八年级物理下学期期末试卷含解析-新人教版24.doc

2015-2016学年山西农大附中八年级（下）期末物理试卷
一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每题3分，共36分）
1．物理学中，为纪念物理学家在某一领域的贡献，把他们的名字定为了某物理量的单位，下列物理量和单位对应错误的是（　　）
A．力﹣﹣牛顿 B．能量﹣﹣焦耳
C．功率﹣﹣瓦特 D．密度﹣﹣阿基米德
2．下列估测数值中最接近实际情况的是（　　）
A．一个中学生的体重约为50N
B．人心脏正常跳动一次的时间大约在3s～5s
C．一元硬币的直径约为2.5cm
D．室内感觉最舒适的温度约为30℃
3．下列是发生在我们身边的常见物理现象，其中解释正确的是（　　）
A．放在水平讲台上的书处于静止状态，因为它所受重力和支持力是一对平衡力
B．推课桌时会运动，而不用力推就会停下来，说明力是物体产生运动的原因
C．足球在空中沿曲线飞行，是因为受到重力和踢力的共同作用
D．竖直上抛的足球飞行到最高处时，如果所有力突然消失，足球将保持匀速直线运动状态
4．为了探究压强大小跟哪些因素有关，老师准备了如图所示的器材：①用钉子做腿的小桌 ②海绵 ③砝码 ④木板 ⑤盛有适量水的矿泉水瓶 ⑥装有沙的容器等供同学们选择．同学所选的四组器材中，不能达到探究目的是（　　）

A．①③⑥ B．②⑤ C．③④⑤ D．②③④
5．如图所示，在探究液体压强特点的过程中，将微小压强计的金属盒放在水中，下列做法中压强计U形管两边液面的高度差不变的是（　　）

A．将压强计的金属盒向下移动一段距离
B．将压强计的金属盒向上移动一段距离
C．将压强计的金属盒在原位置转动180°
D．将压强计的金属盒放在同样深度的食盐水中
6．如图所示的工具中属于费力杠杆的一组是（　　）

A．①② B．②③ C．②④ D．③④
7．为捍卫祖国海疆，人民解放军某航空兵大队在南海上举行了多次实兵实战对抗演习．在演习过程中，一空中加油机给某歼﹣10战机进行空中加油，加油后该歼﹣10战机仍以原来的高度和速度匀速飞行，则该战机的（　　）
A．动能不变，重力势能增加 B．动能不变，重力势能不变
C．动能增加，重力势能增加 D．动能增加，重力势能不变
8．为丰富学生的课余活动，学校体育组组织初二年级学生进行爬杆比赛．在一次爬杆比赛中，甲、乙两个运动员的质量之比是9：8，甲用3min完成比赛，乙用2min完成比赛，则甲乙两人爬杆时克服重力做功的功率之比是（　　）
A．3：4 B．4：3 C．1：1 D．27：16
9．如图所示，游乐场的过山车从高处无动力向下运动的过程中（　　）

A．机械能逐渐增大 B．机械能守恒
C．势能转化为动能 D．动能转化为势能
10．两手分别拿着质量相等木块和石块，把它们都浸没到水中．松开手后，木块上浮，石块下沉．静止时受到浮力较大的是（　　）
A．石块 B．木块 C．一样大 D．不能确定
11．引体向上，是同学们经常做的一项健身运动．该运动的规范动作是：两手正握单杠，由悬垂开始．上提时，下颚须超过杠面；下放时，两臂放直，不能曲臂．这样上拉下放，重复动作，达到锻炼臂力和腹肌的目的．陈强同学能连续匀速做16个规范的引体向上动作．课外活动小组的同学现要估测陈强同学做动作时的功率，不需要测量的物理量是（　　）

A．身高 B．体重 C．臂长 D．时间
12．质量相同的甲、乙两小车同时同地做匀速直线运动，它们运动的s﹣t图象如图所示．由图象可知，甲小车（　　）

A．具有的惯性大 B．所受的摩擦力大
C．具有的动能大 D．具有的势能大

二、填空题（每空1分，共15分）
13．踢毽子起源于汉代，高承《事物纪原》记：“今时小儿以铅锡为钱，装以鸡羽，呼为毽子，三四成群走踢…”．在如图所示的游戏中，毽子被踢出主要表明_______．被踢出后，毽子由于具有_______会继续向上运动，但最终会受_______的作用而落回地面．

14．公路上都有限制汽车速度的标志，以减少交通事故；这是因为汽车行驶时的速度越大，_______越大．当汽车在匀速爬坡的过程中，它的重力势能_______，机械能_______．
15．生活中处处有物理：
（1）生活在西部高原的人们烹饪食物往往是采用炒、烤等方式制作，较少用煮的方式，这是由于高原地区的大气压较_______，水的沸点较_______的缘故；
（2）如图所示，治病输液时，药水瓶口A处常插着两根塑料管B、C，其中插C管的目的是利用_______使输液能顺利地进行．

16．某课外活动小组在探究物体的“浮沉条件”时，将一个质量为100g的物体放入装满水的深桶中，溢出90g水，物体受到的浮力是_______N，（取10N/kg）；这个物体在水中将会_______（选填：“上浮”“下沉”、“悬浮”），放入物体后水对桶底的压强_______放入物体前水对桶底的压强（选填：“大于”、“小于”、“等于”）．

三、解答题（共1小题，满分3分）
17．如图钢丝钳是日常生活中和劳动技术课上经常用到的工具，使用钢丝钳时涉及到许多物理知识，请写出三个：
（1）_______
（2）_______
（3）_______．

三、作图与简答题（18题4分，19题6分，共10分）
18．如图所示，杠杆在水平位置平衡，货物A重为200N，请在答题卡的图中画出货物A所受重力的示意图和拉力F的力臂L．

19．2002年6月6日《海峡都市报》刊登了《货车超限超载、国道不堪重负》一文，报道了“104国道设计使用年限为15年以上，但才使用5年就大修，现已伤痕累累…”．有些运输单位和个人只顾自己利益，不顾国家利益，让汽车成倍的超载是损坏路面的直接原因．请你运用所学知识解释汽车严重超载加快路面损坏的原因（只需答出一种合理的原因即可）_______．

四、实验与探究题（20题5分，21题8分，22题14分，共27分）
20．小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、4个装有一定量水的烧杯，对浸在液体中的物体所受的浮力和物体的密度进行了探究，如图表示探究过程及有关数据．
（1）由图A可求得金属块的质量是_______ kg．
（2）分析图B、C、D，说明浮力大小跟_______ 有关．
（3）分析图A，D可求得金属块完全浸没在水中所受的浮力大小是_______ N．
（4）根据阿基米德原理，可求得D图金属块浸没时排开水的体积为_______ m3
（5）根据图中的实验数据，可求得金属块的密度是_______ kg/m3．（保留1位小数）

21．如图1甲所示是小红探究“阻力对物体运动影响”的实验，如图1乙所示是小明探究“动能大小与什么因素有关”的实验，请回答下列问题．

（1）小红发现：平面越光滑，小车运动距离越_______．联想到在雨雪天驾驶汽车应适当_______（选填“增大”或“减小”）汽车之间的距离．
（2）小明发现：钢球质量越大，动能越_______．联想到高速公路的限速牌上同时标明“120”和“100”字样，_______（选填“大客车”或“小轿车”）的限速应该是100km/h．
（3）小红通过上面的探究学习，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右侧最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了如图2猜想，你认为其中准确的是_______．（图2中的黑点表示小红同学）
（4）小明在作图乙所示实验中，在斜面底端放置木块的作用是_______．小球和木块在运动过程中机械能将_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
22．在“探究杠杆的平衡条件”实验中：

（1）小明把杠杆的中点支在支架上，在挂钩码前，发现杠杆的左端低，右端高，如图甲所示，他应该将杠杆右端的螺母向_______（填“左”或“右”），使杠杆在_______位置平衡，这样做的好处是_______．
（2）杠杆水平平衡后，在实验过程中_______（填“能”或“不能”）再调节两侧的平衡螺母．
（3）小明同学做了三次实验，如乙图所示，杠杆上每小格表示2cm，每个钩码重为1N，他们先得出了一组数据，请你根据图乙填写下表中的另外两组数据，并分析实验数据．
实验次数
动力F1/N
动力臂L1/cm
阻力F2/N
阻力臂L2/cm
1
2
4
4
2
2

3

（4）小明同学对第一次数据进行了分析，得出了结论：动力+阻力=动力臂+阻力臂．你认为小明的结论是_______的．（选填“错误”、“合理但结论不完整”或“合理且结论完整”），理由是_______．

五、计算题（23题6分，24题6分，共12分）
23．小明家买了一辆新车，该车的一些信息为：汽车发动机的额定功率为6×104 W，汽车空车质量为600kg；轮胎与地面接触面积为4×0.03m2；在水平路面上匀速行驶时受到的阻力是1800N．在额定功率下，当汽车匀速行驶时，（g取10N/kg）求：
（1）该汽车停在水平地面上时，对地面的压强是多少？
（2）发动机所提供的牵引力大小？
（3）行驶5min牵引力所做的功？
24．如图所示是中国渔政310海监船赴钓鱼岛进行维权．海监船满载排水量2580t，长108m，宽14m，船底深6m，续航力6000海里，最大航速可达每小时22海里（约40km/h）．（海水密度取1.0×103kg/m3，g取10N/kg）
（1）满载时，海监船受到的浮力有多大？
（2）海监船以18km/h的速度匀速航行10小时，巡航的路程为多少km？若巡航时海水阻力为1.0×106N，则这一过程中船的推进力所做的功为多少？

2015-2016学年山西农大附中八年级（下）期末物理试卷
参考答案与试题解析

一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每题3分，共36分）
1．物理学中，为纪念物理学家在某一领域的贡献，把他们的名字定为了某物理量的单位，下列物理量和单位对应错误的是（　　）
A．力﹣﹣牛顿 B．能量﹣﹣焦耳
C．功率﹣﹣瓦特 D．密度﹣﹣阿基米德
【考点】物理量的单位及单位换算．
【分析】根据对常见物理量及其单位的掌握作答．
【解答】解：在国际单位制中，
A、力的基本单位是牛顿．故A正确；
B、功和各种能量的主单位都是焦耳．故B正确；
C、功率的主单位是瓦特．故C正确；
D、密度的主单位是kg/m3，阿基米德不是物理量的单位．故D不正确．
故选D．

2．下列估测数值中最接近实际情况的是（　　）
A．一个中学生的体重约为50N
B．人心脏正常跳动一次的时间大约在3s～5s
C．一元硬币的直径约为2.5cm
D．室内感觉最舒适的温度约为30℃
【考点】重力大小的估测；温度；时间的估测；长度的估测．
【分析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．
【解答】解：
A、中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为G=mg=50kg×10N/kg=500N左右．故A不符合实际；
B、正常情况下，人的脉搏1min跳动的次数在75次左右，跳动一次的时间接近1s．故B不符合实际；
C、中学生大拇指的宽度在2cm左右，一元硬币的直径略大于2cm，在2.5cm左右．故C符合实际；
D、人体正常体温在37℃左右，感觉舒适的温度在23℃左右．故D不符合实际．
故选C．

3．下列是发生在我们身边的常见物理现象，其中解释正确的是（　　）
A．放在水平讲台上的书处于静止状态，因为它所受重力和支持力是一对平衡力
B．推课桌时会运动，而不用力推就会停下来，说明力是物体产生运动的原因
C．足球在空中沿曲线飞行，是因为受到重力和踢力的共同作用
D．竖直上抛的足球飞行到最高处时，如果所有力突然消失，足球将保持匀速直线运动状态
【考点】力与运动的关系．
【分析】A、掌握二力平衡条件，根据平衡条件进行分析；
B、课桌停下来是因为受到摩擦力的作用，摩擦力方向与其运动方向相反；
C、足球在空中飞行不受踢力作用，只受重力的作用；
D、根据牛顿第一定律的知识进行分析，一个物体不受任何外力，将保持原来的静止状态或匀速直线运动状态．
【解答】解：A、书受重力和支持力的作用，处于静止状态，所以重力和支持力是一对平衡力，A正确；
B、推课桌时会运动，而不用力推就会停下来，是因为受到阻力作用的原因，力是改变物体运动的原因，所以B错误；
C、足球在空中飞行不受踢力作用，所以C错误；
D、竖直上抛的足球飞行到最高处时，速度为零，如果所有力突然消失，足球将保持静止状态，所以D错误．
故选A．

4．为了探究压强大小跟哪些因素有关，老师准备了如图所示的器材：①用钉子做腿的小桌 ②海绵 ③砝码 ④木板 ⑤盛有适量水的矿泉水瓶 ⑥装有沙的容器等供同学们选择．同学所选的四组器材中，不能达到探究目的是（　　）

A．①③⑥ B．②⑤ C．③④⑤ D．②③④
【考点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验．
【分析】（1）压强大小的影响因素：压力大小和受力面积大小．
（2）研究压强大小的影响因素采用控制变量法．研究压强和压力的关系，控制受力面积不变，改变压力大小；研究压强和受力面积的关系，控制压力不变，改变受力面积的大小．
（3）压强的大小用形变程度来反映，这种方法是转换法．
【解答】解：A、选择①用钉子做腿的小桌、③砝码、⑥装有沙的容器：小桌放在沙子上，观察小桌陷入沙子的深度；在小桌上再放砝码，再观察小桌陷入沙子的深度；把小桌的桌面朝下，小桌上放砝码，再观察桌面陷入沙子的深度．能达到探究目的，不符合题意．
B、选择②海绵、⑤盛有适量水的矿泉水瓶：瓶口拧紧，瓶子正放和倒放在海绵上，观察海绵的凹陷程度，研究与受力面积的关系；瓶子正放时，瓶子中有水和空瓶分别放在海绵上，观察海绵的凹陷程度，研究与压力的关系．能达到探究目的，不符合题意．
C、选择③砝码、④木板、⑤盛有适量水的矿泉水瓶：没有明显发生形变的物体，无法显示压强大小．不能达到探究目的，符合题意．
D、选择②海绵、③砝码、④木板：木板放在海绵上，观察海绵凹陷程度；木板上再放砝码观察海绵的凹陷程度；砝码放在海绵上，再在砝码上面放木板，观察海绵的凹陷程度．能达到探究目的，不符合题意．
故选C．

5．如图所示，在探究液体压强特点的过程中，将微小压强计的金属盒放在水中，下列做法中压强计U形管两边液面的高度差不变的是（　　）

A．将压强计的金属盒向下移动一段距离
B．将压强计的金属盒向上移动一段距离
C．将压强计的金属盒在原位置转动180°
D．将压强计的金属盒放在同样深度的食盐水中
【考点】探究液体压强的特点实验．
【分析】液体内部压强的规律告诉我们，液体内部的压强随深度的增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等，在深度相同时，其压强还与液体的密度有关．根据这些规律，可对各选项做出判断．
【解答】解：A、压强计金属盒下移，深度增加，压强会增大，U形管两边液面高度差会变大，故A不符合题意；
B、压强计金属盒上移，深度减小，压强会减小，U形管两边液面高度差会减小，故B不符合题意；
C、原处转动金属盒只改变了方向，而未改变深度，压强应不变，U形管两边液面高度差不变，故C符合题意；
D、酒精的密度比水小，同一深度的酒精中压强更小，U形管两边液面高度差会减小，故D不符合题意．
故选C．

6．如图所示的工具中属于费力杠杆的一组是（　　）

A．①② B．②③ C．②④ D．③④
【考点】杠杆的分类．
【分析】判断杠杆的种类，可结合生活经验，根据杠杆的动力臂和阻力臂大小关系，若动力臂大于阻力臂，则是省力杠杆，若动力臂小于阻力臂，则是费力杠杆，若动力臂等于阻力臂，则是等臂杠杆．
【解答】解：核桃夹、手推车在使用时动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆；船桨、碗夹在使用时动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆．
所以属于费力杠杆的一组是①②．
故选A．

7．为捍卫祖国海疆，人民解放军某航空兵大队在南海上举行了多次实兵实战对抗演习．在演习过程中，一空中加油机给某歼﹣10战机进行空中加油，加油后该歼﹣10战机仍以原来的高度和速度匀速飞行，则该战机的（　　）
A．动能不变，重力势能增加 B．动能不变，重力势能不变
C．动能增加，重力势能增加 D．动能增加，重力势能不变
【考点】动能和势能的大小变化．
【分析】动能大小的影响因素：质量和速度，质量越大，速度越大，动能越大；
重力势能大小的影响因素：质量和高度，质量越大，高度越高，重力势能越大；
【解答】解：歼﹣10战机在空中加油后，其质量增大，速度不变，因此，其动能增大；同时其高度不变、质量增大，其重力势能增大．
故选C．

8．为丰富学生的课余活动，学校体育组组织初二年级学生进行爬杆比赛．在一次爬杆比赛中，甲、乙两个运动员的质量之比是9：8，甲用3min完成比赛，乙用2min完成比赛，则甲乙两人爬杆时克服重力做功的功率之比是（　　）
A．3：4 B．4：3 C．1：1 D．27：16
【考点】功率的计算．
【分析】已知甲乙两个运动员的质量之比，根据G=mg求出重力之比，再根据W=Gh求出做功之比，利用P=求出做功功率之比．
【解答】解：由题意可知，m甲：m乙=9：8，t甲：t乙=3min：2min=3：2，h甲：h乙=1：1，
克服重力做功的功率之比：
P甲：P乙=： =： =： =： =： =3：4．
故选：A．

9．如图所示，游乐场的过山车从高处无动力向下运动的过程中（　　）

A．机械能逐渐增大 B．机械能守恒
C．势能转化为动能 D．动能转化为势能
【考点】动能和势能的转化与守恒．
【分析】动能大小的影响因素是物体的质量和速度，质量越大，速度越大，动能越大；
重力势能大小的影响因素是物体的质量和高度，质量越大，高度越高，重力势能越大．
【解答】解：过山车从高处向下运动行时，高度降低，重力势能减小，而速度增大，所以动能增大，是势能转化为动能；同时过车山还要克服摩擦做功，机械能转化为内能，所以机械能会减小．
故选C．

10．两手分别拿着质量相等木块和石块，把它们都浸没到水中．松开手后，木块上浮，石块下沉．静止时受到浮力较大的是（　　）
A．石块 B．木块 C．一样大 D．不能确定
【考点】物体的浮沉条件及其应用．
【分析】松开手后，木块上浮，静止时漂浮，受到的浮力等于木块重；石块下沉，石块受到的浮力小于石块重；而木块和石块的质量相等、重力相等，据此判断受到的浮力大小关系．
【解答】解：松开手后，木块上浮，静止时漂浮，木块受到的浮力F木=G木=m木g；
石块下沉，石块受到的浮力F石＜G石=m石g；
∵m木=m石，
∴F木＞F石．
故选B．

11．引体向上，是同学们经常做的一项健身运动．该运动的规范动作是：两手正握单杠，由悬垂开始．上提时，下颚须超过杠面；下放时，两臂放直，不能曲臂．这样上拉下放，重复动作，达到锻炼臂力和腹肌的目的．陈强同学能连续匀速做16个规范的引体向上动作．课外活动小组的同学现要估测陈强同学做动作时的功率，不需要测量的物理量是（　　）

A．身高 B．体重 C．臂长 D．时间
【考点】功率的测量实验．
【分析】引体向上是克服自身重力做功的，一次做功等于体重和人的下颚上升高度的乘积，总功等于16次做功的总和，总功除以时间就是功率．
【解答】解：（1）应测量的物理量：①陈强的体重G；②手臂的长度L；③陈强做16个动作时所用的时间t；
（2）根据功率的计算公式 P==．故A没有必要测量．
故选A．

12．质量相同的甲、乙两小车同时同地做匀速直线运动，它们运动的s﹣t图象如图所示．由图象可知，甲小车（　　）

A．具有的惯性大 B．所受的摩擦力大
C．具有的动能大 D．具有的势能大
【考点】动能和势能的大小变化；惯性．
【分析】A、惯性是物体的一种属性，惯性大小只与物体的质量有关；
B、摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关，据此判断；
C、动能大小与物体的质量和速度有关：质量一定时，物体的速度越大，动能就越大；
D、重力势能与物体的质量和高度有关．
【解答】解：A、因为两车的质量相同，所以两车的惯性相同，故A错误；
B、摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关，两车的质量相同，重力相同，所以对水平面的压力相同，但其接触面的粗糙程度未知，因此摩擦力的大小无法判断，故B错误；
C、由图象可知，当t甲=t乙时，s甲＞s乙，所以v甲＞v乙．因为两车的质量相同，甲车的速度大于乙车的速度，所以甲车的动能大，故C正确；
D、因为两车的质量相同且都在同一个地方行驶，所以它们具有的重力势能是相同的，故D错误．
故选C．

二、填空题（每空1分，共15分）
13．踢毽子起源于汉代，高承《事物纪原》记：“今时小儿以铅锡为钱，装以鸡羽，呼为毽子，三四成群走踢…”．在如图所示的游戏中，毽子被踢出主要表明力可以改变物体的运动状态．被踢出后，毽子由于具有惯性会继续向上运动，但最终会受重力的作用而落回地面．

【考点】惯性；力的作用效果；重力．
【分析】（1）力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态；
（2）物体具有保持原来运动状态不变的性质叫做惯性，任何物体都具有惯性；
（3）重力是指地球附近的一切物体都要受到的力，它是由于地球对物体的吸引而产生的．
【解答】解：（1）毽子被踢出，说明了力能够改变物体的运动状态；
（2）毽子被踢出后，由于惯性，会继续向上飞行．
（3）因为地球附近的一切物体都要受到地球的吸引，因此空中飞舞的毽子由于重力作用，最终要落回地面．
故答案为：力可以改变物体的运动状态； 惯性；重力．

14．公路上都有限制汽车速度的标志，以减少交通事故；这是因为汽车行驶时的速度越大，动能越大．当汽车在匀速爬坡的过程中，它的重力势能增大，机械能增大．
【考点】动能和势能的大小变化；动能的影响因素．
【分析】动能与物体的质量和运动速度有关，质量越大，速度越快，动能就越大．
重力势能与物体的质量和高度有关，质量越大，高度越高，重力势能就越大．
机械能是动能和势能的总和．
【解答】解：公路上都有限制汽车速度的标志，以减少交通事故；这是因为汽车行驶时的质量是不变的，其速度越大，动能就越大，发生交通事故时对外做的功会越多，其破坏性就越强．同理当汽车在匀速爬坡时，它的质量不变，其速度不变，即其动能不变；同时其高度增加，故其重力势能增加，机械能等于动能加势能，故其机械能变大．
故答案为：动能；增大；增大．

15．生活中处处有物理：
（1）生活在西部高原的人们烹饪食物往往是采用炒、烤等方式制作，较少用煮的方式，这是由于高原地区的大气压较小，水的沸点较低的缘故；
（2）如图所示，治病输液时，药水瓶口A处常插着两根塑料管B、C，其中插C管的目的是利用大气压使输液能顺利地进行．

【考点】沸点及沸点与气压的关系；大气压的综合应用．
【分析】解决此类题目要知道改变气压可以改变沸点，当大气压降低时，水的沸点会降低，大气压强的利用很广泛，药水瓶就是一个很好的例子．
【解答】解：（1）由于高原地区的大气压较小，水的沸点会很低，所以煮的食物会不熟，吃了会伤害身体；
（2）药水瓶口处会有两根塑料管目的是保证瓶子内外有一定的压强差，这样药水会顺利流出；
故答案为：（1）小，低，（2）大气压．

16．某课外活动小组在探究物体的“浮沉条件”时，将一个质量为100g的物体放入装满水的深桶中，溢出90g水，物体受到的浮力是0.9N，（取10N/kg）；这个物体在水中将会下沉（选填：“上浮”“下沉”、“悬浮”），放入物体后水对桶底的压强等于放入物体前水对桶底的压强（选填：“大于”、“小于”、“等于”）．
【考点】阿基米德原理；压强大小比较；物体的浮沉条件及其应用．
【分析】（1）知道把物体轻轻放入盛满水的溢水杯中溢出水的质量（排开水的质量），利用重力公式求排开水的重力，再利用阿基米德原理求物体受到的浮力．
（2）判断物体浮沉情况，需要通过比较物体受到的重力和物体受到的浮力；
（3）因为是装满水的深桶中，所以放入物体前后水的深度不变，根据p=ρgh分析压强的变化．
【解答】解：（1）把物体轻轻放入盛满清水的溢水杯中，排开的水重：
G排=mg=0.09kg×10N/kg=0.9N，
物体受到的水的浮力：F浮=G排=0.9N．
（2）物体的重力G=mg=0.1kg×10N/kg=1N，
因为物体重1N，G物＞F浮，所以松手后物体将下沉．
（3）因为原来深桶中装满了水，放入物体后，水溢出，桶中水的深度不变，根据p=ρgh可知，水对桶底的压强不变．放入物体后水对桶底的压强等于放入物体前水对桶底的压强．
故答案为：0.9；下沉；等于．

三、解答题（共1小题，满分3分）
17．如图钢丝钳是日常生活中和劳动技术课上经常用到的工具，使用钢丝钳时涉及到许多物理知识，请写出三个：
（1）钳口粗糙并有条槽，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力
（2）钢丝钳的钳把较长是省力杠杆
（3）钳子把套有橡胶皮，橡胶皮是绝缘体，使用时防止触电．

【考点】减小压强的方法及其应用；增大或减小摩擦的方法．
【分析】钢丝钳上利用了很多的物理知识，可以从力学、电学两个方面打开思路．力学中主要涉及到摩擦力、压强、杠杆等；电学主要涉及到绝缘体的知识．
【解答】解：（1）力学：钳口粗糙并有条槽，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；钳子把有花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；钢丝钳的钳把较长是省力杠杆．
（2）电学：钳子把套有橡胶皮，橡胶皮是绝缘体，使用时防止触电．
故答案为：
（1）钳口粗糙并有条槽，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；
（2）钢丝钳的钳把较长是省力杠杆；
（3）钳子把套有橡胶皮，橡胶皮是绝缘体，使用时防止触电．

三、作图与简答题（18题4分，19题6分，共10分）
18．如图所示，杠杆在水平位置平衡，货物A重为200N，请在答题卡的图中画出货物A所受重力的示意图和拉力F的力臂L．

【考点】重力示意图；力臂的画法．
【分析】画重力时要先确定重心，再沿竖直向下的方向画线段，并标出箭头与力的大小；
画力臂时，应从支点向力的作用线画垂线，再用大括号标出这个线段来．
【解答】解：从A的重心画竖直向下的线段，标出力的大小为200N；反向延长F的作用线，由支点向力的作用线画垂线，并用L标出，如图所示：

19．2002年6月6日《海峡都市报》刊登了《货车超限超载、国道不堪重负》一文，报道了“104国道设计使用年限为15年以上，但才使用5年就大修，现已伤痕累累…”．有些运输单位和个人只顾自己利益，不顾国家利益，让汽车成倍的超载是损坏路面的直接原因．请你运用所学知识解释汽车严重超载加快路面损坏的原因（只需答出一种合理的原因即可）超载增大了对路面的压力，从而增大了对路面的压强，加快了路面的损坏．
【考点】增大压强的方法及其应用．
【分析】在车轮不变时，受力面积不变，超载的汽车压力增大，所以压强增大，加快路面的损坏．
【解答】解：答案为：超载增大了对路面的压力，从而增大了对路面的压强，加快了路面的损坏．

四、实验与探究题（20题5分，21题8分，22题14分，共27分）
20．小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、4个装有一定量水的烧杯，对浸在液体中的物体所受的浮力和物体的密度进行了探究，如图表示探究过程及有关数据．
（1）由图A可求得金属块的质量是1 kg．
（2）分析图B、C、D，说明浮力大小跟物体排开液体的体积 有关．
（3）分析图A，D可求得金属块完全浸没在水中所受的浮力大小是3 N．
（4）根据阿基米德原理，可求得D图金属块浸没时排开水的体积为3×10﹣4 m3
（5）根据图中的实验数据，可求得金属块的密度是3.3×103 kg/m3．（保留1位小数）

【考点】探究浮力大小的实验．
【分析】（1）由图A可知圆柱体的重力，由m=可得质量；
（2）物体所受浮力的大小与排开液体的体积和液体密度有关，应用控制变量法分析图示实验，根据实验现象分析答题；
（3）由图D可知弹簧测力计的示数，根据称重法求出圆柱体受到的浮力；
（4）由阿基米德原理求出体积；
（5）求出圆柱体受到的浮力，根据阿基米德原理表示出排开水的体积即为圆柱体的体积，根据G=mg和ρ=求出圆柱体的密度．
【解答】解：（1）由图A可知圆柱体的重力G=10N，m===1kg；
（2）比较分析图B、C、D可知，物体排开水的体积不同，弹簧测力计的示数不同，由称重法可知受到的浮力不同，说明浮力的大小与物体排开液体的体积有关；
（3）由图A、D可知，物体的重力G=10N，圆柱体浸没时弹簧测力计的示数F=7N，
则物体受到的浮力F浮=G﹣F=10N﹣7N=3N；
（4）因物体浸没时排开液体的体积和自身的体积相等，
所以，由F浮=ρgV排可得，圆柱体的体积：
V=V排===3×10﹣4m3；
（5）金属块的质量m=1kg，
金属块的体积V=3×10﹣4m3
金属块的密度，ρ金===3.3×103kg/m3．
故答案为：（1）1；（2）物体排开液体的体积；（3）3；（4）3×10﹣4；（5）3.3×103．

21．如图1甲所示是小红探究“阻力对物体运动影响”的实验，如图1乙所示是小明探究“动能大小与什么因素有关”的实验，请回答下列问题．

（1）小红发现：平面越光滑，小车运动距离越远．联想到在雨雪天驾驶汽车应适当增大（选填“增大”或“减小”）汽车之间的距离．
（2）小明发现：钢球质量越大，动能越大．联想到高速公路的限速牌上同时标明“120”和“100”字样，大客车（选填“大客车”或“小轿车”）的限速应该是100km/h．
（3）小红通过上面的探究学习，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右侧最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了如图2猜想，你认为其中准确的是A．（图2中的黑点表示小红同学）
（4）小明在作图乙所示实验中，在斜面底端放置木块的作用是通过木块移动距离的长短来表示小球动能的大小．小球和木块在运动过程中机械能将变小（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
【考点】阻力对物体运动影响的探究实验．
【分析】（1）在图甲中，通过接触面的粗糙程度反映阻力的大小，又通过小车运动的距离远近反映“阻力对物体运动的影响”，由图知：阻力越小，小车运动的距离越远．
（2）在图乙中，让小球从同一高度滚下，目的是控制小球的速度相同，改变质量，观察木块被推动距离，距离大说明小球对外做功越多，说明小球的动能越大．
（3）当物体不受外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，判断好物体A在外力消失瞬间的运动状态是本题的关键．
（4）图乙实验中，动能的大小是通过木块移动距离的长短来反映出来的，这是转换法的运用．在运动过程中，机械能有一部分转化为内能，使机械能总量减小．
【解答】解：（1）平面越光滑，阻力越小，小车运动的距离越远；由此联想到在雨雪天驾驶汽车应适当增大汽车之间的距离，防止追尾发生交通事故．
（2）实验表明，钢球质量越大，动能越大，越不容易刹车，不同车型的汽车应限制不同的车速，大客车的限制速度越小．
（3）图中当荡秋千运动到右侧最高点时是瞬间静止的，此时如果受到的力全部消失，根据牛顿第一定律可知，物体将保持静止状态不变．
（4）在图乙实验中，在斜面底端放置木块的作用是通过木块移动距离的长短来表示小球动能的大小．小球和木块在运动过程中机械能有一部分通过摩擦转化为内能，因此机械能将变小．
故答案为：（1）远； 增大；（2）大； 大客车；（3）A；（4）通过木块移动距离的长短来表示小球动能的大小； 变小．

22．在“探究杠杆的平衡条件”实验中：

（1）小明把杠杆的中点支在支架上，在挂钩码前，发现杠杆的左端低，右端高，如图甲所示，他应该将杠杆右端的螺母向右（填“左”或“右”），使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是便于测量力臂．
（2）杠杆水平平衡后，在实验过程中不能（填“能”或“不能”）再调节两侧的平衡螺母．
（3）小明同学做了三次实验，如乙图所示，杠杆上每小格表示2cm，每个钩码重为1N，他们先得出了一组数据，请你根据图乙填写下表中的另外两组数据，并分析实验数据．
实验次数
动力F1/N
动力臂L1/cm
阻力F2/N
阻力臂L2/cm
1
2
4
4
2
2

3

（4）小明同学对第一次数据进行了分析，得出了结论：动力+阻力=动力臂+阻力臂．你认为小明的结论是错误的．（选填“错误”、“合理但结论不完整”或“合理且结论完整”），理由是实验次数少，结论不具有普遍性；不同的物理量不能相加．
【考点】探究杠杆的平衡条件实验．
【分析】（1）使杠杆在水平位置平衡的目的是为了便于测量力臂；杠杆不平衡时，平衡螺母应向偏高的一端移动；
（2）实验过程中不能在移动平衡螺母；
（3）杠杆上每小格表示2cm，每个钩码重1N，根据各图中钩码的个数和力的作用点与支点的距离填写实验记录表；
（4）通过一次实验得出结论，偶然性大不能代表物理规律性，且不同的物理量不能相加．
【解答】解：
（1）当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，则重心应向右移动，故应向右调节左端或右端的平衡螺母；调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，支点到力的作用点的距离就是力臂；故使杠杆在水平位置平衡，目的是为了便于测量力臂；
（2）实验过程中不能在移动平衡螺母；
（3）数出每次实验中钩码的个数和力的作用点距杠杆支点的小格数，填写即可，如下表：
实验次数
动力F1/N
动力臂L1/cm
阻力F2/N
阻力臂L2/cm
1
2
4
4
2
2
2
6
3
4
3
4
2
1
8
（4）通过一次实验得出结论，偶然性大，不能代表物理规律性，故小明的结论是错误的；且不同的物理量不能相加．
故答案为：（1）右；水平；便于测量力臂；（2）不能；（3）见上表；（4）错误；实验次数少，结论不具有普遍性；不同的物理量不能相加．

五、计算题（23题6分，24题6分，共12分）
23．小明家买了一辆新车，该车的一些信息为：汽车发动机的额定功率为6×104 W，汽车空车质量为600kg；轮胎与地面接触面积为4×0.03m2；在水平路面上匀速行驶时受到的阻力是1800N．在额定功率下，当汽车匀速行驶时，（g取10N/kg）求：
（1）该汽车停在水平地面上时，对地面的压强是多少？
（2）发动机所提供的牵引力大小？
（3）行驶5min牵引力所做的功？
【考点】压强的大小及其计算；功率计算公式的应用．
【分析】（1）该汽车停在水平地面上时对地面的压力和自身的重力相等，根据F=G=mg求出其大小，根据p=求出对地面的压强；
（2）当汽车匀速行驶时处于平衡状态，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，二力大小相等；
（3）根据W=Pt求出行驶5min牵引力所做的功．
【解答】解：（1）该汽车停在水平地面上时，对地面的压力：
F=G=mg=600kg×10N/kg=6×103N，
对地面的压强：
p===5×104Pa；
（2）当汽车匀速行驶时处于平衡状态，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，
所以，发动机所提供的牵引力：
F′=f=1800N；
（3）由P=可得，行驶5min牵引力所做的功：
W=Pt=6×1