信息技术兴趣小组活动记录一.doc

1. 活动主题：认识计算机系统
活动过程：
①认识计算机的硬件组成。
②掌握计算机的开启与关闭。
③认识主机、显示器以及键盘、鼠标、打印机、扫描仪、手写板、数码相机等常见外设。
取得效果：通过本次活动，使学生了解了计算机的基本组成，认识了常见外设。
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2. 活动主题：认识Windows XP操作系统
活动过程：
①了解什么是操作系统。
②Windows XP的启动与关闭。
③任务栏、开始菜单、窗口、状态栏、图标、对话框。
取得效果：通过本次活动，使学生认识了Windows XP操作系统的基本组成。
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3. 活动主题：掌握窗口的基本操作
活动过程：
①窗口的打开、关闭、移动、改变大小，最大化、最小化，排列窗口，窗口间切换。
②掌握任务栏与“开始”菜单的基本操作，会用任务栏在多个任务之间切换。
③菜单的类型，热键、快捷键，使用菜单和工具栏操作计算机。
④几种对话框的特点，对话框中常见控件及基本操作。
取得效果：通过本次活动，同学们学会了窗口的基本操作以及菜单与工具栏的操作，并掌握了对话框的基本操作。
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4. 活动主题：文件与文件夹的管理
活动过程：
①什么是文件和文件夹，常见文件的类型。
②文件和文件夹的建立、重命名、移动、复制、查找、删除和还原操作。
③单个文件和文件夹的选定方法。
④连续分布的多个文件和文件夹的选定方法。
⑤不连续分布的多个文件和文件夹的选定方法。
取得效果：通过本次活动，使学生掌握了文件、文件夹的操作，会进行简单的资源管理。
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5. 活动主题：桌面的管理
活动过程：
①桌面图标的排列，建立或删除快捷方式。
②改变桌面背景。
③设定屏幕保护程序。
④设置个性化的桌面。
取得效果：通过本次活动，使学生了解了Windows桌面、任务栏、菜单、窗口、文件、文件夹、图标等基本概念。
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6. 活动主题：应用程序的管理
活动过程：
①应用软件的安装和卸载。
②建立应用程序图标。
③从“开始”菜单启动、从文件夹下启动，用快捷方式启动。
取得效果：通过本次活动，同学们学会了安装、启动以及卸载应用程序的相关操作。
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7. 活动主题：常见外设的使用
活动过程：
①格式化软盘。
②数码相机、数码摄像机、闪存、视频采集卡、优盘、移动硬盘、扫描仪的使用。
③硬件维护及使用常识。
取得效果：通过本次活动，同学们学会了常见外设的使用方法。
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8. 活动主题：计算机病毒及防治
活动过程：计算机感染病毒后的特征与病毒的防治。
取得效果：通过本次活动，同学们学会了防治计算机病毒的方法。
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9. 活动主题：认识Microsoft Word
活动过程：
①掌握启动Word的方法。
②打开默认位置和其它位置的文档(包括网络中的文档)。
③按不同显示比例浏览文档，了解Word文档的主要特点。
④了解Word的工作窗口(任务窗格)。
⑤将打开的文档换名保存(另存为)。
⑥了解退出Word的几种方法。
取得效果：通过本次活动，同学们学会了打开已有的Word文档，了解了Word的工作环境及文档特点，分析并认识了Word文档的内部结构及组成元素。
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10. 活动主题：输入与编辑简单文档（一）
活动过程：
①用熟悉的一种中文输入法输入文本。
②在任意位置插入或删除文本。
③插入特殊符号、日期和时间。
④选定文本的方法(部分文本、整行、整段、全文选定)。
⑤在同一文档或不同文档中进行剪切、复制、粘贴(选择性粘贴)或移动操作。
⑥撤消与恢复操作。
⑦查找、替换文档中的文字、标点及其他符号。
取得效果：通过本次活动，同学们学会了输入文字并保存到指定的文件夹中的相关操作。能打开自己的文档并按要求进行稍微复杂的修改，最后加密保存。
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11. 活动主题：输入与编辑简单文档（二）
活动过程：
①新建文档。
②使用自动更正功能输入常用文本。
③字数统计。
④使用拼写和语法检查工具。
⑤插入其他Word文件。
⑥保存文档(使用密码保存文档)。
取得效果：通过本次活动，同学们学会了从其它文档中剪切/复制所需素材的相关操作；能将文档中的文字、标点及其他符号替换为指定的特殊符号。
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12. 活动主题：使用模板创建特殊文档和使用“帮助”功能
活动过程：
①模板的概念及基本使用方法。
②几种模板的简单应用(稿纸、日历、网页、实用文体模板)。
③插入并编辑简单的数学公式。
④利用“帮助”菜单或“助手”了解信息。
⑤应用所学知识设计有创意的作品。
取得效果：通过本次活动，同学们学会了使用模板创建特殊文档的方法，并能够编制带有数学公式的文档。
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13. 活动主题：修饰美化文档中的文字
活动过程：
①文字的字体、字号、字形、加粗、下划线、颜色和上下标等的设置。
②字间距、文字动态效果的设置。
③首字下沉。
④页面边框和底纹的设置。
取得效果：通过本次活动，同学们锻炼了自我学习的能力，以及知识的综合应用和创新的能力。
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14. 活动主题：文档的版式设计
活动过程：
①纸张大小、方向、页边距的设置。
②项目符号和编号。
③行间距、段间距及段落对齐方式的设置。
④分栏的设置。
⑤文字的横排、竖排设置。
⑥页眉、页脚的设置。
取得效果：通过本次活动，同学们了解了文字处理工作的一般步骤，领会了从整体出发设计文档版面的思路。
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15. 活动主题：自己动手绘制图形美化文档
活动过程：
①绘图画布的使用。
②使用“自选图形”工具绘制图形。
③设置自选图形的底纹、边框、阴影效果、立体效果。
④图形大小、位置、文字绕排方式、叠放次序、组合与取消组合、旋转的设置。
⑤为自选图形添加文字。
⑥插入组织结构图或其他图示并进行简单修改。
取得效果：通过本次活动，同学们了解了文档处理的一般步骤，初步形成了对电子文档设计、排版、图文编排的能力。
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16. 活动主题：使用剪贴画或图片美化文档
活动过程：
①剪贴画的插入。
②图片文件的插入。
③图片大小、位置、文字绕排方式、透明色、水印、压缩图片的设置。
取得效果：通过本次活动，同学们学会了把电子文档以不同方式与他人进行交流的能力。
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17. 活动主题：使用文本框和艺术字美化文档
活动过程：
①文本框的插入。
②文本框格式的设置。
③艺术字的插入。
④艺术字格式的设置。
取得效果：通过本次活动，同学们学会了使用文本框丰富版面，使用艺术字美化文档的相关操作。
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18. 活动主题：表格创建与设计
活动过程：
①创建较为复杂的表格。
②绘制斜线表头。
③表格行高、列宽的调整(手动、自动)。
④插入、删除、移动行或列。
⑤合并、拆分单元格(表格)。
⑥自动套用表格格式。
⑦标题行重复的设置。
⑧表格内容的对齐方式。
⑨表格边框和底纹的设置。
⑩表格在文档中的位置调整。
取得效果：通过本次活动，同学们锻炼了在电子文档中使用表格处理数据的能力。
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19. 活动主题：使用修订或批注及邮件合并
活动过程：
①了解修订与批注的概念。
②标记修订。
③关闭修订。
④插入批注(声音批注)。
⑤修改批注。
⑥删除批注。
⑦了解并初步掌握邮件合并功能。
取得效果：通过本次活动，同学们学会了使用修订或批注的相关操作，并学会了使用邮件合并功能给多个人发送电子文档。
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20. 活动主题：视图及打印预览
活动过程：
①使用不同的视图方式浏览文档。
②使用全屏幕显示方式。
③执行/关闭打印预览。
④单页或多页显示浏览。
⑤设定打印范围和打印份数。
⑥打印带有修订和批注的文档。
取得效果：通过本次活动，同学们学会了使用视图方式进行文档版面调整的操作以及打印预览和打印的相关操作。
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21. 活动主题：认识Microsoft Excel
活动过程：
①通过快捷方式启动Excel(通过Excel文档启动Excel)。
②认识Excel工作界面(任务窗格)。
③打开已有的Excel文档。
④了解工作簿、工作表和单元格等概念。
⑤关闭Excel文档的几种方法。
取得效果：通过本次活动，同学们学会了打开已有的Excel文件的相关操作，通过观看用Excel制作的图表，了解了用Excel分析和处理数据的直观性、方便性；并了解Excel的工作界面及文档特点。
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22. 活动主题：新建并保存工作簿文件
活动过程：
①新建工作簿。
②通过Excel模板新建工作簿。
③利用“窗口”命令在两个工作簿文件间切换。
④保存工作簿(另存为)。
⑤退出Excel。
取得效果：通过本次活动，同学们学会了工作簿的建立与数据的输入的相关操作，能按不同方式保存工作簿。
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23. 活动主题：工作表的基本编辑操作（一）
活动过程：
①工作表的添加。
②工作表的移动。
③工作表的复制。
④工作表的删除。
⑤工作表的重命名。
⑥工作表的选择。
取得效果：通过本次活动，同学们学会了工作表的基本编辑操作。
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24. 活动主题：工作表的基本编辑操作（二）
活动过程：
①对实际数据设计较为合适的表格。
②在单元格中输入文本、数字(百分数、分数、特殊数字格式)、符号、日期、时间。
③修改输入的内容。
④对数据小数位数的保留、增加或减少。
⑤设置千分位分隔符。
⑥设置货币样式。
⑦内容和格式的清除。
⑧利用工作表的成组编辑功能创建相同的电子表格
取得效果：通过本次活动，同学们学会了根据已有数据，较为恰当地设计表格、安排数据，以便进一步进行计算，并在工作表中输入和修改数据的相关操作。
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25. 活动主题：使用“自动填充”功能快速输入数据
活动过程：
①单元格区域的选定(会选定整行、整列、多行、多列、连续的单元格区域、不相邻的单元格或区域)和表示方式。
②填充柄的概念和作用。
③自动填充数据序列。
④自定义简单的序列。
⑤在同一工作簿中进行工作表之间的数据复制。
取得效果：通过本次活动，同学们锻炼了利用电子表格分析、处理数据，解决实际问题的能力。
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26. 活动主题：调整工作表中的行列或区域
活动过程：
①行、列的插入。
②行、列的删除。
③行高、列宽的调整(手动、自动)。
④单元格的合并与拆分。
取得效果：通过本次活动，同学们锻炼了利用收集到的数据，创建和编辑工作表的能力。
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27. 活动主题：修饰美化工作表
活动过程：
①单元格内数据的字体、字号、颜色的设置。
②单元格的填充颜色、底纹、边框的设置。
③单元格数据对齐方式的设置(水平对齐、垂直对齐、合并及居中)。
④为表格应用自动套用格式。
取得效果：通过本次活动，同学们锻炼了修饰、美化工作表的能力，张扬了自己的个性，抒发了自己的艺术美感。
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28. 活动主题：Excel的运算符和公式
活动过程：
①了解Excel的运算符和公式。
②在公式中引用本工作表中的单元格和单元格区域(相对引用、绝对引用)。
③在公式中引用其他工作表中的单元格和单元格区域。
④在单元格中输入公式，使用公式对工作表中的数据进行计算。
⑤公式中函数(Sum、Average、Count 、Max、Min、If)的简单应用。
⑥使用“帮助”功能了解更多的Excel函数。
取得效果：通过本次活动，同学们学会了使用运算符、公式和函数对数据进行计算、统计的相关操作，并能够利用“帮助”功能进行自主学习。
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29. 活动主题：排序和筛选
活动过程：
①使用“升序”和“降序”按钮进行简单排序。
②对工作表中的数据按一个或两个关键字排序(按数字的大小、按汉字的笔画等)。
③对工作表中数据按一定要求筛选(自定义自动筛选为主)。
④给单元格插入批注。
⑤工作簿的数据保护。
取得效果：通过本次活动，同学们学会了对工作表中的数据进行排序、筛选和保护的相关操作。
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30. 活动主题：Excel的图表
活动过程：
①了解利用图表表示数据的好处，比较几种常用图表(柱形图、条形图、饼图)的适用范围。
②正确选取表格区域，利用图表向导生成图表。
③选择并改变图表类型。
④根据需要对图表格式进行简单设置。
⑤利用图表转置从不同角度分析数据，并进而得出结论。
取得效果：通过本次活动，同学们学会了创建图表分析数据，并根据分析结果得出结论的相关操作。
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31. 活动主题：认识绘图软件
活动过程：
①启动和退出绘图软件。
②熟悉绘图软件窗口。
③改变画纸的大小。
④创建、保存、打开和关闭图像文件。
⑤以多种格式保存图像文件。
⑥打印图像文件。
取得效果：通过本次活动，同学们锻炼了熟练使用绘图软件的能力。
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32. 活动主题：编辑图像（一）
活动过程：
①铅笔、刷子、喷枪、选定、裁剪、放大等工具的用法。
②直线、矩形和圆角矩形、圆和椭圆、多边形工具的用法。
③构图方法和技巧。
④文字工具的使用，选择合适的字体样式、字体大小、字体颜色。
⑤使用调色板编辑出自己喜爱的一套颜色，保存颜色。
⑥选取前景色和背景色。
取得效果：通过本次活动，同学们学会了画任意形状图形的相关操作，能使用基本图形构图、并掌握了在图形中输入文字的相关操作。
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33. 活动主题：编辑图像（二）
活动过程：
①颜色填充、颜色橡皮、取色等工具的用法。
②橡皮工具的用法。
③清除图像。
④选定图像里的某一个区域。
⑤使用剪切、复制、粘贴命令编辑图像。
⑥会用撤销命令。
取得效果：通过本次活动，同学们锻炼了使用绘图工具进行画图和对图像进行简单处理的能力。
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34. 活动主题：图像效果
活动过程：
①缩放图像。
②翻转和旋转图像。
③拉伸和扭曲图像。
④反色显示图像。
⑤能够修改图像的显示尺寸、尺寸单位(cm、像素等)、颜色性质(黑白或彩色)。
取得效果：通过本次活动，同学们学会了对图像应用各种效果，并掌握了查看和修改图像属性的相关操作。
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35. 活动主题：认识ACD See
活动过程：
①启动和退出ACD See。
②认识ACD See的窗口。
③查看不同文件夹中的图像。
④按照年月日查看图像。
⑤用搜索工具查找图像。
⑥用幻灯片方式查看图像。
取得效果：通过本次活动，同学们熟悉了ACD See的窗口，并学会了使用各种方法查看图片，锻炼了在ACDSee中快速浏览图片的能力。
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36. 活动主题：分类管理各种图像
活动过程：
①按照不同文件夹分类。
②按照图像文件日期分类。
④按照图像的类型分类。
⑤按照图像文件类型、大小、日期和名称等排序。
⑥建立自己的相册。
取得效果：通过本次活动，同学们锻炼了对图像文件进行管理的能力。
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37. 活动主题：图像的编辑和调整
活动过程：
①任意角度旋转图像。
②级别和自动级别。
③了解红眼的概念。
④了解曝光的概念。
⑤了解色调、饱和度和亮度的区别以及各自特点。
⑥红、绿、蓝颜色的调整。
取得效果：通过本次活动，同学们锻炼了对图像文件进行简单编辑和调整的能力。
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38. 活动主题：灰度、颜色和滤镜
活动过程：
①应用黑白、16色和256色灰度。
②应用16色、256色、高彩色、真彩色等颜色。
③使用调色板编辑颜色。
④模糊和高斯模糊。
⑤锐化、边缘检测。
⑥艺术：浮雕、交叉线阴影、铅笔绘画、油画。
⑦颜色：褐色、底片、着色。
⑧噪音：去斑。
取得效果：通过本次活动，同学们学会了应用灰度效果、颜色效果以及滤镜效果的相关操作。培养了对图像进行效果应用的能力。
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