校园广播系统标准设计专业方案.doc
《校园广播系统标准设计专业方案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《校园广播系统标准设计专业方案.doc(13页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、校园广播系统设计方案目录一、序言:3二、系统设计32.1 行业规范32.2 设计思绪32.3.1 日常广播功效4三、产品介绍43.1 扬声器分布点位及图片参数53.2 功率放大器选型及图片参数53.3 音源及周围设备参数7一、序言:广播系统是每个学校不可缺乏基础设施之一,尽管近几年来视频技术和网络技术在飞速发展,但广播系统仍以它实用性、经济性、便捷性被各类学校所应用。中国现有各类学校基础上全部有公共广播系统,它关键用于多种公共场所,如举行全校活动、通知、升国旗、课间操、播送课间音乐、表彰优异、召开全校大会等。伴随现代信息技术不停发展,多媒体教学在广大中小学不停普及,利用广播系统进行语音教学需求
2、在不停增加,尤其是音乐铃声普及,英语听力考试实施等,对现行学校广播系统功效、容量、音质、智能化水平等全部提出了更高要求。本工作室能够为你提供专业学校智能广播系统架设方案和服务。我们宗旨是一切以用户需求为主,你所想就是我们所做。我们有专门小学智能广播系统处理方案和初中智能广播系统处理方案。系统拓扑图以下:智能广播系统拓扑图: 二、系统设计2.1 行业规范本设计关键依据以下规范进行:l 民用建筑电气设计规范 JGJ/16-92l 高层民用建筑设计防火规范 GBJ45-82l 建筑设计防火规范 GBJ16-37l 火灾自动报警设计规范 GBJ116-88 l 火灾自动报警系统施工及验收规范 GBJ5
3、0166-922.2 设计思绪首先是播出智能化。传统校园广播,不管是天天固定广播:如上、下课电铃,广播操,眼保健操等,还是临时广播,如校长讲话、临时通知、家长开会等,全部需要有专员来进行播放。实现播出智能化后,天天固定广播可由计算机或广播自动播放主机来实现自动播放。首先,把播放内容以数字形式存放在存放器中,然后由计算机或单片机经过控制软件,根据用户设定播放时间和内容控制计算机和自动播放主机将存放器中数字音乐文件播放出来。自动播出系统是源于音乐铃声和无人值守这两大需求而出现产品,实现音乐铃声是校园智能广播系统必需含有一个功效,因为用音乐铃声替换校园原有电铃声,充足表现了学校人性化管理,传统刺耳电
4、铃声,往往让学生感到担心和压力,轻松音乐铃声带给学生是轻松和愉快。自动播出无人值守把管理老师从日益增加设备管理工作中解放了出来,比如有些学校有学生住校,假如从天天早晨响起床号,背景音乐,眼保健操,广播操,十几次上下课铃声,到晚上熄灯号全部要由专员来播出,那么管理老师就会很繁忙和辛劳,而且天天要坚守岗位十多个小时,实现播出智能化后,计算机替换了人工进行广播自动播放,天天自动开机、关机,调用播放表定时播放,实现了无人值守,把管理老师从天天反复、繁琐工作中解放出来。自动播出系统有两种实现方法,一个是软件方法,即经过计算机实现自动播出系统,软件方法优点是操作方便,存放容量大,播出音乐曲目标长度和数量不
5、受限制,易于扩展,可实现自动开关机,缺点是造价较高(关键是需要一台多媒体计算机),主管老师需掌握计算机基础操作;另一个是硬件方法,既经过单片机(微机)实现自动播出系统,其优点是价格廉价,操作简单,实现快捷,缺点是存放容量小,播出曲目标长短和数量受限制,功效有限,不易扩展。从以上叙述能够看出实现播出智能化有两个必需条件,一是音源(即播出内容)必需是数字文件;二是必需由计算机或单片机来控制。所以很多厂商还把这种系统叫做数码或数字广播系统,自动播出系统不是独立广播系统,它可放在任何广播系统前端,做为数字音源,由计算机实现广播系统自动播出,定时播放,无人值守。软件版自动播出系统还有单通道和多通道二种,
6、一台播放主机可播出一路数字音源,还可同时播出多套数字音源,单通道自动播出系统是常见,多通道自动播出系统一个是用于听力考试和训练,如三个年级同一节课同时进行听力考试,各年级需要同时播出各自考试内容,再有学校有小学部和初中部,上下课时间不一样,需要有各自播出时间表,同时播出不一样音乐铃声。智能广播系统另一个含义是控制智能化。传统公共广播系统通常表现出来是全体广播,手动分区广播。如有学校只有操场上广播,天天做操或领导讲话时,全部音箱全部同时广播;或每个学校有多个年级和宿舍区、食堂区等,在设计广播系统时候,每个年级、宿舍、食堂等各以一个独立广播区域来建设,前端加上一个手动开关(分区控制器),在播放时候
7、由人工来控制对每个区域进行广播。 综合以往学校对广播控制方法,和现行学校广播系统应用到语音教学、教学管理需求,学校对广播系统控制智能化关键有以下二大需求:一是分区控制,在同一时刻对一个区域或多个区域进行广播,如开家长会对某十二个月级播出校长讲话,午餐时间对宿舍和食堂、宿舍等播放背景音乐,课间操对操场播放广播体操等。二是可寻址控制(对特定广播点控制):在同一时刻对任意一个点或多个点进行广播,如上课时对某多个教室播放英语听力教学磁带,对某多个办公室播放通知,对某个宿舍广播找人。可寻址广播处理一个关键需求是当学校(尤其是中小学)招生发生改变时,引发教室变动后,不能再按年级进行分区广播问题,实现可寻址
8、广播后,不管教室怎样改变,学校全部能够依据需求对年级、班级进行1音源设置:本系统中使用系统自带内存播放,也可外接音源输入,如DVD播放机、MP3播放机等,配有一路广播话筒,广播话筒作为业务呼叫话筒。2功率输出,服务性广播和业务性广播,各所需播放回路除话筒语音外不需很大音量,输出功率满足全功率扬声器总量。本系统采取单通道,配置了1台150W功率放大器,能够完全满足业主现在要求。2.3 系统功效公共广播系统可分为两个系统功效部分:背景音乐和紧急广播。这两个系统功效部分具体可实现以下功效要求:1、背景音乐2、定时播放3、监听4、分区5、业务广播6、消防报警7、电源管理2.3.1 日常广播功效日常广播
9、含有服务性广播和业务性广播两个功效l 服务性广播:关键用于公共区域广播和背景音乐、介绍、指南等播放。业务性广播:为校园公共区域做通知、找人等业务呼叫用途功效要求: 按楼层进行分区,平时播放引导广播和背景广播,同时含有消防报警功效。在校长室能够选区广播,操扬广播能够独立播放,也可播放广播中心音乐。广播要实现以下功效要求:1) 平时播放音乐,当有紧急/火警广播要求时,能立即强切为广播状态,对所需要广播区域进行广播2) 可定时播放学校日常歌曲(如广播体操曲、眼保健操,上下课铃声,广播通知)3) 能够对任意分区进行广播和寻呼4) 可在控制中心监听各区广播内容5) 可定时开关设备电源,做到无人值守6)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 校园 广播 系统 标准 设计 专业 方案
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。