长春版安全教育三年级下册教案.doc
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1、第一单元 社会安全1、巧对“搭讪”的陌生人【教学目标】1、使学生知道在接到陌生电话时应该避免透露家里信息。2、使学生学会在得体地应答陌生人的来电。【教学重点】使学生知道在接到陌生电话时应该避免透露家里信息。【教学难点】使学生学会在得体地应答陌生人的来电。【教学过程】1、引入:同学们一个人在家时,有陌生人打来电话应该怎么说?2、阅读安全小故事。3、分组讨论:(1)林林接电话时应答的好不好?(2)你遇到这种情况会怎么说?4、贴心小提示:“我是你爸爸的朋友”“我是你妈妈的同事”等类似的话,容易使同学们把对爸爸妈妈的信任转移到陌生人身上,从而轻易地听从别人的话。所以,无论在家里还是在外面,遇见自称爸爸
2、妈妈同事或朋友的人,一定要记住,只要爸爸妈妈不在身边,就告诉他们自己不认识他们,然后离开。5、脱险金钥匙:(1)怎样在电话里得体地应答,才能听上去既有礼貌又避免透漏是一个人在家呢?首先一定要先问清楚对方是谁,如果他说了是谁,可以等爸爸妈妈回来后及时告诉他们;如果对方不说,就要立即挂断电话。(2)一般来说,在接到陌生电话时应该避免说“我爸爸妈妈不在家,请你晚上再打过来”之类的会透露家里信息的话。这个时候可以说“我爸爸在洗澡”,或“我妈妈在楼下的超市给我买零食,你稍后再打过来”。6、小考场:回答问题,并把答案及理由讲给家长听一听,请他们判断你的答案是否正确。小明一个人在家,这时有人敲门说自己是物业
3、公司的,他应该怎么办?为什么?2、对付坏人的秘诀【教学目标】1、使学生知道如果遇到陌生人要带你到别的地方去时,不能轻信。2、使学生知道不要随便暴露自己和父母的名字、电话和家庭住址等信息,以免让别有用心的人有可乘之机。3、使学生知道如果遭人抢劫或绑架,不要贸然反抗,保持镇静,寻机求救。【教学重点】使学生知道使学生知道如果遇到陌生人要带你到别的地方去时,不能轻信。【教学难点】使学生知道使学生知道如果遭人抢劫或绑架,不要贸然反抗,保持镇静,寻机求救。【教学过程】1、引入:上学或放学时遇到陌生人要应该怎么办?为什么?2、阅读安全小故事。3、分组讨论:(1)雯雯是怎么识破骗子的?(2)你遇到这种情况会怎
4、么办?4、贴心小提示:(1)如果遇到陌生人用各种好听的话,说要带你到别的地方去时,应留心,不能轻信,要尽可能找机会去证实他们说的是否属实。(2)不要随便暴露自己和父母的名字、电话和家庭住址等信息,以免让别有用心的人有可乘之机。(3)要注意骗子常用的伎俩,如:捡了东西要找个地方与你平分等。5、脱险金钥匙:如果在上学或放学的路上遭人抢劫或绑架,该怎么办呢?(1)记住,不要慌乱,要保持镇静。由于对方是有备而来,所以你可以先满足他们的要求。歹徒一般都带有凶器,因此你千万不要贸然与歹徒搏斗。要牢记歹徒的外貌特征,事后及时报警。(2)如果你看到附近有大人经过,要马上高声求救。6、小考场:回答下面的问题,并
5、请爸爸妈妈帮忙分析你的答案是否正确。放学路上,小刚遇到一个陌生人问路,并让小刚带他去,小刚该怎么办?3、不对打架好奇【教学目标】1、使学生知道遇到打斗时,不要围观,要快速离开。2、使学生知道如果在相对密闭的空间有人打架,要赶紧寻找相对隐蔽的地方,保护好自己,再找机会离开。【教学重点】使学生知道遇到打斗时,不要围观,要快速离开。【教学难点】使学生知道如果在相对密闭的空间有人打架,要赶紧寻找相对隐蔽的地方,保护好自己,再找机会离开【教学过程】1、引入:同学们,好奇是人的天性,可是我们不能为了满足好奇而不顾及自身安全。2、阅读安全小故事。3、分组讨论:(1)程程为什么会受伤?(2)你喜欢看打架吗?看
6、了故事你吸取了什么教训?4、贴心小提示:恰巧遇到打斗时,要尽量躲避,快速回家,不要留在打架者的周围观看。5、脱险金钥匙:(1)如果公共汽车上有人打架并发生在身边,要先抱住头,或用随身带的包挡在头部,尽可能把身子藏到座位后面,以防打斗者伤害到自己。(2)如果在相对密闭的空间有人打架,要赶紧寻找相对隐蔽的地方,如墙壁、门等建筑物的后面,或找到机会迅速离开。6、小考场:回答下面的问题,并请爸爸妈妈帮忙分析你的答案是否正确。妈妈和小伟在逛公园的时候看到两个人在打架,此时,他们应该怎么做?4、远离爆炸物品【教学目标】1、使学生知道日常中的许多物品在特定的情况下都是危险品。2、使学生知道燃放烟花爆竹要选择
7、合适的场所。【教学重点】使学生知道燃放烟花爆竹要选择合适的场所。【教学难点】使学生知道日常中的许多物品在特定的情况下都是危险品。【教学过程】1、引入:同学们,日常中的许多物品在特定的情况下都是危险品,你知道吗?2、阅读安全小故事。3、分组讨论:(1)素素和薇薇为什么会受伤?(2)燃放烟花爆竹要注意什么吗?(3)你还知道哪些常见物品是危险的吗?4、贴心小提示:(1)日常中的许多物品在特定的情况下都是危险品。(2)在放鞭炮的时候,要选择合适的燃放场所,不要在楼群中和阳台上燃放,也不要在容易爆炸的物品附近燃放,必须在平整的水泥地上燃放。(3)不要用手拿着放,更不要对着人放。5、脱险金钥匙:在燃放烟花
8、爆竹的过程中,一旦衣服被点燃,千万不要跑,而应站定,然后躺在地上滚动,这样才容易灭掉身上的火。6、小考场:回答下面的问题,并请爸爸妈妈帮忙分析你的答案是否正确。小娟想送给妈妈一瓶香水,让妈妈放在新买的车里。她这样做对吗?为什么?第二单元 居家安全1、燃放烟花爆竹时的注意事项【教学目标】1、使学生了解燃放烟花爆竹时的注意事项。2、使学生知道被爆竹炸伤后要立即告诉家长,请求帮助。【教学重点】使学生了解燃放烟花爆竹时的注意事项。【教学难点】使学生知道被爆竹炸伤后要立即告诉家长,请求帮助。【教学过程】1、引入:同学们都喜欢玩烟花爆竹,那你们知道避免发生危险吗?2、阅读安全小故事。3、分组讨论:(1)小
9、宁时怎么受伤的?(2)你放鞭炮时会像小新一样吗?4、贴心小提示:(1)燃放爆竹应该由大人带领。(2)为了防止发生火灾,严禁在阳台、室内、仓库、场院等地方燃放鞭炮。也不允许在商店、影剧院、学校等公共厕所燃放。(3)燃放时,应将鞭炮放在地面上,或者挂在长杆上,不要拿在手里。5、脱险金钥匙:(1)烟花爆竹应该存放在远离火源的安全地方。(2)对点燃而没有炸响的鞭炮,不要立刻上前查看。(3)被爆竹炸伤后要立即告诉家长,请求帮助。6、小考场:回答问题,并把答案及理由讲给家长听一听,请他们判断你的答案是否正确。小明要去放爆竹,你想给他什么建议呢?2、不熟的豆角不能吃【教学目标】1、使学生知道不熟的豆角不能吃
10、,会引起中毒。2、使学生知道如果不小心吃了豆角引起中毒,应如何处理。【教学重点】使学生知道不熟的豆角不能吃,会引起中毒。【教学难点】使学生知道如果不小心吃了豆角引起中毒,应如何处理。【教学过程】1、引入:豆角是人们常吃的一种豆类蔬菜,但吃豆角也会引起中毒,你知道为什么吗?2、阅读安全小故事。3、分组讨论:(1)小丽一家人为什么会中毒?怎样避免?(2)你有没有在妈妈炒菜的时候不断催促?4、贴心小提示:(1)在做豆角时,可以放少量的食用碱,这样既可以让豆角的颜色鲜艳,还能催熟。(2)如果不小心吃了豆角引起中毒,轻者可以用甘草、绿豆适量煎汤饮用,可以起到解毒的作用;若出现呕吐等症状,最好及时到医院治
11、疗。5、脱险金钥匙:(1)轻微中毒者,需要静卧休息,少量多次地饮服糖开水或浓茶水。(2)中毒严重者,若呕吐不止,造成脱水,或有溶血现象,应及时送医院治疗。(3)民间常用甘草、绿豆适量煎汤当茶饮,有一定的解毒作用。6、小考场:如果你遇到下面的情况,你会怎么做?并把答案及理由讲给家长听一听,请他们判断你的答案是否正确。当你看到家里做好的四季豆颜色还很绿,吃起来感觉生涩的时候,你会对家人说:“ 。”3、放学回家,钥匙藏好【教学目标】1、使学生知道把家门的钥匙藏在衣服口袋或书包内,不可露在衣服外面。2、使学生知道回家时遇到危险的处理方法。3、使学生知道看到家门打开或者门窗遭到破坏,而立即报警。【教学重
12、点】使学生知道把家门的钥匙藏在衣服口袋或书包内,不可露在衣服外面。【教学难点】使学生知道回家时遇到危险的处理方法。【教学过程】1、引入:很多同学因为父母工作忙,都要自己回家,要注意安全。2、阅读安全小故事。3、分组讨论:(1)李强是怎么摆脱危险的?(2)你遇到这样的情况会怎么办?4、贴心小提示:(1)把家门的钥匙藏在衣服口袋内,或在书包内收好,不可露在衣服外面。(2)不要与陌生人谈论涉及家庭住址、人口及爸妈的工作等情况。(3)快到家门口时,停下来看看身后,如果觉得有陌生人跟踪,不要直接回家,因为家里没有人很危险。可以先去邻居家、社区居委会或者商店等人多的地方。5、脱险金钥匙:(1)不要与歹徒发
13、生冲突,以免受到伤害。(2)高声喊叫可以缓解自己的恐惧心理,也可以使歹徒内心害怕,自己可借机迅速跑掉。(3)结伴同行,可以多一些勇气和智慧。(4)看到家门打开或者门窗遭到破坏,绝不可以进去,而应想办法报警。6、小考场:放学回家,看到家门口有个人,说是你家的亲戚,你该怎么办?答案及理由讲给家长听一听,请他们判断你的答案是否正确。4、注射器不是玩具【教学目标】1、使学生知道注射器不是玩具,而且相当危险,不要把注射器当玩具玩。2、使学生知道使用过的注射器针头上带有大量的病菌,被针头扎伤,可能会被传染上疾病。3、使学生知道被使用过的注射器扎伤后,一定要立即告诉父母,让他们帮你消毒、包扎,必要时要去医院
14、做检查。【教学重点】使学生知道道注射器不是玩具,而且相当危险,不要把注射器当玩具玩。【教学难点】使学生知道使用过的注射器针头上带有大量的病菌,被针头扎伤,可能会被传染上疾病。【教学过程】1、引入:同学们,注射器不是玩具,而且相当危险,一定不要把注射器当玩具玩。2、阅读安全小故事。3、分组讨论:(1)小红怎么把小丹弄伤了?(2)你玩过注射器吗?这种行为对吗?4、贴心小提示:(1)不要模仿医生给自己或者小伙伴、小宠物打针,尤其是用使用过的注射器,否则不小心被针头扎伤,可能会被传染上疾病。(2)不要把注射器当成喷水枪来玩,强大的压力容易使针头飞出,一不留神就会射伤自己或他人。5、脱险金钥匙:使用过的
15、注射器极不卫生,针头上黏附着大量的病菌。因此,当你不小心被注射器扎伤后,一定要立即告诉父母,让他们帮你消毒、包扎,必要时要去医院做检查。6、小考场:回答下面的问题,并请爸爸妈妈帮忙分析你的答案是否正确。小红的妈妈在医院工作,小红经常去医院玩,还把用过的注射器带到学校与同学们一起玩。她这样做对吗?为什么?5、异物扎进身体内【教学目标】1、使学生知道如果被异物扎入身体,要及时就医,拔刺并消毒,有些情况下还有接种破伤风疫苗。2、使学生知道被扎后去就医前应怎样处理。【教学重点】使学生知道如果被异物扎入身体,要及时就医,拔刺并消毒,有些情况下还有接种破伤风疫苗。【教学难点】使学生知道被扎后去就医前应怎样
16、处理。【教学过程】1、引入:同学们,生活中有很多危险的“刺”客。如果不小心被扎伤了应该怎么办呢?2、阅读安全小故事。3、分组讨论:(1)童童被扎伤头部后,奶奶的处理方法对吗?(2)你觉得该怎么办?4、贴心小提示:如果铁丝、钢筋、剪刀、玻璃片、笔、木棍、树枝等较硬的异物扎入身体,要及时就医。就医前不要拔出受伤处的异物,尽量保持异物原位不动。必要时,可在伤口两侧垫上干净的纱布或布垫、棉垫等,然后用绷带进行包扎固定。5、脱险金钥匙:(1)如果是肉眼看得见的小刺,可以请人协助用消毒后的镊子取出或者用消毒后的针挑出。(2)如果扎得时铁刺,可用消毒后的针挑开被刺部位的皮肤,并及时去医院做相应的处理,或去防
17、疫部门接种破伤风疫苗。(3)如果扎的是仙人掌或玫瑰等植物的刺,可将医用橡皮膏贴在创口处,然后将其撕下,也许刺会被带出来。6、小考场:回答下面的问题,并请爸爸妈妈帮忙分析你的答案是否正确。小明在操场奔跑时,脚被一根大钉子扎出血了,这时我们应该怎么办?6、在阳台上要小心【教学目标】1、使学生知道千万不要将身体探出阳台,也不要伸手去抓阳台外面的东西。2、使学生知道不要在未封闭的阳台上玩耍。3、使学生知道不要从阳台上往楼下扔东西。【教学重点】使学生知道千万不要将身体探出阳台,也不要伸手去抓阳台外面的东西。【教学难点】使学生知道不要从阳台上往楼下扔东西。【教学过程】1、引入:同学们,阳台是楼房的氧吧,是
18、呼吸新鲜空气、观赏景物的好地方,但这方寸之地,也埋藏着安全隐患。2、阅读安全小故事。3、分组讨论:(1)故事中的小女孩为什么会悬空挂在阳台防护网上?(2)你从故事中吸取了什么教训?4、贴心小提示:(1)站在阳台向远处眺望时,千万不要将身体探出阳台,也不要伸手去抓阳台外面的东西,以免身体失控摔下楼去。(2)在阳台上取晒在衣架上的衣物时,不能将身子探出护栏,应该用衣钩将衣物钩到可以拿到的地方再取回。5、脱险金钥匙:(1)不能爬阳台,更不能从一处阳台攀越到另一处阳台上。(2)不要在未封闭的阳台上玩耍,也不要踩踏阳台上的凳子、纸箱、花盆等不稳固的物体。(3)不要从阳台上往楼下扔东西,这样不仅会破坏环境
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