旧书书店创业专项计划书.doc
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创业计划书 二手书收购 一. 项目立项背景 每十二个月毕业生离校时,全部会为怎样处理堆积几年书籍而烦恼。把废品卖出去还是付高价托运费托运到家里?80%毕业生还是选择了前者。这么就自发形成一个简单二手书市场,只是让人可惜是买方只是收废品人,她们只把这些书当废品,完全浪费了书价值。一个拥有十多万学生大学城,每十二个月有几万毕业生,这就意味着浪费这笔知识财富不可估量。 二.企业概况 二手书校园服务部是一家新企业。企业关键从事校园二手书、等级考试等教辅书籍买卖。选址在我校创业园内。企业拥有一支专业素质过硬、实践经历丰富、人才结构合理优异团体。凭借较高综合素质,为同学提供优质便捷服务。企业本着“诚信服务,低碳环境保护”经营理念,严守“信用、客观、独立、公正”执业标准,以质优价廉全方位服务为关键,为广大师生及周围居民提供便捷二手书回收再利用服务。 三.产品和服务 产品关键是二手书,兼一部分新书。有些专业课没二手书,用新书替换。 还有部分其它有盈利点产品。假如产品过于单一,见面临比较大风险,因为一开始做,没什么著名度,很多人不知道,市场会难以打开,这么,会很轻易造成赔本。为了能使盈亏平衡,所以要 增加部分同学们很 需要,很轻易卖东西,如文化用具等,这些全部是很畅销,很有盈利能力。 我们服务也会做很好。视用户为上帝,热情接待。用户有什么问题,全部会耐心解答。 如没有同学所要书,我们会让她先预定,再帮她配过来,尽可能满足用户需求。假如我们有事,不在店里,能够给我们打个电话,或留言,先把东西拿走,不用付钱,等我们回来再给也行,我们绝对相信同学。还能够进行电话订购,如有需要,也能够送货上门! 四.商业构想和市场分析 1.项目分析 此次项目关键是针对龙子湖大学城内全部高校而开展二手书店,经过以分层次回收毕业生书籍,然后对这些书籍按类型、新旧程度进行分类整理,经过学习小组、评书、捐赠等形式促进学生交流、引导购置二手书。 2.目标受众 伴随大学城建立使高校展现集中现象,学校规模扩大,学生数量扩招。每十二个月毕业生、新生全部在增加,这意味着二手书籍供求全部在增加。二手书店目标人群以下: (1)校本科学生。 (2)其它 3、项目优势和创新 (1)、针对我校龙子湖校区大二学生搬校区时大量书籍浪费,我们会提前宣传进行旧书处理和回收,既不会造成书籍浪费,而且方便了下一届同学学习。 (2)、货源丰富、价格低 货源提供者是立即离校毕业生,在一个拥有有十几万学生大学城,每十二个月毕业生全部有几万人,所以货源丰富充足;考虑到毕业生离校清理逼切,不想过于麻烦心理,上门收取二手书籍物美价廉。 (3)、资源自然分类,受众目标清楚 即使收购二手书籍复杂繁多,但按类型、用途等科学分类后,因为本项目是针对大学城和及各大学校展开,所以受众目标是在校学生。受众目标清楚且高度集中。 (4)、无偿捐赠、无偿领取 在校园出现这么现象:每个月或每学期,学校爱心社团全部会上门收取学生想捐赠书籍。我们会和学校志愿者联合会和社团联合会,学生会校团委等组织进行合作,对偏远山区孩子进行资助。 三、项目推广 针对本项目标发展情况,我们会合适进行扩大发展,推广到龙子湖大学生城各高校,和周围大学进行合作。 五.营销方法 (1)、早期,我们是以店面和网络两种方法对外开放,在此之前我们要做好充足宣传工作:经过制作大型海报,发放宣传单及经过网络上QQ、人人、微博、贴吧、好友圈等进行宣传;利用媒体宣传,因为我们企业属于经典大学生创业,应该是能够吸引媒体眼球和引发社会上重视,进而达成宣传目标;将我们书目等情况公布出来,吸引同学们眼球。 (2)、因为开设在校园内部,老师同学等能够帮忙推荐,对买书方来说,以低廉价格购置到了心怡书籍,一定会和周围同学、好友分享,连带着其它用户前来选购。而且我们同时兼营生活用具,学习用具等给大家生活带来便利 (3)、留住长久用户,实施会员制度,依据等级在原来基础上打折,这么长久老用户就能更优惠,加上优质服务,还能够送部分小本子和铅笔等,更能表现我们热情。 (4)、假如经费许可话,能够买个打印机,无偿帮她们打印,纸后面写上本书店店面和口号,联络方法等进行宣传。也能够是用户提供纸,帮她们打印。这么来书店人就更多了,在打印同时,看到喜爱书,卖出去机会就更大,也起到很好推广作用。 (5)、定时推出部分活动来吸引消费者注意。 六.股份组成 现在我们所成立二手书店,由三个人共同出资组成,就是合作企业。假如本项目能够入驻创业园得到学校一定资助,我们将以此为开启资金经营发展二手书店。所利润按股份分配,在经营管理中,也能够为了吸引人才,转让部分股份. 七.组织结构 (1)、总责任人进行总体计划,确定发展战略并实施运行,研究具体方法,协调各部门之间关系。 (2)、宣传策划部关键是负责广告宣传及策划,和联络媒体进行宣传; (3)、旧书回购部关键是负责旧书收购,筛选,和将筛选出来无价值书籍卖给比较大型旧书收购站; (4)、旧书销售部关键负责将筛选出来有价值书籍运输到书店上架,并监督日常图书销售、出租、交换等业务,另外还要负责网上销售这一块; (5)、财务管理部关键是负责整个业务步骤中所发生会计、投资、现金流、借款等账簿统计和现金账户管理,并定时拿出财务报表,分析财务情况并提出意见。 八成本估计 (1)、图书收购费用,根据华水老区人数,早期收购专业课,公共课。必修课二手书10000本。每本书根据书定价一折收购,平均每本大约2.5元,则收购成本为25000元;批发四、六级词典或资料,计算机二级资料,收购200本,每本大约12元,则收购约为2400元。 (2)、交通运输费用。500元 (3)、图书维护储藏费用。200元 (4)、其它费用 200元 (5)、宣传及日常开支费用(以下图) 1450 种类 单价 数量 总价 多种记录表格 0.25元/份 200 50 宣传画 10元/幅 15 150 横幅 25元/幅 4 100 透明胶 2元/个 25 50 收据本 10元/本 5 50 两面胶 2元/个 25 50 书柜 200/个 5 1000 总而言之,总成本为33450元 九盈利情况估计 从整体上看,二手书书店市场盈利模式能够分为两个部分,前期和后期盈利模块。 (1) 前期盈利模式只要是销售二手书盈利,卖四 .六级资料和考研资料盈利。 (2) 后期盈利模式。当书店做到成熟时候,能够开始图书代购,网上营业书店方法进行盈利。 利润: 估计利润率在80%左右 分配: 40%作为利润分配给各合作人 40%继续投资 10%机动资金 10%日常开支资金 每30天财务部汇报一次*- (3)、资金增加前景 依据对未来几年经营情况估计,假如二手书店利润保持增加势头,能够将更多利润用于经营规模扩大。 十.现金流管理计划 (1)、成立内部结算中心 对资金实施全过程监控。对书店资金实施集中归口管理,统一平衡调度,实施结算监督。 (2)、财务人员集中管理对资金集中和全方面监控起确保作用。 (3)、推行全方面预算制度完善企业授权制度。 首先,加强资金收支预算管理。财务部要求书店在年度计划和成本费用预算基础上,编制年底资金收支预算,在年度资金预算计划确定基础上,编制季度、月度资金使用计划,做到年计划、月平衡、周安排。其次,实施现金流量周报制度,立即反应书店营运、投资情况。再次,完善成本核实体制,强化目标成本管理。以目标利润倒推成本,对成本发生要做到心中有数,事前有预算、事中有控制、事后有考评。 (4)、 资金运作上采取一系列行之有效方法 对于大四毕业生,处于着急出手处理,当做废书论斤卖太可惜,书店能够比废书收购1.5倍价钱收购,我们能够在每个学期结束以后收购部分辅修书本;在自考结束后1、4、7、10月份收购部分自考书籍及复习资料;在每十二个月6、12月份收购部分英语四六级词典或资料,这时候学生处理书心态较急躁,收购话成本会相对降低 附: .财务报表 1. 资产负债表 资 产 负 债 表 会企01表 编制单位: 年 月 日 单位:元 资 产 期末余额 年初余额 负债和全部者权益(或股东权益) 期末余额 年初余额 流动资产: 流动负债: 货币资金 短期借款 交易性金融资产 交易性金融负债 应收票据 应付票据 应收账款 应付账款 预付款项 预收款项 应收利息 应付职员薪酬 应收股利 应交税费 其它应收款 应付利息 存货 十二个月内到期非流动负债 十二个月内到期非流动资产 其它流动负债 其它流动资产 流动负债累计 流动资产累计 非流动负债: 非流动资产: 长久借款 长久应收款 长久应付款 固定资产 专题应付款 固定资产清理 估计负债 无形资产 其它非流动负债 其它非流动资产 非流动负债累计 非流动资产累计 负债累计 资产总计 负债和全部者权益(或股东权益)总计 2. 现金流量表 现金流量表 会企03表 编制单位: 年 月 单位:元 项 目 本期金额 上期金额 一、经营活动产生现金流量: 销售商品、提供劳务收到现金 收到税费返还 收到其它和经营活动相关现金 经营活动现金流入小计 购置商品、接收劳务支付现金 支付给职员和为职员支付现金 支付各项税费 支付其它和经营活动相关现金 经营活动现金流出小计 经营活动产生现金流量净额 3利润表 利 润 表 会企02表 编制单位: 年 月 单位:元 项 目 本期金额 上期金额 一、营业收入 减:营业成本 营业税金及附加 销售费用 管理费用 财务费用 资产减值损失 加:公允价值变动收益(损失以“-”号填列) 投资收益(损失以“-”号填列) 其中:对联营企业和合营企业投资收益 二、营业利润(亏损以“-”号填列) 加:营业外收入 减:营业外支出 其中:非流动资产处理损失 三、利润总额(亏损总额以“-”号填列) 减:所得税费用 四、净利润(净亏损以“-”号填列) 五、每股收益: (一)基础每股收益 (二)稀释每股收益- 配套讲稿:
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