高一语文下学期第二次月考试题.doc

2015—2016学年度下学期第二次月考试卷
高一语文试卷

卷面满分：150 分 考试时间： 150 分钟 命题人：付蓓 审题人：何绍兰
第Ⅰ卷 阅读题
甲 必考题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
古琴，蕴含着丰富而深刻的文化内涵，千百年来一直是中国古代文人、士大夫爱不释手的器物。特殊的身份使得琴乐在整个中国音乐结构中属于具有高度文化属性的一种音乐形式。“和雅”“清淡”是琴乐标榜和追求的审美情趣，“味外之旨、韵外之致、弦外之音”是琴乐深远意境的精髓所在。
古琴的韵味是虚静高雅的，要达到这样的意境，则要求弹琴者必须将外在环境与平和闲适的内在心境合而为一，只有这样，才能达到琴曲中追求的心物相合、人琴合一的艺术境界。在这一方面，伯牙的经历可称为后世的典范。传说，伯牙曾跟随成连学琴，虽用功勤奋，但终难达到神情专一的境界。于是成连带领伯牙来到蓬莱仙境，自己划桨而去。伯牙左等右盼，始终不见成连先生回来。此时，四周一片寂静，只听到海浪汹涌澎湃地拍打着岩石，发出崖崩谷裂的涛声；天空群鸟悲鸣，久久回荡。见此情景，伯牙不禁触动心弦，于是拿出古琴，弹唱起来。他终于明白成连先生正是要他体会这种天人交融的意境，来转移他的性情。后来，伯牙果真成为天下鼓琴高手。
　　琴者，禁也。作为“圣人之器”的琴，演奏时自然有其独特而严格的规范。《红楼梦》第八十六回，贾宝玉得知林黛玉会弹琴时，便要妹妹为自己演奏一曲。林黛玉这时讲到：“若要抚琴，必择静室高斋，或在层楼的上头，在林石的里面，或是山巅上，或是水涯上。再遇着那天地清和的时候，风清月朗，焚香静坐，心不外想。”又说，“若必要抚琴，先须衣冠整齐，或鹤氅，或深衣，要如古人的像表，那才能称圣人之器，然后盥了手，焚上香。”
在中国众多的音乐形式中，古琴集儒道两家思想精髓于一身。
儒家主张入世哲学，重视人生的现实问题，强调艺术对人伦的教化作用。儒家所提倡的音乐讲究中正平和，不追求声音华美富丽的外在效果。“琴者，禁也。禁止于邪，以正人心。”古琴要担负起禁止淫邪、端正人心的道德责任。唐代薛易简在《琴诀》中讲：“琴为之乐，可以观风教，可以摄心魄，可以辨喜怒，可以悦情思，可以静神虑，可以壮胆勇，可以绝尘俗，可以格鬼神，此琴之善者也。”
道家崇尚自然，强调无为和逍遥，反对人们强加于自然的各种行为。道家最理想的音乐应该是“大音希声”“至乐无乐”的境界。庄子进一步将音乐分成“天籁”“地籁”与“人籁”三类，认为只有“天籁”才是音乐的最高层面，其根本也是提倡自然天成，反对人工雕琢的音乐。
　　这些思想深深影响了以后的琴人。陶渊明的琴桌上常年摆着一张琴，既无弦也无徽。每当他酒酣耳热、兴致盎然时，总要在琴上虚按一曲。李白有诗写道：“大音自成曲，但奏无弦琴。”从中我们不难悟出道家思想对琴乐的渗透与融合。
1．下列关于“古琴”的表述，错误的一项是（  ）
A．古琴是中国古代文人、士大夫爱不释手的器物，琴乐也因此具有高度的文化属性。
B．古琴要担负起禁止淫邪、端正人心的道德责任。林黛玉关于弹琴要求的言论诠释了这一点。　
C．“和雅”“清淡”的琴乐追求“味为之旨、韵外之致、弦外之音”。
D．古琴虚静高雅的韵味要求弹琴者必须将外在环境与平和闲适的内在心境合二为一。
2．下列对“古琴集儒道两家思想精髓于一身”的解说，不正确的一项是（ ）
A．儒家所提倡的音乐，讲究中正平和，不追求声音华美富丽。“和雅”的琴乐正是这一审美情趣的体现。
B．儒家主张入世，重视人生现实问题，强调艺术对人伦的教化作用。“琴者，禁也”旨在止邪正心。
C．庄子推崇“天籁”，提倡自然天成，反对人工雕琢的音乐。这深深影响了以后的陶渊明以及唐代的薛易简、李白等人。
D．道家崇尚自然，强调无为和逍遥，反对人们强加于自然的各种行为。“清淡”的琴乐与道家追求正好合拍。
3．下列表述符合原文意思的一项是（  ）
A．文章依次阐述了琴乐的审美情趣和深远意境，古琴的韵味和演奏时应有的规范，古琴对儒家和道家的巨大影响。
B．伯牙在蓬莱仙境，心弦被触动，便拿出古琴，弹奏起来。他意识到古琴演奏应达到天、人、琴合一的意境。
C．儒家入世的哲学主张，使弹琴者在演奏时自然有其独特而严格的规范，《琴诀》阐发的正是这一点。
D．道家思想对琴乐的渗透与融合是古琴“和雅”审美情趣形成的原因，作者引用李白的诗句，增强了说服力。
二、古诗文阅读（41分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4～7题。
乐恢字伯奇，京兆长陵人也。其父，为县吏，得罪于令，收将杀之。恢年十一，常俯伏寺门，昼夜号泣。令闻而矜之，即解出亲。恢长好经学，事博士焦永。永为河东太守，恢随之官，闭庐精诵，不交人物。后永以事被考，诸弟子皆以通关被系，恢独曒然不污于法，遂笃志为名儒。性廉直介立行不合己者虽贵不与交信阳侯阴就数致礼请恢恢绝不答。
后仕本郡吏，太守坐法诛，故人莫敢往，恢独奔丧行服。归，复为功曹，选举不阿，请托无所容。同郡杨政数众毁恢，后举政子为孝廉，由是乡里归之。辟司空牟融府，会蜀郡太守第五伦代融为司空，恢以与伦同郡，不肯留，荐颍川杜安而退。诸公多其行，连辟之，遂皆不应。
后征拜议郎。会车骑将军窦宪出征匈奴，恢数上书谏争，朝廷称其忠。入为尚书仆射。是时河南尹王调、洛阳令李阜与窦宪厚善，纵舍自由。恢劾奏调、阜，并及司隶校尉。诸所刺举，无所回避，贵戚恶之。宪弟夏阳侯瑰欲往候恢，恢谢不与通。宪兄弟放纵，而忿其不附己。妻每谏恢曰：“昔人有容身避害，何必以言取怨？”恢叹曰：“吾何忍素餐立人之朝乎？”遂上疏谏曰：“臣闻百王之失，皆由权移于下。诸舅不宜干政王室，以示天下之私。政失不救，其极不测。方今之宜，上以义自割，下以谦自引。”书奏不省。
时窦太后临朝，和帝未亲万机，恢以意不得行，乃称疾乞骸骨。窦宪因是风厉州郡迫胁，恢遂饮药死。弟子缞绖挽者数百人，庶众痛伤之。后窦氏诛，帝始亲事，恢门生何融等上书陈恢忠节，除子己为郎中。
(节选自《后汉书·乐恢传》)
4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(　　)
A. 性廉直介立/行不合己者/虽贵不与交/信阳侯阴就/数致礼请恢/恢绝不答
B．性廉直介立行不合己者/虽贵不与交/信阳侯阴就/数致礼请恢/恢绝不答
C．性廉直介立/行不合己者/虽贵不与交信阳侯阴就/数致礼请恢/恢绝不答
D．性廉直介立/行不合己者/虽贵不与交/信阳侯阴就/数致礼/请恢恢绝不答
5．对文中文言文文学常识的判断，错误的一项是(　　)
A．疏是一种文体，是臣子分条向帝王分条陈述说明的意见书。
B．古汉语中拜、授、除表示授予、担任官职，擢、进、迁、乞骸骨都表示古代官员职务升迁。
C．劾意为揭发罪状，劾奏，向皇帝检举官吏的过失或罪行。
D．谥号，是古代君主、诸侯、大臣、后妃等具有一定地位的人死去之后，根据他们的生平事迹与品德修养，评定褒贬，而给予一个带有评判性质的称号。
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(　　)
A．乐恢为人至孝。父亲因得罪了县令而被关押，年幼的乐恢昼夜痛哭不已，他的行为让县令动了恻隐之心，最后父亲得以释放。
B．蜀郡太守第五伦与乐恢是同郡，所以当第五伦取代牟融为司空时，乐恢在推荐了杜安之后，坚决请退，表现了他为人正直的一面。
C．老师焦永“以事被考”后，乐恢“不污于法”，拒绝为他托关系找门路；窦宪兄弟放纵，乐恢恨他们不依附自己，故不与他们交往。
D．河南尹、洛阳令与权贵窦宪相互勾结，为非作歹，乐恢不畏权贵，上书弹劾。乐恢还上书弹劾窦宪兄弟，因窦太后的庇护，劝谏不但没有成效，自己反而被迫害而死。
7．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)永为河东太守，恢随之官，闭庐精诵，不交人物。（5分）

(2)后仕本郡吏，太守坐法诛，故人莫敢往，恢独奔丧行服。（5分）

（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首宋诗，完成8～9题。
晓巡北圃七绝
白玉蟾
一
蜂蝶如知春欲归，雨余莺亦缕金衣。
东风尽把杨花剪，吹作满城轻雪飞。
二
池边弄水手犹冰，藕臂风寒更粟生。
柳叶春深槐叶浅，桃花夜暗李花明。

8．第一首诗描绘了一幅怎样的图景？诗人借此表达了怎样的情感？请简要赏析。（5分）

9．两首诗都描写了春天景色，在表现手法上有何不同？请简要赏析。（6分）

（三）名篇名句默写
10．补写出下列句子中的空缺部分。（11分）
(1)《念奴娇·赤壁怀古》“ ， ，”两句中诗人洒酒祭月，寄托了自己对人生的感慨。
(2)多情自古伤离别，___________，冷落清秋节！ ？杨柳岸，晓风残月。
(3)遥想公瑾当年，____________ ，雄姿英发。 _____________，谈笑间，____________。
(4)元嘉草草，封狼居胥，______________。四十三年，望中犹记， ______________。
(5)遥岑远目，____________，___________。落日楼头，断鸿声里，江南游子。

三、 文学类文本阅读(25分)
阅读下面的文字，完成11～14题。（25分）
冯五爷
冯骥才
冯五爷是浙江宁波人。冯家出两种人，一经商，一念书。冯家人聪明，脑袋瓜赛粤人翁伍章[注]雕刻的象牙球，一层套一层，每层一花样。所以冯家人经商的成巨富，念书的当文豪做大官。冯五爷这一辈五男二女，他排行末尾。几位兄长开厂经商，早早的成家立业，站住脚跟。唯独冯五爷在家啃书本。他人长得赛条江鲫，骨细如鱼刺，肉嫩如鱼肚，不是赚钱发财的长相，倒是舞文弄墨的材料。凡他念过的书，你读上句，他背下句，这能耐据说只有宋朝的王安石才有。至于他出口成章，落笔生花，无人不服。都说这一辈冯家的出息都在这五爷身上了。
冯五爷二十五，父母入土，他卖房地、携家带口来到天津卫，为的是投兄靠友，谋一条通天路。
他心气高，可天津卫是商埠，毛笔是用来记帐的，没人看书，自然也没人瞧得起念书的。比方说，地上有黄金也有书本，您捡哪样？别人发财，冯五爷眼热，脑筋一歪，决意下海做买卖。但此道他一窍不通，干哪行呢？
中国人想赚钱，第一个念头便是开饭馆。民以食为天，民为食花钱；一天三顿饭，不吃腿就软，钱都给了饭馆老板。天津的钱又都在商人手里，商界的往来大半在饭桌上。再说，天津产盐，吃菜口重，宁波菜咸，正合口味。他拿定主意，开个宁波风味的馆子，便在闹市里，选址盖房，取名“状元楼”。择个吉日，升匾挂彩，燃鞭放炮，饭馆开张了。冯五爷身穿藏暗花大褂，胸前晃着一条纯金表链，中印分头，满头抹油，地道的老板打扮，站在大厅迎宾迎客，应付八方。念书的人，讲究礼节，谈吐又好，很得人缘。再说，状元楼是天津卫独一家宁波馆，海鱼河虾都是天津人解馋的食品，在宁波厨子手里一做，比活鱼活虾还鲜。故此开张以来，天天坐满堂，然而赚钱并不多。冯五爷纳闷，天天一把把银钱，赛一群群鸟飞进来，都落到哪儿去了？往后再瞧帐，哟，反倒出了赤字！
一日，一个打宁波帮工来的小伙计，抖着胆子告诉他，厨房里的鸡鸭鱼肉，进到客人嘴里的有限，大多给厨子伙计们截墙扔出去，外边有人接应。状元楼有多少钱经得住天天往外扔？
冯五爷盛怒之后，心想自己嘛脑袋，《二十四史》背得滚瓜烂熟，能拿这帮端盘子炒菜的没辙？这就开刀了。除去那个打宁波老家带来的胖厨子没动，其余伙计全轰走，斩草除根换一拨人，还在后院墙头安装电网，以为从此相安无事，可帐上仍是赤字，怎么回事？
又一日，住在状元楼邻近一位婆子，咬耳朵对他说，每天后晌，垃圾车一到，一摇铃铛，打状元楼里抬出的七八个土箱子，只有上边薄薄一层是垃圾，下边全是铁皮罐头、整袋咸鱼、好酒好烟。原来内外勾结，用这法儿把东西弄走。这不等于拿土箱子每天往外抬钱吗？冯五爷赶在一个后晌倒垃圾的时候，上前一查，果然如此。大怒之下，再换一拨人。人是换了，但帐本上的赤字还是没有换掉。
冯五爷不信自己无能。天天到馆子瞪大眼珠，内内外外巡视一番，却看不出半点毛病。文人靠想象过日子，真落到生活的万花筒里，便是“自作聪明真傻瓜”。状元楼就赛破皮球，撒气露风，眼瞅着败落下来。后来饭厅有时只开半边灯了。
冯五爷心里只剩下一点不服。
再一日，身边使唤的小僮对他说，外头风传，状元楼里最大的偷儿不是别人，就是那个打老家带来的胖厨子。据说他偷瘾极大，无日不偷，无时不偷，无物不偷，每晚回家必偷一样东西走，而且偷术极高，绝对查看不出。冯五爷不肯相信，这胖厨子当年给自己父亲做饭，胖厨子的父亲给自己爷爷做饭，他家的根早扎在冯家了。倘若他是贼，谁还会不是贼？
但是，冯五爷究竟干了两年的买卖，看到的假笑比真笑多，听到的假话比真话多，心里也多了一个心眼儿了。当日晚上，状元楼该关灯闭门时候，冯五爷带着小僮到饭馆前厅，搬一把藤椅，撂在通风处，仰面一躺，说是歇凉，实是捉贼。
等了不久，胖厨子封上炉火，打后头厨房出来，正要回家。他光着脑袋一身肉，下边只穿一条大白裤衩，趿拉一双破布鞋，肩上搭一条汗巾，手提一盏纸灯笼。他瞅见老板，并不急着脱身离去，而是站着说话。那模样赛是说：“您就放开眼瞧吧！”
冯五爷嘴里搭讪，一双文人的锐目利眼却上上下下打量他：这光头光身，往哪儿藏掖？破鞋里也塞不了一盒烟呵！灯笼通明雪亮，里头放点嘛也全能照出来。裤衩虽大，但给大厅里来回来去的风一吹，大腿屁股的轮廓都看得清清楚楚，还能有嘛？是不是搭在肩上那条擦汗的手巾里裹着点什么？心刚生疑，不等他说，胖厨子已把汗巾从肩上拿下，甩手扔给小僮，说道：“外边都凉了，我带这条大毛巾做什么，烦你给搭在后院的晾衣绳上吧！”说完辞过冯五爷，手提灯笼，大摇大摆走了。
冯五爷叫小僮打开毛巾，里头嘛也没有，差点冤枉好人。
可是转天，这小僮打听到，胖厨子昨晚使的花活，在那灯笼上。原来插洋蜡的灯座不是木头的，而是拿一块冻肉镟的，这块肉足有二斤沉！可人家居然就在冯五爷眼皮子底下，使灯照着，大模大样提走了，真叫绝了！
冯五爷听罢，三天没说话，第四天就把状元楼关了。有人劝他重返文苑，接着念书，他摇头叹息。念书得信书。他连念书的人能耐还是不念书的人能耐都弄不清，哪还会有念书的心思？
【注】[翁伍章]嘉庆间广州象牙球雕刻名家。其牙球雕刻极为工巧，世代家传，现已传到其孙翁荣标，而球层已达45层。
11.下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（ ）（ ）
A．作品叙述了冯五爷在天津卫开店的经历。冯五爷因经营不善而导致开店失败的经历，反映了读书人在经商过程中的辛酸与无奈。
B．胖厨子的穿着打扮以及他与冯五爷说话、将汗巾扔给小僮的动作是为了表明自己的清白，但这恰恰暗示了他狡猾好偷的本性。
C．冯五爷从人的本能、天津居民结构、品味习惯等角度考虑，选择开宁波风味的饭馆，说明冯五爷有很强的经商能力。
D．这篇小说故事情节一波三折，语言活泼幽默，且极具地方特色。文中使用了一些天津方言词语，如“赛”“嘛”“辙”等。
E．冯五爷得知真相后三天没说，是因为胖厨子辜负了他的信任，让冯五爷觉得没有什么人可以靠得住了。
12．作品中的冯五爷有哪些性格特点？请简要分析。（6分）

13．这篇小说在小说三要素的处理上各有什么特色？请结合文本分别赏析。（6分）

14．作品为什么以冯五爷的沉默与摇头叹息为结尾？结合全文，谈谈你的看法。（8分）

第Ⅱ卷 表达题
四、语言文字运用（15分）
15.下列各句中，划线的成语用错的一句是（）
A．风景这边独好，春节长假来此观光的海内外客人络绎不绝。
B．他们满以为有了如此强大精良的武器，就可以在别人的国土上横行霸道、为所欲为。
C．台湾当局以“元首级”规格接待达赖，其“台独”、“藏独”之心昭然若揭。
D．桂林的山水真实神奇秀丽，青青的山，绿绿的水，栩栩如生，令人陶醉。
16．下列各句中，加下划线的成语使用恰当的一项是（）
A．在2014年巴西世界杯上，西班牙队被智利队打败，曾经的黄金一代跌落神坛，这结局让许多球迷大快人心。
B．生养孩子的成本越来越高，这使年轻的父母入不敷出。这就要求家长过日子要精打细算， 如数家珍，不能盲目跟风攀比。
C．他不能同人锱铢必较的算账，不过单是这缺点，也就使这人变成更可爱的人了。
D．金色的松林、碧绿的峡谷、雪白的冰川……组成一个童话世界。这样的景致，让任何一个设身处地的人都会深深感动。
17.下列各句中，没有语病的一项是（）
A．俄罗斯外交部网站在3月28日公布的消息中指出，联合国大会在前一天通过的
确认克里米亚公投无效的决议无效，并呼吁国际社会共同努力稳定乌克兰局势。
B．尽管国际社会伸出援手，但埃博拉病毒仍在西非三国无情肆虐。究其原因，是因为部分病毒发生变异、传染性更强。美国政府表示，有信心阻止疫情在全美范围内大规模爆发。
C．不仅韩剧《来自星星的你》有爱情的美好，有穿越时空的奇思妙想，也有诚实守信、谦恭礼让的传统美德，而且充满了时尚文化元素，给中国观众留下了深刻印象。
D．父母对孩子监护管理的缺失是造成青少年流浪乞讨的根本原因。所以，能否进
一步完善未成年人的监护制度，是解决青少年流浪乞讨问题的重要途径。
18．下列各句中，没有语病的一句是（）
A．我们应该发挥广大教师的充分的作用，让他们在落实新版课程标准的教学期间各显其能，使我们的课程改革顺利渡过深水区。
B．许多高中毕业生填报志愿时，是优先考虑专业还是优先考虑学校，很大程度上受市场需求、社会动向、父母意愿、个人喜好等因素的影响造成的。
C．渐进式延迟退休就是采取比较缓慢而稳妥，逐步延长退休年龄，尽量减小退休政策调整对社会和有关人员所带来的影响。
D．2014年是第一次世界大战后的一百周年，一些欧洲国家正在积极准备，试图利用这一机会吸引游客，发一笔战争旅游财。
19.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
　　瓷上青花与画中水墨一样，都是至雅至精、至美至极的艺术形式，___________。_____________，_________，__________：______________；_____________；淡到极致，也浓到极致。青花以它的这种独特瓷韵，自蒙元以后，始终是中国瓷器的主流。
①或明朗宁静，或曲折幽深 ②具有无法言说的韵味
③画以墨为韵，瓷以青为贵 ④或如蓝天白云，或如荷塘月色
⑤一如水墨在宣纸上铺展 ⑥青花在瓷胎上的色性
A．②⑥⑤③④① B．③⑥⑤②①④
C．②③④①⑥⑤ D．③⑥①④⑤②

五、作文（60分）
20．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

几个同学聚在一起谈论传家宝。小张说，他家的传家宝是一个青花罐，有年头有故事。小杜说，他家的传家宝是爷爷留下的几枚勋章。小程说，她家把“忠厚传家久，诗书继世长”的祖训当传家宝。你认为什么样的传家宝更有价值？请综合材料内容及含义作文，体现你的思考、权衡与选择。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
1 、B (林黛玉关于弹琴的语言论述的是作为“圣人之气”的琴，演奏时自然有其独特而严格的规范）（3分）
2、 C (错在“这深深影响了以后陶渊明以及唐代的薛易简，李白等人”，相关文字在最后一段，其中并没有薛易简，前段引用过他阐述古琴担负起禁止淫邪，端正人心的道德责任的文字，但这与庄子道家思想无关）（3分）
3、 B（A项主客颠倒，应是儒家和道家对古琴的影响，C项《琴诀》宣扬的是琴曲的道德功用。D项错在和雅）（3分）
4、A　[断句时应先初步了解语句大意，然后根据句子结构特点和语言标志，先断开容易理解的语句。]
5．B　[“乞骸骨”表示年老了请求辞职退休，如《张衡传》“视事三年，上书乞骸骨征拜尚书”。]
6．C　[第三段，由“宪兄弟放纵，而忿其不附己”可知，选项C“乐恢恨他们不依附自己”理解有误，意思说反了。]
7．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)永为河东太守，恢随之官，闭庐精诵，不交人物。（5分）
(1)焦永做了河东太守，乐恢跟随他到了官府，(他)闭门精心诵读，不与(外界)人物交往。(得分点：“为”“之”“交”，省略句的翻译。)
(2)后仕本郡吏，太守坐法诛，故人莫敢往，恢独奔丧行服。（5分）
(2)后来在本郡做官，太守因犯法被杀，朋友中没有谁敢前往奔丧，只有乐恢为他服丧。(得分点：“坐”“莫”“独”“奔丧行服”。)
8．⑴描绘了一幅静谧、朦胧的暮春图景：蜂蝶于暮春时节忙碌，黄莺于雨后梳理羽毛，柳絮于风中翻飞。
（3分） ⑵诗人借此表达了爱春、惜春、怜春之情。（2分）
9．第一首：⑴拟人，如借蜂蝶“知春欲归”形象地表达了诗人惜春、怜春之情；借黄莺编织金衣活灵活现地描绘出雨后的黄莺正在梳理羽毛的情景；借东风剪出杨花既交代了暮春时节的到来，也形象生动地写出了春风滋养万物的神奇。⑵比喻，将羽毛比喻成金衣，形象生动地写出了羽毛在朝阳与雨滴共同作用下的金光闪闪的质感；将柳絮喻成轻雪，形象生动地写出了柳絮色白、体态轻盈的特点。（3分，答出其中一点即可）
第二首：对比，初春时节，将人感受到的寒冷与万物感受到的暖气进行对比，将柳叶与槐叶颜色的深浅进行对比，将桃花落与李花开进行对比，形象地写出了万物在春寒料峭中长势喜人的特点。（3分）
【解析】
8．试题分析：本题考查分析鉴赏诗歌的景物特点能力。概括景色特点关键是寻找句中能体现景色特点的词语，并结合语境进行分析，然后用精练的词语表述出来。分析景色，就是要搞清楚景色的具体内容：写了什么具体景物，特别要指出什么时间、地方的景物，还要分析景物整体所呈现出的特点、氛围、意境等．
9．试题分析：表现技巧是诗人用来抒发情感、表达题旨的一种手段方法，要准确回答就要熟悉古诗中常用的一些表现方法。①修辞手法：比喻、对偶、夸张、对比、拟人、双关等。②描写手法：A．衬托手法，又分正衬和反衬，反衬又有动静衬、声寂衬、乐哀衬等；B．侧面描写；C．虚实结合；D．象征手法等。③抒情手法：直抒胸臆和间接抒情，间接抒情又有借景抒情、托物言志和托物寓理三种。
11、（1）答D给3分，答B给2分，答C给1分；答A、E不给分。（C.冯五爷选择开宁波风味的饭馆，只能说明他尚有经商的眼光，至于说“有很强的经商能力”就不太准确。A.“因经营不善而导致开店失败”说法有误，他开店失败的原因应该是管理不善，不会看人。此外，“辛酸”说法也不恰当。E.对原因的解说牵强，根据上文分析，冯五爷是因为被胖厨子当面欺侮却蒙在鼓里而深受打击。）
12.作品中的冯五爷有哪些性格特点？请简要分析。（6分）
①盲目跟风，迷失自我。冯五爷擅长舞文弄墨，文才不凡，但看见别人发财，就决意要经商，从而导致失败。
②懵懂无知，自作聪明。冯五爷自恃有念书人的能耐，动辄开除员工，亲力亲为巡查，亲自参与捉贼，但是一点效果都没有，其实他对经商“一窍不通”。
③对人失察，养虎为患。冯五爷依据胖厨子的小报告轰走其余伙计，但对账上的赤字原因毫无觉察；他不相信外头风传胖厨子偷术极高的事实，依然盲目自信且执迷不悟；他虽长着一双锐目利眼，却看不透当面作贼者的真相。对人失察，祸害自己。（每答出一点给2分）
13.这篇小说在小说三要素的处理上各有什么特色？请结合文本分别赏析。（6分）
①人物描写上，穿插了丰富的细节描写，凸显人物的拙劣表演，增强了小说的讽刺效果。
②环境处理上，渗透当地风土人情，使冯五爷开店的故事具有鲜明地域色彩，加强故事的真实感；
③情节处理上，以“捉贼”为线索展开叙述，三起三落，波澜曲折，唤起读者的阅读兴趣；
（三要素必须准确；每一点自圆其说，有一定术语运用，答出一点给2分）
14.作品为什么以冯五爷的沉默与摇头叹息为结尾？结合全文，谈谈你的看法。（8分）
①情节结构上，以无奈之举结尾，与前文冯五爷自恃脑袋聪明、盲目自信这一特点形成鲜明对比，耐人寻味；
②情感表达上，通过摇头叹息这一细节，虽无对话却真实自然，强化表现了冯五爷内心的矛盾；
③人物形象上，既表现冯五爷的迷惑与无奈，又增添了他迫于追求金钱而抛弃读书的悲剧色彩，使冯五爷的形象更加丰满真实；
④思想内容上，从对社会上偷窃风气的批判到对读书人信念理想迷失的反思，深化了作品的主题。（主要是从人物、情节、主题等方面分点；答出一点给2分。）
15. 答案：D
16、C【解析】
试题分析：此类词语使用判断的题目，要在整体把握句意的情况下，根据语境，结合着成语的解释来判断。A大快人心：坏人受到惩罚或打击，使大家非常痛快。B如数家珍：好像数自己家藏的珍宝那样清楚，比喻对所讲的事情十分熟悉。C锱铢必较：对极少的钱或很小的事都十分计较。D设身处地：设想自己处在别人的那种境地，指替别人的处境着想。）、
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E
17、 A（B项“究其原因……是因为”句式杂糅；把“因为”或者“究其原因”删去；C项语序不当，关联词“不仅”应放在“《来自星星的你》”之后。 D项不合逻辑，两面对一面，前后不一致，应去掉“能否”。）
18、D试题分析：此类考查句子语病的题目，在分析思考时，要注意句子成分在搭配，句式杂糅等方面的错误，要仔细琢磨，推敲。A应将“充分”放在“发挥”前。B句式杂糅。C“采取”缺少宾语，应在“稳妥”后加上“的方式”。
19、答案：B 解析：由第一句介绍瓷上青花具有“至雅至精、至美至极”的特点可知，紧承其后的应是说明瓷上青花的“雅”“精”，所以第一处应填③。接着由其“墨”“青”，可知第二处应填⑥。其他四处①④、⑤②的顺序已定，由“淡到极致”，确定④在最后。所以后四处应填⑤②①
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