学校法律顾问服务专项方案.doc
《学校法律顾问服务专项方案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学校法律顾问服务专项方案.doc(7页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
学校法律顾问服务方案 为扎实开展“法律进学校”活动,深入提升广大青少年学生法律意识和法制观念,推进全县依法治校工作深入开展,特制订《全县教体系统开展“法律进学校”集中推进年活动实施方案》。 一、指导思想 以党十七大精神为指导,认真落实科学发展观,深入推进素质教育,提升教干老师、青少年学生法制观念和学法、知法、遵法、使用方法自觉性,增强学校依法办学、老师依法执教、学生自觉遵法意识,提升学校法治化管理水平。 二、学习内容 “法律进学校”教育活动关键学习内容是:《宪法》、《教育法》、《老师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《劳动法》、《环境保护法》、《国防教育法》、《食品卫生法》及《山东省一般中小学管理基础规范》、《课程标准》要求法律知识学习内容和和学校教育相关法律法规。 三、关键任务 认真落实市、县《相关开展“法律五进”集中推进年活动意见》精神,深入开展“六个一”活动,做到“六个结合”。“六个一”:每学期举行一次法制教育汇报会;每个月召开一次法制教育专题班会;在校园网开设一个“法律进学校”专题网站;开展一次“法律在我心中”征文活动;组织一次法律知识竞赛活动;评选一批“依法治校示范校”。“六个结合”:把“法律进学校”集中推进年活动和落实落实《义务教育法》相结合;和全方面推进素质教育相结合;和严格实施《山东省一般中小学管理基础规范》相结合;和道德教育、心理教育、青春期教育紧密结合;和交通、禁毒、国防、环境保护等专题教育有机结合;和日常行为规范教育相结合。 (一)加强学校法治文化建设,营造浓厚宣传气氛。各级各类学校要主动组织“法律进学校”集中宣传月、宣传周、宣传日活动。要用好校园广播、网络、板报、升旗仪式、班团(队)会等宣传教育阵地,设置法律宣传橱窗、开辟法制宣传栏、张帖法制挂图、播放法制教育影片、悬挂横幅口号、开辟校园网“法律进学校专栏”等,经过深入开展形式多样、富有成效“法律进学校”活动,在校园中营造学法、使用方法浓厚气氛,对教干老师、青少年学生进行法制教育,发挥学校法治文化建设在法制教育中主动作用。 (二)组织好教干老师法制教育。要将法制教育列入老师培训、考评关键内容,结合师德建设和育人实践,组织教职员学习基础法律标准和多种必需法律规范,和教育专业法律知识,促进广大教职员一直坚持依法施教,全方面落实党教育方针,严格遵守职业道德规范,以身作则,为人师表,爱岗敬业,教书育人,着力提升指导学生学习法律、培养学生法制观念意识和水平。年内,教干老师法制教育学习时间,不少于40课时。 (三)抓好学生课堂法制教育。坚持发挥学校第一课堂在青少年法制教育基础性和主渠道作用,建立全方面系统学校法制教育课程体系,使法制教育成为各级各类学校全方面实施素质教育关键内容。制订学校法制教育计划,明确课时安排,义务教育阶段学校要依据《山东省义务教育地方课程和学校课程实施纲要》及相关要求,把法制教育纳入课程范围,主动开设《法制教育》地方课程,选择义务教育地方课程学习指导书目中法制教材,各级各类学校要依据实际编写法制教育校本教材,课时数量不少于18课时。要充实教学力量,切实做到教材、课程、师资、经费“四落实”。同时,充足发挥小学思想品德、中学思想政治课在法制教育中关键作用,要在相关学科教学过程中依据青少年学生身心成长特点和接收能力,渗透法制教育内容,把传授知识和法纪教育融为一体,不停提升法制教育针对性和实效性。 (四)主动开展形式多样课外法制教育活动。各单位要在继续开展“八荣八耻”社会主义荣辱观教育活动基础上,主动开辟第二课堂,组织生动活泼、寓教于乐法制实践活动,利用班团体活动、学生社团活动、节日纪念活动、社会实践活动等多个载体,经过举行法制专题讲座、模拟法庭、普法大奖赛等多个形式,开展青少年学法、使用方法实践活动,不停推进法律知识普及,不停丰富学校法制教育内容,创新教育形式和手段,增强青少年法制教育互动性和趣味性。根据市、县统一布署,4月份,组织全县中小学生法律知识竞赛活动;10月份,组织“法律在我心中”征文活动。 (五)建立和完善学校、家庭、社会“三位一体”青少年法制教育网络。一是加强学校兼职法制副校长和“青少年学生法制教育示范基地”建设。认真做好法制副校长、法制教导员调整充实工作,各级各类学校全部要配置兼职法制副校长或法制教导员;围绕青少年法制宣传教育,发挥青少年法制宣传教育示范基地引领作用,大力推进全县青少年学生法制宣传教育工作深入开展。二是经过创办家长学校、设置家校联络卡、举行学校向家长开放日等形式向家长宣传法律知识和科学教育方法,提升家长法律意识和法律素质,愈加好地配合学校对学生进行法制教育。三是深入开展“小手大手互牵活动”,推进中小学生和家长互动式法律学习。经过“每七天法制一题”、“每个月每个同学讲一个法制小说”等方法,使青少年学生学到法律知识同时也带动家庭法律知识学习。四是配合相关部门加大对校园周围环境清理整改力度,严格实施《互联网上网服务营业场所管理条例》,主动和公安、工商、文化等部门联合采取专题整改行动,为青少年健康成长营造良好法治环境。 (六)深入开展“依法治校示范校”创建活动。今年,县教体局将组织“依法治校示范校”评选活动。组织参与省、市级“依法治校示范校” 复评和创建活动。将“法律进学校”活动开展情况作为评选“依法治校示范校”关键依据。各级各类学校要根据“依法治校示范校”评选要求和标准,将开展“法律进学校”集中推进年活动和“素质教育工作制度落实年”活动紧密结合,深入规范办学行为、推进依法治教。 四、方法步骤 “法律进学校”集中推进年活动,从1月份开始,到12月底结束,分三个阶段进行: (一) 宣传发动阶段(1-2月份) 参与全市教育系统“法律进学校”集中推进年活动动员会、全县“法律五进”集中推进年活动动员会,制订法律进学校实施方案和考评措施。各乡镇教体办、局属各学校层层动员,开启“法律进学校”集中推进年活动。 (二) 组织实施阶段(3-10月份) 在县教育信息网开辟“法律进学校”活动专栏,进行深入宣传。各单位制订“法律进学校”活动实施意见,组织学习相关法律法规,开展系列活动;主动开展经典培育工作,发挥楷模示范作用,推进“法律进学校”工作全方面展开。 (三) 总结考评阶段(11-12月份) 各单位对“法律进学校”活动情况进行总结,总结经验,查找不足,提出下一步整改方法。县 “法律进学校”集中推进年活动指导组依据考评标准,组织检验验收和评选,并迎接市验收。 五、活动要求 (一)提升认识,加强领导。要将开展“法律进学校”活动作为落实国家教育方针、全方面实施素质教育关键保障,切实加强组织领导。县教体局设置“法律进学校”工作指导组,具体负责全县“法律进学校”集中推进年活动组织实施。各单位也要成立活动组织机构,抓紧制订活动方案,制订系列制度,落实工作人员,明确工作关键,落实工作责任,加强经费、人员等保障方法,确保活动质量,推进全县教体系统“五五”普法计划目标任务顺利完成。 (二)健全制度,完善机制。各乡镇教体办、各学校要建立健全领导小组会议制度、学校法制教育制度、工作调度制度、工作督查制度、经验交流制度、学法培训制度、信息报送制度、学法登记制度等各项工作制度,深入完善“法律进学校”工作长久有效机制建设,坚持不懈地开展“法律进学校”活动,为学校健康友好发展提供坚实保障。 (三)加强指导,树立经典。各乡镇教体办、各学校要依据青少年学生群体实际需要,有针对性地加强分类指导,主动探索“法律进学校”新方法、新路径,切实增强工作实效。立即发觉经典,培植经典,树立经典,推广经典,总结经典经验,注意用经典影响和带动“法律进学校”工作开展。4月份,县教体局将组织“法律进学校”经验交流会。 (四)总结经验,报送信息。各乡镇教体办、各学校要将《“法律进学校”集中推进年活动实施方案》及相关活动开展情况立即报“法律进学校”集中推进年活动办公室,将在《沂源通讯》、《教育体育信息》开辟专版,立即对“法律进学校”活动中涌现出来好经典、好做法、优异征文发表、报道。并将信息报送情况纳入全县教育体育宣传考评,每个月通报一次。 (联络电话:3220331 信息报送电子邮箱:)。 (五)检验考评,评选表彰。县教体局将制订“法律进学校”考评措施,对各乡镇教体办、局属各学校和各民办学校进行考评,将考评结果列入素质教育目标管理成绩,同时评选“法律进学校”优异集体、优异个人并通报表彰。 附:1、全县开展“法律进学校”集中推进年活动指导组组员名单 2、全县“法律进学校”集中推进年活动安排表 3、全县“法律进学校”集中推进年活动宣传口号 全县开展“法律进学校”集中推进年活动 指导组组员名单 组 长: 县教体局局长 副组长: 县教体局党委书记 县教体局副局长、县政府教育督导室主任 成 员: 县教体局党委委员、教育督导室副主任 县教体局党委委员、教研室主任 县教体局办公室主任 县教体局财务科科长 县教体局人事科科长 县教体局基础教育科科长 县教体局职成教科科长 县教体局社会力量办学管理办公室主任 县教体局信息中心主任 县教体局团工委书记 县政府教育督导室综合科科长 指导组办公室设在教育督导室综合科,负责全县“法律进学校”集中推进年活动日常工作,办公室主任由 兼任。 办公室下设四个组:业务指导组、宣传组、经费保障组和督查组,组长分别由 兼任。 全县“法律进学校”集中推进年活动安排表 时间 活动内容 牵头 科室 责任科室 (单位) 1-2月 参与县“法律五进”集中推进年活动动员会 办公室 办公室 参与全市教育系统“法律进学校”集中推进年活动动员会 办公室 办公室 制订全县“法律进学校”集中推进年活动实施方案、考评方案 综合科 综合科 3月 全县中小学法制副校长聘用情况调研,重新登记学校法制副校长 综合科 教体办、各学校 迎接市教育工作专题(关键是素质教育)督导,组织县级自评 综合科 基教科、财务科 教体办、各学校 组织参与市举行“法律进学校”首期师资培训班,组织全县法制老师培训 教研室 综合科 教体办、各学校 配置法制教材,做好教材、课程、师资、经费“四落实” 综合科 基教科、财务科、 人事科、各学校 开辟沂源县教育信息网“法律进学校”活动专栏 综合科 信息中心 组织安全生产日宣传活动 办公室 教体办、各学校 组织参与省举行“深化法制宣传教育,推进平安山东建设”、市举行“法律五进”知识竞赛 综合科 各科室站 教体办、学校 4月 以“法律进学校”为专题开展集中宣传月(3月25日-4月25日)、集中宣传周(4月7日-13日)、集中宣传日(4月12日)活动 办公室 综合科、基教科、 各学校 组织组织“法律进学校”活动经验交流会,参与市集中推进“法律进学校”现场会 综合科 基教科、教体办、 各学校 5月 组织《中国突发事件应对法》学习活动 办公室 教体办、各学校 迎接省教育工作专题(关键是素质教育)督导 综合科 基教科、财务科 教体办、各学校 6月 组织老师学法、使用方法问卷调查 工团 教体办、各学校 7月 各级各类学校“法律进学校”集中推进年活动开展情况督查 综合科 基教科 8月 参与市“法律进学校”第二期师资培训,组织全县法制老师培训 教研室 综合科 教体办、各学校 9月 组织依法治校示范校复评和创建活动 综合科 各中小学校 组织法律知识手抄报比赛 工团 综合科 教体办、各学校 10月 继续组织依法治校示范校复评和创建活动 综合科 各学校 组织中小学生学法、使用方法征文评选活动 基教科 教体办、各学校 11月 组织义务教育段学校作息时间、课程安排等情况督查 基教科 综合科 迎接市、县“法律进学校”集中推进年活动考评 综合科 教体办、各学校 12月 考评推荐“法律进学校”集中推进年活动优异集体、个人 综合科 基教科、人事科 全县“法律进学校”集中推进年活动宣传口号 1、 开展“法律进学校”集中推进年活动,促进全县教体系统“五五”普法计划实施 2、 开展“法律进学校”集中推进年活动,推进学校民主法制建设 3、 开展“法律进学校”集中推进年活动,全方面推进依法治校 4、 开展“法律进学校”集中推进年活动,促进教育体育事业又好又快发展 5、 开展“法律进学校”集中推进年活动,大力营造学校法治气氛 6、 集中推进“法律进学校”,全方面实施素质教育 7、 坚持依法治校,深入规范办学行为 8、 自觉学法遵法使用方法,争做高素质现代公民 9、 坚持依法办学,构建友好教育 10、 弘扬法治精神,普及法律知识,共建友好社会 11、 依法治教、依法治校 12、 全方面落实落实教育方针,促进义务教育均衡发展 13、 深入推进素质教育,促进学生全方面发展 14、 全方面落实落实《山东省一般中小学管理基础规范》 15、 学法律、讲权利、讲义务、讲责任- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学校 法律顾问 服务 专项 方案
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文