班主任工作手册.doc
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1、【内容介绍】班主任是中国基础教育特色,班主任工作是中小学管理基础。班主任工作手册意在为我校班主任老师工作提供范例化操作蓝本,分为求实篇、计划篇、活动篇、成就篇和留念篇,本手册设有班主任职责、工作计划、工作总结、班级概况、专题班会、家访统计、学生个性发展统计、学生生活指导等栏目,各栏目内容以表格方法展现,简明扼要,填写方便,也可扩展。一册在手,尽揽其中。期望这本手册成为您工作“伴侣”。班主任是学生最信任、最依靠、最可靠也是最畏惧人,班主任对学生教育和影响是持久、深远,甚至有时会影响到学生一生。【班主任工作手册使用要求】1、每班必配一册给班主任,使用一年。2、班主任必需按表内要求填写统计,用钢笔书
2、写。3、学校分管领导每个月检验此手册使用情况并做记载,每学期小结一次,计入领导意见栏内。4、班主任工作手册是班主任工作情况依据,换班主任时必需移交此手册,使用完后交教导处保留备查。5、班主任评优、职聘时作为参考材料之一。求实篇【班主任工作职责】在对学生教育管理中,班主任工作是尤为关键。所以,加强班主任考评是相当关键。关键从以下多个方面进行考评。 一、重视学生思想工作:认真组织好晨会、班队活动;常常对学生进行教育,和学生进行沟通;不出现体罚及变相体罚现象。 二、班级管理:严格按班主任“一日常规管理”操作步骤工作。 三、班风建设:重视培养班级凝聚力,重视班级遵守纪律良好习惯培养,充足发挥班级小干部
3、作用。 四、做好后进生帮教工作:能耐心、细心地帮助后进生不停进步。 五、主动做好和家长联络:日常能立即和家长联络,能按要求完成家访任务。 六、主动参与各项活动:能主动组织学生参与学校活动,并努力争取取得好成绩。七、做好对学生评价工作:能对学生作出客观公正评价,做好每学期“三好生”及“优异队员”评选工作。【班级财产责任制】 班级财产是指在教室内由学校统一设置或添设设备及用具。班级班主任对其有管理和指导使用责任。 一、班主任对学生进行珍惜公共财产思想品德教育,常常开展批评和表彰活动。 二、老师应配合学校实施财产登记制度,对学校定时检验核正确情况进行总结,对出现问题立即纠正。 三、班主任在每年结束时
4、,应把班级财产(卫生工具、小黑板、卡片等)按时、完整上交总务处、教导处。 四、在学期初,班主任应对班级财产管理落实到人,有专员负责管理。 五、班级在财产实施过程中,若发觉有损害情况,班主任应立即上报总务处。总务处依据情况采取修理、补发、赔偿、处罚(对有意损坏者进行通报批评、加倍处罚)等方法。六、学校每学期对各班财产损坏情况进行统计公布,并作为班主任、班级评优依据之一。【班级卫生责任制】一、班主任应对学生进行卫生意识教育,并进行卫生行为指导。晨扫、晚扫由班主任负责。 二、班级卫生责任到人(定时间、定地点、定要求、定检验)。班级设置卫生委员、卫生监督员等岗位。 三、班级卫生做到“三清三齐”,坚持天
5、天三小扫、每七天一大扫。 四、由大队部组织每七天“卫生优胜班级”评选,并设置激励机制。五、学校建立每学期班主任卫生管理奖评选制度。【 学生安全防范“二十不准”】不准追逐打闹;不准爬树翻墙;不准玩弹弓、火枪、刀具等不安全器具玩具;不准上高、低压电线和篮球架;不准燃放鞭炮及其它火药类制品;不准乱摸电线插座;不准在水渠周围逗留;不准拥挤上下楼梯、上厕所;不准参与或围观不正当娱乐;不准传看淫秽、凶杀、邪教、迷信书刊和录像;不准帮老师生火、做饭、洗衣服等;不准买吃无证食品;不准在校门外随意逗留、玩耍;不准在楼梯或楼道栏杆上攀爬、滑行、打闹;上课期间不准出校门;未经家长同意不准在外住宿;放学后不准在马路上
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