八年级物理上学期第二次段考试卷含解析-新人教版1.doc

2016-2017学年江西省赣州市兴国七中八年级（上）第二次段考物理试卷
一、填空题（共20分．每空1分）
1．光在真空中的传播速度是　　m/s，合　　km/s．
2．兴国美景，风景如画，当你漫步在潋江河畔，常能看到“鸟在水中飞，鱼在天空游”的景象．你看到的“鸟”是光的　　现象形成的，“鱼”是光的　　 现象形成的．
3．在茂密的森林里阳光可以透过树叶间的缝隙，在地面上有许多圆形光斑，它们是太阳的　　（选填“影子”或“实像”），是由于光的　　现象形成的．
4．在公共场所“轻声”说话是文明的表现，这里的“轻声”是指声音的　　；“闻其声而知其人”主要是依据讲话人的　　来分辨．
5．“掩耳盗铃”是大家熟悉的成语故事．从物理学角度分析，盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的　　，又没有阻止声音的　　．
6．2015年5月底，美国发布了最新的SR﹣72高超音速飞行器设想图．该飞行器速度可达6～7马赫（1马赫=1倍音速，1倍音速=340m/s），号称1小时可到达地球任一地方，比常规导弹速度还要快．飞行器体表涂敷最新型材料，具有雷达隐形功能，但不具备红外隐形功能．若该飞行器以7马赫速度飞行，其速度为　　m/s，此时若有常规导弹从其正后方攻击，则导弹相对于飞行器是向　　（选填：“前”或“后”）运动的．
7．小丽同学站在平面镜前理了理自己的头发．当她远离平面镜时，．她在平面镜中的像　　（选填“变大”“变小”或“不变”），当她离平面镜1m时，她的像与她相距　　．
8．在探究“光的反射定律”实验时，进行如图所示的实验操作．
（1）能看到纸板上的光，是因为纸板发生　　；
（2）在实验过程中，若将纸板倾斜，如图乙所示，让光线仍贴着纸板沿AO方向射向镜面，此时反射光线与入射光线　　（选填“在”或“不在”）纸板所在的平面内．

9．一束光垂直照射在平面镜上，反射角为　　度．保证入射光线方向不变，现将平面镜顺时针转动30°，则反射光线和入射光线的夹角是　　度．
10．为了比较物体运动的　　，物理学中引进了速度这个物理量．甲乙两物体都做直线运动，通过的路程之比是3：1，所用的时间之比是3：2，则甲乙两物体运动的平均速度之比是　　．

二、选择题（共20分，第11～14小题单项选择．每小题3分；第15、16小题为不定项选择．每小题3分，错选、不选得0分，漏选得1分）
11．《龟兔赛跑》新篇：兔子和乌龟自从上次赛跑后，成为了好朋友，于是在以后的旅行中，陆地上兔子背着乌龟跑，在水中乌龟驮着兔子游，兔子和乌龟因此都走得更快更远了，实现了共赢．当兔子背着乌龟在陆地上奔跑时，下列说法正确的是（　　）
A．以兔子为参照物，乌龟是运动的
B．以乌龟为参照物，兔子是运动的
C．以地面为参照物，乌龟是静止的，兔子是运动的
D．以地面为参照物，乌龟和兔子都是运动的
12．关于下列四个情景的说法错误的是（　　）
A．发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量
B．不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声波的传播需要介质
C．发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动
D．8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同
13．如图所示的四种现象中，由于光的反射形成的是（　　）
A．手在屏幕上形成“手影” B．景物在水中形成“倒影”
C．放大镜把文字放大 D．笔好像在水面处“折断”
14．在如图所示的四幅图中，正确表示矫正近视眼成像情况的是图（　　）
A． B． C． D．
15．某班同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，记录并绘制了像到凸透镜的距离v跟物体到凸透镜的距离u之间关系的图象，如图所示，下列判断错误的是（　　）

A．该凸透镜的焦距是16cm
B．当u=12cm时，成正立放大的虚像，放大镜就是根据这一原理工作的
C．当u=20cm时成放大的实像，放大镜投影仪就是根据这一原理制成的
D．把物体从距凸透镜12cm处移动到24cm处的过程中，像逐渐变小
16．下列选项是从某同学笔记中摘录的四句话，其中正确的是（　　）
A．超声波能在真空中传播，次声波不能在真空中传播
B．能量是与运动密切联系的物理量，不同的运动形式对应不同的能量形式
C．镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律
D．光的反射只能成虚像，光的折射只能成实像

三、作图与计算题
17．如图所示，平面镜前一个发光点S和它的两条光线，请在图中作出S在平面镜中的像，并作出这两条光线的反射光线．

18．在海面上有一只舰船，上面有一台超声测位仪，为了测出海底有多深，在水面竖直向下发一超声波，经过4s接收到反射波，超声波在水中传播速度为1500m/s，问海底有多深？
19．下表是福州至厦门D6201次列车沿途部分站点的到站、发车时刻表．
车站
里程/km
到站/发车时刻
福州
0
7：12
莆田
105
7：54/7：56
泉州
174
8：17/8：19
厦门
276
9：02
计算该列车从福州到莆田的平均速度是多少千米每时？
20．如图所示，轿车从某地往南宁方向匀速行驶．当到达A地时，车内的钟表显示为10时15分；到达B地时，钟表显示为10时45分．则：
（1）轿车从A地到B地所用时间是　　h．
（2）轿车从A地到B地的速度为多少千米/小时？
（3）若轿车仍以该速度匀速行驶，从B地到达南宁需要多长时间？

四、实验与探究题（共40分，每小题8分）
21．如图所示是小方同学用两只外形相同的蜡烛“探究平面镜成像的特点”．
（1）用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于确定　　．
（2）选取相同的蜡烛，是为了便于比较像和物体的　　关系．
（3）在实验过程中，把一只点燃的蜡烛放在玻璃板前，再将另一支　　蜡烛（选填“点燃”或“不点燃”）放在玻璃板的后面来回移动，直到看上去跟前面的蜡烛的像　　．
（4）当点燃的蜡烛放在玻璃板前面20cm的A处时，玻璃板后B处的蜡烛好像也被“点燃”了；移去B处的蜡烛，将光屏放在B处，发现光屏上并没有蜡烛的像，这说明平面镜所成的像是　　像．

22．用焦距10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验，如图所示．（凸透镜的位置固定不动）
（1）为了便于观察实验现象，实验环境应该　　（选填“较亮”或“较暗”）一些，此实验过程中蜡烛燃烧后逐渐变短，则光屏上烛焰的像也将逐渐向　　移动，为使像成在光屏中央，可适当向　　调节凸透镜．
（2）记录实验数据如下表，请将所缺的实验数据和像的性质补充完整．
实验序号
物距u/cm
像距r/cm
像的性质
1
30
15
①
2
20
20
倒立、等大的实像
3
15
②
倒立、放大的实像
4
6
无
正立、放大的虚像
请根据实验序号4的成像规律，写出在生活中的一个应用③　　．
（3）若已在光屏上成清晰的像，此时用遮光布遮住凸透镜的下小半部分，则所成的烛焰的像为　　（选填“不完整的像”、“亮度相同的完整像”或“亮度稍暗的完整的像”）．
（4）晓红在早上9：00利用太阳光进行观察凸透镜焦点的活动，她将凸透镜与水平地面平行放置，调节凸透镜到地面的距离，直至地面上出现一个最小的亮点，她认为此点就是凸透镜的焦点．你认为她这种活动过程存在的问题是：　　．

23．小明用如图所示的装置测量小车沿斜面下滑时速度．
（1）小明测量速度的原理是：　　．
（2）小明用　　测量小车走过的路程，用　　测量小车下滑所用的时间．
（3）如小明测得路程为70cm，时间为2s，则小车下滑的速度为　　m/s．

24．探究篮球反弹性能的强弱与哪些因索有关？
【猜想与假设】猜想一：可能与篮球的材质有关；
猜想二：可能与篮球的　　有关．
【制定计划与设计实验】
在探究猪想一时，我们只选择材质不同、其他因素都相同的篮球．设计了以下实验方案．
方案一：其他条件都相同，用力向下拍不同的篮球，观察比较它们反弹后的高度；
方案二：其他条件都相同，将不同的篮球从同一高度自由下落．观察比较它们反弹后的高度
方案三：其他条件都相同，使不同的篮球反弹到相同的高度．观察比较它们所需自由下落高度．
【评估与交流】
（1）按照方案一探究，其不足之处是　　．
（2）按照方案二探究．篮球反弹后的高度越高，反弹性能就越　　；像这种用反弹的高度来表示篮球反弹性能强弱的方法，在物理学上，我们把这种研究方法称之为　　．
（3）按照方案三探究，篮球所需自由下落的高度越高，反弹性能就越　　．
25．小明喝水时，偶然发现透过水面看不见玻璃水杯外侧的手指，他感到很惊奇；玻璃和水都是透明物质，为什么光却不能透过呢？小明决定找出原因，下面是小明的探究过程：
根据光经过的路径，首先想到了这种现象与光的折射有关，为此他根据光从水中射向空气的光路进行了推测，如图1，光从水中射向空气时，折射角大于人射角，当入射角逐渐增大时，折射角也逐渐增大，那么，当人射角增大到某一值时，会不会…

（1）小明的推测是　　．
（2）小明为了验证自己的推测，进行了如图2所示的实验，实验过程中逐渐增大激光笔射向水面的入射角的角度，当增大到某一角度时，小明观察到　　，证实了自己的推测．
（3）当光从空气射向水中时，也会出现“看不见”的现象吗？说出你的观点并解释：
你的观点是：　　，理由是：当光从空气斜射入水中时，折射角始终　　入射角（选填“大于”、“等于”或“小于”）．

2016-2017学年江西省赣州市兴国七中八年级（上）第二次段考物理试卷
参考答案与试题解析

一、填空题（共20分．每空1分）
1．光在真空中的传播速度是　3×108　m/s，合　3×105　km/s．
【考点】光的传播速度与光年；物理量的单位及单位换算．
【分析】（1）直接由光在真空中的传播速度解答；
（2）利用速度单位换算关系计算．
【解答】解：（1）光在真空中的传播速度是3×108m/s；
（2）1km/s=103m/s；
3×108m/s=3×105km/s；
故答案是：3×108，3×105．

2．兴国美景，风景如画，当你漫步在潋江河畔，常能看到“鸟在水中飞，鱼在天空游”的景象．你看到的“鸟”是光的　反射　现象形成的，“鱼”是光的　折射　 现象形成的．
【考点】光的反射；光的折射现象及其应用．
【分析】①要掌握光的折射现象．我们看到水中的物体，其实看到的是物体的虚像，是由光的折射形成的．
②要解决此题，需要掌握平面镜成的像是与物体等大的虚像，知道平面镜成像是由于光的反射形成的．
【解答】解：①鸟在天上，所以“鸟在水中飞”是鸟在水中形成的像，即平面镜成像，故看到水中的鸟是由光的反射形成的与物体等大的虚像．
②因为鱼儿是在水中的实际物体，是由于光线从水中通过空气折射进入了人的眼睛，我们看到水中的鱼，其实看到的是鱼的虚像，是由光的折射形成的．
故答案为：反射；折射．

3．在茂密的森林里阳光可以透过树叶间的缝隙，在地面上有许多圆形光斑，它们是太阳的　实像　（选填“影子”或“实像”），是由于光的　直线传播　现象形成的．
【考点】光在均匀介质中直线传播．
【分析】光在同种均匀介质中沿直线传播，利用这一特点，人们可以看到许多自然现象，例如日食月食等等．
【解答】解：大树上树叶与树叶之间会形成很多小的缝隙．太阳光从这些小缝隙中照射下来，由于光在同种均匀介质中沿直线传播，所以在地面上会形成太阳的像，该现象为小孔成像．像的形状和太阳一样，且是倒立的实像．
故答案为：实像；直线传播．

4．在公共场所“轻声”说话是文明的表现，这里的“轻声”是指声音的　响度　；“闻其声而知其人”主要是依据讲话人的　音色　来分辨．
【考点】音调、响度与音色的区分．
【分析】音调是指声音的高低，响度是指声音的强弱，音色是指声音的品质与特色．
【解答】解：在公共场所“轻声”说话是指声音的响度要小；
不同人声带的结构不同，发出声音的音色不同，“闻其声而知其人”主要是依据讲话人的音色来分辨．
故答案为：响度；音色．

5．“掩耳盗铃”是大家熟悉的成语故事．从物理学角度分析，盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的　产生　，又没有阻止声音的　传播　．
【考点】防治噪声的途径．
【分析】防治噪声的途径包括防止噪声产生、阻断噪声传播、防止噪声入耳三个方面．
【解答】解：“掩耳盗铃”从物理学的角度分析盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的产生，又没有阻止声音的传播，只是阻止声音进入自己的耳朵．
故答案为：产生；传播．

6．2015年5月底，美国发布了最新的SR﹣72高超音速飞行器设想图．该飞行器速度可达6～7马赫（1马赫=1倍音速，1倍音速=340m/s），号称1小时可到达地球任一地方，比常规导弹速度还要快．飞行器体表涂敷最新型材料，具有雷达隐形功能，但不具备红外隐形功能．若该飞行器以7马赫速度飞行，其速度为　2380　m/s，此时若有常规导弹从其正后方攻击，则导弹相对于飞行器是向　后　（选填：“前”或“后”）运动的．
【考点】速度与物体运动．
【分析】知道1马赫=1倍音速，1倍音速=340m/s，可求出飞行器的速度；解答此题的关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置发生了什么样的变化．
【解答】解：若该飞行器以7马赫速度飞行，其速度为7×340m/s=2380m/s；
常规导弹从其正后方攻击飞行器，由于常规导弹的速度低于飞行器的速度，所以它们之间的距离将会越来越大，以飞行器为参照物，导弹是向后运动的；
故答案为：2380；后．

7．小丽同学站在平面镜前理了理自己的头发．当她远离平面镜时，．她在平面镜中的像　不变　（选填“变大”“变小”或“不变”），当她离平面镜1m时，她的像与她相距　2m　．
【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．
【分析】平面镜成的像与物体是等大的，像和物距离平面镜的距离是相等的，像是虚像．
【解答】解：平面镜所成的像与物体是等大的，当她远离平面镜时，视觉上感觉像在变大，但实际上像的大小并没有变．所以他在平面镜中像的大小不变．
根据平面镜成像的特点，像与物到镜面的距离相等，当她离平面镜1m时，像距离平面镜也为1m，那么镜中的像与她相距2m．
故答案为：不变；2m．

8．在探究“光的反射定律”实验时，进行如图所示的实验操作．
（1）能看到纸板上的光，是因为纸板发生　漫反射　；
（2）在实验过程中，若将纸板倾斜，如图乙所示，让光线仍贴着纸板沿AO方向射向镜面，此时反射光线与入射光线　在　（选填“在”或“不在”）纸板所在的平面内．

【考点】光的反射定律．
【分析】（1）可以从各个方向看到同一个物体，是因为光在物体上发生了漫反射；
（2）根据入射光线、反射光线和法线的关系进行分析，使光屏不在一个平面内，观察现象，得出结论．
【解答】解：（1）能从多个方向看到纸板上的光，是因为纸板发生了漫反射；
（2）根据光的反射定律可知，在反射现象中，反射光线、入射光线分居法线两侧；反射光线、入射光线和法线在同一平面内，因此若将纸板倾斜，如图乙所示，让光线仍贴着纸板沿AO方向射向镜面，此时反射光线与入射光线仍在同一平面内，但不能在纸板上看到反射光线．
故答案为：（1）漫反射；（2）在．

9．一束光垂直照射在平面镜上，反射角为　0　度．保证入射光线方向不变，现将平面镜顺时针转动30°，则反射光线和入射光线的夹角是　60　度．
【考点】光的反射定律．
【分析】（1）要解决此题，需要掌握光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角．
（2）同时要掌握反射角和入射角的概念：入射光线与法线的夹角叫做入射角；反射光线与法线的夹角叫做反射角．
【解答】解：当一束光线垂直入射到平面镜上时，入射光线与法线的夹角是0°，所以反射角等于入射角等于0°．
若入射光线不动，镜面绕入射点转过30°，则入射光线与法线的夹角即入射角为30°，所以反射角也为30°，则反射光线与入射光线的夹角为60°．
故答案为：0；60．

10．为了比较物体运动的　快慢　，物理学中引进了速度这个物理量．甲乙两物体都做直线运动，通过的路程之比是3：1，所用的时间之比是3：2，则甲乙两物体运动的平均速度之比是　5：3　．
【考点】速度公式及其应用．
【分析】速度是表示物体运动快慢的物理量；知道路程和时间之比，利用速度公式可求出平均速度之比．
【解答】解：为了比较物体运动的快慢，物理学中引进了速度这个物理量．
已知路程之比是3：1，时间之比是3：2，
则甲乙两物体运动的平均速度之比是：v甲：v乙=： =： =5：3．
故答案为：快慢；5：3．

二、选择题（共20分，第11～14小题单项选择．每小题3分；第15、16小题为不定项选择．每小题3分，错选、不选得0分，漏选得1分）
11．《龟兔赛跑》新篇：兔子和乌龟自从上次赛跑后，成为了好朋友，于是在以后的旅行中，陆地上兔子背着乌龟跑，在水中乌龟驮着兔子游，兔子和乌龟因此都走得更快更远了，实现了共赢．当兔子背着乌龟在陆地上奔跑时，下列说法正确的是（　　）
A．以兔子为参照物，乌龟是运动的
B．以乌龟为参照物，兔子是运动的
C．以地面为参照物，乌龟是静止的，兔子是运动的
D．以地面为参照物，乌龟和兔子都是运动的
【考点】参照物及其选择．
【分析】在研究机械运动时，被选作标准的物体叫参照物．研究对象相对于参照物的位置没有变化，是静止的；位置有变化，就是运动的．
【解答】解：
A、以兔子为参照物，乌龟的位置没有变化，是静止的．此选项错误；
B、以乌龟为参照物，兔子的位置没有变化，是静止的．此选项错误；
CD、以地面为参照物，乌龟和兔子的位置都是变化的，所以都是运动的．选项C错误，选项D正确．
故选D．

12．关于下列四个情景的说法错误的是（　　）
A．发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量
B．不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声波的传播需要介质
C．发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动
D．8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同
【考点】声与能量；声音的产生；声音的传播条件；频率及音调的关系．
【分析】【解答本题要明确：
（1）声音能传递信息和能量．
（2）“声音的传播需要介质”，而空气不是唯一的介质．
（3）一切正在发声的物体都在振动．
（4）音调与发声体的振动频率有关，响度与振幅有关．
【解答】解：A、扬声器发出的声音使蜡焰不停摆动，说明声音能传递能量．该选项正确；
B、当空气被不断抽出后，铃声逐渐减弱，说明声音的传播需要介质，真空不能传声．该选项正确；
C、当小球接触到音叉时被弹开越髙，说明振幅越大，响度越大．该选项正确；
D、瓶内水位越高，质量越大，越难振动，频率越小，音调越低．所以频率不同，音调不同．该选项错误．
故选D．

13．如图所示的四种现象中，由于光的反射形成的是（　　）
A．手在屏幕上形成“手影” B．景物在水中形成“倒影”
C．放大镜把文字放大 D．笔好像在水面处“折断”
【考点】光的反射．
【分析】要解决此题，需要掌握光的反射现象，知道平面镜成像是由于光的反射形成的．
要掌握光的折射现象，知道水底看起来比实际的要浅、斜插入水中的筷子向上折、海市蜃楼、凸透镜成像都是光的折射．
要掌握光沿直线传播现象，知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直线传播形成的．
【解答】解：A、影子的形成说明光是沿直线传播的，由于光的直线传播，被物体挡住后，物体后面就会呈现出阴影区域，就是影子，故与题意不符；
B、景物在水中形成“倒影”，属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，符合题意．
C、用放大镜看文字时，文字变大了，属于凸透镜成像，是由于光的折射形成的．故与题意不符．
D、从水中笔上反射的光从水中斜射入空气中时，发生折射，折射光线远离法线，当人逆着折射光线的方向看时，看到的是笔的虚像，比实际位置偏高，所以感觉折断了，故与题意不符；
故选B．

14．在如图所示的四幅图中，正确表示矫正近视眼成像情况的是图（　　）
A． B． C． D．
【考点】近视眼的成因与矫正办法．
【分析】（1）近视眼是由于晶状体对光线的会聚作用太强，使远处物体射来的光线会聚在视网膜的前方，由此可以确定哪一个图表示了近视眼的成像情况．近视眼佩戴凹透镜进行矫正．
（2）远视眼的晶状体较薄，会聚能力较弱，看近处的物体时，将像成在视网膜的后面，远视眼佩戴凸透镜进行矫正．
【解答】解：（1）近视眼是因为晶状体焦距太短，像落在视网膜的前方，所以C图表示了近视眼的成像情况；为了使光线会聚在原来的会聚点后面的视网膜上，就需要在光线进入人的眼睛以前发散一下，因此带对光线具有发散作用的凹透镜来矫正．因此A图能正确表示近视眼的矫正情况．
（2）远视眼的晶状体较薄，会聚能力较弱，看近处的物体时，将像成在视网膜的后面，远视眼佩戴凸透镜进行矫正．故B图表示远视眼的成像情况，D图表示远视眼的矫正情况．故只有C符合题意．
故选C．

15．某班同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，记录并绘制了像到凸透镜的距离v跟物体到凸透镜的距离u之间关系的图象，如图所示，下列判断错误的是（　　）

A．该凸透镜的焦距是16cm
B．当u=12cm时，成正立放大的虚像，放大镜就是根据这一原理工作的
C．当u=20cm时成放大的实像，放大镜投影仪就是根据这一原理制成的
D．把物体从距凸透镜12cm处移动到24cm处的过程中，像逐渐变小
【考点】凸透镜成像规律及其探究实验．
【分析】要解决此题，首先要通过图象分析出该凸透镜的焦距．
要掌握凸透镜成像的规律．
凸透镜成像规律：物距小于焦距成正立、放大的虚像．
物距大于一倍焦距小于二倍焦距成倒立、放大的实像．
物距等于二倍焦距成倒立等大实像．
物距大于二倍焦距成倒立、缩小的实像．
成实像时：物像异侧，物距变大，像距变小，像变小．若物距减小，像距增大，像变大．
【解答】解：A、由图知，当物距为16cm时，像距也为16cm，根据凸透镜成像的规律，物距等于2倍焦距时，成倒立等大的实像，此时像距与物距相等．
所以2f=16cm，则f=8cm．故A错误．
B、f=8cm，2f=16cm，当u=12cm时，物距处于f和2f之间，所以成倒立、放大的实像．投影仪是根据这一原理制成的，故B错误．
C、当物距u=20cm时，物距大于2倍焦距，所以此时成倒立、缩小的实像．照相机是根据这一原理制成的，故C错误．
D、把物体从距凸透镜12cm处移到24cm处的过程中，物距逐渐增大，所以成的像逐渐减小．故D正确．
故选D．

16．下列选项是从某同学笔记中摘录的四句话，其中正确的是（　　）
A．超声波能在真空中传播，次声波不能在真空中传播
B．能量是与运动密切联系的物理量，不同的运动形式对应不同的能量形式
C．镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律
D．光的反射只能成虚像，光的折射只能成实像
【考点】声音的传播条件；镜面反射；漫反射；实像与虚像的区别；能量及其存在的不同形式．
【分析】（1）声音的传播需要靠介质，它不能在真空中传播；
（2）能量既不能凭空产生，也不能凭空消灭，只能从一种形式转化成另一种形式，或从一个物体转移到另一个物体，但在转化或转移的过程中，能量的总量保持不变．
（3）反射分镜面反射和漫反射，二者都遵守光的反射定律．
（4）实像和虚像的区别：实像能用光屏呈接，虚像不能；实像是实际光线会聚而成的，虚像是实际光线的反向延长线会聚形成的．
【解答】解：A、超声波和次声波属于声音，声音不能在真空中传播，它传播时需要靠介质，故A错误；
B、不同运动形式对应不同的能量形式，不同形式能量可以相互转化，故B正确；
C、漫反射和镜面反射都遵循光的反射定律，故C正确；
D、对于单一光学系统（如小孔成像、凸透镜成像等）一次成像来说，实像总是倒立的，虚像总是正立的；但对于多个光学系统（如透镜组等）多次成像来说，上述结论不一定成立，故D错误．
故选：BC．

三、作图与计算题
17．如图所示，平面镜前一个发光点S和它的两条光线，请在图中作出S在平面镜中的像，并作出这两条光线的反射光线．

【考点】作光的反射光路图；平面镜成像的相关作图．
【分析】掌握光的反射定律和平面镜成像的原理是解答本题的关键，平面镜成像的原理是光的反射，所成的像点是反射光线反向延长线的交点．
【解答】解：本题可以运用光的反射定律作图，反向延长求作虚像，这种方法要求作出法线；
也可以运用平面镜成像特点作出虚像，再利用虚像的特征作反射光线，这种方法要求保留像与物的连线．
如图：（第二种方法）

18．在海面上有一只舰船，上面有一台超声测位仪，为了测出海底有多深，在水面竖直向下发一超声波，经过4s接收到反射波，超声波在水中传播速度为1500m/s，问海底有多深？
【考点】回声测距离的应用．
【分析】超声测位仪是回声测距离的应用，超声测位仪发射的超声波遇到海底经反射后，又被超声测位仪接收，知道整个过程用的时间，可以求出超声波从超声测位仪到达海底的时间，再利用速度公式求海底深度．
【解答】解：超声波从超声测位仪到达海底的时间：
t=×4s=2s，
由v=，可得，海底深度：
s=vt=1500m/s×2s=3000m．
答：海底有3000m深．

19．下表是福州至厦门D6201次列车沿途部分站点的到站、发车时刻表．
车站
里程/km
到站/发车时刻
福州
0
7：12
莆田
105
7：54/7：56
泉州
174
8：17/8：19
厦门
276
9：02
计算该列车从福州到莆田的平均速度是多少千米每时？
【考点】变速运动与平均速度．
【分析】从时刻表中读出从福州到莆田的路程与时间，再利用速度公式v=可计算出平均速度的大小．
【解答】解：福州到莆田的路程为：
s=105km，
列车运行时间：
t=7：54﹣7：12=42min=0.7h，
列车的平均速度：
v===150km/h．
答：该列车从福州到莆田的平均速度是150km/h．

20．如图所示，轿车从某地往南宁方向匀速行驶．当到达A地时，车内的钟表显示为10时15分；到达B地时，钟表显示为10时45分．则：
（1）轿车从A地到B地所用时间是　0.5　h．
（2）轿车从A地到B地的速度为多少千米/小时？
（3）若轿车仍以该速度匀速行驶，从B地到达南宁需要多长时间？

【考点】速度公式及其应用；速度的计算．
【分析】（1）从车内的钟表显示可得此轿车从A地到B地所用时间，
（2）由图可得轿车从A地到B地的路程，再利用V=求轿车从A地到B地的速度；
（3）求出了轿车的速度，由图可得轿车从B地到南宁的路程，再利用t=求从B地到达南宁需要的时间．
【解答】解：（1）轿车从A地到B地所用时间：
t=10：45﹣10：15=30min=0.5h；
（2）轿车从A地到B地的路程：
s=120km﹣70km=50km，
轿车从A地到B地的速度：
V===100km/h；
（3）由图可得轿车从B地到南宁的路程s′=70km，
轿车从B地到南宁的时间：
t′===0.7h．
答：（1）轿车从A地到B地所用时间是0.5h；
（2）轿车从A地到B地的速度为100km/h；
（3）若轿车仍以该速度继续匀速行驶，从B地到达南宁需要0.7h．

四、实验与探究题（共40分，每小题8分）
21．如图所示是小方同学用两只外形相同的蜡烛“探究平面镜成像的特点”．
（1）用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于确定　像的位置　．
（2）选取相同的蜡烛，是为了便于比较像和物体的　大小　关系．
（3）在实验过程中，把一只点燃的蜡烛放在玻璃板前，再将另一支　不点燃　蜡烛（选填“点燃”或“不点燃”）放在玻璃板的后面来回移动，直到看上去跟前面的蜡烛的像　重合　．
（4）当点燃的蜡烛放在玻璃板前面20cm的A处时，玻璃板后B处的蜡烛好像也被“点燃”了；移去B处的蜡烛，将光屏放在B处，发现光屏上并没有蜡烛的像，这说明平面镜所成的像是　虚　像．

【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．
【分析】（1）在平面镜成像特点实验中采用玻璃板代替平面镜，其目的是为了确认物像的位置及大小．
（2）实验中选择两根完全一样的蜡烛是为了比较物体与像的大小关系．
（3）在做平面镜成像的实验中，先放一支点燃的蜡烛，在这对蜡烛的同侧观察另一侧的蜡烛，直到另一侧的蜡烛与观察者一侧的蜡烛完全重合时，停止移动，记下蜡烛的位置，即得到相应的蜡烛的位置，这是在探究平面镜成像实验中确定虚像位置的方法．
（4）实像和虚像的重要区别，实像能用光屏接到，虚像不能用光屏接到．
【解答】解：
（1）因为玻璃板是透明的，能在观察到A蜡烛像的同时．还可以透过玻璃清楚的看到放在后面B蜡烛，便于确定像的位置和大小．
（2）两只蜡烛大小相同，后面的蜡烛又和前面蜡烛的像完全重合，这样就证明了像与物大小相同，所以他选择的蜡烛B与蜡烛A的大小、外形完全一样是为了比较像与物的大小．
（3）实验时要另外拿一支相同的未点燃的蜡烛在玻璃板后面移动，直到在镜前看上去与镜前的蜡烛在镜中成的像完全重合时，说明平面镜成的像与物体是等大的．
（4）移去B处的蜡烛，将光屏放在B处，发现光屏上并没有蜡烛的像，因为虚像不能用光屏承接，说明是虚像．
故答案为：（1）像的位置；（2）大小；（3）不点燃；重合；（4）虚．

22．用焦距10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验，如图所示．（凸透镜的位置固定不动）
（1）为了便于观察实验现象，实验环境应该　较暗　（选填“较亮”或“较暗”）一些，此实验过程中蜡烛燃烧后逐渐变短，则光屏上烛焰的像也将逐渐向　上　移动，为使像成在光屏中央，可适当向　下　调节凸透镜．
（2）记录实验数据如下表，请将所缺的实验数据和像的性质补充完整．
实验序号
物距u/cm
像距r/cm
像的性质
1
30
15
①
2
20
20
倒立、等大的实像
3
15
②
倒立、放大的实像
4
6
无
正立、放大的虚像
请根据实验序号4的成像规律，写出在生活中的一个应用③　放大镜　．
（3）若已在光屏上成清晰的像，此时用遮光布遮住凸透镜的下小半部分，则所成的烛焰的像为　亮度稍暗的完整像　（选填“不完整的像”、“亮度相同的完整像”或“亮度稍暗的完整的像”）．
（4）晓红在早上9：00利用太阳光进行观察凸透镜焦点的活动，她将凸透镜与水平地面平行放置，调节凸透镜到地面的距离，直至地面上出现一个最小的亮点，她认为此点就是凸透镜的焦点．你认为她这种活动过程存在的问题是：　凸透镜没有正对太阳光放置　．

【考点】凸透镜成像规律及其探究实验．
【分析】（1）凸透镜成像时，前后光线相差越大，实验效果越明显，蜡烛的像越明显；理解倒立实像的含义，在凸透镜成实像时，物体相对于凸透镜向下运动，则像向上运动；
（2）当物距大于像距，物体通过凸透镜成倒立、缩小的实像；
当物距小于像距时，物体通过凸透镜成倒立、放大的实像；
物体在焦点以内时，通过凸透镜成正立、放大的虚像．放大镜是利用这一原理工作的；
在光的折射现象中，光路是可逆的；
（3）若将凸透镜的一部分遮住，凸透镜其他部分仍能折射光线，所以仍能成物体完整的像，只是折射的光线数量减少，所以像比原来变暗；
（4）平行于主光轴的光线会聚于一点，此点为凸透镜的焦点．由焦点到凸透镜光心的距离叫做焦距，粗略测量薄透镜的焦距时，可以测出从焦点到凸透镜的距离即可．
【解答】解：
（1）为使实验现象更加明显，实验环境应该比较暗，这样成的蜡烛的像更加清晰；由于成的实像是倒立的，所以蜡烛越烧越短，光屏上烛焰的像就应该越向上移动；可以适当向下移动凸透镜，使像呈在光屏中央；
（2）①由数据知，当物距为30cm时像距为15cm，此时物距大于像距，物体成倒立、缩小的实像；
②当物距为15cm时，根据光路的可逆性可知，像距为30cm，此时物体成倒立、放大的实像；
③当物体在一倍焦距以内时，成正立、放大的虚像，其实际应用是放大镜；
（3）若遮住凸透镜的下半部分，则凸透镜的上半部分仍能折射光线，成烛焰完整的像；由于凸透镜折射光线的数量比原来减少，所以像比原来变暗；
（4）太阳光可以近似看为平行光源，将凸透镜正对着太阳光，太阳光经凸透镜后将会聚在焦点．所以改变凸透镜与地面间的距离，直到地面上出现一个最小、最亮的光斑，这个光斑便为焦点．测出光斑到凸透镜的距离，便是焦距．而晓红在早上9：00，将凸透镜与水平地面平行放置，此时凸透镜没有正对太阳光（太阳光没有与凸透镜的主光轴平行），所以这个亮点不是凸透镜的焦点位置．
故答案为：（1）较暗；上；下；（2）①缩小；②30；③放大镜 （3）亮度稍暗的完整像；（4）凸透镜没有正对太阳光放置（太阳光没有平行于主光轴入射到凸透镜上）．

23．小明用如图所示的装置测量小车沿斜面下滑时速度．
（1）小明测量速度的原理是：　v=　．
（2）小明用　刻度尺　测量小车走过的路程，用　停表　测量小车下滑所用的时间．
（3）如小明测得路程为70cm，时间为2s，则小车下滑的速度为　0.35　m/s．

【考点】变速运动与平均速度．
【分析】（1）实验的测量原理：v=；
（2）测量小车在斜面上的平均速度，需要测量斜面长度和运动时间，利用速度公式进行分析所用的器材．
（3）知道斜面的长度与运动的时间，带入速度公式进行计算，即可求出平均速度的大小．
【解答】解：（1）“测平均速度”的实验原理是v=；
（2）根据测量平均速度的原理可知，需要测量斜面长和运动时间，需要的测量工具有刻度尺和停表．
（3）s=70cm=0.7m，
小车在斜面运动的平均速度为：v===0.35m/s．
故答案为：（1）v=；（2）刻度尺；停表；（3）0.35．

24．探究篮球反弹性能的强弱与哪些因索有关？
【猜想与假设】猜想一：可能与篮球的材质有关；
猜想二：可能与篮球的　充气情况　有关．
【制定计划与设计实验】
在探究猪想一时，我们只选择材质不同、其他因素都相同的篮球．设计了以下实验方案．
方案一：其他条件都相同，用力向下拍不同的篮球，观察比较它们反弹后的高度；
方案二：其他条件都相同，将不同的篮球从同一高度自由下落．观察比较它们反弹后的高度
方案三：其他条件都相同，使不同的篮球反弹到相同的高度．观察比较它们所需自由下落高度．
【评估与交流】
（1）按照方案一探究，其不足之处是　很难控制向下拍的力相同　．
（2）按照方案二探究．篮球反弹后的高度越高，反弹性能就越　强　；像这种用反弹的高度来表示篮球反弹性能强弱的方法，在物理学上，我们把这种研究方法称之为　转换法　．
（3）按照方案三探究，篮球所需自由下落的高度越高，反弹性能就越　弱　．
【考点】控制变量法与探究性实验方案．
【分析】【猜想与假设】
猜想篮球的反弹性能可能与篮球的材料、质量、大小、充气情况等有关；
【评估与交流】
（1）如果用力向下抛球时，很难控制相同的力；
（2）篮球能够反弹的高度越高，说明其弹性越强，这种方法称为转换法；
（3）若弹跳相同的高度，需要下落的高度越大，说明篮球的反弹性能越差；
【解答】解：【猜想与假设】
根据实际，篮球的反弹性能还可能与篮球的充气情况、质量、大小等因素有关