计算机office办公软件上机操作试题(一).doc

(完整版)计算机office办公软件上机操作试题(一)
计算机office办公软件上机操作试题
1、考试时限：120分钟
2、请仔细阅读各种题目回答问题，在规定的位置填写您的答案。
题 号
一
二
三
四
总分
得 分

一、Word编辑（25分）:
按照如下要求对下面这段文字进行编辑：
春秋时期，吴越两国相邻，经常打仗，有次吴王领兵攻打越国，被越王勾践的大将灵姑浮砍中了右脚，最后伤重而亡。吴王死后，他的儿子夫差继位。三年以后，夫差带兵前去攻打越国，以报杀父之仇。
  公元前497年，两国在夫椒交战，吴国大获全胜，越王勾践被迫退居到会稽。吴王派兵追击，把勾践围困在会稽山上，情况非常危急。此时,勾践听从了大夫文种的计策,准备了一些金银财宝和几个美女,派人偷偷地送给吴国太宰,并通过太宰向吴王求情，吴王最后答应了越王勾践的求和.但是吴国的伍子胥认为不能与越国讲和,否则无异于放虎归山，可是吴王不听。
越王勾践投降后,便和妻子一起前往吴国，他们夫妻俩住在夫差父亲墓旁的石屋里，做看守坟墓和养马的事情。夫差每次出游，勾践总是拿着马鞭，恭恭敬敬地跟在后面。后来吴王夫差有病,勾践为了表明他对夫差的忠心，竟亲自去尝夫差大便的味道，以便来判断夫差病愈的日期。夫差病好的日期恰好与勾践预测的相合，夫差认为勾践对他敬爱忠诚,于是就把勾践夫妇放回越国.越王勾践他回国以后，立志要报仇雪恨。为了不忘国耻，他睡觉就卧在柴薪之上，坐卧的地方挂着苦胆，表示不忘国耻，不忘艰苦。经过十年的积聚，越国终于由弱国变成强国,最后打败了吴国，吴王羞愧自杀。
—-源于《史记专项王勾践世家》

（1） 为全文添加标题，标题文字为“卧薪尝胆"（不包括引号），并设置为华文行楷，一号，加粗,标题文字“居中”对齐（2分）;
（2） 除标题外的文字设置为宋体，小四，1.5倍行距（2分）；
(3) 将全文中所有的“越王勾践”(不包括引号），设置为粗体、蓝色(2分）;
（4） 为页眉、页脚添加文字 “中国成语故事——卧薪尝胆"，字体均设置为宋体、五号、加粗、居中(5分）；
(5) 除标题外的正文进行“分栏”，栏数为2（3分）；
（6） 插入如下图片,选择合适大小(参考高度为5厘米），版式为“四周型”（5分）;

（7) 插入自选图形“云状标注"和“笑脸”，“笑脸”填充色设置为黄色，“云状标注”填充色设置为天蓝色，并在“云状标注”上添加文本：“卧薪尝胆：用来形容人刻苦自励，奋发图强。”（不包括引号）(3分）；
(8) 为本文最后一句话“吴王羞愧自杀”插入批注“符合内容"（2分）；
(9) 完成后另存到U盘文件夹,命名为自己的姓名。例：王玲（1分）.

二、word文字排版.（25分)
气象学家Lorenz提出一篇论文,名叫《一只蝴蝶拍一下翅膀会不会在Texas州引起龙卷风？》论述某系统如果初期条件差一点点，结果会很不稳定,他把这种现象戏称做“蝴蝶效应”。就像我们掷骰子两次，无论我们如何可以去投掷，两次的物理现象和投出的点数也不一定是相同的。Lornez为何要写这篇论文呢？
这故事发生在1961年的某个冬天，他如往常一般在办公室操作气象电脑.平时，他只需要将温度、湿度、压力等气象数据输入，电脑就会依据三个内建的微分方程式，计算出下一刻可能的气象数据，因此模拟出气象变化图。
这一天，Lorenz想更进一步了解某段记录的后续变化,他把某时刻的气象数据重新输入电脑，让电脑计算出更多的后续结果。当时，电脑处理数据资料的速度不快,在结果出来之前，足够他喝杯咖啡并和友人闲聊一阵.在一个小时后，结果出来了，不过令他目瞪口呆。结果和原资讯两相比较，初期数据还差不错，越到后期，数据相差就越大了,就像是不同的两笔资讯.而问题并不出在电脑，问题是他输入的数据差了0.000127，而这细微的差异却造成天壤之别。所以长期准确预测天气是不可能的。
操作要求
（1） 全文设置段落格式为首行缩进2个字符，段后间距0.3厘米（2分）；
（2） 在正文前插入艺术字“蝴蝶效应“作为文章标题，艺术字式样为”第2行第3列“字体为宋体，字号为36，艺术字字符间距设置为“很松",将艺术字居中（5分）；
（3） 第一段第一行首字“气”设置为首字下沉两行,字体设置为隶书,距正文0。3厘米(3分）；
（4) 将第二段第三段分成偏左两栏加分隔线(3分）;
（5） 绘制一幅蝴蝶图形（如下图)，新月形图案填充黄
色,圆形图案填充红色，并将所有图形组合后放
置于分栏文字左边。（6分）；
(6） 在文档下输入数学公式，如下图所示，并设置文本框填充颜色为“浅黄色”（3分）；

(7）为文档添加图案背景，图案选择第一行第一列（2分)；
（8)完成后另存到U盘文件夹，命名为自己的姓名。例：王玲(1分）。

三、Excel成绩表的制作（25）:

（1） 运用自动填充功能完成序号的填充(2分）；
（2） 对“成绩表”增加两列分别求出每个学生的“总分”和“平均分",增加一行求出每种题型的“平均分"（3分)；
（3） 对“成绩表”按照总分的递减方式重新排列表格中的数据（每种题型的平均分那一行不参与此次排序），将按照总分排序的前三名同学的内容整体设置为红色(3分)；
（4） 对“成绩表”增加一列“是否通过”，如果该学生的总分>=250,就填写“通过”,否则填写“补考"（3分）；
（5） 对“成绩表”的数据清单上方加个标题“班级成绩单”，字体为“楷体”，加粗，22号字，并居于数据清单中间（3分)；
（6） 对“成绩表”执行“筛选”命令，筛选出考试“通过”的学生,并将筛选结果显示到表“Sheet2”中（3分);
（7） 对“成绩表”数据清单中的每一个单元格加上黑色细边框，然后对第一行和最后一行加粗黑色下划边框线（3分）;
（8） 根据“成绩单"中“每种题型的平均分"来创建一个“柱形图”，显示在“成绩单”下方，要求以“英语 编程 数学 体育"作为“图例项”,图例位于图表底部（4分）；
（9) 完成后另存到U盘文件夹，命名为自己的姓名,例：王玲（1分)。

四、PPT制作:(25分·按照幻灯片制作效果予以评分）
（1）制作一张介绍自己的幻灯片(不少于5页）。
（2）第一张幻灯片版式为标题幻灯片版式
（3)内容按照自己实际情况去编写（要求每张幻灯片都有背景图片)。
(4)为每一页添加动画效果。
(5）第四张幻灯片上插入声音文件
（6)最后一张幻灯片添加动画效果,要求飞入、自左侧、慢速
（7）只放映第1、3、4、5页幻灯片。
（8）完成后另存到U盘文件夹，命名为自己的姓名.例:王玲