高一语文上学期期末考试试题110.doc

2016-2017学年度第一学期汪清六中期末考试高一语文试题总分：100分 时量：120分钟 班级： 姓名：注意事项：本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。请在答题卡与答题卷上作答，在此卷上作答不记分。第卷（选择题共14分）一、选择题（每小题2分）1下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是（ ）A寰环（hun） 债券（jun） 端睨（n） 百舸争流（g）B黏着(nin） 干瘪（bi） 阜盛（f） 面面相觑（x）C天堑（qin） 兀立（w） 忖度（d） 摧山坼地（ch）D亵渎（xi） 抚恤（x） 倩影（qin） 蓊蓊郁郁（wng）2下列词语中，没有错别字的一组是（ ）A沉湎 立竿见影 入不付出 生死攸关 B感慨 耸峙云霄 黯然失色 婷婷玉立C打烊 兴高采烈 艳闻轶事 历历在目 D优长 名声大振 提心吊胆 匠心独运 3依次填入下文横线上的关联词语，恰当的一项是（ ） 是满月，天上 有一层淡淡的云， 不能朗照； 我认为这恰是到了好处酣眠固不可少；小睡 别有风味的 A虽然 却 因而 所以 也 B虽然 却 所以 但 也 C只有 才 因而 但 仍 D只有 才 所以 所以 仍 4.对下列句中加点字的解释，有误的一项是( )A.女也不爽，士贰其行 爽：过失，差错。B.乘彼垝垣，以望复关 乘：登上。C.彼路斯何?君子之车 路：又叫戎车，高大的战车。D.今我来思，雨雪霏霏 雨：雨水。5.对下列句中加点词语的解释，有误的一项是( )A.謇朝谇而夕替 替：替换。B.怨灵修之浩荡兮 浩荡：荒唐。C.长太息以掩涕兮 太息：叹气，叹息。D.忍尤而攘诟 尤：指责，责骂。6.对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是( )A.可怜体无比，阿母为汝求。 可怜：可爱。B.今已二十七，卿可去成婚。 成婚：定好婚期。C.自可断来信，徐徐更谓之。 来信：捎来的书信。D.生人作死别，恨恨那可论。 生人：活着的人。7、下列句子中，划横线的词语与现代汉语意义相同的一项是（ ）A. 盖余所至，比好游者尚不能十一B而世之奇伟、瑰怪、非常之观。C此所以学者不可以不深思而慎取之也D至于幽暗昏惑而无物以相之二、文言文阅读（10分）苏子愀然,正襟危坐，而问客曰:?何为其然也？?客曰:?月明星稀,乌鹊南飞,此非曹孟德之诗乎？西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉！况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿。驾一叶之扁舟,举匏尊以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。8下列加点词解释有误的一项是（ ）A方其破荆州(当) 东望武昌(现在湖北鄂城,不是现在的武昌)B渔樵于江渚之上(江边) 举匏尊以相属(葫芦)C寄蜉蝣于天地(一种小飞虫朝生暮死,比喻人生短促) 知不可乎骤得(数得,即多有所得)D驾一叶之扁舟(形容船小) 下江陵(向下)9与“何为其然也”句式相同的一项是（ ）A托遗响于悲风 B石之铿然有声者C君欲何往 D奈何取之尽锱铢,用之如泥沙 10对这段文字的分析不恰当的一项是（ ）A这段写客人感慨人生短促无常的悲观情绪。B作者借主客问答的形式,抚今追昔,畅述对天地人生的感触。C客人从跟前的明月、江水、山川,想到曹操的诗。世间万物,英雄豪杰,不过是过眼烟云,随着岁月的流逝而灰飞烟灭,风消云散。D这段文字写曹操击走刘备,攻破荆州,又率领浩浩荡荡的军队沿江而下,战舰千里相连,战旗遮天蔽日,目的是赞扬曹操。11.翻译文言句子（4分）（1） 此非孟德之困于周郎者乎？ （2） 而今安在哉？ 12根据课文填出下面名句名篇的上下句。（每小题1分，共10分）（1）氓中用动物比喻女子不要沉迷爱情的句子是 ， 。（2）氓中写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的是 ， 。（3）屈原在离骚中表达自己虽然遭到不公的待遇，但是为了追求自己心中的目标，纵然九死不悔的语句是： ， 。（4）屈原在离骚中以饱蘸激情的笔墨，发出了长声叹息而掩面流泪，哀伤人民生活多灾多难的感叹，这两句诗是: ， 。（5）苏轼在赤壁赋中描绘秋江的爽朗和澄清，也恰好体现作者怡然自得心境的句子 ， 。三、阅读下面古诗，回答问题。（4分）长 歌 行汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。注：晞：晒，照耀。德泽：恩泽，恩惠。焜黄：火红色，秋天经霜后树叶的颜色。13.诗中描写的自然景物有什么特点?（2分） 14.诗人从眼前的景象中产生了怎样的联想?从而感悟出怎样的哲理?（2分） 四、阅读下面的文字（8分）一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻黛玉连忙起身接见贾母笑道：“你不认得他他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作辣子，你只叫他凤辣子就是了” 这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不象老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕拭泪贾母笑道：“我才好了，你倒来招我你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗该打，该打！”又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我”一面又问婆子们：“林姑娘的行李东西可搬进来了？带了几个人来？你们赶早打扫两间下房，让他们去歇歇” 15对王熙凤出场的描写方法，分析正确的一项是（ ）A用语言描写表现人物的方法 B未见其人，先闻声的“先声夺人”的方法 C间接描写侧面烘托的方法 D用语言、行动直接描写的方法 16贾母戏谑地称王熙凤是“泼皮破落户儿”和“凤辣子”，对此分析正确的一项是（ ） A既说明王熙凤的泼辣性格，又表明贾母对她的婉转批评 B既说明王熙凤的厉害，又表明贾母对她的亲近 C既说明王熙凤的泼辣性格，又表明贾母对她的宠爱 D既说明王熙凤的泼辣的性格，又表明贾母对她的戏谑嘲讽 17“气派”一词在文中的意思是（ ） A指人的相当稳定的个性特点 B指人的态度仪表 C指人做事的魄力 D指人的精神与面色 18王熙凤是个八面玲珑极会说话的聪明人，文中最能显示她的这一特点的是哪句话？这句话主要迎合哪些人的心理？ （2分） 小河殇 舒婷我们兄妹这一家，只有嫂嫂因长女照顾留城，其余五人都做了知青。而除了我丈夫在另一县插队外，我们四人均落户在上杭县一个绿色盆地里。我家小妹和准妹夫隔河相望。河嘛，冬季里可以穿鞋着袜踩在卵石上跃纵而来。偶尔见一尾贪图淘米水的肥鱼，卡在石缝里，妹夫一鞠身顺手牵鱼。知青点里偌大的铁锅，许久不见油星，年轮似的锈了一圈又一圈，煎不成鱼。况且僧多鱼少。小妹便脸上很光彩地给我们氽鱼汤。春水泛滥，河恣意爬上两指宽的桥板，嬉闹着把它当跷跷板压垮。小妹一天好几次跑到窗前看河。我未来妹夫惘惘然的口哨声，在水一方。门前下几级石板，顺着碎石拼凑的小堤坝走两步，就到了河心。早晨我们在这里漱洗，淘米洗菜。下午收工以后团一把稻草刷锄板，颠晃着簸箕。簸箕里的番薯红艳艳，萝卜白生生，芥菜“生动活泼”。吃过晚饭冲过凉，披着湿漉漉的头发又下到河心，洗汗酸的衣服。邻队的知青在桥头拨吉他，我们一遍又一遍地唱着：“我的家在东北松花江上”河中有我们的望乡台哩。河是我们的避难所。中秋那天队里杀了猪，我们匀到两斤肉。分头去豆腐房割一板豆腐，在房东家买几个青皮鸭蛋，讨一把小葱。大家团团围坐喝着家酿糯米酒过节。忽发现不知何时我们中间少了一人。拉开咿呀小木门，踱到晒坪上，听到河边苇丛有一支不成调的口哨。那个来河边寻求安慰的同伴刚刚失去了父亲，除了感情上的重创之外，他还面临经济来源的断绝，从此他连八分钱邮票的家信都要小心斟zhu( )了。悄悄坐在他边上，我们无言盯着河面。那时我比他小，不懂如何安慰人。秋天的河流异常清澈，似乎要壁立起来，与山区剔透的空气融为一体。河风经苇叶淌到我们额上，溅出浪花如碎钻般晶莹。同伴的心情一点一点开朗起来，他眼里萤火虫一闪一曳。这才知道什么是夜清如水，月色如洗。多少年过去，我们错把月饼当中秋，而把明月遗弃在哪一座高楼的屋顶了？深山砍柴或出墟，农民总告诫我们：若是迷路了，只要侧耳听到水声，找到山溪或小河，顺着水流的方向，就能找到人家。当我孤身翻山越岭去邻县找同学，一二十里路鲜有人烟。只听见汨汨溅溅的水声，有时在足下，有时在肩旁，有时在涧草葳蕤的谷底。老朋友“左右逢源”，给我壮胆又解我途中辛苦和寂寞。伟大的河流是伟大民族文化的发祥地。那么小河小溪应是一方风水。我们去插队，其实是接受河的教育。在河两岸生养的人们展示给我们的善良、淳朴、乐天和无拘无束，正是沿袭了这一自然法则。噙水龙头，我们无形中萎缩，逐渐丧失活力。因为水不仅仅是水。很多年以后我回到河边。老房东烧的是蜂窝煤，村民都到新掘的井挑水吃。河已不复当年“眼似秋波横，眉如青山黛”了。枯瘦如斯，污hu( )如斯，像负伤的动物苟延残喘。祈求河的宽恕现在会不会太迟？注知青：我国六七十年代下乡务农的城市知识青年。19、根据读音写出汉字(2分)污hu（ ）如斯 斟zhu( ) 20、第自然段中划线句子采用了什么手法？这样写有什么作用？(答案不超过25字) (2分)21、按照“河是我们的避难所”的形式，总结一下全文的内容，再列出四个方面。(每条不超过10字)(4分)河是我们的避难所。A_B_C_D_22文章最后一句“祈求河的宽恕现在会不会太迟”的含义是什么？ (2分) 五、语言综合运用 (4分)23.阅读下面的图表，完成后面的问题。（2分）某网站对今年过年您用什么方式给亲友拜年进行了在线调查：请根据图表所反映的情况，写出两条结论。 24.依照下面这句话原形式再造两个句子，后一个句子要点明寓意。(2分)如果你种下的是葵花，秋天你将收获一片金黄； ； 六、作文（40分）25.阅读下面一则材料，按要求作文。秋天，葡萄熟了，高高的葡萄架下来了一只只馋嘴的狐狸。第一只狐狸在葡萄架下一次次跳起，又一次次重重地摔在地上，但它坚信“坚持就是胜利”，最终因体力衰竭而死。第二只狐狸具有林黛玉式的忧郁气质，它在一次次的失败后找到一根藤条在葡萄架下自杀了。第三只是一只生性急躁的“张飞狐”，失败的耻辱让它怒火中烧继而破口大骂，结果这只骂街的狐狸被农民一锄头打死了。第四只狐狸是有名的乐天派，几次无功而返后，它咽下几口唾沫，自语道：“这一定是金玉其外，败絮其中的酸葡萄。”于是它又唱着“鸡呀羊呀都到哪里去呀”的小曲走远了；第五只是一只精神脆弱的狐狸，这次的失败使它的精神分裂了，从此人们常可以见到一只蓬头垢面的狐狸，口中念念有词：“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮”人生中有谁不会遭遇到挫折和失败？这个故事会引发你什么样的感受和联想？请以“面对挫折和失败”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法，也可以编写故事、寓言，等等。要求：（1）立意自定。（2）文体自选。（3）题目自拟。（4）不少于800字。答题卡：一、选择题（26分）1234567891015161711.翻译文言句子（4分）（1） 此非孟德之困于周郎者乎？ （2） 而今安在哉？ 12根据课文填出下面名句名篇的上下句。（每小题1分，共10分）（1）氓中用动物比喻女子不要沉迷爱情的句子是 ， 。（2）氓中写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的是 ， 。（3）屈原在离骚中表达自己虽然遭到不公的待遇，但是为了追求自己心中的目标，纵然九死不悔的语句是： ， 。（4）屈原在离骚中以饱蘸激情的笔墨，发出了长声叹息而掩面流泪，哀伤人民生活多灾多难的感叹，这两句诗是: ， 。（5）苏轼在赤壁赋中描绘秋江的爽朗和澄清，也恰好体现作者怡然自得心境的句子 ， 。三、诗歌鉴赏（4分）13.诗中描写的自然景物有什么特点?（2分） 14.诗人从眼前的景象中产生了怎样的联想?从而感悟出怎样的哲理?（2分） 四、现代文阅读（12分）18王熙凤是个八面玲珑极会说话的聪明人，文中最能显示她的这一特点的是哪句话？这句话主要迎合哪些人的心理？ （2分） 19、根据读音写出汉字(2分)污hu（ ）如斯 斟zhu( ) 20、第自然段中划线句子采用了什么手法？这样写有什么作用？(答案不超过25字) (2分)21、按照“河是我们的避难所”的形式，总结一下全文的内容，再列出四个方面。(每条不超过10字)(4分)河是我们的避难所。A_B_C_D_22文章最后一句“祈求河的宽恕现在会不会太迟”的含义是什么？ (2分) 五、语言综合运用 (4分)23.请根据图表所反映的情况，写出两条结论。 24.依照下面这句话原形式再造两个句子，后一个句子要点明寓意。(2分)如果你种下的是葵花，秋天你将收获一片金黄； ； 答案：1 D 2. C 3. B 4 D5 A.“替”译为“废弃，贬斥6. C来信：来做媒的人7.C8. D (D项，下：攻下。)9.C（例句与C项都是宾语前置,A项是状语后置,B项是定语后置,D项不属于特殊句式。）10. D11.12清风徐来，水波不兴13清新质朴自然，生机盎然，欣欣向荣。14.由园中葵的蓬勃生长联想到自然界，再联想到人生。感悟到了人生要经历少年努力，老有所成的过程，要珍惜人生，不要虚度光阴。15 B 16 C 17 B18“况且这通身的气派，竟不象老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘”主要迎合贾母19秽 酌20（1）用拟人化的手法，把惊险的情景游戏化 。 21 河是爱情的摇篮； 河是生活休息的场所， 河是我们的指路灯， 河是品格教育的场地 。（意思对酌情给分）22要珍惜环境，珍惜情感，珍惜生活，珍惜文明与文化23 （1）调查结果表明，电话拜年和手机短信拜年已经成为时下最流行的两种拜年方式。 （2）快捷简便的拜年方式越来越受欢迎。24如果你种下的是甘蔗，秋天你将收获一片甜蜜；如果你种下的是毅力，秋天你将收获满仓的知识