层。陈瑄下马射敌，足部受伤，他裹伤再战。从上午十点战到下午五六点，全师而还。他又从征贾哈剌，以奇兵趟过打冲河，找到近道，做浮桥渡部队。部队过完后，他拆掉浮桥，向士兵们表示不再回头，接连作战击败了贼人。他又会同云南兵征讨百夷有功，升为四川都司都指挥同知。
建文末年，他升为右军都督佥事。燕王部队进逼时，他受命总管舟师防卫长江。燕王兵到浦口，陈瑄以舟师迎接并归降，成祖于是渡过了长江。成祖即位后，封陈瑄为平江伯，食禄一千石，赐给诰券，世袭指挥使。
永乐元年(1403)，命陈瑄充任总兵官，总督海运，将四十九万多石粮食输运到北京和辽东，遂在直沽修建可容一百万石粮食的仓库，筑天津卫城。在此之前，运粮船航行海上，岛上居民害怕运粮兵，多躲藏起来。陈瑄招他们出来，令互相贸易，给价公平，人民都很方便。
九年(1411)，命他与丰城侯李彬统领浙江、福建之兵捕捉海寇。海水上涨，海堤毁坏，从海门到盐城达一百三十里。陈瑄受命以四十万士卒修筑，修建了捍潮堤一万八千余丈。第二年，陈瑄说：“嘉定滨海之地，江河会流，海船停泊在这里，没有高山大陵可依。请在青浦筑一座土山，周长百丈，高三十余丈，在上面建..望楼，作为标志。”建成之后，皇上赐名为宝山，还亲自写文章以记其事。
治理好会通河后，朝廷建议罢海运，仍以陈瑄总管漕运。他建议造浅船二千余艘，开始时运二百万石，以后逐渐增加到五百万石，国家用度因此富足。当时江南漕船到达淮安后，都是陆运过坝，过淮河到达清河，所费劳力和财物很大。十三年(1415)，陈瑄采用故老的意见，从淮安城西的管家湖，开凿二十里长的水渠，叫清江浦，引导湖水入淮河，修筑四座闸门，依时放水。又沿湖十里筑堤来引船，这样漕船可以直达黄河，节省费用不少。后来又疏浚徐州到济宁的河道。又因吕梁洪险恶，在它的西面另开一条渠道，设置两座闸门，蓄水以开通漕运。还修筑沛县刁阳湖、济宁南旺湖长堤，开泰州白塔河连通大江。又修筑高邮湖堤，在堤内凿渠四十里，以避免险恶的风涛。他还从淮安到临清，根据水势设置了四十七座闸门，在淮上建造常盈仓四十区，在徐州、临清、通州也都设置了仓库，以便于转输。他又担心漕船搁浅，便从淮安到通州沿途设置了五百六十八个居住点，配给士卒，引导船只避开浅滩。又沿河堤凿井种树，以方便行人。他的规划，都精密而有远见。他身任漕河事务三十年，殚精竭虑提出了许多建议。
八年(1433)十月他在任上去世，终年六十九岁。当初，陈瑄因疏浚河道有德于民，百姓在清河县为他立祠。正统年间，朝廷命有关官员春秋时致祭。