开学发言稿:共同创造美好校园的使命.docx
《开学发言稿:共同创造美好校园的使命.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《开学发言稿:共同创造美好校园的使命.docx(2页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
开学发言稿:共同创造美好校园的使命 亲爱的同学们: 大家好!我很荣幸站在这里,代表学校向大家致以最诚挚的欢迎和美好祝愿。新的学期即将开始,我们将再次踏上求知之旅。在这个特殊而又充满希望的时刻,我想和大家分享一些想法和梦想,共同创造美好校园的使命。 首先,让我们一起回顾过去的学期,不禁会感慨万分。每个人都有属于自己的故事,在这个校园里收获了什么,成长了多少。我们可以与时间赛跑,学习新知识,拓展自己的眼界。我们也可以与同学合作,建立深厚的友谊,在互相帮助和支持中成长。回顾学期,我们不仅要记住取得的成就,也要反思自己的不足,以此为契机,更加努力地迎接新的挑战。 接下来,我想谈谈美好校园的重要性。校园是我们的第二个家,是我们成长的摇篮,更是我们奋斗的舞台。只有美好的校园环境,才能孕育出有活力、有创造力的学习氛围。而创造美好校园的使命并不仅仅是学校的责任,更是每一个学生应尽的义务。我们每个人都应该关注和珍惜我们的校园,保护和美化我们的校园,让她成为我们梦想的起点和归属。 那么,如何共同创造美好校园呢?我认为,首先要有共识。我们需要明确我们对美好校园的定义和愿景,明确我们的目标是什么,懂得值得追求的是什么。只有共识,才能在行动中找到共同点,凝聚力量,向着同一个方向迈进。 其次,我们要有爱心。爱是美好校园的基石,是学校精神的核心。只有在互相尊重和关爱中,我们才能构建和谐的校园关系。关心他人,关注身边的一草一木,从细微之处做起,才能真正营造出温馨而美丽的校园。 第三,我们要有创造力。美好校园需要创新与想象力,需要大家的智慧与才能。无论是在课堂上,还是在校园生活中,我们都应该发挥自己的创造力,提出新的理念和构想,去改变现状,去创造美好。 第四,我们要有责任感。每个人都是校园的一员,我们必须认真对待自己的学业和生活,不做懒散的倚赖者,而是勇敢承担起自己的责任和义务。只有每个人都能肩负起责任,才能共同创造美好校园。 第五,我们要有持之以恒的精神。创造美好校园的使命不是一朝一夕可以完成的,而是需要付出长久的努力。我们要保持激情,保持对未来的期待和追求,不断完善和发展,才能创造出真正美丽的校园。 第六,我们要有包容心。校园是一个多元化的地方,每个人都有自己独特的长处和短处。我们要以包容的心态对待他人,尊重他人的差异,欣赏他人的优点。只有在相互包容和尊重中,我们才能建立和谐的校园氛围。 第七,我们要有积极向上的心态。事业的成功离不开良好的心态。无论遇到什么样的困难和挑战,我们都应该保持乐观的态度和积极的心态,勇敢面对,克服困难。 最后,我想对大家说,共同创造美好校园的使命是我们每个人的责任,也是我们的共同梦想。让我们携起手来,以共同努力和智慧,创造出一个充满活力、温馨宜人的校园。让我们用青春和智慧,在这片土地上书写属于我们的传奇。 谢谢大家!- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 开学 发言稿 共同 创造 美好 校园 使命
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【ex****s】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【ex****s】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【ex****s】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【ex****s】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文