二年级语文上册《曹冲称象》第二课时教案.docx

二年级语文上册《曹冲称象》第二课时教案 第二课时 一、复习导入 1、词语：木柱 曹冲 官员 几根 议论 重量 一杆秤 砍下 画线 为止 2、想一想，文中讲了一件什么事？ 精读课文 第一自然段 自读，讲了一件什么事？（曹操带领儿子和官员去看人家送给他的一头大象） 第二自然段 1、 第二自然段告诉我们什么？（大象又高又大，官员们在议论大象的重量） 2、 文是怎样描写这头大象的，用“～～～”画出文中的句子。 3、这大象怎么样？你是从哪些话中看出它又高又大？这两个比喻句把大象的高大写得既生动又形象。 4、 拓展： （1） 大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子，耳朵像（两把大扇子），鼻子像（一个长长的钩子），尾巴像（一根小小的辫子）. （2） 弯弯的月亮像（ ）。 红红的太阳像（ ）。 （ ）像（ ） （3） 官员们一边看一边议论。 我们一边唱歌，一边跳舞 （ ）一边（ ），（ ）一边（ ）。 5、 比一比： 大象有多重呢？ 大象到底有多重呢？ 第三自然段 1、 官员们想出哪些称象的方法？（用有的…有的…也有的…句式回答） 2、 曹操听后态度怎么样？为什么直摇头？（ “直摇头”说明曹操的态度是坚决反对的） 3、 比较：曹操听了直摇头。曹操听了摇头。 第四自然段 1、 想想，这段讲什么？ 2、 默读自然段，把曹冲说的话画下来，并用“△”画出称像时的动词。 3、交流：4些动词准确，具体写出了称像的步骤和方法。 3、 用“先…再…然后…最后…”叙述称象的过程。为什么往船上装石头时候，为什么装到船下沉到画线的地方为止？想一想，和官员们的办法比，谁的办法更好？为什么？
4、 通过这一自然段的学习，你觉得曹冲是一个怎样的人？ 5、 我们应该学习曹冲什么样的品质？（认真观察事物，善于动脑筋思考问题的品质） 6、 比一比：曹操的儿子曹冲七岁。曹操的儿子曹冲才七岁。 第五自然段 1、 曹操认为曹冲的办法好不好？从课文中哪句话看出来？ 总结延伸 如果现在让你们称这头象的重量，你们有什么好办法？
知识链接： 大象是陆地上最大的动物，现存的大象仅两种，非洲象和亚洲象。非洲象体型较大，最大的雄象约7吨重，雌雄象都长有发达的象牙；亚洲象略小，最大的体重越5吨，仅雄象才长有发达的象牙。象的鼻子粗大，但能拾取针等细小物件。象的听力很强，能听出森林中的各种声响。但是它的视力极差，是著名的“近视眼”，对静止不动的东西只能看到10米远，即使活动的东西也只能看到30米远。 《百家姓》是一本关于中文姓氏的书，成书于北宋初。原收集姓氏411个，后增补到504个，其中单姓444个，复姓60个。 《百家姓》的次序不是各姓氏人口实际排列，是因为读来顺口，易学好记。《百家姓》与《三字经》、《千字文》并称“三百千”，是中国古代幼儿的启蒙读物。“赵钱孙李”成为《百家姓》前四姓是因为百家姓形成于宋朝的吴越钱塘地区，故而宋朝皇帝的赵氏、吴越国国王钱氏、吴越国王钱�m正妃孙氏以及南唐国王李氏成为百家姓前四位。读书《百家姓》 2014年6月，中国最新版百家姓排行出炉， “王李张刘”居前。“王李张刘陈杨黄赵周吴徐孙马胡朱郭何罗高林”为全国前20大姓氏，其中王姓达到9468万人，占总人口的7.1%。 中国朝代顺序表：夏、商、周[西周、东周(春秋、战国)]、秦、汉(西汉、东汉)、三国时期(魏、蜀、吴)、晋(西晋、东晋)、南北朝[南朝(宋、齐、梁、陈)、北朝(北魏、东魏、西魏、北齐、北周)]、隋、唐、五代(后梁、后唐、后晋、后汉、后周)、十国[前蜀、后蜀、吴、南唐、吴越、闽、楚、南汉、南平(荆南)、北汉]、宋(北宋、南宋)、辽、西夏、金、元、明、清、中华民国、中华人民共和国。
板书设计： 赶象上船 船沉画线 装石画线 称石累加

20 × 20