初中毕业生档案材料目录清单.doc
《初中毕业生档案材料目录清单.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中毕业生档案材料目录清单.doc(12页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、附件3:初中毕业生档案材料目录清单1、报考证明复印件(如:本市户口簿、蓝印户口簿、上海市居住证等)2、2007年上海市高中阶段学校招生考生报名信息表3、外省市借读生借读审批表4、考生志愿表5、综合素质评价表6、初中毕业生登记表(外省市返沪考生如无毕业生登记表,必须有初中三年的学籍卡原件)7、体检表8、体育学科成绩记录表(免修学生应附“学生因病或残疾免予体育测试申请表”)9、上海市儿童预防接种记录卡10、符合加分条件的考生须附加分证明(原件)11、各类市、区级先进或竞赛获奖证书(复印件)12、体育或文艺特长生:2007年上海市学生艺术团优秀团员(初三毕业生)资格审查表上海市普通高中招收体育特长生
2、申报表附件4:2007年杨浦区高中阶段学校“推优生”工作实施办法根据上海市教育委员会关于2007年本市中等学校高中阶段招生考试工作的若干意见(沪教委基200687号)的精神,结合我区2007年推荐优秀初中毕业生(以下简称为“推优生”)免试进入市实验性示范性高中、区重点高中学校和中职校国家级示范专业就读工作提出如下实施办法:一、推优生推荐条件推荐进入市实验性示范性高中、区重点高中学校和中职校国家级示范专业就读的优秀初中毕业生必须是在初中阶段学习中,综合素质评价各项指标优良,德、智、体、美等方面全面发展的应届本区初中毕业生。二、推优生推荐名额及分配方法(一)推荐到市实验性示范性高中和中职校国家级示
3、范专业就读的优秀初中毕业生名额经市教委审核、平衡后下达到我区。区教育局招生工作领导小组依据初中学校毕业人数和办学评估情况,将市推优生推荐名额全额分配到区内各初中学校。(二)推荐到区重点高中学校的优秀生(以下简称“区推优生”)名额控制在区重点高中招生计划数(不含择校生)的10%以内。区教育局招生工作领导小组参照初中学校整体办学水平的综合评估、应届初三毕业生总人数、近几年区重点普通高中学校跟踪“推优生”在读情况调查信息反馈等几方面情况,将推优生名额分配到各初中学校。三、推荐优秀生程序(一)招收推优生的各市实验性示范性高中学校、区重点高中学校和中职校国家级示范专业要事先公示招生要求和择优录取办法,在
4、规定的时间内向市、区招生办公室送交录取方案和学校介绍,在网上公示并在工作中规范操作、严格执行。各初中学校要成立由校长负责、教师和家长代表组成的推优生推荐工作小组,制定具体的实施细则,按“规则在先,严格程序”的原则进行操作。(二)各初中学校要从德、智、体、美等几方面来综合评价学生的发展,将综合素质评价结果作为推荐推优生的重要依据,“推优生”须综合素质评价各项指标优良,体育(体育与健身)学科成绩达到良好及以上。(三)在充分尊重学生意愿的前提下,经学生自评和互评、班主任推荐和年级组平衡后,将拟定的推优生名单报学校推优生推荐工作小组审核。(四)学校推优生推荐工作小组对被推荐的学生进行综合评价后,确定推
5、荐名单。(五)被推荐的推优生须填写2007年上海市优秀初中毕业生推荐表,经学校推优生推荐工作小组审核,由校长签署2007年上海市优秀初中毕业生推荐意见并将推荐名单在校内张榜公布,以示“公平、公正、公开”。一周内如无异议,即以文件形式上报区教育局招生工作领导小组。经区教育局招生工作领导小组审定后,被推荐到市实验性示范性高中学校和中职校国家级示范专业的推优生可根据分配到本区县的“推优生”招生学校和计划数,结合自己的实际情况和报考志向,自主选择报考学校,按本人意愿填写2007年度上海市推荐优秀初中毕业生免试进入市实验性示范性高中学校和中职校国家级示范专业志愿表,志愿表上可填报2个志愿,并填写是否愿意
6、调剂录取。区教育局招生工作领导小组将志愿表归类统计后送交市考试院中招办;被推荐到区重点高中学校的推优生材料由区教育局招生办公室分送各区重点高中学校审核。四、录取市实验性示范性高中学校和中职校国家级示范专业学校根据推优生的综合素质评价意见及择优录取办法,按计划数自主录取被推荐的推优生。区教育局招生办公室负责对未被录取且愿意被其他学校录取的市推优生进行征求志愿。未被录取的推优生材料退还区教育局招生办公室,考生参加高中阶段统一招生学业考试。被推荐到区重点高中学校的推优生须参加市统一组织的学业考试,并将该校填报在“统一录取志愿”栏的第一志愿。录取工作在市统一学业考试之后进行。区重点高中学校根据事先公示
7、的录取办法,按计划数录取被推荐的推优生。未被录取的区推优生按照其顺序志愿进行投档录取。五、加强推优生工作的组织管理各招生学校、初中学校要在区教育局招生工作领导小组的统一领导下,建立“推优生”跟踪反馈检验和奖惩机制,确保初中学校提供的上海市初中毕业生综合素质评价表、“推优生”在校期间的成长记录以及由校长签署的优秀毕业生推荐意见真实可信。主动接受纪检、监察、社会的监督和检查,确保推优生推荐过程和结果的“公平、公正、公开”。招生学校要建立优秀生信息反馈制度,初中学校则要严格按照推荐程序进行,并要不断完善学生综合素质评价制度。增加学生的自主选择机会,加大招生学校的自主择优选拔权,进一步推进初中教育质量
8、和办学水平,促进学生综合素质发展。 杨浦区教育局二00七年三月2007年杨浦区高中阶段学校“自主招生”工作实施办法根据上海市教育委员会关于2007年本市中等学校高中阶段招生考试工作的若干意见(沪教委基200687号)的精神,现就杨浦区高中阶段学校的“自主招生”工作实施办法制定如下。1、控江中学、杨浦高级中学自主招生人数为学校招生计划数(不含择校生和自主招生人数)的10%,杨浦职校自主招生人数为学校招生计划数的20%。2、各招生学校向区教育行政部门提出自主招生申请,由区教育行政部门确定招生学校。招生学校制订工作方案(招生人数、招生范围、招生对象、招生程序、录取原则),经区教育行政部门审核同意报市
9、教委基础教育处备案。3、自主招生方案一旦审核通过后,学校必须将招生方案向社会公布。由学校负责将招生要求和情况向学生、家长和社会作宣传解释,招生过程中出现的问题由学校负责解决。4、参加实验性示范性高中、现代化寄宿制高中自主招生的考生必须在规定时间内登陆“上海招考热线”网站()进行报名,每位考生最多只能选择报考两所学校。报名结束后,招生学校根据考生提供的相关材料,进行综合评价、分析,并经学校招生领导小组讨论后,将自主招生预录取的名单报区县教育行政部门,经审核同意后报市、区中招办备案,并通知考生。必要时,招生学校可在全市统一规定的时间内,对报名参加本校自主招生的学生进行面试。预录取名单需在面试名单中
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中毕业生 档案 材料 目录 清单
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。