高一语文下学期期末考试试题2.doc

阿盟一中2015—2016年度期末考试
高一年级语文试卷
本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。满分150分，考试时间150分钟。
第Ⅰ卷 阅读题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
　　中国咏花诗词的历史认识价值和艺术审美价值是不容忽视的。它通过人们对花卉的审美态度和欣赏情调，曲折地反映了人的种种处境和对生活的理解。我们在阅读鉴赏咏花诗词的同时，考察历代诗人、词人的不同的创作心态以及与之相适应的艺术境界，是很有趣味的，这对我们的鉴赏活动也颇有益。
　　这种创作心态，粗略地看有两大类，一类侧重于表现客观自然，是欣赏自然的活动；另一类侧重于表现主观感情，是感情物化的活动。前者仍是自然世界的反映，后者则已进入感情世界了，自然的花草仅仅是进入感情世界的媒介罢了。后者在咏花诗词中佳作最多，价值也更高。这两大类作品，在艺术境界（诗境）上，又表现出不同的层次。
　　首先是表现感官感受的“物境”（相传为王昌龄所作《诗格》中语）。着眼于花卉色香形态的描述，是即目即景、直接感知的形象。在创作上表现为“巧构形似”，追求审美客体形貌的逼真再现，从中获得感官的快适。如白居易的《山石榴》诗写杜鹃花的红艳，云：“日身血球将滴地，风翻焰火欲烧人。”真是“吟之未终，皎然在目”。又如章质夫的《水龙吟》状杨花飘飞，同样妙到毫颠，云：“傍珠帘散漫，垂垂欲下，依前被风扶起。”可谓“状难写之景，如在目前”，我们欣赏这类诗词，比较容易看出其好处，如食雅梨，入口便化。这些创作，是典型的模仿自然、通过艺术再造自然的活动，以艺术品酷似自然原形为乐。亚里斯多德在探讨艺术创作的自然原因时认为，模仿能使人们得到满足，确实是这样。
　　不过这种“似”，还仅仅处于“形似”的境界。苏轼说：“论画以形似，见与儿童邻。”诗也一样，故需要再进一步转向表现审美客体作用于审美主体感官而产生的某种特殊感受，以获得“传神”地再现自然的艺术效果。如韦庄写白牡丹，全然撇开其形态，只说“昨夜月明浑似水，入门惟觉一庭香”。表现素花溶化在月色中，不见其花，惟闻其香的特别感受，唤起人们固有的审美体验，那么白牡丹皎洁芳香的幽雅神貌，便可思而得之。在这里，并不仅仅直接诉之感官，同时要通过联想来意会。范成大《霜天晓角》咏梅云：“脉脉花疏天淡，云来去，数枝雪。”也是合其形而摹其神，皆有画笔难到的效果。这正像唐人戴叔伦所说：“诗家之景，如蓝田日暖，良玉生烟。可望而不可置于眉睫之前也。”无疑我们欣赏这类诗词作品，需要有一番沉潜涵咏的功夫，甚至要通过想象，用自己的经验、印象去补充、生发。在某种程度上，这样的欣赏也是一种再创造的活动。
1．对“趣味”一词在文中的意思理解正确的一项是（ ）
A．人们阅读鉴赏咏花诗词是一种饶有兴趣的事。
B．人们阅读鉴赏咏花诗词了解了古人的花卉栽培情况。
C．人们阅读鉴赏咏花诗词时产生的艺术审美情趣。
D．咏花诗词本身所具有的艺术审美价值
2．从文中看，对“模仿能使人们得到满足”的原因分析不当的一项是（ ）
A．诗人以追求审美客体形貌的逼真再现为务，从中获得感官的快适。
B．我们欣赏这类诗词时，比较容易看出其好处，如食雅梨，入口便化。
C．创作的艺术品酷似自然原形，符合人们欣赏时直接感知形象的需要。
D．诗人通过“巧构形似”的艺术再造自然活动，以艺术品酷似自然原形为乐。
3．根据全文提供的信息，以下推断正确的一项是（ ）
A．我国古代咏花诗词历史以最能表现诗人主观感情世界的诗品为上乘之作。
B．我国古代咏花诗词首先追求“形似”，其次追求“神似”以表现作者的主观感情。
C．我国古代咏花诗只有通过“神似”，才能体现其历史认识价值与艺术审美价值。
D．我国古代咏花诗词往往通过“神似”，以体现人类认识自然、改造自然的能力。
二、古代诗文阅读（40分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4～7题
李勣（绩），本姓徐氏。初，李密亡命在雍丘，王世充讨密，勣以奇计败世充于洛水之上，密拜勣为东海郡公。
武德二年，密拥众归朝。其旧境东至于海，南至于江，西至汝州，北至魏郡，勣并据之，未有所属。勣曰：“魏公既归大唐，今此人众土地，魏公所有也。吾若上表献之，即是利主之败，自为己功，以邀富贵，吾所耻也。宜具录州县户口，总启魏公，听公自献。”使者以勣意闻奏，高祖大喜曰：“徐世勣感德推功，实纯臣也。”诏授上柱国、莱国公，赐姓李氏，令总河南、山东兵。及李密反叛伏诛，勣表请收葬，服衰绖，与旧僚吏将士葬密于黎山，朝野义之。太宗即位，拜并州都督。勣在并州十六年，令行禁止，号为称职。太宗曰：“隋炀帝不能精选贤良，安抚边境，惟解筑长城以备突厥。朕今委勣于并州，塞垣安静，岂不胜远筑长城耶？”
十七年，高宗为皇太子，转勣太子詹事。太宗谓曰：“我儿新登储贰，卿旧长史，今以宫事相委，故有此授。”太宗又尝闲宴，顾勣曰：“朕将属以幼孤，思之无越卿者。公往不遗于李密，今岂负于朕哉！”勣雪涕致辞，噬指流血。俄而沉醉，乃解御服覆之，其见委信如此。
总章二年，寝疾，寻薨。及葬日，帝登楼望柳车恸哭。 勣前后战胜所得金帛皆散之将士每行军用师颇任筹算临敌应变动合事机。与人图计，识其臧否，闻其片善，扼腕而从。事捷之日，多推功于下，以是人皆为用。　 (节选自《旧唐书•李勣传》)
4．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）(3分)
A．自为己功，以邀富贵 邀：求取
B．朝野义之 义：义气
C．太宗尝闲宴，顾勣曰 顾：看着
D．寝疾，寻薨 寻：不久
5．对文中划线部分的断句，正确的一项是（ ）(3分)
A．勣战胜所得金帛 / 皆散之将士 / 每行军用师 / 颇任筹算 / 临敌应变 / 动合事机/
B．勣战胜所得 / 金帛皆散之 / 将士每行军用师 / 颇任筹算临敌 / 应变动合事机/
C．勣战胜 / 所得金帛 / 皆散之 / 将士每行军 / 用师颇任 / 筹算临敌 / 应变动合事机/
D．勣战胜所得 / 金帛皆散之 / 将士每行军 / 用师颇任筹算 / 临敌应变 / 动合事机/
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）(3分)
A．李勣从不居功自傲。在李密率众归顺朝廷后，他统辖着李密过去所占据的大片土地，但他并没有以此作为富贵之阶，而是详细登记了各州县的人口，全部呈报给李密，任凭他自己献上。
B．李勣颇重旧情。他用奇计打败了王世充后，李密封他为东海郡公。等到李密因谋反被杀，他上表请求为李密收葬，并身穿孝服，与旧僚将士将李密安葬在黎山。此举得到朝野人士赞许。
C．李勣以称职闻名。太宗授任李勣为并州都督。李勣执政并州十六年，令行禁止。太宗批评隋炀帝不能精选贤良臣子，安抚边境，盛赞李勣镇守并州，使得边塞安宁，远远胜过修筑长城。
D．李勣善于采纳他人意见。每当与别人一起谋划事情，他都能够辨析好坏，一旦听到别人一点点好的意见，就兴奋地采纳。事情成功后，还常把功劳归于他人，因此人们都愿意为他效力。
7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)
（1）朕将属以幼孤，思之无越卿者。公往不遗于李密，今岂负于朕哉！（5分）
译文：
（2）俄而沉醉，乃解御服覆之，其见委信如此。（5分）
译文：
（二）古代诗歌阅读（21分）
阅读下面这首宋诗，完成8～10题
寒菊 宋 郑思肖①
花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。 宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。
【注】①郑思肖，南宋末年爱国诗人，宋亡后隐居吴下，终身不仕，这首诗写于南宋灭亡后。
8．这首诗塑造了怎样的“寒菊”形象？主要运用了何种表现手法？（6分）

9．这首诗表达了作者怎样的情感？请结合具体诗句进行分析。（5分）
10、名句默写（共10分）
（1）西当太白有鸟道， 。地崩山摧壮士死， 。（《蜀道难》）
（2） ，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）
（3）大弦嘈嘈如急雨， 。（白居易《琵琶行》）
（4） ，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）
（5） ，蓝田日暖玉生烟。（李商隐《锦瑟》）
（6）古之学者必有师。师者， 。 ，孰能无惑？（《师说》）
（7）然陈涉， ，氓隶之人， 。（《过秦论》）
三、文学类文本阅读（22分）
阅读下列文段，完成11—14题。（22分）
想起母亲 鲍山宏
七月的一天，天公作美，太阳好像也歇双休日去了，轻风拂来，垂钓者更是心旷神怡。围塘而钓的四个人，不一会儿都有较满意的收获，其中胡局长钓得最多，林雄乐得一个劲地在心中祈祷：太阳不要露脸，满塘的鱼都贪嘴，只要让爷高兴就成。
林雄出道10年，在本地的建筑行业已是首屈一指的人物。10年前他从一个小泥水匠干起，挑砖、洗灰、砌墙，脏活累活啥都干过。后来老板看重他勤劳朴实，把他培养成一个土木工程师。再后来，林雄另起炉灶，办起了自己的建筑公司。真是不尝不知道，一尝吓一跳。干技术活林雄在行，可与人打起生意场上的交道，林雄就尝尽了苦辣酸辛。接工程要跑，工程验收要跑，讨工程款还是要跑。有道是会者不难，难者不会。渐渐地，林雄跑出了经验，跑出了道道。今天他特地到乡下包了一个鱼塘，专门请M局的胡局长一行来钓鱼，因为M局还欠着他15万元的工程款没有结。香不烧好，菩萨不开口，你拿不到钱也只有干瞪眼。
瞧他们钓得不亦乐乎，林雄心中此时泛起层层喜悦的波纹。林雄正想着自己的心思，那边同来钓鱼的小车司机扯着嗓子叫了起来。
林雄赶忙跑过去：“司机，有什么指示尽管吩咐。”
小车司机说：“你看，哪来的老婆子，捣什么乱，还让人钓不钓鱼了?”
林雄这才发现，一个身躯佝偻的老太太正在塘边用一根竹竿打捞塘中的水草。林雄一愣，刚才光顾高兴，水塘边多出个人来他也没注意。林雄忙跑了过去。
“老人家，你最好换个地方，别人在钓鱼。你这么一搅和，鱼惊了，就不咬钩了。”
老太太抬起头，一双混浊的眼睛看着林雄说：“我每天都在这塘里打水草的，猪崽等着吃呢。”
那边小车司机又嚷开了；“还不快走，哪来的老家伙，这么讨厌!”
林雄看着老太太花白的头发和满是皱纹的脸，一时不知说什么好：“老人家，这……”
小车司机又大声叫骂；“老家伙，还不快滚！”
林雄忽然鼻子一酸，猛然扭头冲着司机大骂道：“滚开！”
塘边的人都愣住了。林雄抹了把脸，伸手要过老太太手中的竹竿说：“老妈妈，你歇歇，我来给你捞!”
第二天，胡局长让人找来林雄。胡局长的办公桌上放着一张填写好的15万元的支票。胡局长说：“林老板，钱可以给你，可你要告诉我，你昨天为什么敢发那么大的火，万一事情弄砸了你就不后悔?”
林雄问：“胡局长，你是要我说真话还是说假话?” 胡局长说：“真话，当然是真话。”
林雄说：“胡局长，那时我啥也没考虑，我只想起了我的母亲。”
胡局长听了，拍拍林雄的肩膀说：“兄弟，我也是！” 两人的眼睛都湿润了。
11.下面对文章的分析和理解，不恰当的两项是（ ）（4分）（此答案写在答题纸上）
A．小说揭示了社会的不良风气，但却以充满人情味的戏剧性方式结尾，体现了作者的匠心。
B．林雄忽然鼻子一酸，猛然扭头冲着司机大骂，是因为林雄看到了自己的母亲在乡下天天打猪草喂猪崽。
C．林雄到乡下承包鱼塘，是他跑工程跑出的“道道”，“道道”就是只要领导高兴，工程就好做。
D．老太太的出现使文章出现逆转，伴随着小车司机的“说”、“嚷”和“叫骂”，文章迅速进入高潮。
E．小说中的胡局长被林雄身上的人格魅力所感染，顿生悔意，毅然决定给付林雄工程款。12．.林雄出道10年，在本地的建筑行业已是首屈一指的人物。就本文看其成功的原因是什么? 请分条陈述 。（6分）
13．文中关于老太太“一双混浊的眼睛”、“花白的头发和满是皱纹的脸”等语句是何写法？这样写有何作用? (6分)

14．文章结尾，林雄和胡局长都想到了自己的母亲，两人的心态相同吗？请加以分析。（6分）

第Ⅱ卷 表达题
四、语言文字运用（19分）
15、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）（3分）
①近年，葡萄酒酒庄如雨后春笋般兴起，但是今年这些酒庄或者关门或者大打特价牌，这标志着酒庄销售已经进入理性期，接下来更需要从业人员____________。
②为了保存这些书籍，使之流传后世，明代著名藏书家范钦___________建造了一座藏书楼，起名“天一阁”，取“天一生水，地六成之”之说。
③《历史转折中的邓小平》再现了邓小平同志带领党和人民____________开创中国特色社会主义的那段历史，给人民深刻的思想启示和全景式的艺术享受。
A．苦心孤诣 惨淡经营 筚路蓝缕 B．惨淡经营 筚路蓝缕 苦心孤诣
C．惨淡经营 苦心孤诣 筚路蓝缕 D．筚路蓝缕 苦心孤诣 惨淡经营
16．下列各句中，没有语病的一项是（3分）
A．随着柴静新作《穹顶之下》播出，使公众对其热议程度大有高过今年两会的势头；同时，这几天有关雾霾的话题以及对于视频内容是否客观的探讨，引发了多方热议。
B．“路遥热”的出现是一件鼓舞人心的好事情，它说明文学需要有大情怀和大境界，朴实无华而充满道德诗意的现实主义作品是有生命力的，是不会过时的。
C．在推进农业现代化的进程中，要加快农业先导区建设，把土地流转、高标准农田建设、乡村环境整治作为工作重点，尤其要解决好农用机械和农用设备的配套问题。
D．为了防止这次竞拍免遭再次流拍的结局，拍卖行可谓是绞尽脑汁，制订了一系列的对策，但结果还是让人遗憾。

17、下列句子排序正确的一项是（ ）（3分）
①简单地说，就是使中国人之所以成为中国人的学问。
②也包括研究中国人思维方式、生活方式、行为方式乃至娱乐方式的各种学问。
③广而言之，国学研究的对象不仅包括文献，也包括实物。
④比如“四书五经”、《老子》、《庄子》、《孙子》、《史记》、《汉书》、唐诗、宋词。
⑤不仅包括物质文化遗产，也包括非物质文化遗产。
⑥国学是什么？
⑦因此，国学不仅包括数千年来积累流传下来的经典
A．⑥③⑤⑦②①④ B．⑥①③⑤⑦④②
C．⑥①⑦④②③⑤ D．③⑤⑥①⑦④②
18、根据下面所提供的词语，组成一幅七字的对联。注意上下联的顺序（4分）
治 读 衔泥 蜂 燕 书 学 酿蜜 诚似 当如
上联：_________________________ 下联:____________________
19．阅读下面一段文字，概括微信的优势。每条不超过8个字。（6分）
微信作为腾讯公司推出的一款免费聊天软件，相比其他聊天工具，主要有以下优势：
第一， 。微信不仅支持文字、图片、表情符号的传达，还支持语音发送。如果你疲惫于打字发信息，那么就可以直接通过微信发个语音信息，十分方便、快捷。
第二， 。有这样一种说法，“微信1万个听众相当于新浪微博的100万粉丝”。在新浪微博中，无关粉丝很多，而微信的用户却一定是真实的、私密的、有价值的。
第三， 。相比其他短邮，类似“米聊”的附近热点、握手、广播、校园 PK等功能，微信的摇一摇、附近的人以及扫描二 维码等功能更加实用。
五、写作（60分）
20、 孔子仁的核心是“恕”，鲁迅在小学时就刻“早”字勉励自己，那么，你将以哪一个字终身奉行呢？请以“我可以终身奉行的一个字”为题目，写一篇不少于800字作文。
要求：（1）写记叙文或议论文。 （2）情感真实，结构清晰，书写工整，不得套作伪作。

高一年级期末语文答题纸
7、把文言文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）朕将属以幼孤，思之无越卿者。公往不遗于李密，今岂负于朕哉！（5分）
译文：
___________________________________________________________
（2）俄而沉醉，乃解御服覆之，其见委信如此。（5分）
译文：
___________________________________________________________
8、这首诗塑造了怎样的“寒菊”形象？主要运用了何种表现手法？（6分）
答_______________________________________________________ _
___________________________________________________________
___________________________________________________________
9、这首诗表达了作者怎样的情感？请结合具体诗句进行分析。（5分）
答：

10、补写出下列名篇名句中的空缺部分（每空一分，共10分）
（1） _____________ , _____________。
(2) _______________ 。
(3) _____________________ 。
(4) ___________________________ _。
（5）___________________________ _。
（6） _____________ , ____________ _。
（7） _______________ ,____________ 。

11、下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的两项是（4分）（ ）
12．.林雄出道10年，在本地的建筑行业已是首屈一指的人物。就本文看其成功的原因是什么? 请分条陈述 。（6分）
答

13．文中关于老太太“一双混浊的眼睛”、“花白的头发和满是皱纹的脸”等语句是何写法？这样写有何作用? (6分)
答：

14．文章结尾，林雄和胡局长都想到了自己的母亲，两人的心态相同吗？请加以分析。（6分）
答

18、根据下面所提供的词语，组成一幅七字的对联。注意上下联的顺序（4分）
治 读 衔泥 蜂 燕 书 学 酿蜜 诚似 当如
上联：_________________________
下联:____________________
19．概括微信的优势。每条不超过8个字。（6分）
答：第一、
第二、
第三、
20、作文（60分）
语文试题答案
1．C
2．B
3．A
4. B。“义”，认为他有义气。
5. A
6. A。只是李勣的想法，并没有付诸行动或未成为现实。
7.（1）我准备把年幼的太子托付给大臣,想来想去没有超过你比您更适合的人。你过去不遗弃李密,现在难道会有负于我吗?（“属”、“越”、“遗”“岂”各1分，句意1分）
（2）李勣一会儿沉醉不醒,太宗就脱下自己的御服给他盖上,李勣受太宗委托,被信赖就像这样。（“俄而”、“覆”、补充主语各2分、被动句1分，句意 1分）
8. 塑造了傲立不群（孤傲高洁），坚贞不屈的菊花形象。从“不并百花”“独立疏篱”中可看出不随时俗、孤高傲世。从“枝头抱香死，北风不落” 中突出其在肃杀的北风中，枯守枝头，抱香而死的不屈坚贞。（3分）运用了托物言志（或象征、拟人）的表现手法。借菊花的独立疏篱、抱香不凋，抒写了自己不惧强暴、忠于大宋的情怀。（3分）
9. 抒发了不愿随从于世俗权贵、独守清高的人生追求和坚持气节、不仕元朝的爱国情操。(1分)前两句写菊花远离百花丛，独自开放，表示自己不愿随从于世俗权贵，独守清高的精神。（2分）后两句进一步写菊花宁愿枯死枝头，决不被北风吹落，表示自己诗人忠君报国、宁死不屈的精神。（2分）
三、现代文阅读
11．1.BE 解析：.B理解过于实际，同样的白发苍苍，同样的衰老，同样的操劳这是触发林雄情感的原因，不是看到了自己的母亲。E顿生悔意错，是人性触发而生敬意 （每选对一个得2分）
12.①勤劳朴实：他从一个小泥水匠干起，挑砖、洗灰、砌墙，脏活累活啥都干过；②他人的赏识培养：老板看重他，把他培养成一个土木工程师；③有理想追求：他另起炉灶，办起了自己的建筑公司；④肯于吃苦：尝尽了苦辣酸辛，跑工程要，跑工程验收，跑工程款；⑤精明活络：跑出了经验，跑出了道道。（答出3点可得6分）
13、【解析】是肖像描写（或细节描写）（1分）。作用：塑造了一位饱经沧桑，辛勤劳作的老母亲形象（1分）。这个形象触动了林雄内心深处的情感，为下文情节、情感的发展做了铺垫（1分）。用老母亲贫弱的形象与小司机的“横”形成反差，促使林雄情感爆发，把小说情节推向高潮。（2分）
14．【解析】不同。① 林雄认为：这老母亲已经够可怜了，为什么还要伤害她？谁没有母亲，谁愿意自己的母亲受到伤害？不管有多大权势，谁也没有资格伤害一位母亲。②胡局长认为：能为一位老母亲不受伤害而不畏权势，这样的人是好样的。我也是母亲的儿子，也不应该做对不起母亲的事，所以欠钱应尽快还。
（评卷说明：①若学生答“相同”并能适当解说理由，可酌情给分，但因为理由解说常常会集中在“他们两人都爱自己的母亲”这一狭窄角度，所以最多给3分。②仅答“相同”或“不同”，不解说理由，则不给分；）
15. C 【解析】试题分析：注意常见的成语错误类型：望文生义、重复、褒贬不当、用错对象、矛盾。做题时根据语境分析，一般三个错误的类型不会一样，所以可以用排除法确定成语的错误类型，错误选项，同时，注意多义词语的积累记忆。惨淡经营：形容苦费心力地经营筹划。惨淡，苦费心思；经营，筹划。苦心孤诣：指费尽心思钻研或经营，达到了别人达不到的境地。孤诣，独自达到的境地。筚路蓝缕：驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林。形容创业艰苦
16. B。 A项，滥用介词造成主语残缺，删去“随着”或者“使”；C项“农用机械和农用设备”种属不清；D 项不合逻辑，否定混乱，应将“免遭”改为“ 遭到”。
17、C．【⑥先提出解说对象国学，接着①下定义说什么是国学，然后⑦和②紧承⑥以因果推断的方式解说国学包含的具体内容，其中④接在⑦后以举例方式解说“经典”的内容，最后③和⑤从“广而言之”角度更进一步解说国学包含的内容。】
18．答案：治学当如蜂酿蜜，读书诚似燕衔泥。（“燕衔泥”必须在下联，其它可以变化。上下联顺序颠倒只给2分。）
19.答案： 第一，语音的快捷性（或语音发送便捷）； 第二，用户的真实性（或用户真实私密有用）； 第三，功能的实用性(或功能更实用).（每点2分）
20.作文：参照高考评卷标准
参考译文：
李勣，原本姓徐。起初,李密逃亡到雍丘,王世充讨伐李密。李勣用奇计在洛水上打败了王世充,于是李密拜李勣为东海郡公。
武德二年,李密聚集余兵归顺唐朝。李密原来管辖的地盘东到大海,南到长江,西到汝州,北到魏郡,都被李勣占据,没有具体归属,李勣说:“魏公已经归附大唐,如今这里的人民土地,是属魏公所有,我如果上表献出它们,就是借主人的失败得利,自己为自己邀功,用来求取富贵,是我认为耻辱的。应当一五一十地记录州县的户口,全部报告魏公,让魏公自己献给朝廷。”使者把李勣的本意上奏给高祖,高祖非常高兴地说: “徐世勣感怀主人的恩德、推辞功劳,确实是一个纯厚的臣子。”下诏封他为上柱国、莱国公，赐李姓。命令李勣统领河南、山东的军队。等到李密反叛朝廷被杀,李勣上表请求收葬李密,李勣披麻带孝,和李密原来的僚属将士一起把李密安葬在黎山,朝廷民间都认为李勣有义气。太宗即位,拜李勣为并州都督。李勣在并州共十六年,令行禁止,被称为称职。太宗说:“隋炀帝不能精选贤良的人才,安抚边境,只知道筑长城来防备突厥。朕现在委任李勣在并州,就使边塞安静,难道不是远远地胜过筑长城吗?”
贞观十七年，高宗做皇太子，转令李勣为太子詹事。太宗对他说：“我的儿子刚当上太子，卿原来是他的长史，如今把宫中的事情委托给卿，所以有这样的任命。”太宗又曾经在闲暇时设宴,望着宴上的李勣说:“我准备把年幼的太子托付给大臣,想来想去没有比卿更适合的人。你过去不遗弃李密,现在难道会有负于朕吗?”李勣拭泪致辞,因此咬破手指流出血来,一会儿沉醉不醒,太宗就脱下自己的御服给他盖上,李勣受太宗委托,被信赖就像这样。
总章二年,李勣卧病,不久去世。到了下葬的那天,皇帝登楼望着灵车痛哭,并为他安置祭奠。李勣前后战胜所得到的黄金、丝帛,都分发给将士。李勣每次指挥行军作战,很能筹划,临敌应变,行动都合乎机宜。与人一起谋划计策,能辨别它的好坏,听到别人一点好的计谋,就握住手腕高兴地听从,作战取得胜利的时候,多把功劳推让给部下,因此人都愿意为他效力。