八年级物理上册-课时提升作业八24新版新人教版.doc

课时提升作业(八)
噪声的危害和控制
(30分钟　40分)
一、选择题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)
1.如图所示，根据声音的波形判断，属于噪声的是(　　)

【解析】选C。从物理学的角度来说，乐音是发声体做有规律振动时发出的声音，噪声是发声体做无规则振动时发出的声音，从四幅图形中可以很明显看出，只有C图的振动图形是无规律的，因此，应选C。
2.(2014·东营中考)东营市城市建设和管理越来越注重以人为本，如城区内某些路段禁止汽车鸣笛、住宅区道路两旁植树造林、跳广场舞的人要把音量调小一些等。这些措施的共同目的是(　　)
A.绿化居住环境　　　　 B.缓解“热岛效应”
C.降低噪声污染 D.减少大气污染
【解析】选C。本题考查噪声的污染。城区内某些路段禁止汽车鸣笛和跳广场舞的人把音量调小一些，是从声源处控制噪声，住宅区道路两旁植树造林，是从声音的传播过程中控制噪声，所以这些措施的共同目的是降低噪声污染。
3.用洗衣机洗衣服时，衣服没有放好就会引起洗衣机的剧烈振动而发出噪声，这时应采取的措施是(　　)
A.戴上耳塞或捂上耳朵，在人耳处减弱噪声
B.关上房门，在传播过程中减弱噪声
C.把衣服放平，在声源处减弱噪声
D.停下洗衣机用手洗，在声源处减弱噪声
【解析】选C。本题考查噪声的产生。用洗衣机将衣服脱水甩干时，因衣服没有放好，引起洗衣机剧烈振动而发出噪声，此时消除噪声的最好方法是先停机，将衣服重新摆放好再脱水，防止无规律振动的产生。故选C。
4.在许多地方，过春节时人们喜爱放鞭炮，下面是四位同学对于这件事的观点，你觉得谁的观点最正确(　　)

A.小聪：放鞭炮能增加节日的喜庆气氛，鞭炮声不能算噪声
B.小涵：放鞭炮没有任何好处
C.小彤：放鞭炮虽然可以烘托节日气氛，但它会产生噪声、空气污染等问题
D.小宇：只要用收录机播放鞭炮燃放的录音，就不存在噪声污染问题了
【解析】选C。过春节放鞭炮能增加节日的喜庆气氛，但是会产生很大的噪声，影响别人的正常生活，释放出的烟雾、灰尘还会污染环境。
5.(2015·河南太康期中)下面一些关于控制噪声的措施所能起到的作用的说法中，正确的是(　　)
A.摩托车安装消声器是为了在人耳处减弱噪声
B.在城市中禁止鸣汽车喇叭是为了阻断噪声的传播
C.体育馆、剧院的内墙要用吸音材料来装饰是为了防止噪声产生
D.在飞机旁工作的人员要佩戴有耳罩的头盔是为了在人耳处减弱噪声
【解析】选D。本题考查噪声的控制。摩托车安装消声器是为了在声源处减弱噪声，故A错误；在城市中禁鸣汽车喇叭是在声源处减弱噪声，故B错误；体育馆、剧院的内墙的吸音材料可以在噪声的传播过程中减弱噪声，但不能防止噪声的产生，故C错误；在飞机旁工作的人员要佩戴有耳罩的头盔是为了在人耳处减弱噪声，故D正确。
二、填空题(本大题共3小题，每空2分，共12分)
6.(2015·江西赣州期末)在赣州市南门口车流量较大的转盘旁立有一电子显示屏，如图所示，此时电子屏中的“60分贝”是指声音的　　　　；2014年3月29日，浙江温州市区松台广场对面新国光商住广场的600多户业主自费26万购买高音炮反击高声播放音乐跳广场舞的人群，业主们想通过在　　　　来达到减弱噪声的污染。

【解析】分贝是声音响度的单位，用高音炮反击高声播放音乐跳广场舞的人群，是利用此方式抗议广场舞，以达到禁止人们跳广场舞的目的。故是想通过在声源处减弱噪声。
答案：响度　声源处
7.除夕之夜，燃放烟花爆竹时，关闭门窗可减弱声音传入，从声学上讲，是在
　　　　　　　减弱噪声的。不少汽车由于受到振动使它的报警声响起，此时汽车的报警声和鞭炮声对于已经入睡的人来说是　　　　。
【解析】本题考查噪声的来源和噪声的控制。关闭门窗可减弱声音传入，这是在传播过程中减弱噪音；深夜，汽车的报警声和鞭炮声干扰了人们正常的睡眠，因此属于噪声。
答案：传播过程中　噪声
8.噪声是当代社会的公害之一。学校阅览室的墙壁上张贴着醒目的“静”字，这是在　　　　控制噪声；噪声过大会损害人的听力，说明噪声能够传递　　　　。
【解析】本题考查了控制噪声的途径以及声音具有能量。学校阅览室的墙壁上张贴着醒目的“静”字，“静”是禁止发声，因此是在声源处控制噪声；噪声过大会损害人的听力，说明声音具有能量。
答案：声源处　能量
三、实验探究题(本大题共2小题，共13分)
9.(6分)小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。在本实验中适合作声源的是　　　　　　　　　　；小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。他设想了下面两种实验方案，你认为最佳的是　　　　　　　　　　。
方案一：让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度；
方案二：让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。
通过实验得到的现象如表格所示，则待测材料隔音性能由好到差的顺序为　 。
表一
材料
衣服
锡箔纸
泡沫塑料
响度
较响
较响
弱
表二
材料
衣服
锡箔纸
泡沫塑料
距离
较长
很长
短
【解析】音叉发声不能持久，且声音逐渐变弱，所以声源选择机械闹钟适合；方案二比方案一设计得要好，容易准确地测出距离来比较，将感觉的比较转化成了数据的比较。根据方案二得出的现象应是表二中材料和距离的关系，则待测材料隔音性能由好到差的顺序是泡沫塑料、衣服、锡箔纸。
答案：机械闹钟　方案二　泡沫塑料、衣服、锡箔纸
10.(7分)教室的窗玻璃是双层的，课间，同学在窗外敲玻璃时，小明感觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不一样。于是他想探究“受敲击时，双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况”。为此，小明进行了以下实验：
①将单层玻璃板固定在有一定倾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右侧，把橡胶球悬挂在支架上靠在玻璃板的左侧(如图所示)。
②随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板，玻璃球被弹开，记下玻璃球被弹出的距离。共做10次。
③换成双层玻璃板重复上述实验。
(1)实验后，发现玻璃球被弹开距离的数据比较杂乱，这与实验中的哪一操作不当有关？　 。
小明改进后，重做了实验，获得了如下数据：
实验次数
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
平均
值
玻璃球
被弹开
的距离
/cm
单层
79
78
82
80
73
84
84
82
81
80
80
双层
20
23
24
24
24
25
22
22
21
25
23
(2)受到橡胶球的敲击时，玻璃板振动的强弱是通过　　　　来反映的。
(3)根据表中的实验数据分析，可以得出的结论是  　。
【解析】(1)随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板，是造成玻璃球被弹开距离的数据比较杂乱的主要原因。
(2)当玻璃板受到橡胶球的敲击时，玻璃板振动的强弱是通过玻璃球被弹开的距离来反映的，这是转换的研究方法。
(3)同样的撞击下，单层玻璃后的玻璃球比双层玻璃后的玻璃球运动的距离远。所以结论是：受敲击时，单层玻璃比双层玻璃的振动强。
答案：(1)随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板
(2)玻璃球被弹开的距离
(3)受敲击时，单层玻璃比双层玻璃的振动强
【培优训练】
请阅读下列材料：
　　城市噪声来源有工业噪声、交通噪声和生活环境噪声。控制措施有将噪声严重的工厂迁出市区；对噪声大的机械安装消音器并限制使用。未安装消音设备的机动车不得驶入市区；在市区内规划安静小区，不安装高音喇叭，车辆尽量少鸣喇叭等；积极搞好城市绿化植树，宜用多孔建筑材料，加强隔音。例如，城市高架快速干道系统，采用质量轻、强度高、隔音效果好且耐腐蚀的先进材料——聚碳酸酯板作为隔音材料，能尽可能降低高架干道上车辆行驶时产生的噪声污染。此外，在市区有关地段如闹市区等处设立噪声监测及分贝数显示装置，以加强对噪声的控制，同时加强每个公民控制噪声的环保意识，不制造噪声并增强自我健康保护。
回答下列问题：
(1)噪声是指发声体做　　　　　　的振动时发出的声音。
(2)由材料可知减弱噪声的方法是防止噪声在　　　处产生；阻断噪声的　　　　；防止噪声进入　　　。
(3)在教室里上课，校外常有噪声的干扰，请你至少提出三种减小噪声干扰的方法。
【解析】本题考查了噪声的产生和减弱噪声的途径。(1)噪声是一种引起人烦躁而危害人体健康的声音。从物理角度看，噪声是指发声体做无规则振动发出的声音。由于噪声是一种无规则的振动产生的，所以听起来比较刺耳。(2)减弱噪声的方法：不安装高音喇叭，车辆尽量少鸣喇叭，是防止噪声的产生；积极搞好城市绿化植树，宜用多孔建筑材料，加强隔音，是阻断了噪声的传播；最简单的就是戴上耳塞，防止噪声进入人耳。(3)校外如果有噪声源，找到它，阻止或设法减弱其发声；可在校园内、外广泛植树等；关闭门窗，拉上窗帘。
答案：(1)无规则　(2)声源　传播　人耳　(3)找到噪声源，阻止或设法减弱其发声；在校园内、外广泛植树、植草坪等；关闭门窗，拉上窗帘。