八年级物理下学期期中试卷含解析-新人教版28.doc

2015-2016学年贵州省毕节市金沙县沙土中学八年级（下）期中物理试卷
一、选择题（每题3分，共13题，共39分）
1．对于“力与运动的关系”问题，历史上经历了漫长而又激烈的争论过程．著名的科学家伽利略在实验的基础上推理得出了正确的结论，其核心含义是（　　）
A．力是维持物体运动的原因
B．物体只要运动就需要力的作用
C．力是物体运动状态改变的原因
D．没有力的作用运动物体就会慢慢停下来
2．下列数据中，最接近实际情况的是（　　）
A．中学生正常步行的速度约为l0 m/s
B．一枚鸡蛋的质量约为500g
C．一位中学生的重力约为50 0N
D．一个标准大气压能支持约1米高的水柱
3．你在使用水性笔解答中考试题时，水性笔中的墨水保持不变的物理量是（　　）
A．质量 B．密度 C．重力 D．体积
4．生物进化过程中，生物的某些部位长成了特殊的形状；生活、生产中机械和交通设施也做成一定的形状以适应实际需要．那么图示中达到了减小压强效果的是（　　）
A．
啄木鸟的喙能插入坚硬的树皮
B．
载重汽车有许多轮子
C．
盲道上铺有凸起花纹
D．
注射器的头很尖
5．自行车是一种很好的交通工具，既有利于环保，也有利于全民健身．从自行车的结构和使用情况来看，能起到增大摩擦的是（　　）
A．车轴处装有滚动轴承 B．转动部分加润滑油
C．车轮做成圆形 D．刹车时用力捏闸
6．一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静．究其原因，你认为正确的是（　　）
A．可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用
B．可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小
C．可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射
D．可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢
7．在物理学的发展过程中，许多物理学家做出了杰出贡献．最早验证大气压强存在的马德堡半球实验的科学家是（　　）
A．格里克 B．牛顿 C．马德堡 D．托里拆利
8．许多房间都装有玻璃窗．在闷热的夏天开着空调的甲房间和寒冷的冬天开着暖气的乙房间，玻璃窗上都会出现“水雾”．下列关于“水雾”是在玻璃窗的哪一面的说法中正确的是（　　）
A．甲、乙两房间，“水雾”都在内表面
B．甲、乙两房间，“水雾”都在外表面
C．甲房间“水雾”在外表面，乙房间“水雾”在内表面
D．甲房间“水雾”在内表面，乙房间“水雾”在外表面
9．拍集体照时，摄像师发现两侧都有人不在画面中，而该相机镜头的焦距不变．为了使每个同学都能进入画面，应采取的措施是（　　）

A．使镜头离人群远些，离底片近些
B．使镜头离人群远些，离底片也远些
C．使镜头离人群近些，离底片也近些
D．使镜头离人群近些，离底片远些
10．学校趣味运动会上，体重为600N的张老师沿竖直木杆匀速向上攀爬，此过程中，他受到摩擦力的大小和方向是（　　）

A．等于600N，竖直向下 B．等于600N，竖直向上
C．大于600N，竖直向下 D．大于600N，竖直向上
11．踢到空中的足球，受到哪些力的作用（　　）
A．受到脚的作用力和重力 B．受到重力的作用
C．只受到脚的作有力 D．没有受到任何力的作用
12．一物体的质量是2kg，用手按在水中浸没时受到的浮力是30N，则放开手后物体将（　　）
A．上浮 B．悬浮 C．下沉 D．无法判断
13．在煮饺子时，将饺子投入沸腾的水中，并用勺子轻轻推动沉下的饺子，等到水重新沸腾后，加上些凉水继续煮一会儿使水再次沸腾，这时煮熟的饺子会浮出水面．熟饺子会浮起来的主要原因是（　　）
A．锅里的水量多了
B．饺子在水里经过烧煮变轻了
C．水温低时饺子受到的重力较大，水温高时饺子受到的重力较小
D．水沸腾后，饺子内的部分水汽化变成水蒸气，使饺子体积增大

二、填空题（每空1分，共25分）
14．已知外界大气压为标准大气压，如图所示的托里拆利实验装置中，管内水银上方为真空，则管内A点的压强为______，槽内B点的压强为______．

15．小明随父母去西藏旅游，回来时发现他在西藏喝剩的矿泉水瓶变瘪了，则这瓶矿泉水的质量______，瓶内气体的密度______，如把这瓶矿泉水带到月球上，质量______，受到的重力______．（均填“变大”“变小”或“不变”）．冬天装满水的玻璃瓶中的水结冰后会使玻璃瓶破裂，是因为______．
16．将重为2N的木块放入烧杯中，静止时木块所受浮力的大小为______N，浮力的方向______，木块排开水的体积为______cm3．（取g=10N/kg）
17．一个重12N，体积为800cm3的小球，用手抓住将它浸没在水中，它受到的浮力是______N；松开手后小球将______（选填“上浮”、“下沉”、“悬浮”），在此过程中小球受到水的压强______（选填“变大”、“变小”、“不变”）
18．一本书放在水平桌面上，书受到桌面的______力；这个力的施力物体是______，受力物体是______．同时这本书对桌面产生______，这个力的施力物体是______，受力物体是______．
19．水平面上用20N的力推一个物体，物体未推动，则摩擦力______20N（选填“大于”、“小于”或“等于”）．当推力为25N时，物体做匀速直线运动，则摩擦力为______N，当推力变为30N时，摩擦力的大小为______N．
20．小强行走时被石块绊了一下，身体向前倾倒，对此情景合理的解释是：小强原来相对于地面是______的，当他的______（选填“脚”或“上身”）的运动状态突然改变时，他的______（选填“脚”或“上身”）由于惯性仍保持原来的运动状态．

三、作图题（每题2分，共4分）
21．如下图所示，AO表示从空气斜射向玻璃的一束光线，在图中画出这束光线从空气射入玻璃中的折射光线（大致方向）．

22．如图所示，请画出斜面上的物体所受重力和物体对斜面压力的示意图．

四、简答题（每题2分，共4分）
23．如图所示，是轿车车顶的外掀式天窗，若将天窗的前面关闭，后面微微向上打开，轿车行驶时，就能使车内污浊的空气被自动“抽出”，从而保持车内空气清新．请你用物理知识解释天窗比时能够向外“抽气“的原理．

24．工程师们为什么要把拦河坝设计成下宽上窄的形状？

五、实验探究
25．通过学习，同学们知道了液体压强的特点，在此基础上，请回答下面的问题：
（1）压强计______（填”是“或”不是“）连通器．

（2）当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图（a）所示的情景，出现这种情况的原因是：U形管左管液面上方的气压______大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）；调节的方法是______．
A．将此事右管中高出的液体倒出
B．取下软管重新安装
（3）小明再作图（b）所示的检查，当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化，出现这种情况的原因可能是______．
（4）压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图（c）和（d）所示，他发现图（d）中U形管两边的液体高度差较大，于是认为图（d）杯子中盛的是盐水．
①你认为小明的结论是______（填“可靠的”或“不可靠的”）；
②简要说明理由：______．
（5）下面是小明同学设计的用U型管压强计探究影响液体压强因素的实验．

请你在认真观察每个实验的基础上，回答下列问题：
实验1是想验证______相同时，液体的压强与______的关系；
实验2是想验证______相同时，液体的压强与______的关系；
实验3是想验证______相同时，液体向______的压强都______．
26．为了探究浸在液体中的物体所受的浮力跟它排开液体所受的重力的关系，某同学进行了下图所示的实验：

（1）你觉得合理的实验顺序是______．
（2）选用其他液体多次实验后，可得出结论：浸在液体中的物体所受的浮力，大小______．
（3）图乙中，浸没在水中的合金块匀速向下运动的过程中，合金块所受的浮力______（填“变大”、“不变”或“变小”）．
（4）合金块的密度是______．

六、计算题（每题6分，共12分）
27．如图所示，在质量为1kg的容器内装有5kg的水，容器底面积为100cm2，容器放在水平桌面上，桌面面积为0.9m2（g取10N/kg），求：
（1）容器底对桌面的压力；
（2）容器底对桌面的压强；
（3）水对A点的压强；
（4）水对容器底的压强．

28．如图所示，体积为V=200cm3的木块在绳子拉力F=0.8N的作用下完全浸没在水中（g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3，绳子重力不计）．求：
（1）木块此时受到浮力．
（2）木块的重力．
（3）剪断绳子，木块静止时排开水的体积．

2015-2016学年贵州省毕节市金沙县沙土中学八年级（下）期中物理试卷
参考答案与试题解析

一、选择题（每题3分，共13题，共39分）
1．对于“力与运动的关系”问题，历史上经历了漫长而又激烈的争论过程．著名的科学家伽利略在实验的基础上推理得出了正确的结论，其核心含义是（　　）
A．力是维持物体运动的原因
B．物体只要运动就需要力的作用
C．力是物体运动状态改变的原因
D．没有力的作用运动物体就会慢慢停下来
【考点】力与运动的关系；阻力对物体运动影响的探究实验．
【分析】牛顿第一定律的得来经历了三个阶段：
（1）亚里士多德认为有力作用在物体上物体运动，停止用力物体停止运动．他认为力是维持物体运动的原因．
（2）伽利略通过斜面小车实验，接触面越来越光滑，摩擦力越来越小，物体速度改变的越慢，物体运动越远．推理：如果没有摩擦，速度不会改变，永远运动下去．
（3）牛顿总结前人经验并加以概括，得到牛顿第一定律．
【解答】解：（1）物体只要运动就需要力的作用，没有力的作用运动物体就会慢慢停下来，力是维持物体运动的原因，都和亚里士多德的观点是相同的．
（2）斜面小车实验，接触面越来越光滑，摩擦力越来越小，物体运动越来越远，没有摩擦，物体永远运动下去．没有力就不能改变物体的运动状态．
故选C．

2．下列数据中，最接近实际情况的是（　　）
A．中学生正常步行的速度约为l0 m/s
B．一枚鸡蛋的质量约为500g
C．一位中学生的重力约为50 0N
D．一个标准大气压能支持约1米高的水柱
【考点】质量的估测；速度与物体运动；重力大小的估测；大气压强的存在．
【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．
【解答】解：
A、中学生正常步行的速度在4km/h=4×m/s≈1.1m/s左右．故A不符合实际；
B、10个鸡蛋的质量大约1斤，而1斤=500g，所以一个鸡蛋的质量在50g左右．故B不符合实际；
C、中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为G=mg=50kg×10N/kg=500N左右．故C符合实际；
D、一个标准大气压=1.013×105Pa，可以支持的水柱高度约h===10.13m．故D不符合实际．
故选C．

3．你在使用水性笔解答中考试题时，水性笔中的墨水保持不变的物理量是（　　）
A．质量 B．密度 C．重力 D．体积
【考点】密度及其特性；质量及其特性；重力．
【分析】在使用水性笔解答中考试题时，水性笔中的墨水会减少，即质量和体积都会减少，所以重力也会减少，而密度是保持不变的．
【解答】解：A、物体内所含物质的多少叫做质量，当使用水性笔解答中考试题时，水性笔中的墨水含量在减少，所以质量会减少；
B、密度是物质的一种特性，同种物质密度一定，与物体的质量和体积都无关；
C、物体的重力跟质量是成正比的，因为水性笔中的墨水质量在减少，所以墨水的重力也在减少；
D、当使用水性笔解答中考试题时，水性笔中的墨水在减少，所以墨水的体积也在减少．
故选 B．

4．生物进化过程中，生物的某些部位长成了特殊的形状；生活、生产中机械和交通设施也做成一定的形状以适应实际需要．那么图示中达到了减小压强效果的是（　　）
A．
啄木鸟的喙能插入坚硬的树皮
B．
载重汽车有许多轮子
C．
盲道上铺有凸起花纹
D．
注射器的头很尖
【考点】减小压强的方法及其应用．
【分析】减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强．在受力面积一定时，减小压力来减小压强；
增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强．在受力面积一定时，增大压力来增大压强．
【解答】解：A、啄木鸟的喙能插入坚硬的树皮，在压力一定时，减小受力面积来增大压强，故A错误；
B、载重汽车有很多轮子，是在压力一定时，增大受力面积减小车对地面的压强，保护路面，故B正确；
C、盲道上铺有凸起花纹，在压力一定时，减小受力面积来增大压强，故C错误；
D、注射器的头很尖，在压力一定时，减小受力面积来增大压强．故D错．
故选B．

5．自行车是一种很好的交通工具，既有利于环保，也有利于全民健身．从自行车的结构和使用情况来看，能起到增大摩擦的是（　　）
A．车轴处装有滚动轴承 B．转动部分加润滑油
C．车轮做成圆形 D．刹车时用力捏闸
【考点】增大或减小摩擦的方法．
【分析】解答此题的关键是紧紧围绕与自行车有关的有害摩擦和有益摩擦展开分析．
【解答】解：A、车轴处装有滚动轴承，是变滑动摩擦为滚动摩擦，属于减小摩擦，故本选项不符合题意；
B、转动部分加润滑油是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦的，故本选项不符合题意；
C、车轮做成圆形是变滑动摩擦为滚动摩擦，属于减小摩擦，故本选项不符合题意；
D、刹车时用力捏闸，是通过增大压力的方法来增大摩擦的，故本选项符合题意．
故选D．

6．一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静．究其原因，你认为正确的是（　　）
A．可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用
B．可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小
C．可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射
D．可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢
【考点】防治噪声的途径．
【分析】吸收声音可以达到减噪声目的；因此具有多孔性材料，它能够吸收声波，在吸音材料的微孔中发生多次反射而将声音的能量消耗掉．
【解答】解：大雪蓬松且多孔，声波进入后在微孔中发生多次反射而将声音的能量消耗掉，因此对噪声有吸收作用．
故选A．

7．在物理学的发展过程中，许多物理学家做出了杰出贡献．最早验证大气压强存在的马德堡半球实验的科学家是（　　）
A．格里克 B．牛顿 C．马德堡 D．托里拆利
【考点】物理常识．
【分析】托里拆利实验和马德堡半球实验是与大气压强有关的两个著名实验，它们的区别在于一个是准确测出了大气压强的值，一个则有力地证明了大气压强的存在．
【解答】解：1654年时，当时的马德堡市长奥托•格里克于神圣罗马帝国的雷根斯堡（今德国雷根斯堡）进行的一项科学实验，目的是为了证明大气压的存在．而此实验也因格里克的职衔而被称为“马德堡半球”实验．
故选：A．

8．许多房间都装有玻璃窗．在闷热的夏天开着空调的甲房间和寒冷的冬天开着暖气的乙房间，玻璃窗上都会出现“水雾”．下列关于“水雾”是在玻璃窗的哪一面的说法中正确的是（　　）
A．甲、乙两房间，“水雾”都在内表面
B．甲、乙两房间，“水雾”都在外表面
C．甲房间“水雾”在外表面，乙房间“水雾”在内表面
D．甲房间“水雾”在内表面，乙房间“水雾”在外表面
【考点】液化及液化现象．
【分析】水雾是水蒸气遇冷液化形成的小水珠．要判断水雾出现在玻璃的内侧还是外侧，要看车内外的温度高低情况．
如果室内温度比室外温度高．室内热的水蒸气遇到冷的玻璃液化形成水雾附着在内侧．
如果室内温度比室外温度低．室外热的水蒸气遇到冷的玻璃液化形成水雾附着在外侧．
【解答】解：（1）在闷热的夏天开着空调的房间里，由于室内温度低于室外温度，所以外面空气中的水蒸气遇到冷的玻璃，就会发生液化现象，在外表面出现水雾；
（2）寒冷的冬天开着暖气的乙房间，室内温度高于室外温度，所以室内空气中的水蒸气遇到冷的玻璃时，会发生液化现象，在玻璃的内表面形成水雾；
故选C．

9．拍集体照时，摄像师发现两侧都有人不在画面中，而该相机镜头的焦距不变．为了使每个同学都能进入画面，应采取的措施是（　　）

A．使镜头离人群远些，离底片近些
B．使镜头离人群远些，离底片也远些
C．使镜头离人群近些，离底片也近些
D．使镜头离人群近些，离底片远些
【考点】凸透镜成像的应用．
【分析】照相机的镜头相当于一凸透镜，当成像时，物体放在大于2倍焦距处，且像距介于1倍焦距与2倍焦距时，可成倒立缩小的实像．
【解答】解：此时要将所有人放入镜头，那么要将像变小，则应该增大物距，减小像距，而照相机与人群的距离要增大，镜头与底片的距离要减小，故选A．

10．学校趣味运动会上，体重为600N的张老师沿竖直木杆匀速向上攀爬，此过程中，他受到摩擦力的大小和方向是（　　）

A．等于600N，竖直向下 B．等于600N，竖直向上
C．大于600N，竖直向下 D．大于600N，竖直向上
【考点】二力平衡条件的应用．
【分析】（1）由于张老师匀速上攀，那么在竖直方向受到平衡力的作用：重力和摩擦力是一对平衡力．
（2）根据二力平衡的条件进行判断即可．
【解答】解：由题意知：张老师沿竖直的木杆匀速上攀，那么他在竖直方向上受到一对平衡力的作用：重力和摩擦力；
由二力平衡的条件知：他所受的重力和摩擦力，大小相等，方向相反，且在同一条直线上；
因此，他受到的摩擦力f=G=600N，方向竖直向上．
故选B．

11．踢到空中的足球，受到哪些力的作用（　　）
A．受到脚的作用力和重力 B．受到重力的作用
C．只受到脚的作有力 D．没有受到任何力的作用
【考点】重力．
【分析】重力是由于地球对物体的吸引而产生的力，地球附近的一切物体都受到重力的作用，包括与地球接触的物体和地球周围与地球不接触的物体．
【解答】解：在空中飞行的足球只受到地球对它的重力和空气阻力的作用，之所以能在空中飞行是因为它有惯性；踢力使足球的运动状态发生改变，当脚离开足球时，踢力也就没有了；
所以选项A、C、D不正确，选项B正确；
故选B．

12．一物体的质量是2kg，用手按在水中浸没时受到的浮力是30N，则放开手后物体将（　　）
A．上浮 B．悬浮 C．下沉 D．无法判断
【考点】物体的浮沉条件及其应用．
【分析】已知物体的质量，根据公式G=mg可求物体的重力，根据浮力与重力的大小关系判断得出放开手后物体的状态．
【解答】解：物体的重力G=mg=2kg×10N/kg=20N，
∵浸没时受到的浮力是30N，则F浮＞G，
∴放开手后物体将上浮．
故选A．

13．在煮饺子时，将饺子投入沸腾的水中，并用勺子轻轻推动沉下的饺子，等到水重新沸腾后，加上些凉水继续煮一会儿使水再次沸腾，这时煮熟的饺子会浮出水面．熟饺子会浮起来的主要原因是（　　）
A．锅里的水量多了
B．饺子在水里经过烧煮变轻了
C．水温低时饺子受到的重力较大，水温高时饺子受到的重力较小
D．水沸腾后，饺子内的部分水汽化变成水蒸气，使饺子体积增大
【考点】阿基米德原理．
【分析】一切浸在液体或气体中的物体都受到竖直向上的浮力，物体所受浮力的大小既与物体排开液体的体积有关，又与排开液体的密度有关； 物体的沉浮与物体的重力大小以及物体所受浮力的大小无关，它是由物体所受重力与浮力的合力决定．当合力向上则物体上浮；当合力向下，则物体下沉；当合力为0，则物体处于漂浮或悬浮状态．
【解答】解：水的浮力与水温无关，与水量也无关，同时饺子的重量也不会变轻；其上浮的原因是因为饺子内的水受热汽化后形成水蒸气，使饺子膨胀体积变大，故使饺子所受浮力变大；当浮力大于饺子的重力时，饺子上浮．
故选D．

二、填空题（每空1分，共25分）
14．已知外界大气压为标准大气压，如图所示的托里拆利实验装置中，管内水银上方为真空，则管内A点的压强为　10cmHg　，槽内B点的压强为　78cmHg　．

【考点】液体的压强的计算．
【分析】大气的压强仍可以从液体压强的公式p=ρgh和托里拆利实验原理p=p水银进行分析．注意：Hg表示汞，cmHg也可以作为压强的单位．
【解答】解：
管内水银面上方是真空，A点的压强是由A以上的水银柱产生的，pA=10cmHg；
B点在水银槽下2cm深处，B处的压强是大气压和2cm水银柱共同产生的压强，pB=76cnHg+2cmHg=78cmHg．
故答案为：10cmHg；78cmHg．

15．小明随父母去西藏旅游，回来时发现他在西藏喝剩的矿泉水瓶变瘪了，则这瓶矿泉水的质量　不变　，瓶内气体的密度　变大　，如把这瓶矿泉水带到月球上，质量　不变　，受到的重力　变小　．（均填“变大”“变小”或“不变”）．冬天装满水的玻璃瓶中的水结冰后会使玻璃瓶破裂，是因为　水结冰后，质量不变，密度变小，体积变大了　．
【考点】质量及其特性；密度公式的应用；密度与温度；重力．
【分析】①质量是物体的一种属性，与物体的形状、状态、位置和温度都无关；气体被压缩之后，体积减小，气体的质量不变，体积减小，根据密度公式可以判断气体密度的变化；
②月球引力相当于地球引力的六分之一；
③一定质量的物质，密度减小，体积增大．
【解答】解：
①喝剩的矿泉水瓶变瘪了，瓶中水的多少没有变化，则这瓶矿泉水的质量不变；
根据ρ=得，瓶内气体的质量不变，体积减小，气体的密度增大；
把这瓶矿泉水带到月球上，位置发生变化，但物质多少没有变化，所以质量不变；
②月球引力小于地球，所以矿泉水在月球上受到的重力将减小；
③冬天，装满水的玻璃瓶中的水结冰后，质量不变，密度变小，由公式V=知，体积会增大，所以使玻璃瓶破裂．
故答案为：不变；变大；不变；变小；水结冰后，质量不变，密度变小，体积变大了．

16．将重为2N的木块放入烧杯中，静止时木块所受浮力的大小为　2　N，浮力的方向　竖直向上　，木块排开水的体积为　200　cm3．（取g=10N/kg）
【考点】浮力大小的计算；阿基米德原理．
【分析】当物体漂浮时，其浮力等于自身的重力，浮力的方向总是竖直向上的；根浮力的公式F浮=ρ液gV排，变形后可求取排水体积的大小．
【解答】解：木块静止时漂浮在水面上，所以F浮=G=2N，浮力的方向是竖直向上的；
由F浮=ρ液gV排得，排开水的体积：
V排===2×10﹣4m3=200cm3．
故答案为：2；竖直向上；200．

17．一个重12N，体积为800cm3的小球，用手抓住将它浸没在水中，它受到的浮力是　8　N；松开手后小球将　下沉　（选填“上浮”、“下沉”、“悬浮”），在此过程中小球受到水的压强　变大　（选填“变大”、“变小”、“不变”）
【考点】阿基米德原理；液体的压强的计算；物体的浮沉条件及其应用．
【分析】（1）由浮力等于排开水的重力可求得物体所受浮力及运动中浮力的变化；
（2）由浮沉条件可知小球的运动状态；由液体压强的特点可知小球受到水的压强的变化．
【解答】解：（1）物体完全浸没水中，则所受浮力：
F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×800×10﹣6m3=8N；
（2）因G＞F浮，小球受合力向下，故小球将下沉；
（3）在下沉过程中，小球所在深度变大，由P=ρgh可得，小球所受压强变大．
故答案为：8；下沉；变大．

18．一本书放在水平桌面上，书受到桌面的　支持　力；这个力的施力物体是　桌面　，受力物体是　书　．同时这本书对桌面产生　压力　，这个力的施力物体是　书　，受力物体是　桌面　．
【考点】力作用的相互性．
【分析】解答此题的关键是正确区分平衡力和相互作用力，特别要注意相互作用力是作用在两个物体上的力，平衡力是作用在同一个物体上的两个力．
【解答】解：一个力必然涉及两个物体：一个是施力物体，一个是受力物体，
施力物体对受力物体施力的同时，也受到了受力物体对它的作用力，
一本书放在水平桌面上，书受到桌面的支持力；这个力的施力物体是桌面，
受力物体是书．同时这本书对桌面产生压力，这个力的施力物体是书，受力物体是桌面．
故答案为：支持；桌面；书；压力；书；桌面．

19．水平面上用20N的力推一个物体，物体未推动，则摩擦力　等于　20N（选填“大于”、“小于”或“等于”）．当推力为25N时，物体做匀速直线运动，则摩擦力为　25　N，当推力变为30N时，摩擦力的大小为　25　N．
【考点】力与运动的关系．
【分析】（1）静止的物体和匀速直线运动的物体受到平衡力的作用，根据平衡力条件判断静摩擦力和滑动摩擦力．
（2）滑动摩擦力跟压力大小和接触面粗糙程度有关，跟其它因素没有关系．
【解答】解：
（1）物体受到20N的推力，物体处于静止状态，物体水平方向上受到的推力和摩擦力作用，这两个力是平衡力，大小相等，所以摩擦力是20N．
（2）物体受到25N水平推力时，物体恰好作匀速直线运动，物体水平方向上受到的推力和滑动摩擦力作用，这两个力是平衡力，大小相等，滑动摩擦力是25N．
作用在物体上的水平推力为30N物体运动时，没有改变压力大小和接触面粗糙程度，滑动摩擦力保持25N不变，增大了推力改变了物体的运动状态，使物体加速运动．
故答案为：等于；25；25．

20．小强行走时被石块绊了一下，身体向前倾倒，对此情景合理的解释是：小强原来相对于地面是　运动　的，当他的　脚　（选填“脚”或“上身”）的运动状态突然改变时，他的　上身　（选填“脚”或“上身”）由于惯性仍保持原来的运动状态．
【考点】惯性现象．
【分析】解释惯性现象常用的步骤：
（1）两个物体（或一个物体的两个部分）原来处于什么运动状态；
（2）其中一个物体（或物体的一个部分）由于受力改变成什么运动状态；
（3）另一个物体（或物体的另一个部分）由于具有惯性继续保持什么运动状态；
（4）所以出现了什么现象．
【解答】解：小强上身和脚原来相对于地面都是运动的，他的脚由于受石块的力由运动变成静止，他的上身由于具有惯性仍向前运动，所以身体向前倾倒．
故答案为：运动；脚；上身．

三、作图题（每题2分，共4分）
21．如下图所示，AO表示从空气斜射向玻璃的一束光线，在图中画出这束光线从空气射入玻璃中的折射光线（大致方向）．

【考点】作光的折射光路图．
【分析】光从空气斜射入玻璃中时，折射光线将向靠近法线的方向偏折，即折射角小于入射角．据此画出折射光线即可．
【解答】解：过图中法线已经画出，根据光从空气斜射入玻璃中时，折射角小于入射角画出折射光线，如下图所示：

22．如图所示，请画出斜面上的物体所受重力和物体对斜面压力的示意图．

【考点】力的示意图；重力示意图；压力及重力与压力的区别．
【分析】重力是物体受到的力，因此根据规则物体的重心在物体的几何中心，重力的方向总是竖直向下的，过物体的重心表示出重力的方向即可；
压力是接触面受到的力，因此压力的作用点在接触面上，即物体与接触面的中点；然后根据压力的方向垂直于受力面，并过压力作用点表示出压力的方向即可．
【解答】解：根据长方体对角线的交点确定出重心，然后过物体重心画带箭头的线段，方向竖直向下，即重力示意图．
在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画垂直于斜面、带箭头的线段即压力示意图．
如图所示：

四、简答题（每题2分，共4分）
23．如图所示，是轿车车顶的外掀式天窗，若将天窗的前面关闭，后面微微向上打开，轿车行驶时，就能使车内污浊的空气被自动“抽出”，从而保持车内空气清新．请你用物理知识解释天窗比时能够向外“抽气“的原理．

【考点】流体压强与流速的关系．
【分析】依据流体压强与流速的关系来分析解答：流体流速越大的位置，其压强越小．
【解答】答：天窗前闭后开，在车顶形成一个凸面，加大了空气的流速，使天窗开口处的气压小于车内的气压，则在压力差的作用下车内污浊的空气被自动“抽出”，从而保持车内空气清新．

24．工程师们为什么要把拦河坝设计成下宽上窄的形状？

【考点】液体的压强的特点．
【分析】液体内部压强的特点：液体压强随着深度的增加而增大，据此分析回答．
【解答】答：由于液体的压强随深度的增加而增大，河水的深度越深、压强越大，为了使拦河坝能承受更大的水压，把拦河坝设计成下宽上窄的形状．

五、实验探究
25．通过学习，同学们知道了液体压强的特点，在此基础上，请回答下面的问题：
（1）压强计　不是　（填”是“或”不是“）连通器．

（2）当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图（a）所示的情景，出现这种情况的原因是：U形管左管液面上方的气压　大于　大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）；调节的方法是　B　．
A．将此事右管中高出的液体倒出
B．取下软管重新安装
（3）小明再作图（b）所示的检查，当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化，出现这种情况的原因可能是　压强计的气密性不好　．
（4）压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图（c）和（d）所示，他发现图（d）中U形管两边的液体高度差较大，于是认为图（d）杯子中盛的是盐水．
①你认为小明的结论是　不可靠的　（填“可靠的”或“不可靠的”）；
②简要说明理由：　没有控制金属盒在两种液体中的深度相同　．
（5）下面是小明同学设计的用U型管压强计探究影响液体压强因素的实验．

请你在认真观察每个实验的基础上，回答下列问题：
实验1是想验证　密度　相同时，液体的压强与　深度　的关系；
实验2是想验证　深度　相同时，液体的压强与　密度　的关系；
实验3是想验证　密度和深度　相同时，液体向　各个方向　的压强都　相等　．
【考点】探究液体压强的特点实验．
【分析】（1）上端开口，底部相互连通的容器是连通器；
（2）U形管右端上方是和大气相通的，等于大气压强；U形管右端液面比较高，就说明U形管左端液面上方的气体压强大于大气压；只要取下软管，让U形管左端液面和大气相通，这样U形管两端的液面就是相平的；
（3）压强计是通过橡皮膜来感受压强的，当橡皮膜受到压强时，软管中的气体压强变大，大于大气压强就会将U形管中的液面出现高度差，高度差越大，表示橡皮膜受到的压强越大；若和橡皮膜连接的软管出现漏气，不论橡皮膜是否受到压强，软管中气体的压强都等于大气压，压强计中液面就不会出现高度差；
（4）要判断两杯液体中哪杯是盐水，就要控制压强计的探头浸入水中的深度相同，根据公式P=ρgh，深度相同时压强大的液体密度大，密度大是盐水；
（5）液体的压强可能跟液体的深度、液体的密度有关，探究液体压强跟深度关系时，保持液体的密度相同；探究液体压强跟密度的关系时，保持液体的深度相同；探究液体压强跟方向的关系时，保持液体的密度、深度都相同，这种方法是控制变量法．
【解答】解：（1）压强计上端不都是开口的，故不是连通器；
（2）当压强计的橡皮膜没有受到压强时，U形管中液面应该就是相平的，若U形管中的液面出现了高度差，就说明软管中的气体压强大于大气压，在压力差的作用下，U形管中的液面出现高度差；
要调节，只需要将软管取下，再重新安装，这样的话，U形管中两管上方的气体压强就是相等的（都等于大气压），当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的；
（3）若压强计的气密性不好，软管中的气体和大气相通，等于大气压强，橡皮膜受到压强时，软管内的气体压强不会发生变化，U形管中的液面就不会出现高度差；
（4）盐水的密度大于水的密度，根据公式P=ρgh，在橡皮膜浸入液体的深度相同时，盐水中的压强比较大，可以测出相同深度处盐水和水的压强，从而判断出哪杯是盐水；小明没有让橡皮膜浸在盐水和水的相同深度处，得出的结论是不可靠的；
（5）实验1：液体的密度相同，液体的深度不同，U型左右管的液面差不同，压强不同．说明液体的压强跟液体的深度有关；
实验2：液体的深度相同，液体的密度不同，U型左右管的液面差不同，压强不同．说明液体的压强跟液体的密度有关；
实验3：液体的密度相同，液体的深度相同，橡皮膜的方向不同，U型左右管的液面差相同，压强相同．说明液体向各个方向的压强相等．
故答案为：（1）不是；（2）大于；B；（3）压强计的气密性不好；（4）①不可靠的；②没有控制金属盒在两种液体中的深度相同；（5）密度；深度；深度；密度；密度和深度；各个方向；相等．

26．为了探究浸在液体中的物体所受的浮力跟它排开液体所受的重力的关系，某同学进行了下图所示的实验：

（1）你觉得合理的实验顺序是　甲丁乙丙（丁甲乙丙）　．
（2）选用其他液体多次实验后，可得出结论：浸在液体中的物体所受的浮力，大小　等于它排开液体所受的重力　．
（3）图乙中，浸没在水中的合金块匀速向下运动的过程中，合金块所受的浮力　不变　（填“变大”、“不变”或“变小”）．
（4）合金块的密度是　4×103kg/m3（4g/cm3）　．
【考点】探究浮力大小的实验；密度的计算；阿基米德原理．
【分析】（1）要先测合金块的重力和空桶的重力，然后再把金属块没入水中，测出合金块受到的拉力，根据称重法求出浮力；最后再测出桶和溢出水的重力得出排开水的重力；
（2）根据阿基米德原理进行解答；
（3）物体所受浮力的大小与排开液体的体积和液体的密度有关，与浸没的深度无关；
（4）根据G=mg求出合金块的质量，根据阿基米德原理求出合金块浸没入水中时排开水的体积即为合金块的体积，利用密度公式求出合金块的密度．
【解答】解：（1）合理的实验顺序是：
甲、测出实心合金块所受的重力；
丁、测出空桶所受的重力；
乙、把合金块浸没在装满水的溢水杯中，测出合金块所受的浮力，收集合金块排开的水；
丙、测出桶和排开的水所受的重力．
（2）由图中数据可知，合金块受到的浮力：F浮=2.0N﹣1.5N=0.5N，
合金块没入水中后排开水的重力：G排水=G桶和水﹣G空桶=1.0N﹣0.5N=0.5N，
再结合阿基米德原理可知，浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于它排开液体所受的重力．
（3）由阿基米德原理公式F浮=ρ液gV排可知，浮力大小只与液体的密度和排开液体的体积有关．
当合金块浸没在水中时，不论是向下匀速运动还是向上匀速运动，只要始终是没入水中，则V排一定，所受浮力不变．
（4）合金块的质量：m===0.2kg，
金属块完全浸没时排开水的体积：V排===5×10﹣5m3，
因为合金块浸没入水中，所以V=V排=5×10﹣5m3，
合金块的密度：ρ===4×103kg/m3．
故答案为：（1）甲丁乙丙（丁甲乙丙）；（2）等于它排开液体所受的重力；（3）不变；（4）4×103kg/m3（4g/cm3）．

六、计算题（每题6分，共12分）
27．如图所示，在质量为1kg的容器内装有5kg的水，容器底面积为100cm2，容器放在水平桌面上，桌面面积为0.9m2（g取10N/kg），求：
（1）容器底对桌面的压力；
（2）容器底对桌面的压强；
（3）水对A点的压强；
（4）水对容器底的压强．

【考点】压力及重力与压力的区别；压强的大小及其计算；液体的压强的计算．
【分析】（1）容器对桌面的压力和水与容器的总重力相等，根