开学发言稿:共同创造积极快乐的学习氛围.docx
《开学发言稿:共同创造积极快乐的学习氛围.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《开学发言稿:共同创造积极快乐的学习氛围.docx(2页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
开学发言稿:共同创造积极快乐的学习氛围 亲爱的老师们和同学们: 大家好!新学年开始了,我代表全体教师向大家送上最诚挚的问候和美好的祝福。在这个特殊的日子里,我想和大家一起探讨一个重要的主题:如何共同创造积极快乐的学习氛围。 首先,我们要建立一种积极的心态。心态决定了我们对待学习的态度和行为,也决定了学习的效果。面对新的学年和未知的挑战,我们应该拥有勇气和自信。我们要告诉自己:每一个开始都是机遇,每一份努力都是进步。 其次,我们要建立良好的师生关系。老师是我们学习的引路人,是我们的知识传授者和启迪者。我们要尊敬老师,听从老师的教诲,与老师建立和谐的师生关系。同时,老师也要尊重学生,关注学生的成长和需求,为学生提供有益的指导和关怀。 第三,我们要培养良好的学习习惯。学习习惯是我们取得学业成绩的基础。我们要养成及时复习的习惯,保持良好的作息时间,合理安排学习和休息。我们要学会制定学习计划,将大的目标分解为可行的小目标,并且定期检查和调整自己的学习进度。 第四,我们要注重团队合作。学习和成长不是一个人的事情,而是一个团队的事情。我们要学会与他人合作,相互帮助和支持,共同解决学习中的问题和困难。团队合作不仅可以提高学习效果,还可以培养我们的沟通和协作能力。 第五,我们要关注自己的身心健康。身体是革命的本钱,只有保持良好的身体状态,我们才能有更好的学习和成长。每天保持适量的锻炼和运动,均衡饮食,保证充足的睡眠时间。同时,我们也要关注自己的心理健康,学会正确的应对压力和情绪,保持积极乐观的心态。 第六,我们要拓宽知识视野。学习不仅仅局限于课本和教室,我们要积极参与各种活动,拥抱多样化的学习资源。我们可以参加课外兴趣班,阅读各类书籍,参观博物馆和展览,关注社会热点和科技进展。通过多元化的学习方式,我们能够更好地培养自己的综合能力和创造力。 第七,我们要树立正确的价值观。学习是为了成长,而成长的最终目标是成为有责任感和担当的人。在学习的过程中,我们要注重培养自己的品德和道德素养。我们要学会如何尊重他人,如何关心他人,如何做一个对社会有贡献的人。 最后,学习不仅是求知的过程,更是乐趣的积累。我们要保持对学习的热爱和兴趣,善于发现学习的乐趣。在学习中,我们要培养好奇心,勇于探索和创新。只有真正享受学习的过程,我们才能够从中获得更多的收获和成就感。 亲爱的同学们,共同创造积极快乐的学习氛围是我们每一个人的责任和使命。让我们从现在开始,秉持着良好的心态、亲密的师生关系、良好的学习习惯、团队合作精神、身心健康、开拓多元的知识视野、正确的价值观和对学习的热爱,一起努力,共同创造一个积极快乐的学习氛围,共同追寻属于我们自己的未来。 谢谢大家! 总结一下,共同创造积极快乐的学习氛围是以积极心态、良好师生关系、学习习惯、团队合作、身心健康、开拓视野、正确价值观和学习热爱为基础的。希望通过我们每个人的努力和付出,我们能够创造一个快乐且积极的学习环境,实现我们自己的梦想和目标。谢谢大家!- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 开学 发言稿 共同 创造 积极 快乐 学习 氛围
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【ex****s】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【ex****s】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【ex****s】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【ex****s】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文