部编小学语言一年级上册课文每课练习课堂同步试题全册.doc

1 秋天
班级： 姓名： 家长签名：
一、看清字形,记住笔顺,一笔一画写好字。

子 大
二、 照样子，划去不合适的字。
1.耳（目 木） 2.写（子 字） 3.白（云 去） 4.（草 早）地
三、按原文内容填空，并完成练习。
天气凉 ，树叶黄 ，一片片叶 从树上落下来。
天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“ ”字，一会儿排成个“ ”字。
1.给“一”字注音标声调。
( ) ( ) ( )
一片片 一会儿 一群
2.秋天到了，大雁要飞到（南、北）方去过冬。（划去不正确的答案）
3.看到黄树叶从树上落下来，我知道秋天来了；
我也知道秋天来了。
四、读一读，完成练习。
guǒ shú yáng guāng nà shú tòu shì zhǎn zhǎn dēng
秋天，果子熟了。阳 光下， 那 熟 透的 柿子像一盏 盏 灯
long guà zhī tōng tong zǎo kē mǎ nǎo shì dòu xǐ′ài mǎn
笼 挂在枝头，红彤 彤 的枣 像一颗颗玛 瑙 似的逗人喜 爱。 满
shù píng guǒ zhāng hái xiào liǎn pú tao jià chéng chuàn
树的苹 果像一张张 孩子的笑 脸。 葡 萄 架 下，成 串 的葡萄，
hóng qīng zǐ shǎn zhe mí guāng cǎi.
有红的、青的、白的、紫的，闪 着 迷 人的 光 彩。
1. 葡萄架下的葡萄有几种颜色？用“○”圈出来。
2. 请用“ ”画出描写柿子、枣、苹果像什么的句子。

2 小 小 的 船
班级： 姓名： 家长签名：
一、请用“○”圈出前鼻音的字。
两 看 见 在 船 的 星 闪
二、拼一拼，写一写本课的生字，再填一填。

yuè 共 画，第二笔是 。

ér 共 画，第二笔是 。

tóu 共 画，第五笔是 。

lǐ 共 画，第五笔是 。

三、连一连，读一读。
小小的 星星 蓝蓝的 草地
闪闪的 船儿 红红的 太阳
弯弯的 月儿 绿绿的 天空
四、想一想,照样子填一填。
例：星星像宝石。
云朵像 ，月牙像 。
五、和大人一起读。
fēng shù de yè shǒu zhǎng hóng yín xìng shù yè
枫 树 的 叶子像一个个小手 掌， 火红火红的。银 杏 树的叶子 bǎ shàn jīn huáng chuī wú tóng hú dié
像一把把小扇子，金 黄 金黄的。秋风一吹，梧 桐 树叶像一只只花蝴蝶
zài màn fēi wǔ
在 漫天飞 舞。
shù lín měi jí le!
秋天的树 林 美 极 了！

3 江 南
班级： 姓名： 家长签名：

一、我会练字。

可 东 西

二、把可以组成词语的字连线。

江 东 采 北 莲

南 叶 西 莲 风
三、数一数，填一填。
1.“可”共 画，第二笔是 ，可以组词 。
2.“西”共 画，第五笔是 。
3.“东”共 画，第二笔是 可以组词 。
四、选一选，填一填。
①东 ②西 ③南 ④北
1.早晨，太阳从（ ）方升起。傍晚，太阳从（ ）边落下。
2.我们住在中国的（ ）方，（ ）方的冬天会下雪。
五、读诗词，完成练习。
江南好
〔唐〕白居易
fēng jǐng jiù céng ān.
江 南 好，风 景 旧 曾 谙。
chū jiāng shèng lǜ rú lán
日出 江 花红胜火，春来江水绿如 蓝。
néng yì
能 不 忆 江 南？
1. 这首词描写的是江南什么季节的美景？用“○”在词句中圈出来。
2. 用“ ”画出表示颜色的词。

4 四 季
班级： 姓名： 家长签名：
一、我能看拼音写笔画。
shù gōu

shù wān gōu

piě zhé

héng zhé gōu

shù wān

shù zhé

二、辨字组词。
天（ ） 四（ ） 人（ ）
大（ ） 西（ ） 个（ ）
三、我会连：把相关的内容连一连。
春天 荷（hé）叶圆圆。
夏天 小草发芽（yá）。
秋天 北风呼（hū）呼。
冬天 树叶变黄（huánɡ）。
四、根据课文内容选一选。（填序号）
①闪闪的 ② 小小的 ③蓝蓝的 ④弯弯的

月儿 船儿 天空 星星
五、我是小作家，我能模仿课文说一说。
花儿红红，他笑着说：“我是春天。”
黄叶 ，他跳着舞蹈说：“我是 。”
， 说：“我是 。
六、和大人一起读儿歌。
风
春天里，东风多，吹来燕子做新窝。
夏天里，南风多，吹得太阳像盆火。
秋天里，西风多，吹热庄稼吹热果。
冬天里，北风多，吹得雪花纷纷落。

语文园地四
班级： 姓名： 家长签名：

一、我会把意思相反的词连起来。
正后
小

男
开
天

地
女
反
大
关

二、读一读，选择其中的词语说一说。
春天 夏天 秋天 冬天

桃花 青草 莲花 西瓜 枫叶 菊花 雪人 树叶

例：我喜欢夏天，因为夏天的西瓜甜如蜜。
我喜欢 ，因为 。
三、读一读,记一记。
一年之计在于春,一日之计在于晨。
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
四、我会坐火车。
四 月 东 子 女 云
三画 四画 五画

五、谁和谁是好朋友？请帮它们拉拉手。
鸟儿 在山上跑（pǎo）。 老牛 骑（qí）车。
小鱼 在天上飞。 妹妹 捉（zhuō）虫。
白马 在水中游（yóu）。 小鸡 下棋。

六、阅读小天地。
秋姑娘来了，多么美丽动人。苹果是你的脸蛋，葡萄是你的眼睛，红枣是你的嘴巴，风铃是你的笑声。你从夏天走来，走进我们香甜的梦。
1. 这段话共有 句。
2. 读短文，连一连。
苹果 眼睛
葡萄 是秋姑娘的 脸蛋
红枣 笑声
风铃 嘴巴
3. 秋天还有哪些水果成熟了？

七、和大人一起读。
四季歌
春天到，布谷叫，桃花梨花咪咪笑。
夏天到，知了叫，石榴荷花开得好。
秋天到，大雁叫，桂花菊花香气飘。
冬天到，北风叫，红梅腊梅雪里俏。

6 画
班级： 姓名： 家长签名：
一、把字和音节连线。

二、反义词对对碰。

三、按课文内容填空。
远看（ ）有色，近听（ ）无声。春（ ）花还在，( )来鸟不惊。
这首诗写了 种景物，请用“ ”画出来。
四、猜一猜。
画时圆，写时方，冬时短，夏时长。 谜底：
五、快乐阅读。
fáng
房子
chí táng qīng wā
池 塘 是 青 蛙的房子，草地是虫儿的房子，
shù fēng xióng yīng
大树是小鸟的房子，山峰 是 雄 鹰 的房子。
1.儿歌中有哪些动物？在对应的动物图片下面画“√”。

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2.模仿儿歌填一填。
是 的房子, 是 的房子。
7 大小多少
班级： 姓名： 家长签名：

一、看图写一写。

.

小 站在 身上。 桃子多，苹 。

苹 大， ，桃子小。
二、我会分。
黄牛 睡莲 小猫 公鸡 桃花 小草 鸭子 杏树

动物
植物

物

三、我会看图写出意思相反的词。

关—（ ） 左—（ ） 去—（ ） （ ）—（ ） （ ）—（ ）
四、我不但会读，还会用。
一头牛，两匹马，三条鱼，四只鸭，
五本书六幅画，七棵果树八朵花，
九架飞机十辆车，用错量词出笑话。
五、读一读，完成练习。
yáng qiú rào pǎo
太阳大，地球小，地球绕着太阳跑。
地球大，月亮小，月亮绕着地球跑。
1. 太阳 ，地球 ；地球 ，月亮 。
2. 按从小到大的顺序排排队： 。（填序号）
①① 阳 ②地球 ③月亮
8 小书包
班级： 姓名： 家长签名：

一、看图写词语。

chǐ zi xiǎo dāo běn zi zǎo shàng

二、照样子，连一连。
一块 一把 一本 一支

三、把不同一类的词语涂上你喜欢的颜色。
1.书包 尺子 作业本 苹果
2.春天 蓝天 夏天 冬天
3.南方 北方 方向 东方
四、读一读,做一做。
bǎo bèi zhēn
我的小书包,宝 贝 真 不少。
qiān zhuàn
课本作业本,铅 笔转 笔刀。
1.“小书包”里有哪些宝贝?在括号里画“√”。

（ ） （ ） （ ） （ ）
2.你的小书包里还有哪些宝贝？告诉大家。

3.把你会做的事情前的 涂上红色。

jù bǎi fàng zhěng qí zhěng lǐ
我会把文具 摆 放 整 齐。 我会自己整 理书包。

9 日月明
班级： 姓名： 家长签名：
一、我会看图写生字。

二、采蘑菇。（填序号）
①尘 ②从 ③众 ④ 双 ⑤ 森 ⑥书 ⑦早 ⑧尺
平舌音的字：
翘舌音的字：
三、汉字小魔术。
男-田= 森-木=

尖-小= 明-月=

四、读读认认，注意加点字的构成。
jiān ruì yáng
小大为尖，尖锐无比。小土为尘，尘土飞扬。
dāng kōng péng gāo mǎn zuò
日月为明，明月当 空。月月为朋， 高朋满 座。
五、看图猜字，选择合适的序号填在括号里。
①采 ②串 ③坐 ④休 ⑤雷

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

10 升国旗
班级： 姓名： 家长签名：
一、拼一拼，写一写。
lì zhèng wǔ gè zhōng xīn

二、写出同音字，并组词。

lì

三、照样子，词语开花。

红

国 升

旗 红 中
四、读例句，把句子补充完整。
例：五星红旗，多么美丽。
1.花儿多么 。
2. 多么 。
五、读儿歌，回答问题。
cì wei shí yòng kuāng luó
小刺 猬，拾果果，不用 筐，不用箩。
gū lu gǔn bēi huíjiā
骨 碌骨碌打个滚，背着果果回 家了。
*小刺猬用什么把果果带回家？在正确的答案后面画“√”。
身上的刺 （ ） 筐 （ ） 箩（ ）

语文园地五
班级： 姓名： 家长签名：
一、我会在正确的读音后画 ,错误的读音后画 。
年 niàn 晚 wǎnɡ 昨 zhuó
升 shēng 今 jīn 起 qǐ
二、给正确的字打上“√”。
一（面 把）红旗 一（座 坐）小桥 一（两 辆）汽车
一（朵 多）荷花 一（只 条）小鱼 一（棵 颗）松树
三、按笔顺规则写字。

1. 从左到右：

2. 先撇后捺：
四、快乐发现，找出汉字中相同的部分写在叶片上。

棋 桥 树 桃 草 莲 苹 花 妈 奶 妹

我发现：女字旁的汉字大多和 有关。

五、我会看图连一连。

三个萝卜 两根黄瓜 两朵花

两片绿叶 一支毛笔 一丛草

六、按时间先后顺序排一排。(写序号)
①今天中午 ②去年春天 ③昨天晚上 ④上个月

七、按古诗的顺序连一连。
在正确的说法后面画“√”。
1.这首诗的作者是唐朝的李白。 （ ）
2.这首诗告诉我们应该爱惜粮食，珍惜农民伯伯的劳动成果。
（ ）

八、读短文，完成练习。
lǐng
云的本领大
biàn gè zhǒng yàng
云的本领真大，它会变出各 种 样 子。看，天上的云朵，有的像一
pǐ mó gu
匹白马，有的像一只可爱的小狗，有的像一朵美丽的小花，有的像个大蘑菇，
bèng tiào lù
有的像座大雪山，有的像只蹦 跳的小花鹿……
1.这段话共有( )句话。
2.天上的云像什么，用“——”划出有关的词语。

5.影 子

班级： 姓名： 家长签名：
一、连一连，让汉字音节手拉手。

狗 前 黑 影 它

hēi ɡǒu yǐnɡ qián tā

二、把意思相反的词连起来。
前 下 天 小
黑 后 晚 早
左 白 远 地
上 右 大 近
三、写一写，再组词。

在 （ ） 后 （ ）

我 （ ） 好 （ ）

四、请爸爸妈妈和自己一起读短文。
影子的颜色
黄蝴蝶想:我的影子一定是金灿灿的。红蝴蝶想:我的影子一定是红艳艳的。绿蝴蝶想:我的影子一定是绿油油的。
三只美丽的蝴蝶飞到阳光下，看看自己的影子：“哦，我们的影子全是黑的呀”。
五、和爸爸妈妈到阳光下或灯光下做找影子的游戏。

6.比尾巴

班级： 姓名： 家长签名：

一、 我是认读小高手，能给正确的读音打 “√”。
sōnɡ shǔ（ ） wěi bā（ ） tù zi（ ）
松鼠 尾巴 兔子
shōnɡ sǔ（ ） wěi ba（ ） tù zǐ（ ）
二、我会当小司机，把我的词语朋友请上车。
长
比

巴
把

三、我会按课文内容选择序号。
①猴子 ②孔雀 ③松鼠 ④兔子
 1． 的尾巴像把伞。   2． 的尾巴最好看。
 3． 的尾巴长。 4． 的尾巴短。
四、我会读，也会答。
你知道动物的尾巴有什么用处吗？
鱼的尾巴就像船上的舵（duò），鱼儿游动的时候，靠（kào）尾巴掌（zhǎnɡ）握（wò） 前（qián）进（jìn）的方向（xiànɡ）。
牛的尾巴好（hǎo）比一条长鞭（biān ），夏天，它总（zǒnɡ）是不停（tínɡ）地甩（shuǎi ）来甩去，牛用它赶（ɡǎn）走背（ bèi）上的苍（cānɡ）蝇（yinɡ）和蚊（wén）子。
狗的尾巴还能（nénɡ） 表（biǎo）示（shì）感 （ɡǎn）情（qínɡ）呢。它一见主人，尾巴就摇（yáo）个不停（tínɡ），假（jiǎ）如（rǔ）见到陌（mò）生人，它马上把尾巴竖（shù）起来，嘴里还发（fā）出“汪（wānɡ）汪”的叫声。
动物的尾巴真是各有各的用处啊！
1. 文章中写了 种动物的尾巴，请在短文中把它们“Ο”出来。
2. 连一连。
鱼的尾巴 能表示感情
牛的尾巴 掌握前进的方向
狗的尾巴 赶走苍蝇和蚊子

7.青蛙写诗

班级： 姓名： 家长签名：

一、我会拼，也会写。
wǒ men xià yǔ yí ɡè

二、根据课文内容连一连。
小蝌蚪 省略号（……）
水泡泡 句号（。）
一串水珠 逗号（，）
三、读下面的短文，用“Δ”标出逗号，用“Ο”标出句号。
我是一只小蜗（wō）牛，住在田野里。我天天背着我的屋子走路，我背着我的屋子爬树，背着屋子玩耍（shuǎ），背着屋子觅（mì）食。我的屋子没有窗子，太阳永远照不进来。
四、青蛙做了这首美妙的诗，小动物们知道了也来了，看看都来了谁，把它们连一连。

小羊　 小鸡　 小猫　 老鼠　 公鸡　 鸭子　 老牛　 小鸟

叽叽　 咩咩　 哞哞　 喔喔　 喵喵　 嘎嘎　 吱吱　 喳喳

五、小动物们会做一首什么样的诗呢？选一种动物模仿课文说一说。

8.雨点儿

班级： 姓名： 家长签名：

一、读一读，选出正确读音打上“√”。
1. 海妈妈有数（shǔ shù）不清的浪娃娃。
2. 我喜欢语文，也喜欢数（shù shǔ）学。
3. 妈妈夸我长（zhǎnɡ chánɡ）大了。
4. 我家门口有一条长长（zhǎnɡ chánɡ）的小路。
二、照样子写出下列字的部首。
到（刂） 彩（ ） 空（ ） 绿（ ） 没（ ）
三、比一比，再组词。
有（ ） 人（ ） 问（ ） 半（ ）
在（ ） 从（ ） 们（ ） 牛（ ）
四、连一连，读一读。
绿绿的 房子 红红的 雪花
小小的 小草 白白的 花朵
明亮的 雨点 弯弯的 月牙
五、照样子写句子
例：雨点儿从云彩里飘落下来。
1. 小花猫从桌子上 。
2. 小鸟从 飞出来。
3. 从 。

语文园地六

班级： 姓名： 家长签名：
一、我会认，也会读。
影子 前后 黑狗 左右 朋友 尾巴 长短 谁的
写诗 雨点 不要 我们 数学 空中 地方 绿草

二、连一连，把结构相同的字放进同一个盘子里。
半
狗
长
午
短
起起
朋
过

巴
数
远

三、我会写出意思相反的词。
东
下
晚

地

四、填空。
1.加一笔变新字：日（ ） 十（ ） 云（ ） 木（ ）
2.减一笔变新字：子（ ） 令（ ） 大（ ） 用（ ）
五、日积月累
月 亮
天上一个月亮，水里一个月亮；
天上月亮尖尖，水里月亮弯弯；
天上月亮挂胸间，水里月亮当小船。

9. 明天要远足

班级： 姓名： 家长签名：

一、读一读，注意轻声的读法。
地方 真的 那么 什么 时候
二、给下面的字找朋友。
睡 洁 老 明 天

师 觉 白 真 亮

三、我会按要求填空。
“才”共有( 　)笔，第2笔是（ ） 组词（ ）。
“明”共有(　 )笔，第5笔是（ ） 组词（ ）。
“同”共有(　 )笔，第2笔是（ ） 组词（ ）。
“学”共有( )笔，第5笔是（ ） 组词（ ）。

四、《明天要远足》中小朋友的心情你有过吗？先自己练习说，然后说给爸爸妈妈或同学听。
明天要远足

翻过来 ， 翻过去， 翻过来，
唉—— 唉—— 翻过去，
睡不着。 睡不着， 唉——
到底什么时候
才天亮呢？

10.大 还 是 小
班级： 姓名： 家长签名：

一、我会加一加，变成新的字。
穴 门 日 忄 目 亻

口 牙 夬 寸 十 垂
（问） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

二、我会拼也会写。
zì jǐ yī

服

三、我会按要求填空。
1.“衣”共（ ）画，最后一笔是（ ）。
2.“自”字第二笔是（ ），可以组成（ ）、（ ）等词。

四、我能自己阅读短文，回答问题。
家
蓝色的大海，是珊瑚(shān hú)的家。黑色的云朵，是大雨的家。浓密的森林，是蘑菇（mó gu)的家。洁白的房子，是小朋友的家。
1. 短文共有 句话。
2. 什么是小朋友的家？在文中用“ ”画出来。
3. 照样子，我会说。
蓝色的大海，是珊瑚(shān hú)的家。
辽阔（liáo kuò）的草原，是马儿的家。
，是星星的家。
，是 的家。

11.项 链

班级： 姓名： 家长签名：

一、我会认读，也会连。
蓝 娃 笑 贝 向 挂 活 金 又

wá bèi lán xiào huó xiànɡ ɡuà yòu jīn

二、我会选字填空。
自 白 和 禾 明 月
天 己 苗 好 亮 牙

三、我会照样子说一说。
雪白的 → 雪白的浪花 雪白的棉花
→
→
→

四、阅读短文并回答问题。
小蜻蜓
　　 原野上，长满了青青的草，夹杂着许多不知名的野花。这是小蜻蜓活跃（yuè） 的天地。小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。有时在花间飞舞，有时轻轻掠（lüè）过水面。这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过着悠闲（yōu xián）的日子。
1.小蜻蜓活跃的天地在哪里？请在括号里打“√ ”。
小河边（ ） 大树下（ ） 原野上（ ） 竹林里（ ）
2.小蜻蜓看上去像什么？请在括号里打“√ ”。
小蜜蜂（ ） 小飞机（ ） 小蚊子（  ） 小燕子（ ）
3.正确连线。
一架 野花
一棵 飞机
一朵 青草
4.选出意思相反的词语，把序号写在括号里。
　　①重　　②大　　③少　　④下　　⑤坏　　⑥忙
上--（ ）好--（ ）多--（ ） 闲--（ ） 小--（ ） 轻--（ ）

语文园地七

班级： 姓名： 家长签名：

一、连一连
把 彩 桥 穿 棋 桃 空 杏 打 影
木
扌
穴

彡

二、我能正确书写。

学 同 已 衣

三、看图写词，再说一两句话。

（ ）

（ ）

四、和爸爸妈妈一起读一读。
吃了端午粽，还要冻三冻。
云下山，地不干；云绞云，雨淋淋。
急雨易晴，慢雨不开。
鱼儿出水跳，风雨就来到。

我们还能找些其它的一起读读。

12.雪地里的小画家
班级： 姓名： 家长签名：
一、把结构相同的字连一连
竹 步 几 群 用 洞 加 半 挂 马

牙 明

二、我会填写
①群 ②幅 ③只 ④个 ⑤把 ⑥面 ⑦朵 ⑧片 ⑨匹
例： 一（①）小画家
一( )青蛙