中学生守则和日常行为规范宣传教育月活动实施方案.doc

《中学生日常行为规范》宣传教育月活动实施方案

《中学生日常行为规范》宣传教育月活动实施方案
一、指导思想
为进一步加强中学生日常行为规范教育，通过规范学生平时的一言一行，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质，促进学生身心健康发展，使学生成为一个有道德的人，使学校对学生日常行为规范的管理形成制度化、规范化，根据学校工作安排，在2017年3月份开展《中学生日常行为规范》宣传教育活动，以“遵规守纪、文明诚信”为主题，以促进师生思想道德建设，促进良好班风、校风的建设为主线，以根本性转变学生的各种不良行为习惯为目标，创设一个优美、和谐的学习和生活环境，把我校打造成花香校园、书香校园。
二、组织领导
组 长：刘晓丹
副组长：卢明星
成 员：姜富秋、闫学军、刘清娟、赵亮、全体班主任、全体值周教师
三、主要内容
以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为基本内容，开展对学生进行日常行为规范的教育活动，提高学生的道德认识，培养学生的道德情操，养成学生良好的道德行为。从规范行为习惯抓起，从提高学生基本素质做起，培养中学生良好的道德品质和文明行为，教育中学生懂得为人处事的基本道理，具备科学健康生活的基本素养。
四、工作要求
（一）加强教师养成教育，做好学生表率作用。
学校教育活动是师生共同参与的双边活动，在这一活动过程中，不仅仅要求学生遵守《中学生日常行为规范》与学校规章制度，还应该从言谈举止、文明礼貌、衣食住行、卫生习惯等方面对学生进行规范的养成教育。更应该要求教师能遵守职业道德，严于律己，作风正派，仪表端庄，以身作则，言传身教，教书育人；在言行举止、文明礼貌、衣食住行、卫生习惯等方面做学生的表率。
（二）加强督促，强化检查。
学校要高度重视教育活动，认真组织学生学习《守则》和《规范》，制定切实可行的实施方案，做到经常化、制度化。要认真总结贯彻《守则》和《规范》的经验和问题，坚持好的做法，改进工作中的不足，切实增强对学生思想道德教育和日常行为规范教育的针对性和实效性。
（三）开展良好行为规范教育
以师生养成良好的行为习惯为突破口，形成“校风正，校纪严，讲文明，讲礼仪，讲团结，讲卫生”的规范行为习惯的良好氛围。重点工作抓好“五个一”、“五个无”，要求学生“当好保洁员”。
“五个一”即：一件公物不损、一样书籍文具不毁、一个脏物不扔、一句谎话不说、一次打骂不沾。
“五个无”即：身边无废纸、周围无痰迹、桌面无刻画、墙上无脚印、出言无脏话。
“当好保洁员”即：热爱劳动值日好、果皮脏物不乱抛、看见纸屑勤弯腰、相互提醒要做到。
（四）开展校园文明语言教育
校园语言是教育工作者和学生在教育教学活动过程中，传授知识，学习知识，沟通思想，交流感情的工具。因此，在校园内必须尽量使用普通话、文明礼貌用语。具体要求是：坚持使用普通话，文明用语嘴边挂，告别脏话和谎话，人人浇开文明花。
（五）加强宣传，常抓不懈。
以本次行为规范教育活动为契机，对中学生行为规范教育常抓不懈，形成一个长效的教育管理机制。同时要加强宣传，及时总结经验，构建活动平台，注重养成训练，着力提高教育效果，使学校的各项工作做得更好。
（六）成立校风校纪督察小组。
以值周的学生干部为骨干组建校风校纪督察小组，每天督促检查师生的言行。
1、在当天值日领导的管理下，督促检查并批评纠正学生违反校规、影响校风的行为。
2、下列违规违纪情形予以批评、纠正并作记录：
①随手乱扔果皮纸屑及食品包装袋的；
②乱停乱放自行车的；
③辱骂抽烟酗酒的；
④不穿校服、或衣鞋穿戴不整进校园的；
⑤采摘践踏花草树木的；
⑥粗话脏话不文明的；
⑦迟到旷课不守纪律的等。
3、填写当天值周记录表。
五、实施内容
（一）卫生习惯养成教育。具体要求：
1、勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，指甲内无污垢，身体无异味。饭前便后洗手。
2、教室和包干区的卫生每天要打扫早上、中午和下午打扫三次，清扫（拖）干净。
3、保持桌椅排放整齐、干净整洁，定期整理和清理书包及书桌抽屉。
4、不在墙壁上乱贴、乱写、乱画。
5、爱护环境，不在校园及公共场所乱扔乱抛果皮、纸屑、食品包装袋等垃圾。
（二）文明礼仪养成教育。具体要求：
1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立并唱国歌。
2、见到老师、客人主动问好。自觉使用“请、谢谢、您好、再见、对不起”等礼貌用语。
3、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。
4、向别人请教，态度要诚恳。
5、不打架、不骂人，公共场所不得喧哗。课间、就餐时间不追逐、打斗；不上营业性网吧、游戏厅和台球室。
6、不给同学起绰号，不歧视身体残疾的同学。当同学答错问题时不起哄、不嘲笑。
7、集体出入按指定路线先后顺序，不插队，不推碰，不争先恐后，上下楼梯脚步要轻，做操时动作要准确，观看比赛文明喝彩。
8、上课铃响后进教室、下课后进入教师办公室要喊“报告”，待老师允许后方可进去。
（三）安全习惯养成教育。具体要求：
1、上学或放学途中，不在公路上玩耍、追逐，横过公路或在公路上行走，要当心来往车辆，做到“一停二看三通过”，有人行横道的走人行横道线，不拦车、爬车。
2、没老师或亲人的带领，不到池塘、河流、游泳、洗澡和玩耍。
3、不进入工地范围。
4、不玩火；未经允许，不准触摸电器设备。
5、不准爬树，不准坐在楼上走廊的栏杆和骑在楼梯扶手向下滑，不在走廊楼梯等处追逐打闹。
6、进行体育活动和劳动时，要有明确要求，严密组织，具体指导，使用体育器材要掌握要领，擦洗门窗时注意安全。
7、未经家长同意，不能私自外出、外宿。
8、不购买“三无”商品，学会辨别过期变质食物。
9、不得听从和尾随不认识的人离开学校或家庭。
（四）学习习惯养成教育。具体要求：
1、课前要预习，学会带着问题听课。
2、课前准备好学习用品，静待老师上课。
3、上课坐姿端正，书写时握笔姿势正确。
4、上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，抓重点，积极思考。
5、作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，不边做边玩。
6、按时完成作业，做到独立、耐心、细致。
7、学会先复习后完成作业，先审题再解答的习惯。
8、考试答题要细心、准确、书写规范。
六、实施步骤
第一阶段（第一周）：部署安排，宣传动员，形成共识。
1、利用班会课（周一），以班级为单位宣传学生学习日常行为规范教育的重要性。
2、各班制订活动方案。（打印于周五前上交）
3、各班出一期日常行为规范教育黑板报专刊。（周五前完成）
第二阶段（第二、三周）：联系实际，对照检查，抓好落实。
1、各班组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，学习对照检查。
2、各班组织学生写好学习并实施《中学生日常行为规范》的心得体会，并在全班开展优秀事迹的交流学习活动。（各班级精选3份于3月17日前上交）
3、组织初一、初二学生开展《中学生守则》、《中学生日常行为规范》演讲或知识竞赛。
第三阶段（第四周）：检查评比、总结提高，表彰先进。
1、各班评选各类获奖学生，由学校进行表彰奖励。为了强化班级管理，调动班主任和全体学生，促使学生认真遵守《中学生日常行为规范》，增强自我约束和自我管理能力，学校决定星级标兵，设“纪律、学习、卫生、礼仪”等四颗星，每班评选四颗星各一人，并附先进事迹，报政教处。（3月31日前）
2、评选文明班级，对学生文明行为习惯养成教育成效显著的班级、班主任进行加分奖励。
3、学校统一组织学习行为规范的成果展览，宣传文明学生和先进班级的事迹，树典型，彰先进，促后进。
 密山第二中学政教处
2017年3月6日
附：1、中学生守则
2、中学生日常行为规范
3、班主任工作职责

新中学生守则
 一、热爱祖国，热爱人民，热爱劳动，热爱科学，热爱社会主义，拥护中国共产党。  
二、遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德，遵守国家法 规。  
三、关心集体，团结同学，维护集体荣誉。
四、刻苦学习，勤于思考，勇于探索。 
五、锻炼身体，积极参加有益的文体活动和社会实践活动。 
六、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。 
七、诚实守信，明辨是非，有错就改。  
八、保护环境，珍惜资源，爱护公物，爱惜劳动成果。讲究卫生， 生活俭朴，消费合理。   
九、自尊自爱，克服困难和挫折。不吸烟，不喝酒，不赌博，远 离毒品。   
十、尊重外宾，维护国家尊严。

中学生日常行为规范
一、自尊自爱，注重仪表 
1.维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 
2.穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。 
3.讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。
4.举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。 
5.情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康的歌曲，不参加迷信活动。 
6.爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。
7.注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。    
二、诚实守信，礼貌待人 
8.平等待人，与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。 
9.尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。 
10.同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。 
11.使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手。 
12.未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。
 13.不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习、工作和休息，妨碍他人要道歉。 
14.诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。 
15.上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。    
三、遵规守纪，勤奋学习 
16.按时到校，不迟到，不早退，不旷课。 
17.上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。
18.认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。
19.积极参加生产劳动和社会实践，积极参加学校组织的其他活动，遵守活动的要求和规定。 
20.认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗。维护学校良好秩序。 
21.爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。         
22.遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。
23.正确对待困难和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。
四、勤劳俭朴，孝敬父母 
24.生活节俭，不互相攀比，不乱花钱。 
25.学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。 
26.生活有规律，按时作息。珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体。 
27.经常与父母交流生活、学习、思想等情况，尊重父母意见和教导。
28.外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿或留宿他人。 
29.体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，关心照顾兄弟姐妹。 
30.对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞。
31.待客热情，起立迎送。不影响邻里正常生活，邻里有困难时主动关心帮助。 
五、严于律己，遵守公德 
32.遵守国家法律，不做法律禁止的事。 
33.遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏。 
34.遵守公共秩序，乘公共交通工具主动购票，给老、幼、病、残、孕及师长让座，不争抢坐位。 
35.爱护公共设施、文物古迹，爱护庄稼、花草、树木，爱护有益动物和生态环境。 
36.遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧。 
37.珍爱生命，不吸烟，不喝酒，不滥用药物，拒绝毒品。不参加各种名目的非法组织，不参加非法活动。 
38.公共场所不喧哗，瞻仰烈士陵园灯相关场所保持肃穆。
39.观看演出和比赛，不起哄滋扰，做文明观众。 
40.见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。

密山市第二中学班主任工作职责
班主任作为学生管理工作中重要的一员，在思想上必须和学校保持一致，及时将上级部门、学校、政教处的有关精神传递给每一位学生。班主任是学校德育工作的中坚力量，肩负着教育学生的重任，科学、规范的班级管理对培养学生起着至关重要的作用。履行班主任的职责，全面做好学生的思想道德教育、爱国主义教育、安全法制教育、心理健康教育以及行为养成教育，为学生树立正确的世界观、人生观、价值观和择业观奠定良好的基础，为社会做出自己应有的贡献。 
一、行为要求：     
1、班主任必须热爱学生，理解学生，掌握学生的身心特点，确立正确的工作观。     
2、班主任应该平易近人、平等待人，做学生的良师益友。     
3、班主任应该以身作则，言传身教，做学生的表率，以高尚的人格魅力影响和感化学生，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。班主任要加强对学生进行理想信念教育、职业道德教育、行为养成等教育。使学生养成良好的学习习惯、生活习惯、懂文明、讲礼貌。做到自尊自爱、注重仪表；遵规守纪，勤奋学习；真诚友爱，礼貌待人；勤劳简朴，尊敬师长；遵守公德，严于律己。     
4、班主任应该具有强烈的责任心，对学生负责，对班级和学校负责。    
5、班主任对班级学生应一视同仁，不娇惯优秀学生，不歧视后进学生。    
6、班主任不得包庇和隐瞒学生的错误行为，不得纵容和帮助学生从事违纪、违法活动。     
7、班主任不得向学生传播不利于学生健康成长的言论，不得在政治上、思想上误导学生。     
8、班主任不得支持或组织学生开展有碍学生身心健康、有碍人身安全的活动。     
9、班主任不得利用学生的缺点或过失要挟学生，不得利用权力对学生打击报复。     
10、班主任不得以任何形式向学生或家长谋取私利。    
11、班主任不得在学生面前抽烟，更不得与学生一起抽烟。 
二、工作要求：     
1、班主任首要的工作是教学生学会做人，做一个文明的人，健康的人，做一个有真才实学的人，做一个有益于社会的人。    
 2、班主任必须经常对学生开展深入细致的思想工作，必须时刻关注学生的思想和心理状况，及时纠正学生中的不良倾向和行为。    
3、班主任应该经常关心学生，热情为学生排忧解难。     
4、组建和谐的班集体。班级管理制度规范、科学。班委会、团支部成员具有模范带头作用，教室洁净整齐，教室布置科学合理。学生奖惩公正、合理、有说服力。班级学风浓，风气正，形成以班主任为核心的良好班集体。班主任虚心听取学生的意见，对班级实行民主化管理。     
5、班主任必须特别注重做好后进生的转化工作，特困生的扶助工作以及心理异常学生的帮教工作。     
6、班主任应制定班级自我管理规章制度，组织对本班学生个体的考核。   
 7、班主任必须经常找学生谈心，了解学生个体和班集体的情况（每学期至少和每位学生深谈一次），每周开一次班会。     
8、热爱学生，关心爱护每一位学生；不体罚和变相体罚学生。认真召开家长会，平时与家长常沟通，做好个别学生的家访和校访工作。班主任必须经常主动与任课老师和家长联系，以便全面掌握学生和班级的情况，争取学生家长和任课老师的配合。     
9、对于班级中存在的苗头性、倾向性问题，班主任应予以足够的重视，班中如发生较重的违纪行为，班主任应及时向政教处反应，并积极配合政教处做出妥善处理。     
10、班主任应经常深入班级开展工作。经常督促和检查班级的卫生、内务等工作。     
11、认真组织学校开展的一切教育活动。常规性的工作要主动、认真做好。大型活动能听从学校安排，正确对待并认真做好学生的安排教育工作，确保良好的教育效果。班主任应准时参加学校、政教处的各项会议、活动、学习，有事应事先请假。     
12、班主任应积极学习并熟悉学生管理规章制度。班主任主动做学生的楷模，做到为人师表，率先垂范，要求学生做到的，班主任要首先做到，班主任早读课前到班；     
13、毕业班班主任应尽力为学生的升学服务，对毕业学生进行跟踪调查并做好记录。     
14、加强学生的安全法制教育，不断提高学生的法制观念，提高学生的安全防范意识以及自我保护的意识。做到安全教育科学化，警钟常鸣常规化。教育学生珍爱生命，远离各种危险。     
15、及时参加班主任例会以及班主任的经验交流会。对于学校安排的班主任活动积极参加。认真领会传达会议内容，对班主任工作及时反思、总结，并撰写出有价值的班主任经验材料。班主任应及时完成学校及政教处交办的其它工作。
密山市第二中学政教处
2017-3-6