八年级生物上册---动物在自然界中的作用教案-新版新人教版.doc

动物在自然界中的作用
课题
动物在自然界中的作用
课型
新授
重 点
认识动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用
难点
对生态平衡、物质循环概念的理解
主备人

审核人
生物备课组
学习目标
1、举例说明动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。
2、认同动物是生物圈中重要的观点。
3、辩证地认识动物与人类的益害关系。

一、自主学习
1、在生态系统中各种生物的 和所占的 总是维持在
的状态，这种现象就叫生态平衡。
2、食物链和食物网中的各种生物之间存在着 、 的关系。如果食物链或食物网中某一个环节出了问题，就会影响到整个生态系统，所以动物在维持 中起重要作用。
3、动物在取食花粉、花蜜或取食果实或种子时，起到帮助植物 和 的作用。
二 、合作探究
1、 阅读课本61页“资料分析”，思考并讨论：
(1) 通过对以上资料的分析，你认为人类能否随意灭杀某种动物？为什么？

(2) 你认为在自然生态系统中，各种生物的数量能不能无限增长？为什么？

(3)你从上述资料中得到哪些启示？

2、 回忆有关生态系统和呼吸作用的知识，想一想，植物利用二氧化碳和水制造的有机物，是怎样变成二氧化碳和水返回无机环境的？假如没有动物，这一过程会受到影响吗？

三、教师精讲

四、展示提升
为了防止鸟吃草籽，有人把人工种草的实验区用网子罩起来，过一段时间发现，草的叶子几乎被虫子吃光了，而未加罩的天然草场，牧草去生长良好。请你解释原因。

五、反馈练习
1、《寂静的春天》一书中所描述的寂静世界，你认为这样的世界是 （ ）
A.人类乱捕滥杀野生动物造成的 B.可减少动物对人类的伤害
C.自然灾害造成的 D.更有利于人类的生存
2、人类开发利用一个池塘生态系统的最好方式应当是 （ ）
A.禁止捕鱼 B.及时适时捕捞成鱼
C.及时捕捞小鱼 D.大量投入鱼苗
3、对于重庆古城因蝗灾急需5000条蛇、2万只麻雀和20万只青蛙的做法，你认为 （ ）
A.多此一举
B.引进这些动物会影响当地的生态平衡
C.既有可能解决蝗灾，又能保护环境
D.我们可以用过大量农药来消灭蝗虫
4、对于动物能够促进生态系统物质循环的叙述中，错误的是 （ ）
A.动物可以直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收
B.转变成自身组成物质
C.进入动物体内的食物被分解为二氧化碳、尿素等物质并释放能量，产生的物质可以被植物吸收利用
D.动物的遗体可以被分解者
5、利用塑料大棚栽培果树，能促进水果提早上市，增加经济收入。但有个问题需要解决，塑料大棚里的果树开花后必须要经过传粉才能结果，怎样让温室里的果树传粉呢？

课后反思