家政服务有限责任公司创业专题计划书.doc
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1、目录一、 实施总结二、 工程背景三、 市场分析四、 企业战略五、 市场营销六、 生产管理七、 投资分析八、 财务分析九、 管理体系十、 机遇和风险十一、 风险资本退出附录1 市场容量估算表2 市场调查和定性分析表一、实施总结:1、企业:家教中介服务有限责任企业在以后叙述中简称:家教服务企业)是一个提议中企业,采取职员制管理,提倡以人为本优质生活新理念,为大家提供高质量、全方位家教服务。中国家教服务每十二个月约有几十亿人民币市场需求,玉林每十二个月在这个领域所占收入极少,另外,现在家教人员对家教认识普遍较低。所以,我们经过建立培训部来处理此问题。培训部分优异人才能在这个领域中有所成就,企业重视短
2、期目标和长远战略结合,中长久目标将逐步拓宽高级家家教服务市场领域,形成以一般家教为基础,高级家教为特色多元化经营全国连锁性企业。2、市场:伴随孩子学业压力逐年增加,在升学硬性指标下,家长们不惜花费巨额财力、物力帮助儿女提升学习成绩,使孩子在成才道路上抢占先机。然而,家长们在选择课外教导时往往会接收学校式大、小班教案模式,她们愈加重视孩子在集体环境中学习。伴随家长们对孩子独立学习、思索能力培养意识增强,家教面对面性、一对一或多对一性,逐步被家长们广泛认可。而且家教已经在中国快速普及,家教中介也就应运而生,在北京,上海等大城市家教中介展现出成熟化、规范化、多元化强劲发展势头,现在全国连锁家教中介关
3、键集中在上海、北京等城市。企业将在玉林成立,到第十年时,企业将从家教向保姆、清洁等服务行业进军。当市场分额达成5%时,企业目标市场再扩展到广西,树立全新家教行业领头人形象。3、投资和财务:企业成立早期共需资金30万元人民币,其中风险投资10万元,创业小组及下属管理层人员出资20万元。其中用于固定资产3.48万元,流动资金26.52万元。股本规模及结构暂定为:企业注册资本30万元人民币。外来风险投资10万33.33%);资金入股20万66.67%)。第二年估量赢利20万元,以后每十二个月营业利润率50%左右,投资回收期为十二个月零四个月。4、组织和人力资源:企业性质是有限责任企业,早期组织结构采
4、取直线制。企业全部权和经营权分离,实施总经理负责制。总经理下设营销副总经理、技术副总经理、财务副总经理。创业小组组员分别担任此职, 三、工程分析一)、工程概述分析3.1市场分析什么是“家教”呢?顾名思义,家教即为家庭教育。深入思索,家庭教育多数情况下指代是家庭中上辈对下辈成长教育,包含功课)学习教育、思维教育、方法教育、道德教育、行为教育等等多方面。可见:家教家庭教育)是一个含有着方面性、系统教育内容。系统,指是家庭教育,这里尤其指是学习教导和教育和家庭其它方面教育有着不可分联络,同时这种教育更不是一蹴而就,更不能好高急功,欲速则不达。同时,家庭教育仅仅依靠家庭中个体,教育有时又显得那么力不从
5、心。作好家庭教育这需要多方面配合,尤其是家庭和家庭教育机构相互信任和友好合作。集中,表现不仅是家庭教育必需含有明确目标性、针对性,同时更表现了家庭教育需要家庭和家庭教育机构双重集中努力。 从教育市场来看,教育是一个永远市场,一个永不消失蛋糕。然而放眼重庆,家教市场却多年而未成型,没有规范操作、没有优质服务、没有品牌教育。纵然,部分个人/实体预树品牌,然而其心可嘉业未成。究其原因,我们不难估量重庆庞大市场需求尽管需求较为分散),那么是模式问题?是推广力度问题?还是什么其它关键原因?为何重庆会有那么多家教中介?造成“小、散、乱”根本是什么?创新模式是个问题,服务规范、水平是个问题,然而没有充足、正
6、确把握家庭教育含通常意义上家教)需求和内涵是个本质问题。教育问题是服务问题,是发觉和满足家教育需求问题,任何好高急功全部将不达。 二)、工程开发创意我们组建大学生家教中心是一个帮家长选择老师,帮大学生获取家教机会平台,是一个实现相互选择实现信息共享纽带。现在市场上很适合办一个专业化大学生家教企业:以大学生教员为主,以向教员、学员收取中介费为关键收入,经过网络、报纸、新闻、广播、传单、海报等方法宣传和营销,以教员执证上岗、协议书、推荐信为确保,并为教员提供短时间专业培训,以市区内中等收入家庭为关键目标,成立实体店铺和虚拟网店相综合接待管理系统,含有热线、网络、实体店相结合立体化用户服务和咨询,并
7、认为家长分忧为大学生解难为职责专业化大学生家教企业。 四、市场分析4.1市场竞争分析4.1.2市场竞争区分 在调查过程中,经过实地走访、问询、网上查询及114查询,我们把现在家教类型归类划分以下:1)大学勤工俭学家教:通常属于学校团委管理,关键向需要勤工俭学学生介绍家教业务,标准上属非营利性质。2)服务企业家教:关键以家政产品为主,附带家教,显著属于超范围经营。3)教育企业家教:这部分企业关键由经过工商注册其执照中含有教育“信息咨询”经营范围。实际上,家教这种中介服务显著也属于超范围经营。4)网上家教:关键是以网络进行家教宣传、推广和业务承接为主机构,这类家教大多数未经同意。5)非法家教:关键
8、由那些没有正规注册登记、没有固定经营场所、没有一套家教业务管理体系非法家教机构。 4.1.3竞争市场特征1)家教从业人员关键是由中小学老师和高校学生组成,她们往往只带短期家教,而且没有长久、完备教案计划,缺乏基础统筹安排。2)教案内容也五花八门,有讲课文,有部署习题,有干脆看着学生做作业,为其提供“咨询”。3)家教从业人员素质参差不齐,有些态度不端正,总是把盈利放在第一位。和一名从事家教大学生交流中,她干家教,“完全是勤工俭学,也就是想赚点钱”。4)家教质量也大打折扣。一位同学经过中介一周兼两份家教,她说现在学校事也很多,自己周末还有其它部分事情,极难抽出时间来备课,至于“因材施教”也极难谈起
9、了。在网上搜寻到家教信息后,以山师学生身份非市区某家长打过电话后,她说到“六个月换了2个,钱白花了不说,走马灯似老师反而耽搁了孩子学业。” 5)除此之 外,一些家教潜在中也有强迫行为和乱收费现象:如有讲课老师往往会“介绍”班上几名同学到自己认识另一位老师那儿补课,她们不敢不去。“有老师在假期里天天让二十几名学生到其家里补课”。实际上,这种家教除了让少数老师创收之外,还能给孩子带来什么呢?用学生自己话说,“也就去做做习题,学不到什么”。而一位家长对于其孩子班主任所提供不能拒绝家教则评价为“靠山吃山,靠学生吃学生”)4.2市场需求分析4.2.1市场需求简况.群体基数相对较大:张掖作为一个二级城市,
10、多数家庭在儿女教育方面展现出强烈意识和观念。而且,因为人口相对集中,而家庭教育目前实际上又是每个家庭不可或缺,所以目标性需求群体和潜在性开发群体家庭)数量可观,显然这是一个巨大家庭教育消费群体。.期望决定需求:现在,家长在教育方面给孩子期望值越来越高,在投资方面,“为了孩子,我做什么全部能够,受多少苦全部值得”、“孩子前途就是我们家前途”这种汲汲渴求心态,更使得教育行业有别于其它行业。尤其多年来伴随大家生活水平、社会教育水平提升、家长教育攀比心理也在提升。如:“不管学习好也罢,学习差也罢,全部期望有名师指导一番”,其实提升是否暂且不提,先教教最少心理满足了部分家长平衡平理。).因为教育不一样于
11、现实产品,教育水平判别多数基于大家感性认知,大家在投资教育过程中不少持有谨慎心理。尤其多年来,部分黑中介对市场影响,一定程度上对家长认识和需求起了负面影响,信任度建立成为教育行业一个关键问题。4.2.2需求特征分析.正面特征一:诚信、价格合理需求部分中介宣传欺骗性,三三两两家教中介人员或摆摊设点或身披绶带,散发各式宣传单招揽用户。有宣称是在“校团委直接领导下工作”,有承诺派出老师是“由学校学生处挑选并推荐”;而这类企业名称更是紧紧围绕“学校”、“优异大学生”、做文章,地点也煞费苦心地和河西学院扯上关系。“一位曾请过家教家长说,其实我们对家教素质很不放心,找一位真正可心家教极难,而应付了事家教对
12、我们来说不仅浪费时间和金钱,关键是误人子弟。” .正面特征二:诚信、认真、为人师表、稳重,能在各方面成为孩子表率。调查中我们发觉,更多家长是抱着主动态度,满怀期望地去给孩子请家教,她们对家教各方面要求全部很高,可谓“百里挑一”。比如有家长期望给孩子不一样科目请相关专业大学生;有家长很重视家教从业者修养、气质、人品、知识面、眼界和交流表示能力等;还有些家长想找生活较贫困学生,期望为孩子树立勤奋俭朴楷模。总而言之,她们期望所请家教是较为优异,能在各方面成为孩子表率。四、企业战略4.1总体战略企业将在35年内成为家教市场领导者4.1.2企业使命全心全意为最广大学子服务,让她们学业有成。4.1.3企业
13、宗旨踏扎实实做事,老老实实做人。4.2发展战略4.2.1早期13年)以优质、周到服务挤占传统家教市场分额,以特色服务占领大部分高级家教服务市场,建立自己品牌,累积无形资产;收回早期投资,加大宣传力度,准备扩大经营范围。第十二个月、第二年:服务进入市场,提升企业著名度,树立品牌形象逐步建立经营网点挤占传统家政服务市场,打开并初步占领高级家政服务市场;累计用户约达成1000户,营业收入约560万,利润约88万第三年:提升品牌形象,增加无形资产增加网点数量,继续扩大市场分额年营业额达成550万,利润达成82.5万市场拥有率提升到2%服务基础成熟,关键挖掘新服务工程,拓展市场4.2.2中期46年)深入
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