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广州市普通高中毕业班综合测试二理科综合生物部分.doc
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1、2015年广州市普通高中毕业班综合测试(二)理科综合(生物部分)一、单项选择题:本题包括l6小题,每小题4分。共64分。在每小题给出的四个选项c 只有一个选项符合题目要求。选对的得4分,选错或不答的得。分。1下列有关植物体内水和无机盐的叙述不正确的是 A植物体内的水以自由水和结合水的形式存在 B植物体内的无机盐大多数以离子形式存在 c同种植物不同发育阶段含水量基本相同 D土壤板结会影响植物对无机盐的吸收2下列有关酶的叙述正确的是 A温度不同,酶的活性就不同 B神经细胞和肝细胞中不存在相同的酶 c酶不能脱离生物体起作用 D口服含消化酶的多酶片可以帮助消化3下列说法不正确的是 A种群密度可准确反映
2、种群数量变化趋势 B捕食关系对维持群落的稳定有重要作用 C太阳能只有通过生产者才能输入到生态系统中 D超载放牧主要违背了协调与平衡原理4下列有关生物学知识的归纳,错误的是5下列有关“T2噬菌体侵染大肠杆菌实验”的叙述正确的是 A必需用32P、35S同时标记T2噬菌体的DNA和蛋白质 B用32s标记的T2噬菌体实验时,搅拌充分与否对放射性分布无影响 C被一个用32P标记的T2噬菌体侵染的细菌,裂解释放的子代中只有两个含32P D该实验与格里菲斯的肺炎双球菌转化实验都能得出DNA是遗传物质的结论6下列对应关系正确的是选项 结构 产生物质 作用 A 垂体 促胰液素 促进胰腺分泌胰液 B 下丘脑 抗利
3、尿激素 抑制肾小管对水的重吸收 C杂交瘤细胞 单克隆抗体 与抗原特异性结合形成沉淀或细胞集团 D 幼芽 生长素 通过促进乙烯合成来促进细胞伸长24兴趣小组利用拟南芥的野生型幼苗和cop9突变型幼苗做了如下实验,有关分析合理的是组别 幼苗 生长条件 成熟个体的平均株高 Cop9突变型 自然生长 约15cm Cop9突变型 除每天定时两次触摸外,其 明显低于t5cm 野生型他条件与第组相同 约15cm A组可构成对照实验,第组是对照组 B组实验证明,每天定时两次触摸,不改变野生型成熟个体的株高 c定期用x射线照射和触摸,野生型成熟个体的株高明显低于l5cm D每天定时两次触摸可能改变Cop9突变型
4、个体的基因表达25自交不亲和是指两性花植物在雌、雄配子正常时,自交不能产生后代的特性,它由同源 染色体上二的等位基因sn(s1、s2S15)控制(如图)当花粉的sx基因与母本有相同的sx基因时,该花粉的精子就不能完成受精作用下列相关分析合理的是 A。基因S1、S2s15是同源染色体交叉互换后产生的B自然条件下,不存在sx基因的纯合个体C基因型为s1S2和s2s4的亲本,正交和反交的子代基因型完全相同D具有自交不亲和特性的品系进行杂交育种时,母本无需去雄三、非选择题:本大题共11小题,共l82分。按题目要求作答。解答题应写出必要的文字 说明、方程式和重要演算步骤,只写出最后答案的不能得分。有数值
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