医院药学专业技术人员的培养、考核和管理.doc

4.15.1.3---------------------医院药学专业技术人员的培养、考核和管理-------------C3
医院药学专业技术人员的培养、考核和管理
一、药学专业技术人员的培养
药学专业的培养目标是：具有高度的社会责任感，过硬的社会竞争力，个性与人格健全发展的高素质创新型人才。通过专业培养使其系统地掌握药学专业的基本理论、基本知识和基本技能；熟悉药事管理的法规、了解现代药学的发展动态，具有一定的科学研究和实际工作能力不同层次的药学技术人员，做到人尽其才，合理使用。
　　（一）适当轮转，全面熟悉，相对固定，定向使用
　　即对主管药师及高级职称的药师按专业（调剂、临床药学、中药等）根据各自特长，定向使用，让他们对各自的专业有长期的打算、计划、担当起提高药剂科水平的重担，成为业务上的骨干。对高年药师和药剂士，结合他们的特点，相对固定，在药剂科日常工作中挑起重担，起到承上启下的作用，根据需要和发展，逐步定向，对年轻的药剂士，采取定期或不定期地让他们在各室轮转，使他们逐步熟练掌握药学的各项工作，为进一步提高打下良好的基础。
（二）计划培养，择优使用。
（1）知识结构
1．掌握生物学、化学、医学基本理论、基本知识和基本技能。
2. 掌握药剂学、药理学、药物化学和药物分析等药学学科的基本理论、基本知识。
3．掌握主要药物质量控制、药物与生物体相互作用、药效学和药物安全性评价等基本方法和技术。
4. 熟悉药事管理的法规、政策基本知识。
6. 了解现代药学的发展动态。
7. 掌握文献检索、资料查询的基本方法。
（2）能力结构
岗位
岗位所需能力
对应课程
（项目）
药品调剂
1.具有处方审核的能力
2.具有药品调剂的能力
3.具有知道合理用药的能力
药理学
药剂学
药事管理与法规
临床药学
1. 具备良好的组织能力、沟通能力和应变能力.
2. 具备一定的临床知识。
3. 具有个体化用药方案设计能力。
4. 具有团队合作精神。
药理学
药剂学
药事管理与法规
疾病学基础
临床疾病概要
中医药学概论
采购
1.具备药品采购的能力
2.熟悉药品采购流程
药品营销技术
药事管理与法规
药品综合知识与技能
药品物流
药品保管
1.具有药品入库验收的能力
2.具有药品贮存、养护、安全管理的能力
药物制剂技术
药事管理与法规
药学综合知识与技能
 （3）素质结构
1．具有良好的思想政治素质、文化素质和职业道德。
2. 具有健康的体魄和良好的心理素质。
3. 具有符合规范的人际交往能力，养成良好的人际交往习惯。
4. 具有强烈的事业心、进取心和敬业精神。
5. 具有较强的专业技能和创新精神，以及具有英语和计算机的基础应用能力。

二、药学专业技术人员考核
按职要求，分级考核
部门
职级
考核内容
药房人员
中级及以下
主要进行"三基"（基础知识，基本理论、基本操作）
高级
基础知识，基本理论、基本操作及专题讲座学术活动等
药库
所有人员
主要进行"三基"（基础知识，基本理论、基本操作）
临床药学
中级及以上
专题讲座学术活动
中级以下
"三基"及临床相关知识
考核每年一次，考核结果作为各人年终个人考核档案。

三、药学专业技术人员的管理
为了激发药学专业人员的活力，开发各人的潜能，将建立各种有利于发挥其主观能动性的机制：动力机制；竞争机制；约束机制；运动机制。
（一）动力机制 也称自我激励机制。包括主动力和逆动力两类。它表现为两种形式，一是物质利益，二是精神需要。
　　1．物质利益 涉及到职工的物质利益，最基本的要求是公平分配。实行工作量考评制度，将具体事务性、技术性、智力性以及理论性的工作量化，每月统计各人的工作量，奖金按工作量评分差别化,做到奖勤罚懒，体现多劳多得，激发职工良好的工作动机，调动积极性。
2.精神需要 精神鼓励能发挥物质奖励所起不到的作用。
（1）培养和发挥职工的主人翁精神；让职工参与管理，使职工感到自己是医院的主人，应为医疗事业的发展多作贡献。重视提高职工的地位，大力宣传那些在医德医风建设中涌现出的先进人物和典型，提拔和重用中青年药学人员，为有真才实学的人提供放展才能的机会，从而带动大家更新知识，努力学习专业理论，学习药事管理，培养奋发向上的风气。　　
（2）从精神上满足职工的需要：领导经经常主动听群众的批评，意见和建议，并落实到实处。在条件许可的情况下，开展一些文体娱乐活动，亦可开展学术、经验交流活动，充实、丰富职工的精神生活，让大家感到自身存在的价值，提高集体的凝聚力。
3．逆动力是指外界是的变化，需要的是适用和应变能力。
（二）竞争机制 也称优胜劣汰的机制，这种竞争主要是药剂人员素质的竞争，它包括药师的业务技能，学识水平，管理能力，文化素养等诸多方面。具体表现在每一工作（业务）岗位的竞争，从改革的客观要求来看，应该是优者上、劣者下，将每一个人放在合适的岗位上。岗位则分领导岗位和业务职能岗位。
1．领导岗位 把各部门的负责人，通过公开招聘、聘任、选举制等方式，把既有业务能力、学识水平和管理能力；又懂得市场经济的人选拔到领导岗位上来，领导应能上能下。
2．业务职能岗位 包括从事各项工作的药学专业人员。主要是实行聘用制、考核上岗的办法，使具有一定专业素质、医德素质的人员安排在最合适的岗位上，人员能进能出，以最大限度地发挥职工的主动性、创造性。
物业安保培训方案
为规范保安工作，使保安工作系统化/规范化,最终使保安具备满足工作需要的知识和技能，特制定本教学教材大纲。
一、课程设置及内容全部课程分为专业理论知识和技能训练两大科目。
其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。
二．培训的及要求培训目的
1）保安人员培训应以保安理论知识、消防知识、法律常识教学为主，在教学过程中，应要求学员全面熟知保安理论知识及消防专业知识，在工作中的操作与运用，并基本掌握现场保护及处理知识2）职业道德课程的教学应根据不同的岗位元而予以不同的内容，使保安在各自不同的工作岗位上都能养成具有本职业特点的良好职业道德和行为规范）法律常识教学是理论课的主要内容之一，要求所有保安都应熟知国家有关法律、法规，成为懂法、知法、守法的公民，运用法律这一有力武器与违法犯罪分子作斗争。工作入口门卫守护，定点守卫及区域巡逻为主要内容，在日常管理和发生突发事件时能够运用所学的技能保护公司财产以及自身安全。
2、培训要求
1）保安理论培训
通过培训使保安熟知保安工作性质、地位、任务、及工作职责权限，同时全面掌握保安专业知识以及在具体工作中应注意的事项及一般情况处置的原则和方法。
2）消防知识及消防器材的使用
通过培训使保安熟知掌握消防工作的方针任务和意义，熟知各种防火的措施和消防器材设施的操作及使用方法，做到防患于未燃，保护公司财产和员工生命财产的安全。
3) 法律常识及职业道德教育
通过法律常识及职业道德教育，使保安树立法律意识和良好的职业道德观念，能够运用法律知识正确处理工作中发生的各种问题；增强保安人员爱岗敬业、无私奉献更好的为公司服务的精神。
4) 工作技能培训

其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。
二．培训的及要求培训目的
安全生产目标责任书
为了进一步落实安全生产责任制，做到“责、权、利”相结合，根据我公司2015年度安全生产目标的内容，现与财务部签订如下安全生产目标：
一、目标值：
1、全年人身死亡事故为零，重伤事故为零，轻伤人数为零。
2、现金安全保管，不发生盗窃事故。
3、每月足额提取安全生产费用，保障安全生产投入资金的到位。
4、安全培训合格率为100%。
二、本单位安全工作上必须做到以下内容：
1、对本单位的安全生产负直接领导责任，必须模范遵守公司的各项安全管理制度，不发布与公司安全管理制度相抵触的指令，严格履行本人的安全职责，确保安全责任制在本单位全面落实，并全力支持安全工作。
2、保证公司各项安全管理制度和管理办法在本单位内全面实施，并自觉接受公司安全部门的监督和管理。
3、在确保安全的前提下组织生产，始终把安全工作放在首位，当“安全与交货期、质量”发生矛盾时，坚持安全第一的原则。
4、参加生产碰头会时，首先汇报本单位的安全生产情况和安全问题落实情况；在安排本单位生产任务时，必须安排安全工作内容，并写入记录。
5、在公司及政府的安全检查中杜绝各类违章现象。
6、组织本部门积极参加安全检查，做到有检查、有整改，记录全。
7、以身作则，不违章指挥、不违章操作。对发现的各类违章现象负有查禁的责任，同时要予以查处。
8、虚心接受员工提出的问题，杜绝不接受或盲目指挥；
9、发生事故，应立即报告主管领导，按照“四不放过”的原则召开事故分析会，提出整改措施和对责任者的处理意见，并填写事故登记表，严禁隐瞒不报或降低对责任者的处罚标准。
10、必须按规定对单位员工进行培训和新员工上岗教育；
11、严格执行公司安全生产十六项禁令，保证本单位所有人员不违章作业。
三、 安全奖惩：
1、对于全年实现安全目标的按照公司生产现场管理规定和工作说明书进行考核奖励；对于未实现安全目标的按照公司规定进行处罚。
2、每月接受主管领导指派人员对安全生产责任状的落