吴庙学校校园文化建设方案.doc
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1、王市镇吴庙学校校园文化建设方案一、指导思想校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体,大力加强和建设校园文化是学校管理的一个重要内容。坚持以科学发展观重要思想为指导,以人文精神培养为核心,以服务全校师生为宗旨,以素质拓展为目的,立足实际,突出特色,通过加强校园文化活动的基础设施建设,创新校园文化活动的内容,拓展校园文化活动的领域,规范校园文化活动的模式,努力实现“育人为本,和谐发展,突出特色,自主创新”的办学指导思想,坚持“建有文化的校园,塑有理想的教师,育有特长的学生,办有特色的学校”的办学目标。领导小组组 长:沈继林副组长:丁怀民 刘 建成 员:各班班主任,任课教师及学生代表二、目标任务总体
2、目标:遵循“整体规划,分项实施,逐步完善”的原则,按照“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、名人佳作营造艺术美、人际和谐营造文明美”的思路,使我校形成“ 竞争、合作、求是、创新”的优良校风。争取校园设施出精品、文化活动出成果、制度建设有特色,使校园文化成为教育、激励全校师生和促进素质教育开展的有效载体,使育人环境得到全面优化,为创建艺术校园和绿色校园奠定坚实的基础。具体目标要求和工作任务:(一)环境建设、绿化、美化工作目标:把学校建成四季常绿、三季有花、恬静雅致、自然优美的校园。工作任务:做好绿化、美化环境工作。校园绿化、美化,以实用、经济、美观为原则,以绿色植物造景为主,雕塑花坛小品为辅
3、,适当设置景点,做到点面结合,使校园成为工作、学习、休憩的理想场所。加强对绿化工作的目标责任制管理。设专职绿化人员,定期对全校花草、树木、绿篱进行修剪、养护。2、工作学习环境:目标:为师生员工创设一个整洁舒适、竞争合作、文明向上、创新进取、愉快学习、健康成长的工作学习环境。工作任务:对教室、办公室、功能教室、活动室内部设施进行全面的检修或升级。规范室内物品放置,强化室内外卫生要求,按照“分块整顿,综合治理”的原则,规范劳动时段,清除卫生死角,做到窗明几净,空气清新,保持各公共场所整洁,使室内外物品放置整齐,学习办公用品摆放有序,张扬人文精神,浓郁学术气息,营造“祥和、快乐、健康、幸福”的工作学
4、习生活氛围。开展“绿色教室”、“绿色办公室、“图书角”等评选活动。定期、不定期进行各种形式的检查评比活动。3、人文景观建设:目标:加强人本文化建设,体现“协调和谐、美观大方、有效育人”的原则。工作任务:适当设置人文景观,美化升旗台,设置。在学校设置体现公民道德规范、职业道德要求、素质教育实施、课程改革目标、人文精神培养、终身发展需要等内容要求的名人名言灯箱语录牌和匾牌。修缮、增设宣传橱窗、黑板报、布告栏等。(二)校风校纪:l、干部风纪:目标:坚持实事求是、讲求实效、不搞形式主义的原则,转变工作作风,提高工作效率,科学管理,人格育人。工作任务:严格工作纪律:建立考勤制度和工作日制度。规范工作行为
5、:不断修订完善本单位、部门工作职责、办事程序和工作要求,严格按工作规范办事。继续实施“领导干部素养提升工程”和党风廉政建设活动。加强监督检查和考核、评比工作。2、教师风纪:目标:工作中做到严于律己,为人师表,培养良好的职业道德,在全校范围内逐步形成讲责任、讲质量、讲师德、作表率的良好教学工作氛围和勤于思考、敏于学习、乐于奉献、敢于创新、志存高远、关注未来的良好风气。 工作任务:建章立制,严格管理,规范教学行为。强化师德教风建设,进一步提高师德水平,树立实验中学教师的良好形象,做到典型引路,弘扬正气,坚决抵制不正之风。搞好校本培训,造就“理念领先、敬业爱生、一专多能、创新力强”的教师队伍。加强教
6、育教学研究,以科研为先导,以科研促管理,以科研提质量,以科研求发展。加强对教学工作的督导、检查和评比。3、学生风纪:目标:明确学习目的、端正学习态度、遵守学校纪律、遵守公共道德、维护公共秩序,珍惜学习时间、讲究学习方法,杜绝迟到、早退、旷课和不规范行为,在学生中形成“轻松愉快学习、健康快乐成长”的良好氛围。工作任务:抓好公共道德和日常行为规范的养成教育,使课间、两操、路队、卫生扫除、课外活动、文明用语等形成良好习惯,强化学生的公共秩序意识和爱护公物、保护环境的意识。教育学生自我评价的科学方法,让学生在自我管理、自我锻造、自我约束、自我评价的过程中健康成长。提高学习效率,增强获得知识的趣味性和主
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