人教版七年级语文下册期中复习资料.doc
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1、人教版七年级语文下册期中复习资料开远市第八中学 昝文平 整理字词总复习第一单元:攒(cun) 拗(o)确凿(zo)菜畦(q)桑葚(shn )轻捷(ji )蟋蟀(x shui) 臃肿(yn zhn)相宜(y) 书塾(sh)蝉蜕(tu)人迹罕至( j hn)人声鼎沸(dn)斑蝥(mo) 窍(qio)覆盖 (f)收敛( lin ) 脑髓(no su) 秕谷(b ) 鉴赏(jin shn)肿胀(zhn)叮嘱(dn zh) 恐惧(kn j) 骊歌(l)花圃(p )耻笑(ch) 玉簪花(zn)衣襟(jn ) 掸子(dn z) 徘徊(pi hui)栅栏(zh ln)蒲公英(p)丑陋(lu) 讪笑(shn)嫉
2、妒(j d )啄(zhu)吐绶鸡(shu) 篱笆(l b)沼泽(zho z)沮丧(j sn) 嘎()泥泞(nn)骇人(hi) 简陋(lu)铰链(jio lin) 冰雹(bo) 木屐(j) 飕(su) 佣人(yn)灌木(un)恭敬(n jn)火钳(qin) 弥漫(m mn)瞬息(shn)幽寂(j)延绵(yn min ) 荒草萋萋(hun q)涉足(sh)伫立(zh) 足迹(j) 路径(jn)忧郁(yu y)方仲永(zhn)皆(ji ) 邑(y)扳(pn ) 环谒(y)泯(mn)第二单元:颠(din) 澎湃(pn pi)屏障(pn zhn) 哺育(b)九曲连环(q)气魄(p)郝(ho ) 叟(su
3、) 哽(n)懊悔(o hu)祈祷(q do)捂(w) 惩罚(chn)逼狭(b xi) 崎岖(q q)阻抑(z y)亦复如是(y f r sh) 浊流(zhu ) 雄健(xin jin ) 险峻( jn) 炽痛(ch tn) 嗥鸣(ho mn) 斑斓(bn ln) 谰语(ln ) 怪诞(dn) 亘古(n) 默契(m q) 田垄(ln) 蚱蜢(zh mn) 污秽(hu) 泛滥(ln) 呻吟(shn yn) 镐头(o)碾(nin)辘(l) 杼(zh ) 鞍鞯(n jin) 辔头(pi) 啾(ji) 朔(shu) 柝(tu) 鬓(bn) 戎(rn)第三单元:宰割(zi ) 筹划(chu) 彷徨(pn
4、hun) 仰慕(yn m)可歌可泣(q) 鲜为人知(xin)当之无愧(ku) 锋芒毕露(l) 家喻户晓 妇孺皆知(r) 马革裹尸(u)鞠躬尽瘁 死而后已(n cu y)至死不懈(xi ) 元勋(xn) 孕育(yn) 黯然神伤(n) 曛(xn) 铤(tng) 衰微(shui wi) 赫然(h ) 迭起(di) 锲而不舍(qi) 兀兀穷年(w) 沥尽心血(l xu) 潜心贯注(qin) 迥乎不同(jin) 一反既往(fn j) 慷慨淋漓(kn ki ln l ) 气冲斗牛(du) 卓越(zhu) 浠水(x) 弥高(m) 炯炯(jin) 窥视(ku) 无暇(xi) 衙门(y)重荷(h)深邃 (su)
5、踌躇(chu ch)磐石(pn)喧嚣(xun xio) 沉郁( y)应声而至(yn shn) 一拍即合(j)义愤填膺(yn) 魅力(mi)琐事(su) 滑稽(j)荒谬(mi) 头颅(l) 轮廓(ku) 钦佩(qn)白皙(x) 脚踝(hui) 卿(qn )邪(y) 涉猎(sh li) 孰(sh) 刮目相待(u)古诗文默写总复习(二)山中杂诗(吴均)吴均山中杂诗一诗中,反映山中屋宇地势高峻且富有情趣的两句是:鸟向檐上飞,云从窗里出。(三)王维竹里馆王维竹里馆一诗中,写夜静人寂,明月相伴情景的两句是:深林人不知,明月来相照。(四)峨眉山月歌(李白)1李白峨眉山月歌一诗中,点明远游游线,抒发依依惜别之
6、情的两句是:夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。2峨眉山月歌中表现月光柔柔,波光粼粼的诗句是:峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。(五)春夜洛城闻笛(李白)李白春夜洛城闻笛一诗中,表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的两句是:此夜曲中闻折柳,何人不起故园情!(六)逢入京使(岑参)1岑参逢入京使一诗中,写诗人由于行色匆匆,只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是:马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。2逢入京使中运用夸张手法传达惜别深情的诗句是:故园东望路漫漫, 双袖龙钟泪不干。(七)滁州西涧(韦应物)1韦应物滁州西涧一诗中用以动写静手法描写雨景,以飞转流动之势,衬托闲淡宁静之景,抒发了不在其位,不得其用的无奈而忧伤情
7、怀的诗句是:春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。2滁州西涧中诗人渲染一种恬淡幽静的意境,蕴涵对无声息者一丝同情的句子是:“独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。”(八)江南逢李龟年(杜甫)杜甫江南逢李龟年一诗中,常被用来表达久别重逢,幸会难得的心情的两句是:正是江南好风景,落花时节又逢君。(九)送灵澈散人(刘长卿)刘长卿送灵澈散人一诗中,写灵澈辞别归去,诗人伫立目送,依依不舍情景的两句是:荷笠带斜阳,青山独归远。(十)约客(赵师秀)1赵师秀约客一诗中,描写江南梅雨时节清新幽静可爱景色,交待深夜候客客不至的原因,衬托诗人孤寂,无聊心情的两句是:黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。2赵师秀约客一诗中,表达诗人候
8、客时长而失望焦躁情绪的两句是:有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。(十一)论诗(赵翼)赵翼论诗一诗中,说明人才辈出,各个时代都有有才华有成就的新人出现的两句是:江山代有才人出,各领风骚数百年。文学常识总复习1.从百草园到三味书屋是鲁迅(作者)回忆童年生活的散文(体裁),本文选自朝花夕拾。社戏选自呐喊,体裁是短篇小说。2. 爸爸的花儿落了净选自城南旧事,作者是台湾(地名)作家林海音。3.假如生活欺骗了你选自普希金诗集,作者是俄国诗人普希金,著名诗作有自由颂致大海致恰达耶夫等。4.观舞记的作者是冰心,选自冰心全集。5.最后一课是法国作家都德写的一篇表现法国人民爱国思想的小说,故事的背景是普法战争。6.
9、闻一多,诗人、学者、民主战士(称谓),著作收在闻一多全集。闻一多先生的说和做的作者是现代著名诗人(称谓)臧克家。7.邓稼先一文的作者是美籍华裔物理学家杨振宁(人名),他获1957年诺贝尔物理学奖。8.木兰诗选自宋代郭茂倩编的乐府诗集,这是南北朝时北方的一首乐府民歌。木兰诗是我国古典诗歌中一首脍炙人口的优秀诗篇,是南北朝时北方民歌的杰作,是中国诗歌史上的一朵奇葩。木兰诗与孔雀东南飞被誉为乐府民歌中的“双璧”。9.孙权劝学选自资治通鉴,这是司马光主持编纂的一部编年体通史。司马光,字君实,北宋(朝代) 文学家、史学家(称谓)。10.伤仲永选自临川先生文集,作者王安石,北宋(朝代名) 政治家、思想家、
10、文学家。综合性学习总复习第一单元 成长的烦恼1、 请你用一定的语言形式,把你心中的烦恼形象化,比如说:我的烦恼是鞋子中的一个沙粒,它虽然很小,却是我前行中的一大障碍。(备注:我的烦恼就象夏天的骄阳,炽热下,我只好走在他人的阴影里。若成长是一篇著作,那么烦恼便是藏在段落深处的错字;如果成长是一张白纸,那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。) 2、“烦恼”,不是我们中学生的专利,古往今来,多少文人曾慨叹过,请你念出一首有关“烦恼”的诗歌或名句,友情提示:不一定要出现“烦恼”这个词语。古今中外的都可以。 (备注:少年不识愁滋味,为赋新词强说愁-辛弃疾;白发三千丈,缘愁似个长;白头搔更短,浑欲不胜簪杜甫)
11、3、在一个人成长的过程中,会出现许多烦恼,你如何看待这些烦恼?用名言警句的形式写出你对烦恼的认识和感悟。如:烦恼是大海中的一滴水,但是它可以折射出太阳的光彩。 烦恼是高山里的一块石,但是它可以透视出自然的影子。 小A是你班的插班生,因为性格内向,一直没有很好地融入班集体,他本人也比较烦恼。请你写一段话帮他化解烦恼,争取说得入情入理,语言得体,让人信服。 小A,我们大家都很喜欢你,希望能够跟你做朋友,只要你向大家敞开心扉,你就能感受到同学们的热情。第二单元 黄河,母亲河1关于黄河的著名诗句(1)君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。(李白将进酒)(2)黄河落天走东海,万里写入胸怀间。(李白赠裴
12、十四)(3)黄河远上白云间,一片孤城万仞山。(王之涣凉州词)(4)白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。(王之涣登鹳雀楼)(5)大漠孤烟直,长河落日圆。(王维使至塞上)2.与黄河有关的俗语、谚语、成语。俗语、谚语:不到黄河心不死解释比喻不达目的不罢休。也比喻不到实在无路可走的的境地不肯死心。跳到黄河洗不清解释比喻无法摆脱嫌疑。关于黄河的成语 成语:中流砥柱:就象屹立在黄河急流中的砥柱山一样。比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。 鲤鱼跳龙门:古代传说黄河鲤鱼跳过龙门,就会变化成龙。比喻中举、升官等飞黄腾达之事。也比喻逆流前进,奋发向上。 泾渭分明 :泾河水清,渭河水浑,泾河
13、的水流入渭河时,清浊不混。比喻界限清楚或是非分明。3关于黄河的常识。(1)黄河发源于青藏高原巴颜喀拉山北麓,流入渤海,全长5464公里,流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东九个省区。(2)历代王朝在黄河流域建都位置:夏朝定都阳城(今河南登封);商朝定都亳(今河南商丘),后迁都殷(今河南安阳);周朝定都镐京(今陕西西安);秦朝定都咸阳,西汉定都长安(今陕西西安)(只作了解)4与黄河有关的民间故事、神话传说、历史人物(1)大禹治水(2)姜太公钓鱼(3)郑国渠5了解黄河忧患,关注黄河,保护黄河。(1)黄河的现状:水土流失、泥沙淤积、缺水断流、水污染(2)治理措施:节约用水、加强
14、黄河流域生态环境保护河建设、植树种草6黄河知识问答:(1)“藐视黄河,就是藐视我们这个民族!”这句话是毛泽东同志说的。(2)黄河流域的古战场:牧野古战场(周商)、崤山古战场(晋秦)、巨鹿古战场(项羽秦)、官渡古战场(曹操袁绍)(3)沿黄各省区著名的石窟:云冈石窟、龙门石窟、麦积山石窟、敦煌莫高窟。例题:1.近几十年来,由于水土流失,泥沙淤积,生态环境遭受严重破坏,黄河又出现了严重的缺水断流和水污染等新的问题。针对这一情况,环保局要举行“保护母亲河”公益广告大赛,请你拟一条广告语参加这次比赛。答:黄河不再咆哮,黄河在呻吟(九曲黄河一份情 ,两岸绿林四季清 )2.保护黄河,人人有责。请你针对黄河日
15、益严重的生态危机,向环保局王局长提几条保护黄河的建议(至少二条):答:王局长,您好!为了更好地保护黄河,我建议在两岸加强植树种草,杜绝水污染,希望您能够我的建议。第三单元 我也追“星”1.请给同学们推荐一本你读过的名人传记,并说说你的推荐理由。贝多芬传。因为贝多芬一生坎坷,如:家境贫寒, 母亲早逝,双耳失聪,爱情失意,但他不向命运屈服,在音乐方面做出了巨大贡献。让我非常佩服。2.现实生活中有不少青少年盲目追“星”,你对此事有什么看法?“追星”不是不可以,但不能盲目。我们要追那些在事业、做人、社会责任感等方面有可贵之处的“星”,而不能什么“星”也“追”。要学习他们的可贵精神,而不能学习他们的缺点
16、。名著导读总复习 一童年高尔基(俄国)1、童年是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部,其他两部为在人间我的大学。2、童年讲述的是阿廖沙(作者的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从我随母亲去投奔外祖父写起,到外祖父叫我去人间混饭吃结束,生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。3、童年刻画了众多的人物形象,外祖父是一个吝啬、贪婪、专横、残暴的人,经常毒打外祖母和孩子们,狠心地剥削手下的工人。外祖母是一个慈祥善良、聪明能干、热爱生活的人,对谁都很忍让,有着圣徒一般的宽大胸怀。作品中,还有两个粗野自私的舅舅米哈伊尔和雅科夫,乐观纯朴的学徒小茨冈,正直的老工人格里戈
17、里,献身于科学的知识分子“好事情”,快乐的麻脸保姆叶夫根尼娅。4、在这部小说中,哪个人物给你的印象最深?为什么?二、昆虫记 法布尔(法国)1、昆虫学家法布尔毕其一生观察研究昆虫,写出昆虫记(又译昆虫物语或昆虫学札记)被誉为“昆虫的史诗”。2、昆虫记是优秀的科普著作也是公认的文学经典。它行文生动活泼,语调轻松诙谐,鲁迅把它奉为“讲昆虫生活”的楷模。它根据大量第一手资料,将昆虫的生活和习性揭示出来,如蝉在地下潜伏4年才能钻出地面,在阳光下歌唱5个星期;蟋蟀善建巢穴,管理家务;蜘蛛善于捕食、织网;螳螂善于利用“心理战术”制服敌人;樵叶蜂可以不用任何工具“剪”下圆叶片做巢穴盖子在作者笔下,杨柳天牛像个
18、吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服;小甲虫“为它的后代作出无私的奉献,为儿女操碎了心”;而被毒蛇蜘蛛咬伤的小麻雀也会“愉快地进食,如果我们喂食动作慢了,它甚至会像婴儿般哭闹。”3、法布尔的昆虫记除真实记录昆虫的生活,还透过昆虫世界折射出社会人生。全书充满了对生命的关爱之情,充满了对自然万物的赞美之情。伤仲永(七上)1.金溪民方仲永,世【世代】隶【附属,隶属】耕。译:金溪平民方仲永,祖祖辈辈以耕田为业。2.仲永生【生长】五年,未尝【曾经】识【认识】书具【书写工具】,忽啼【哭】求【索要】之【它,指代书具】。仲永长到五岁时,(还)不曾见过书写工具,(有一天)忽然哭叫着要这些东西。3.父异
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