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教导职员作手册

学 期：——————————
系 别：——————————
姓 名：——————————

XX职业技术学院学生处
二○一二年八月印制

目录

第一部分 工作制度篇
1、《XX职业技术学院教导职员作条例》（试行）
2、《XX职业技术学院教导员考评个人自评量化表》（试行）
3、教导员例会制度
4、教导员和学生谈话制度
5、教导员和学生家长联络制度
6、教导员进宿舍工作实施细则
7、教导员安全教育制度
8、教导员就业工作职责
第二部分基础信息篇
9、教导员基础情况表
10、所带学生总体情况
11、所带班级学生团干部一览表
12、学生基础信息
13、学生政治面貌情况一览表
14、家庭经济困难学生及资助方案一览表
15、学生获奖情况一览表（集体、个人）
16、学生违纪情况一览表
第三部分 统计篇
17、教导职员作计划
18、学生干部会议统计
19、专题班会会议统计
20、学生宿舍走访情况
21、组织参与策划活动统计
22、学生谈话统计
23、教导员例会统计（活页）
24、困难家庭学生工作情况统计（活页）
25、重大问题和事故处理统计（活页）
26、安全教育统计（活页）
27、就业工作统计（活页）
28、和学生家长联络统计（活页）
29、学期工作总结（活页）
30、教导员素质提升统计（活页）
31、其它应该统计工作情况（活页）

第一部分 工作制度篇

XX职业技术学院教导职员作条例
（试 行）

第一章 总 则

第一条 为深入落实落实《中共中央国务院相关深入加强和改善大学生思想政治教育意见》（中发[]16号）、教育部相关《一般高等学校教导员队伍建设要求》（教育部令24号）和中共湖北省委高校工委、湖北省教育厅《相关加强湖北高校教导员队伍建设实施意见》（鄂高工委[]11号）精神，切实加强学院教导员队伍建设，结合学院实际，制订本条例。
第二条 教导员队伍建设以邓小平理论和“三个代表”关键思想为指导，树立和落实科学发展观，认真落实中共中央、教育部党组和湖北省委相关加强和改善大学生思想政治教育文件和会议精神，不停优化教导员队伍，为加强和改善学生思想政治教育工作和全方面推进素质教育提供确保。
第三条 教导员是学院老师队伍和管理队伍关键组成部分，含有老师和干部双重身份。教导员是我院开展大学生思想政治教育骨干力量，是各系对学生进行日常政治思想教育和管理工作组织者、实施者和指导者。教导员应该努力成为学生人生导师和健康成长知心好友。

第二章 要求、职责和工作制度

第四条 教导职员作要求：
（一）认真做好学生日常思想政治教育及服务育人工作，加强学生班级建设和管理；
（二）遵照大学生思想政治教育规律，坚持继承和创新相结合，发明性地开展工作，促进学生健康成长和成才；
　　（三）主动学习和掌握大学生思想政治教育、管理和服务方面理论和方法，不停提升工作技能和水平；
（四）定时开展工作调查和研究，分析工作对象和工作条件改变，常常深入学生班级和宿舍，立即了解和反应学生思想、学习和生活情况，立即调整工作思绪和方法，不停提升工作针对性和实效性，努力成为学生人生导师和健康成长知心好友，每年最少写一篇调查汇报或工作论文；
（五）重视利用多种新工作载体，尤其是网络等现代科学技术和手段，努力拓展工作路径，贴近实际、贴近生活、贴近学生，提升工作针对性和实效性，增强工作吸引力和感染力。
　　 第五条 教导员关键工作职责：
　　（一）做好学生社会主义关键价值观教育，帮助学生树立正确世界观、人生观、价值观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴共同理想和坚定信念。主动引导学生不停追求更高目标，使她们中优异分子树立共产主义远大理想，确立马克思主义坚定信念。落实落实《XX职业技术学院学生思想政治教育工作实施细则》各项内容，抓好学生思想政治教育工作；
　　（二）帮助学生养成良好道德品质，常常性地开展谈心活动，每年谈话人（次）数不低于所管学生50%，并做好谈话统计。引导学生养成良好心理品质和自尊、自爱、自律、自强优良品格，增强学生克服困难、经受考验、承受挫折能力，有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面具体问题，提升思想认识和精神境界；
　　（三）组织、协调班主任、思想政治理论课老师等工作骨干共同做好常常性思想政治工作，深入学生班级和学生宿舍，了解掌握学生思想动态，针对学生关心热点、焦点问题，立即进行教育和引导，快速汇报并化解矛盾冲突，参与处理相关突发事件，维护好校园安全和稳定；
（四）加强学风建设，常常和任课老师沟通联络，定时开展学风调查和研究，掌握学生学习情况，发明性地工作，在学生中开展形式多样学习教育活动；
（五）加强学生日常行为管理，认真抓好校规校纪教育，常常检验学生遵守校规校纪情况；对违纪学生进行批评教育并向所在系提出初步处理意见。
（六）落实好对经济困难学生资助相关工作，组织好学生勤工助学，主动帮助经济困难学生完成学业；
　　（七）主动开展就业指导和服务工作，为学生提供高效优质就业指导和信息服务，帮助学生树立正确就业观念；
（八）加强学生组织建设和管理，以班级为基础，以学生为主体，发挥学生班集体在大学生思想政治教育中组织力量。抓好学生党团组织、学生会工作，主动指导团学组织广泛开展生动活泼、丰富多彩、健康向上校园文化、科技、体育、社会实践和社会公益活动，培养学生实践动手能力和创新意识，促进学生全方面发展；
（九）亲密关注大学生心理健康，帮助组织开展心理及青春健康教育活动，引导学生养成良好心理品质，增强自我认识、自我调整和承受挫折能力。主动关注心理问题学生，做好学生心理危机干预工作；
（十）主动负担形势政策教育、心理健康教育、就业指导、党课和团课等课程教学工作，周课时不能超出4节。主动调研思想政治教育工作，开展学生工作理论研究，每十二个月写出成功工作案例2个或发表论文l篇以上；
（十一）认真落实学生管理各项评选制度，做好分管学生思想品德考评、判定、综合素质测评及评先、评优工作；
（十二）在院学工部及各系指导下，认真组织所管班级参与班级管理月竞赛活动，做好所管班级月评及班主任考评工作；
（十三）组织好学生报到注册及学费收缴工作；
（十四）认真落实值班制度，加强检验和巡视，做好突发事件处理工作；
（十五）加强对特殊群体学生教育、管理和服务工作，不停建立和完善特殊学生档案，做好工作统计。一要关心特困生思想、学习、生活情况，定时找其谈心，常常给激励，帮助她们克服困难，完成学业。二要关心有心理障碍学生，帮助她们联络心理咨询老师，协调分析、寻求心理障碍原因，并能对她们进行心理调适。三要正确看待学习有困难学生，进行耐心教育帮助工作，并请任课老师给教导。四要正确对待受处分学生，帮助她们认识错误，树立信心，明确努力方向。立即和班主任、学生家长沟通，形成工作协力；
（十六）教导员必需参与学生公寓夜间值班，值班时间为晚8点至次日早上7点，且必需住在学生公寓内。值班津贴按学校行政值班津贴标准发放；（值班职责另行颁布）
（十七）主动完成上级组织和领导交办其它相关工作。
第六条 教导员基础工作制度：
（一）例会制度：教导员每个月组织召开一次分管班级学生大会，开展政治理论学习和形势和政策教育活动，总结、安排工作等；每半月组织召开一次学生干部会议，总结、讲评和部署工作，组织工作经验交流，开展学生干部业务学习培训和工作指导等。
（二）谈心制度：教导员要常常深入学生宿舍和学生谈心，每七天最少两次到学生宿舍了解和掌握情况，要认真做好谈话统计。
（三）检验制度：教导员天天要下班，对学生学习、工作和活动场所进行巡视和检验，立即发觉和处理学生中各类问题，督促学生按时作息，维护学院正常教学秩序和学生安全和稳定。
（四）登记制度：立即将学生年级（班级）各方面情况如实、完整地记入工作日志，建立学生或班级完整统计。
（五）联络制度：和学生家长（尤其是特殊学生家长）保持联络，通报学生情况，听取家长意见，取得家长支持，发挥家长对学生教育主动作用。
（六）听课制度：要有计划地对所带年级（班级）进行随堂听课，每七天最少听课2节，并作好统计。要认真听取任课老师意见，共同做好学生教育管理工作。
（七）总结汇报制度：要把自己工作总结在每个学期期末上报给本系领导和学生工作部（处）一份。

第三章 选配和聘用

第七条 教导员配置以专职为主，专兼结合。专职教导员标准上按师生比不低于1：200百分比设置，负责分管年级学生思想政治教育工作和日常管理工作。每个班级配一名兼职班主任，由专任老师或相关管理人员担任。
第八条 教导员可兼任学生党支部书记、系团总支责任人等相关职务。
第九条 教导员选聘基础标准和条件是：政治强、业务精、纪律严、作风正；含有专科及以上学历，标准上是中共党员，道德品质优良，作风正派，身心健康，乐于奉献，潜心育人，有较强事业心和责任感，热爱大学生思想政治教育工作和学生管理工作；含有相关学科专业背景或知识，含有较强组织管理能力和语言、文字表示能力，接收过系统上岗培训并取得合格证书。
第十条 教导员选聘工作在学院党委统一领导下，采取组织推荐和公开招聘相结合方法进行。由学院、人事、学生工作部门和相关系等单位组成教导员招聘工作领导小组，根据教导员任职基础条件，经过相关程序选聘。
第十一条 新聘用青年老师标准上要从事2-4年教导员或班主任工作，教导员试用期为十二个月，试用期满考评合格后方可继续留用。

第四章 管理和考评

第十二条 教导员实施学院和系两级管理和两级考评，学院党委学生工作部是学院管理教导员队伍职能部门，和各系共同做好教导员管理、考评、奖惩等工作，各系对教导员进行直接领导，负责教导员日常管理、考评等工作。                     
     第十三条 教导员工作考评在学院分管院长领导下，由学生工作部牵头，各系党总支共同参与具体组织实施。学工部和各系要完善教导员考评体系和措施，加强对教导员工作考评。
     第十四条 全校在岗专职和兼职教导员均为考评对象。根据日常和阶段考评相结合，各系考评和学生工作部（处）考评相结合标准，对教导员工作进行日常和阶段考评。日常考评由各系组织实施，每个月组织一次；阶段考评由学生工作部（处）统一组织，每学期组织一次。
     第十五条 教导员工作考评内容以本条例中相关教导员工作职责为依据，对教导员实施量化考评，考评内容关键包含教导员思想政治素质、理论政策水平、工作实绩和工作能力。由教导员自评、各系考评、职能部门考评和学生考评四部分组成，其中学生评分要作为考评体系关键组成部分和关键参考指标。
     第十六条 教导员考评结果分为优异、称职、不称职三个等级，并将考评结果作为评先评优、干部提拔任用、工资晋升、职称评定关键依据。
第十七条 对于经考评为优异教导员给合适表彰和奖励；对于在工作中不认真、不负责，经考评不合格者调离工作岗位或解聘；对于违犯党纪国法和校纪要严厉处理。

第五章 培养和发展

第十八条 学院根据一定结构百分比设置专职教导员对应老师职务岗位。专职教导员能够根据助教、讲师、副教授、教授等不一样职务资格要求，评聘思想政治教育学科或其它相关学科专业技术职务。
第十九条 专职教导员职称评聘根据院职称晋升评聘相关要求实施，突出教导员从事学生工作特点，坚持工作实绩和科学研究能力相结合标准，对中级以下职务侧重考察工作实绩。其评聘措施由人事处和学工部按相关要求另行制订。
第二十条 将教导员培养纳入学校师资培训计划和人才培养计划，享受专任老师相同候遇。逐步建立和完善教导员上岗培训、岗位培训及骨干研修系统化培训体系。新聘教导员必需参与教导员岗位培训班并取得合格证书后方能上岗；学工部门要定时开展教导员理论培训和业务培训，培训内容包含思想政治教育、形势政策、管理学、教育学、社会学和心理学和就业指导、学生事务管理等；学校每学期有计划地选派骨干教导员参与国家和省市相关部门组织各级各类培训班，提升教导员理论素养和业务水平。教导员每工作2-4年必需参与一次省级及以上教育部门组织岗位培训，每工作3-5年必需参与一次省级及以上教育部门组织骨干研修培训。
第二十一条 主动选拔优异教导员参与外出交流、考察和进修深造，支持教导员在做好本职员作基础上攻读相关专业硕士学位，激励和支持专职教导员成为思想政治教育、心理健康教育、职业生涯计划教育、学生事务管理等方面专门人才。
第二十二条 激励和支持教导员结合大学生思想政治教育工作实践和学科发展开展研究，并在科研立项及对外科研项目申报中给对应百分比扶持。
第二十三条 把教导员队伍作为后备干部培养和选拔关键起源，依据工作需要，向校内管理工作岗位选派或向地方组织部门推荐。含有3年以上专职教导员经历老师在校内提拔管理干部时优先考虑。
第二十四条 主动为教导员工作和生活发明便利条件，教导员经考评合格，每个月按所分管学生人数×1.00元标准每学期发放一次（共发5个月）教导职员作绩效津贴，按分管学生人数×0.30元标准每学期发放一次（共发5个月）电话费补助。发放教导员其它待遇按学校相关要求参考管理岗位实施。
第二十五条 学院依据教导员从开始任职时起连续任职年限及实际工作表现核发任职年限奖。含有大学本科学历，工作满5年经考评合格每个月发放任职年限奖100元；工作满8年经考评合格每个月发放任职年限奖150元；工作满经考评合格每个月发放任职年限奖200元。含有硕士硕士学历，工作满3年经考评合格每个月发放任职年限奖100元；工作满5年经考评合格每个月发放任职年限奖150元；工作满8年经考评合格每个月发放任职年限奖200元。任职年限奖每学期（共5个月）发放一次。

第六章 附 则

第二十六条 本条例由学生工作部（处）负责解释。
第二十七条 本条例自级学生教导员开始实施，以前教导员相关政策待遇按原有要求实施。

XX职业技术学院教导员考评
个人自评量化表

（一）政治素质（10分）
1、含有坚定政治立场，果断拥护党领导，落实党教育方针和相关政策，对学生坚持党四项基础标准教育，对学生坚持爱国主义教育，帮助学生思想进步。（2分）
2、事业心强，作风正派，爱岗敬业，关爱学生，能教育和引导学生树立科学世界观、人生观和价值观，学生满意率达80%以上。（2分）
3、主动配合组织做好学生入党启蒙教育和党员发展工作。（3分）
4、能够比较熟悉地掌握学生思想、学习、心理等情况，常常和学生谈心并有统计。（3分）
（二）工作态度（20分）
1、依据各级和事务工作分工，每学期有工作计划和总结，按教导职员作手册要求做好统计。（3分）
2、按时出席学生工作例会。（2分）
3、按时参与学生教导员值班工作，立即处理职责范围内突发事件。（3分）
4、深入学生，常常和学生进行思想交流和沟通，立即掌握学生思想情况，有针对性开展思想政治工作，适时召开学生座谈会，开展专题思想教育，根据学校要求常常、立即和学生家长保持联络。（3分）
5、立即向学院汇报学生工作基础情况。（2分）
6、立即总结工作经验，不停探索工作方法、规律，发明性地开展工作。（3分）
7、主动关心学生，对学习、生活困难学生有切实可行帮助方法。（2分）
8、保持通信通畅。（2分）
（三）工作业绩（50分）
1、认真根据学院要求主动开展学风建设和大学生思想道德培养，主动组织开展2次以上多种形式专题教育活动，成效显著；学生思想政治上主动要求进步，学生要求加入党组织百分比较高。（5分）
2、重视学生骨干教育和培养，所负责年级党团组织、学生骨干作用发挥出色。（5分）
3、学生学习态度端正，学习成绩良好，本年级学生考试合格率高，毕业班就业率较高。（5分）
4、校园文化建设有成效，文体和科技活动丰富，组织学生参与各类比赛、竞赛及其它集体活动。（5分）
5、主动开展学生寝室文化建设，每七天最少深入到学生宿舍1次，规范学生安全用电，对学生进行防火防盗安全教育，学生宿舍秩序和卫生安全情况良好。（5分）
6、加强学生出勤检验，每七天深入学生班级最少考勤2次，年级（班级）学风建设良好，学生学习主动性高。（5分）
7、学生能遵守校纪校规，本年级、班级学生违纪率低，没有重大恶性事故发生。（5分）
8、所负责年级（班级）学生在学校院组织集体活动中出勤率达85%以上且秩序良好。（5分）
9、主动参与学生工作研究，开展学生工作总结，形成科研结果或公开发表论文。每学期提交1篇学生工作总结材料。（3分）每年根据要求参与相关培训会议并进行大会讲话和经验交流。（2分）每年完成1篇含有一定水平学生工作论文。在国家级关键期刊发表学生工作相关科研结果，5分/篇；国家级刊物发表，4分/篇；在省级刊物发表，2分/篇。
10、认真进行所负责工作资料搜集、整理和科学归档和保留。（5分）
（四）工作能力（20分）
1、能独立有效地完成所负责工作任务，同时协调好工作各个步骤，团体合作能力强，工作业务素质高。（5分）
2、能适时开展含有学校和专业特色集体活动，发明性地实施符合学生特点和学生发展工作方法，含有为学生立即提供指导、咨询业务素质。（5分）
3、 含有合理育人能力，能做到立即和所在班任课老师联络。（5分）
4、有较强语言表示、应用文写作、计算机应用能力，善于和学生沟通交流。（5分）

教导员例会制度

一、每七天定时召开一次教导员例会，周一在各系部办公室召开。
二、例会由相关管理人员及全体教导员参与。
三、教导员必需按时参与例会，因公事外出、生病等特殊情况应向系里请假。
四、例会时，各班级教导员汇报学生情况，由系书记针对学生实际情况，指导处理各项事宜，并安排其它工作。
五、例会内容应具体明确，标准上包含以下几项：
1、总结上周工作
（1）例行工作（纪律、卫生等）；
（2）临时工作。
2、下周工作安排；
3、专题议题议论（专题议题议论以教导员日常工作中碰到问题为主）。
六、例会时间、地点、参与人员及内容专员统计并保留。
七、例会以外其它会议，依据具体情况安排。

教导员和学生谈话制度

教导员和学生进行部分谈话，是为了在工作中能正确了解和掌握学生在各方面表现情况，立即地发觉问题和处理问题，促进学生朝健康有利方向发展。
教导员在和学生进行部分谈话时，要注意针对不一样学生采取不一样方法，更要注意和学生谈话方法和谈话技巧，以热诚态度主动引导、帮助学生认识和处理她们在成长过程中碰到多种问题和烦恼。谈话参考内容以下：
1、了解学生思想动态，帮助学生认清目前政治形势，树立正确世界观、人生观和价值观。
2、了解学生具体情况和以后发展方向，并依据情况帮助她（她）分析所面临问题，找到问题根源，最终寻求处理问题有效方法。
3、在和学习成绩差学生谈话中应注意挖掘和分析这类学生成绩差原因，和学生共同商议和制订提升学习成绩具体有效方法，帮助、引导她们寻求使自己不停进步学习方法。
4、定时检验成绩差、纪律差等学生思想情况和学习情况，尽可能排除影响其学习进步不利原因，促进学生在行为上增强自我约束能力，以达成学习成绩提升目标。
5、在谈话中，应着重关注有困难学生，关心学生身体健康和心理健康问题。一旦发觉有心理障碍学生，应给即时疏导，假如不能处理问题应立即上报至学院学生心理健康咨询中心。对于生活上、学习上及其它方面有困难学生，应了解她们具体困难，采取对应方法，帮助她们处理问题（困难）。
6、做好学生部分谈话统计，不停总结每一名学生在各方面情况，为下一步教育做好准备。

教导员和学生家长联络制度

教导员在工作中要建立和保持和学生家长之间长久联络、立即沟通有效渠道。把学生在学校思想情况和学习、工作、生活情况反馈给家长，让家长能全方面了解学生在校情况，也能从家长那里了解学生在校外情况，便于问题立即沟通和处理，共同做好学生教育、管理工作。其联络方法可采取电话、书信、发电子邮件等方法。
（一）学生若出现以下情况要立即和家长联络：
1、学生思想情况出现重大改变；
2、学生生病（身体或心理原因）住院；
3、学生学习成绩下滑；
4、学生行为违反校规、校纪，经教育无改观；
（二）要求：
1、特殊学生要常常联络；
2、关键学生要加强联络；
3、通常学生要保持联络；
4、做好和学生家长联络工作统计备查。

教导员进宿舍工作实施细则

依据XX职业技术学院《学生住宿管理要求》精神，为深入发挥教导员作为学生素质导师主动作用，延伸工作领域、扩大工作覆盖面，营造教室、宿舍全方位，课内、课外全过程育人环境，确保形成齐抓共管宿舍工作新局面，对教导员进宿舍工作作以下安排：
一、基础职责
1、教导员进宿舍工作由各系安排，学生处组织协调，天天值班教导员由4人组成。
2、值班教导员周一至周五，天天早晚二次（早7：30-8时；晚9：30-10时）深入学生宿舍巡查学生作息等情况，对学生宿舍进行安全卫生检验。
3、加强对学生思想教育。了解、沟通学生思想情况；指导相关内容学习，组织开展相关活动；引导学生养成良好学习、生活习惯。
4、如发觉异常情况或有突发事件，要立即处理，并在第一时间向学生处及保卫处值班员、院领导汇报。
5、值班教导员必需将巡查情况进行登记并做好交接班。
二、基础要求
1、值班教导员要依据实际情况安排工作：或进楼栋排查情况，或到问题宿舍蹲点，或和关键关注学生谈心，或在某楼层举行集体活动，工作要有时效性和针对性。
2、值班教导员要做到进宿舍双沟通：和学生沟通、和宿舍管理员沟通，了解情况，工作要主动、热情。
3、每七天一由各系召集一次值班教导员会议，汇总、通报上周学生宿舍情况，研究处理突出问题。
三、考评要求：
学生在宿舍表现，纳入学生日常行为考评内容，并作为学生评优、评先、入团、入党、享受奖学金关键依据之一。教导员进宿舍开展工作情况，作为教导员考评内容，考评结果和教导员岗位津贴、评先、评优、评聘挂钩，并作为干部选拔任用条件之一。

教导员安全教育制度

1、教导员负有对所带学生进行安全教育第一责任。
2、对于学院(系)部所部署安全教育工作必需严格实施。
3、每个月最少对学生进行一次安全教育，教育内容由系书记统一制订。
4、在学生安全隐患易发时期（夏季、假期离校时、考试期间、大型活动等），应进行专题安全教育。
5、每次安全教育后教导员应向系书记提供以下材料：
（1）参与学生（代表）签字；
（2）教育内容统计（附有教导员署名）。

教导员就业工作职责

毕业生就业工作是一项关键工作，为了深入加强教导员对我校毕业生就业教导辅助工作，做好学生思想教育，提升我校毕业生就业率。现将教导员就业工作中职责深入明确以下：
1、认真学习和掌握国家和省市相关高校毕业生就业工作方针、政策，向毕业生宣传国家相关毕业生就业工作方针、政策，掌握我院毕业生就业工作管理要求和程序，自觉推行毕业生就业工作管理要求。
2、立即正确地传达学院最新就业信息，让毕业生了解更多信息，提供更多双向选择机会。
3、负担学生思想工作和毕业实习学生指导工作。
4、负责毕业生就业协议书、协议书搜集和审核。
5、统计所带班级每个毕业生联络电话及就业意向，签约情况，做到对每个同学了如指掌。
6、利用互联网，电话等现代通讯工具，立即传达就业信息及相关就业政策。
7、定时召开未就业学生会议，了解她们就业情况，尤其对就业有困难学生关键指导，并主动联络用人单位，帮助就业。
8、主动配合学生处招就处召开现场招聘会，拓宽就业市场。
9、建立学生就业档案，做好毕业生跟踪调查工作。
10、立即和学校招就处沟通，了解各方面就业信息，做好毕业生就业统计和上报工作。

第二部分 基础情况篇
教导员基础情况表
姓名

性别

出生年月

政治面貌

加入党派年月

参与工作年月

任教导员年月

任教导员职务是否连续至今

专或兼职

所学专业

毕业年月

最终学历

专业岗位

现所带班级名称

学生人数

家庭或宿舍住址

家庭电话

办公室电话

手机号码

E-mail

累计获思政类或管理类奖项情况
奖项名称
获奖年月
备注

说明：1、现任教导员均需具体填写本表。2、任教导员年月是指开始担任教导员年月。3、”专业岗位”填兼职教导员在教学和科研上具体工作。4、表列以外奖项请在对应空格内写明。
所带学生总体情况
所在系部

专业班级

总人数

贫困生人数

特困生人数

男生

女生

总住宿分布

汉族

其它少数民族

党员

团员

入党主动分子总数

班级
人数
男生
女生
宿舍分布

所带班级学生班团干部一览表
班级
班长
副班长
学习委员
体育委员
团支书
组织委员
宣传委员

电话

电话

电话

电话

电话

学生基础信息
班级
学号
姓名
性别
籍贯
家庭具体住址
父母联络方法
个人联络方法
备注

学生政治面貌情况一览表
班级
姓名
政治面貌
递交入党申请书时间
确定入党主动分子培训时间
发展为预备党员时间
转为正式党员时间
备注

家庭经济困难学生及资助方案一览表
班级
姓名
困难生类别（贫困/特困）
家庭基础情况
资助方案
备注

学生获奖情况一览表（集体、个人）
班级
校内奖励
校外奖励情况
集体获奖情况
国家奖学金
励志奖学金
国家助学金
优异学生干部
优异学生
其它奖励

学生违纪情况一览表
班级
姓名
违纪情况类型
违纪情况描述
处分
备注

第三部分 统计篇
教导职员作计划

学生干部会议统计
班级

时间

地点

和会人员

主持人

议题

专题班会会议统计
班级

应到人数

实到人数

时间

地点

主持人

议题

学生宿舍走访情况
时间

地点

学生宿舍走访情况
时间

地点

学生宿舍走访情况
时间

地点

组织参与策划活动统计
活动专题

时间

地点

内容：（包含参与人员、方案、过程、效果和经验教训）
学生谈话统计
学生姓名

班级

联络方法

谈话时间

谈话关键点及效果

学生姓名

班级

联络方法

谈话时间

谈话关键点及效果

学生姓名

班级

联络方法

谈话时间

谈话关键点及效果