君山路小学青少年科技教育先进集体事迹材料.doc
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1、 培养青少年的爱科学、学科学的意识,给学生提供实践科学知识的机会,提供发展自我科学能力的平台,对于我们培养未来科技人才有着十分重要的作用,作为校长,我深知做好这项工作的重要性和必要性,为此,我带领全校师生把学生科技素养的培养工作作为学校每学年的重点工作之一来抓,做到坚持不懈,抓实抓牢,切实有效推进我校的科技普及教育工作,大面积提升学生科技素养。总的来说做了以下主要工作。一、健全运行机制,做好配套建设。 为了使我校青少年科技教育活动普及、持久、有效地开展下去,学校成立了由校长为组长的“青少年科技教育活动领导小组”,下设四个工作小组,大队部负责科技节等主题活动的具体策划和实施,布置安排寒暑假的相关
2、调查实践活动,科技组负责科学知识教育教学活动、信息技术组负责计算机知识普及教育教学活动,综合实践活动组负责“小课题研究”活动。 学校高度重视科技师资培训,目前学校有科学工作室一处、科学专职教师2名、信息技术专职教师2名、综合实践活动专职教师1名。学校对专职教师的培训提高舍得花钱花力气,先后让多名辅导员参加省、市级科技员培训;派科技辅导员参观学习上级科技协会举办的作品展或创新大赛,以了解最新科技动态;科技辅导员在平时也通过继续教育、自学等途径,在知识能力结构上,从过去的“单一型”转向“综合型”,并具有实事求是的科学精神。学校定期进行科学普及教育教学图书、资料及信息技术书籍的购买,专门设立仪器室,
3、并配足配齐教材规定的实验仪器,还订阅系列科技报刊杂志供师生共同学习等。学校建有一个计算机网络教室,实现上课时学生每人可以随时利用网络学习。在此基础上,2010年所有教室又接通了“班班通多媒体”设备,全面打造数字化校园建设,为科技教育提供坚实的基础保障。为了保证科技知识的全面普及,做到了开齐开足开好科技教育课程,现在开有科学课、信息技术、综合实践课,并经常开展教学五认真评比活动和学科评星活动,保证高年级的科学课和综合实践课周课时数,绝不允许出现私自调课现象。 二、搭建科技平台,提升科技素养。 给学生提供有效的科技活动机会及参与比赛的平台,会极大激发学生的科技兴趣,在实践中有效提升自身的科技素养。
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