水浒传教学设计.docx
《水浒传教学设计.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《水浒传教学设计.docx(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、名著推荐与阅读水浒传人物形象赏析方法指导之一教学目标:1、了解小说故事情节,认识更多的水浒人物,培养学生阅读经典名著的兴趣。2、通过重要情节的语言、动作描写分析人物的主要特点,认识人物性格的复杂性。3、引导学生学会辨证看待英雄人物的“侠义”行为,并有自己的心得体会。(其中把学习目标2作为教学重难点)教学过程:一、播放好汉歌,激趣导入(2分钟) 这是哪部电视剧的主题曲?今天听这首歌的都是英雄好汉。欢迎各位好汉共聚一堂,今日之聚义不为替天行道,只为相伴学习,水浒以其引人入胜的连环章节塑造了不少个性鲜明的人物形象,在文学史上首屈一指。这节课就让我们大话水浒,走近英雄。二、出示学习目标,生默读三、听听
2、说说话水浒 (说一说你所知道的水浒传)(10分钟)提示:可说一说关于作者,艺术成就、作品主题等等,只要是你知道的关于水浒传的一切。(1) 水浒常识共分享 (生自由发言)作者简介:小说主题:艺术成就:(课件出示水浒常识,共同巩固)(2)水浒故事大家讲1.史大郎夜走华阴县,_ _拳打镇关西 赵员外重修文殊院,_大闹五台山_ _倒拔垂杨柳, _ _误入白虎堂 梁山泊_ _落草,汴京城_ _卖刀_ _押送金银担,_ _智取生辰纲_ _剪径劫单人, _沂岭杀四虎_ _斗法破高廉, _ _探穴救柴进 _ _教使钩镰枪, _ _大破连环马宋公明夜打曾头市, _ _活捉史文恭 _ _浙江坐化, _ _衣锦还乡
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 水浒传 教学 设计
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。