草原作业.doc

(完整版)草原作业草原家庭作业设计一、读拼音，写词语.xun y b li jn hng t s jio（ ）染 ( ）回 （ ） （ )飘带舞 彩（ ） 马（ ）羞( ） 摔（ ）二、选字填空拨 拔 （ ）乱 ( ）河 挑( ） （ ）草弛 驰 奔（ ） 张( ） 松（ ） 飞（ )骏 俊 峻（ )马 （ ）杰 严( ) （ ）秀 （ ）峭三、给下面加点字选择正确的解释,将序号填在相应的括号里。疾:疾病 痛苦 痛恨 急速，猛烈群马疾驰( ) 疾恶如仇（ ） 疾风知劲草( ） 疾苦（ ）四、在括号内写出加点词语的反义词。主人来到几十里外欢迎远客，( ）的草原热闹起来。鄂温克姑娘们稍有点腼腆,但还是（ ）地来给客人们唱民歌.草原上行车十分洒脱，一点儿也不受（ ），只要方向不错，怎么走都可以。五、按要求写句子.马上的男女老少都穿着各色的衣裳。（缩句） 天空中飞舞着雄鹰。（扩句) 空气是那么新鲜，天空是那么明朗。（用加点词语造句） 六、课内阅读这次，我看到了草原.那里的天比别处的更可爱,空气是那么（新鲜 清鲜），天空是那么(晴朗 明朗），使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么（柔美 柔软),就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界,( )使人惊叹,（ ）叫人舒服,( ）愿久立四望，（ )想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣.1、这段话作者是按从（ )到( ）顺序写的.2、用“”在文段中的括号里选择恰当的词。3、这段话中，作者用了哪些不同的词来描写草原的色彩？（1分)4、画“ ”的句子中“无边的绿毯指( ）,“白色的大花”指（ )，中国是指（ ）.5、用“波浪线”画出文中联想的句子,并写出它是由什么实实在在的事物引起的？(1分)6、在文中的括号里加上合适的关联词语，并用所填词语写话.七、展开想象，具体写出“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”这两句诗所描绘的情境。 八、课外阅读我最棒 内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。蓝天底下,满眼绿色，一直铺向远方。山岭上，深谷里，平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花.鲜红色的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发出阵阵的清香。草原不仅美丽,而且是个欢腾的世界。矫健的雄鹰自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱，成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上,神气地挥舞着鞭子，放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑”1本文是以写_为主的文章，轻微暖问价一个标题，写在文前的横线上。2找出文中的过渡句,写在下面，说说它的作用是什么。 过渡句: 作用: 3文中用了很多修辞方法，请在文中找出比喻句、排比句、拟人句，各写一句。 比喻句： 排比句： 拟人句： 4短文主要描写（ ）,表达了作者（ ）之情。2、丝绸之路作业设计一、用“ ”画出加点字的正确读音。矗立（zh ch) 戎装(rng ji） 美轮美奂（hu wn）薄利(bo b） 循着（xn dn） 高鼻凹眼（o o ）二、你能把下面词语补充完整吗？精神（ ） ( ）入生 不（ ）其数 五彩( ) （ )荡荡 美（ ）美（ ）三、根据课文内容,完成练习。 1“望着这座雕像，我仿佛看到了当年丝绸之路上，商旅不绝的景象,仿佛听到了大漠中的悠悠驼铃声。句中有关写联想的内容是 _2“这仅仅是张骞出使西域后，东西方交流的生动一幕.” 如何理解加点词的含义？ 3“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！”中国使者称丝绸之路为“伟大的路，是因为：( ）A这条路穿越茫茫沙漠，翻过无数崇山峻岭，开辟了中国与安息国之间的通道。B这条路将远隔千里的中国与安息国联系在一起,使两国人民友好往来，互赠礼品，进行经济、贸易与文化交流。白杨的练习题（1)一、看拼音写词语。 qngx gb rqng fm ( ） （ ） （ ) （ ）jisho xnjing godtngxi （ ) （ ） （ ）hnhungyt （ )二、辩字组词.僵（) 缰（） 疆（） 辩（） 辨（) 辫(）晰（） 晳（） 淅（）三、写出下列词语的反义词。清晰（）严肃（）坚强(）动摇（）满足(）粗壮（）四、选词填空。、小小的（）打断了爸爸的思路.争论辩论、爸爸的微笑消失了，脸色变得（）起来。严肃严格