一年级数学下学期期中质监试卷苏教版.doc

一年级数学下学期期中质监试卷（苏教版）
　　一、小会计师。(每小题1分，计25分)
一年级数学下学期期中质监试卷：15+20= 61+10= 22+20= 48-8 = 30+5 =
15+2 = 61+1 = 22+2 = 60+7 = 95-5 =
20+27= 37+10= 35+2 = 8+30 = 98-90=
27+20= 10+37= 2+35 = 36-30= 37-7 =
5+30 = 45-40= 60-2 = 6+70 = 81-80=
二、对号入座。(1-9题，每空1分，10-11题，每空2分，共40分)
1.一个数，个位上是6，十位上是3，这个数是( )。
2.最大的一位数是( )，最小的两位数是( )，它们相差( )。
3.6个十加( )个十是100。
4.29添上1是( )，90去掉1是( )。
5.从右边起，第一位是( )位，第二位是( )位。
6.3个一和9个十组成的数是( )。
7.100里面有( )个十。
8.把下面各数按从小到大的顺序排列起来。
77 27 100 45 63 30
9.按顺序填数。
23 22 18
(1)比49大1的数是( )。 (2)( )在89和91之间。
(3)49在( )和( )中间。
11.数一数，填一填。
( )个 ( )个 ( )个 ( )个
三、择优录取。(6分)
在你认为合适的答案下面画。
1. 2.
45个 比篮球多一些 16个 比苹果多很多
体育室可能有多少个 ? 草莓可能有多少个?
40个 50个 70个
10个 20个 64个
四、精打细算。(每空3分，计9分)
五、走进生活。(20分)
1. 2.
两个组一共有多少人? 这本书一共有多少页?
唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。3. 4.
宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。
死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。□○□=□( ) □○□=□( )