中小学生心理障碍案例课件.ppt

文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。n n案例一n n李某，女，岁，某高一学生该学生从小学到初中都是品学兼优的好学生周围都是赞扬声，学校一直把她作为培养重点，希望她能为校增光李某出生于普通工人家庭，亲戚们把她看作同辈的榜样、家族的希望和明星她自己更是信心百倍，对自己要求十分严格，学习勤奋文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。n n刻苦、一丝不苟，成绩一直名列前茅不仅如此，她的内心时间也很丰富，记了厚厚四本日记，抒发自己的情怀以下是她在岁生日那天记的一段：“这是一个崭新的开始，是我们新的扉页从这一页上，将记下我们奋进的脚步相信有了我们，就一定会有祖国的秋天，丰收的秋天！努力呀！”初中毕业，她以很高的总分考入了重点高中文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。n n进入高中后，学校很重视她，让她担任了班进入高中后，学校很重视她，让她担任了班委和团委干部，开始学习成绩也不错，被同学们委和团委干部，开始学习成绩也不错，被同学们誉为女生中的誉为女生中的“四大金刚四大金刚”但她渐渐感到自己但她渐渐感到自己在同学中的位置不象初中那样突出，而且发现一在同学中的位置不象初中那样突出，而且发现一些考试成绩不如她的同学，在知识面、社会知识、些考试成绩不如她的同学，在知识面、社会知识、社会适应能力等方面都要比她强；宿舍里，一些社会适应能力等方面都要比她强；宿舍里，一些家庭教育条件好的同学谈天说地，她插不上嘴，家庭教育条件好的同学谈天说地，她插不上嘴，心里开始有了失落感，并感到一种莫名其妙的威心里开始有了失落感，并感到一种莫名其妙的威胁高一上学期期末考试，这些同学的成绩与她胁高一上学期期末考试，这些同学的成绩与她的差距开始缩小，特别是其中一位她觉得对自己的差距开始缩小，特别是其中一位她觉得对自己的威胁最大的女同学，总分高出她一分，感到心的威胁最大的女同学，总分高出她一分，感到心文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。n n里很不是滋味寒假中觉得没劲，书看不下去，行动懒散高一下学期开学后，十分注意那位女同学，她干什么，自己就干什么；上课注意力不能集中、思维停顿，老是不由自主地注视那位同学；继而产生失眠，不想住学生宿舍，渐渐又产生恐惧，怕见校门、宿舍的床、课桌，更不敢提那个女生的名字服了校医给的安定类药，睡眠有所好转，但情绪问题未解决；成绩开始下降，测验中出现几门不及格；文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。n n于是丧失信心，十分想念过去，总想找回以前自信且优越的感觉，又觉得再也不可能了；不敢参加期中考试，认为肯定会失败；老想大哭一场，又不敢；回到家里书看不进，作业做不下去，坐在书桌边发呆或莫名其妙地流泪学校认为她需要休息一段时间，提出暂时休学文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。n n案例二n n某初中三年级学生，男该生从小在父母的高期望下成长，绘画、下棋、奏乐皆会，其学习成绩在班上属优下等该生性格较内向，话语不多，经常是同学聚会时的旁听者他做事仔细，可谓一丝不苟、井井有条，有时显得刻板例如，他的课桌椅是不能换的如果换了他的课桌椅，他会在旁人不注意的时候，偷偷地换文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。n n回因为他的学习成绩不错，在班上，他的位置还算较高眼看快要升高中了，家人对他抱有很高的期望，希望他能进市重点高中，以后考上该城市的第一位名牌大学n n然而，初三以来，这个同学的学习成绩不见进步，反而有所下降老师曾找他谈话，询问他的状况，想了解什么原因使他出现现在的状况但是，老师一无所获文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。n n因为他什么也没说，只是表示自己会努力的可不久，他的父母发现，他经常表现精神不足，有时显得很不耐烦后来，有同学发现他经常去学校心理咨询室寻找心理老师原来，他很长一段时间来，总是在想一个问题，即人活着为了什么？这个想法始终在脑海里挥之不去，使他不能集中思想学习有时，他也觉得没必要那么想，可总是控制不住，他感到很痛苦，便找心理老师求助文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。n n案例三n n某高中一年级学生，女在该生念初中时，其父母因感情不和而闹离婚，直到她初三时，父母终于离异，她跟着母亲生活该生聪明、刻苦，尤其喜欢英语，因而在班上的学习成绩不错她的性格较温和，从不与其他同学发生矛盾，有几位好同学初中毕业，父母虽然已分手，但为了她的中考，他们经常见面，她如愿考上文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。n n一所区重点学校n n到高中的第一学期，她发现高中同学远不如原来初中同学那么活跃，他们似乎都戴着假面具，她不喜欢他们，于是她只和一起考上这个学校的初中同学交往高中第二学期的某一天，新同学在一起聊天时，说该女生的侧面长得不好看这时，她父亲又结婚了，她妈妈每天在她面前说她爸爸的不是那天，她突然不愿意进教文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。n n室，老师劝她，她仍然不听，并回家了，从此，她不再去上学问她为什么，她说，她的侧面长得不好看，上课抬头看黑板，别人会看到她的侧面，所以，她不能上学去在家里，她情绪低落，神情抑郁有时，焦虑不安，足不出户，说她害怕在马路上被别人看到她脸的侧面还经常说，自己头晕和头疼文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。n n案例四n n某初中一年级学生，男本来，在班上他是一个不被同学们注意的人，因为他性格内向且学习努力，学习成绩尚好开学不久在一个年级篮球比赛中，一个完全可以投进的球被他投飞了，他遭到了同学们的责怪从那以后，他更不爱说话了，连班里同学在课后经常的篮球也不去打了他经常一个人在教室里坐着文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。n n不久，他的学习成绩开始下降了，他自己也感到脑子记不住东西，作文写不出来，原来，会做的数学题也不会做了他很着急，每天在想，自己的成绩下降怎么办？上课听不进去怎么办？他变得很焦躁，动不动就对父母发脾气，后来开始摔家里的东西平时，他的父母都很宠爱他，他们只对他的学习有要求，只要学习成绩好，其他的事情都不管他这样，过了一个月，他突然告诉父母，他不想去学校学习了，无论父母怎么说，他不再去学文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。n n校了妈妈联系了校方，班主任老师去看了他，他答应老师去学习，但到了那天，他又不去了他在家里什么也不做，有时坐在电脑前玩游戏，有时，整天都睡觉n n该学生的父母很着急，求询学校心理老师，他们对心理老师坦言，在该学生面前，他们已经不知道该怎么做了文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。n n案例五n n初中二学生，男他小学时成绩不错，初中预备班上学期成绩也还可以，但从初中预备班下学期开始对学习漫不经心，成绩渐渐下滑，沦为班上成绩倒数的学生更大的问题是，他开始热衷于社会上黑社会的有关信息，面对班主任和学校心理老师，他直言不讳：“我将来想当黑社会老大”该学生的父母离异，他跟母亲文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。n n由于母亲要忙于自己的工作，还要独自照顾他的生活，因此，在家里，她经常抱怨生活对她不公，对于该学生来说，他在母亲身上得到的除了埋怨就是训斥，他崇拜父亲，想让父亲满意，做出惊天动地的事情来，因此，不想再在学校读书文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。n n案例六n n岁，男，初二学生小时候双手发严重的湿疹，为防感染，医生关照他要戴手套一年前，湿诊好转，就不戴手套了，但他开始洗手，并愈演愈烈，现在，一次洗手可达分钟若催促他，可缩短至分钟而且，在洗手时，先用自来水冲，再擦肥皂，一直要擦至肘关节处但是，他在学校不洗手文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。n n该学生从小由奶奶养育，生活在另一个城市，那年，奶奶突然得病去世了，爸爸把他带回了这个城市的家中，起初，该学生整天哭着要奶奶，后来，逐渐不闹了他父母认为这件事对该学生的成长存在影响在学校中，该学生在同学中印象不错，只是有些过分仔细，有些一丝不苟的倾向n n心理老师在该学生的咨询中获知，因文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。n n洗手的事让他很痛苦，他知道这不正常，想克服它，却始终不奏效虽然，在学校里不洗手，但因为老是不安心而影响学习，使他不能专心学习他自己也特别希望心理老师能帮助他，早日摆脱这一痛苦因为他很焦虑，他的状况使他无法安心学习，他的学习成绩会下降的他不能让自己落在其他同学的后面文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。n n案例七n n岁女孩，小学三年级该学生活泼、聪明、可爱在岁时，她看见小猫、小狗都不害怕，她总是用手去摸它们可是，在岁时，母亲带她去野生动物园去玩，被散养的小猎狗抓伤从此，她开始对动物害怕刚开始，她对所有的小飞虫和小宠物感到害怕，后来，随着年龄增长，她对狗和猫非常害怕她会因为文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。n n害怕而哭，脸色苍白，并且，还有恶心等生理反应n n该女生平日胆小怕事、喜欢依赖他人，父母总是对她百般呵护她在班上几乎从不发言，且只和少数几个同学有交往，在老师眼里，她是一个乖巧的学生文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。n n案例八n n某高中女生，岁这是一个敏感的学生，一般情况下，她对别人对自己的评价和反映都会十分在乎她学习努力，并且经常是班上排在前几位的学生之一，老师与同学们对她的印象都不错n n可是，近日来，大家都知道她病了，可谁也说不清她得的是什么病原来，不久前，她在来学校的公共汽车上，突然感文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。n n案例九n n某女生，高中一年级，岁该生的学习成绩一直在班上的前几名，她努力、刻苦，想考上这个城市中一所最好的名牌大学n n可是，约有半年的时间了，她的睡眠有了障碍，经常入睡困难，要到凌晨点才能睡着白天，她的脑子象无轨电车，总是浮想联翩，安静不下来她的头经常文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。n n疼，象紧箍咒绷着一样她发现自己的思想很难集中在学习上，看一会儿书，做一会儿作业就感到疲劳，需要休息很长时间才好不知怎么的，她的体力也远不如前，体育课也很难坚持下来她还经常感到紧张不安，有时，情绪也有点低落由于力不从心，这样，她的学习成绩逐渐下降，另其十分苦恼文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。n n到很不舒服，一阵心慌，心跳得很快，气也透不过来，好象自己快不行了，自己非常紧张后来，热心的乘客送她去了医院，医生没有说她得了什么病，只是给她打了针，她睡了一会儿，这些症状便没有了，她只是感到，无力、虚弱以后的几天，她没有去上学几天后，便什么都好了可是，从那以后，该女生不敢坐公共汽车了，她担心在车上，又会出现前面发生的事情文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。n n当该生来到心理咨询室向心理老师求助时，老师发现，她谈到公共汽车便特别恐慌，并不时地询问老师，她得的是什么病，为什么在发作时心跳得那么快，是不是得了心脏病？为什么自己会那么紧张？她总觉得自己的心理有问题，并且，认为自己的病很严重当心理老师向她做了解释后，她似乎轻松了许多文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。n n案例十n n某高三女生，岁其在高一时和同班男同学交朋友，后因经常争吵，一气之下，其男友提出分手该女生失恋了，整整一年多，她一直情绪低落最近，眼看要高考了，她几次模拟考的成绩都很差，她的情况更糟糕了她感到自己什么都不行，哪门课程都没有优势，而且，自己也没有什么特长，连同学们都知道的当文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。n n红明星都不知道她做什么事情都提不起劲来，过去最喜欢逛街，现在也不喜欢了她经常一个人呆坐着，脑子一片空白不知道什么原因，她觉得活着没意思，在她眼里世界上的一切事物都是灰暗的而且，她的身体也出了问题，头晕，食欲减退，体重降了好几斤，还经常腰腿酸痛，去医院却没有检查出什么病来她努力地想改变这种状况，却都没有效果文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。n n每当她情绪很不好的时候，她会哭，同学好朋友劝她都无济于事同学们认为她想多了，建议她和大家多玩玩，可是，她却要找心理老师，因为她感到自己肯定心理有病文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。n n案例十一n n某高中一年级男生在班上，同学们都不喜欢他，因为他总是认为自己是最有能力和最有知识的人，他曾经说，自己将来能成为一个有伟大贡献的人，比如，他说他有计划要去填东海他认为别人都不如他，甚至都想暗算他一次，他的作文只得了及格，他在班上说，这是语文老师对他有成见，他的实际水平远比其他同学文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。n n高他好争论，似乎只有他永远是正确的，同学们无法理解他的水平和境界，同学们都对他“敬而远之”文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。n n案例十二n n某初中三年级男生，岁从小在父母的宠爱下长大他在学校里的表现尚可，但在家里却非常任性一般情况下，他想干什么，就必须满足他的欲望有一次，他要求母亲给他换一部手机，母亲没有答应，他便大声吵闹说要割腕和放火结果，他真的这么做了，他的父母感到非常伤心和吃惊：“这个孩子怎么了？”文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。n n面对该学生，他的父母不知道该怎么对待他，而他却不认为自己的心理有什么问题，反而，他觉得父母对自己不好，自己只不过脾气不够好而已文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。n n案例十三n n某初中二年级女生该女生长得秀气、精致她的特点是做事井井有条，一丝不苟比如，教科书的角折皱了，她会用手一遍遍地撸，直到一点也看不出来为止；每次做完考试卷子，她总要检查六遍；她每天放学后，离开教室前，要看桌子放学习书本的台板很多遍，才放心地离开教室；她在家里铺的床很整齐，床单不文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。n n能有一点折皱，谁坐在了上面，把床单弄皱了，她会大发雷庭这样，由于她的这个毛病越来越厉害，使她的作业时间拖得很长，以致于经常作业到晚上点才睡觉，学习成绩也越来越差班主任老师和家长都很着急，却不知怎么和她谈好文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。n n案例十四案例十四n n秦一滨是高二学生，是一个非常情绪化的人，秦一滨是高二学生，是一个非常情绪化的人，同学们都回避对他的评价原来，他的性格很奇同学们都回避对他的评价原来，他的性格很奇怪，情绪变化很快，高兴起来的时候，他显得异怪，情绪变化很快，高兴起来的时候，他显得异常活跃、愉快和积极，让他干什么都行，而且还常活跃、愉快和积极，让他干什么都行，而且还喜欢做种种承诺，所以，大家都会乘他高兴的时喜欢做种种承诺，所以，大家都会乘他高兴的时候去找他办事当然，这时他常给人盲目乐观的候去找他办事当然，这时他常给人盲目乐观的感觉，似乎有点不自量力而他不高兴的时候就感觉，似乎有点不自量力而他不高兴的时候就完全不同了，他变得抑郁寡欢、一副愁容，对什完全不同了，他变得抑郁寡欢、一副愁容，对什么也失去信心，视承诺为负担，经常做出不明智么也失去信心，视承诺为负担，经常做出不明智的决定和的决定和文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。n n举动，态度变得十分消极，连很容易做到的事情也会因为他不高兴而不去做虽然，有的时候也挺正常，但，不久，又会进入一种状态之中同学们都感到他的情绪不很正常，但也说不清到底是什么问题，他们去咨询了心理老师文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。n n案例十五案例十五n n朱彤是一个重点高中的二年级学生，自进入朱彤是一个重点高中的二年级学生，自进入高中以后，她一直很痛苦原来，她的家在农村，高中以后，她一直很痛苦原来，她的家在农村，父母都是农民，家庭经济条件很差她以前在中父母都是农民，家庭经济条件很差她以前在中学里学习成绩很好，被老师和同学器重，那时，学里学习成绩很好，被老师和同学器重，那时，她似乎忽视了家庭的贫困和社会地位的低下进她似乎忽视了家庭的贫困和社会地位的低下进入高中以后，她的父母借了不少钱，想和其他同入高中以后，她的父母借了不少钱，想和其他同学一样，掩饰她家庭的贫困和普通，但是，她已学一样，掩饰她家庭的贫困和普通，但是，她已经承受了很经承受了很文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。n n大的经济压力原来，她以为用学习优秀的奖学金来偿还债务，可，实际上却很难她想了很多办法来提高自己各方面的素质，但几乎都半途而废了现在，她深深地感到自己不行，她认为自己最终也摆脱不了贫穷，走不出底层社会地位，她不可能有大好的前途，也不可能实现光宗耀祖的愿望了她走进了学校的心理咨询室文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。n n案例十六n n晓刚，初中一年级学生，男自四岁左右开始就爱打人，母亲一直为此很苦恼在小学读书时，教师就找过其母亲，因为，有同学反映，他喜欢拿别人的东西进入初中以后，又有同学告诉老师，他又偷了其他同学的漂亮的笔袋后来发现，晓刚的这种行为又发生了好几次母亲打了他，告诉他，需要东西可以自己买文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。n n为什么要拿人家的东西呢？他说他控制不住，自己就是想这么做每次偷别人东西前，他也想到这样做是不道德的，但无法约束自己的行为，每次行为后，都会有轻松、满足感，但事后，又很自责和后悔他把拿来的东西都扔了母亲认为他这是在为自己找理由，把他叫到心理老师那儿来咨询文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。n n案例十七n n某高中一年级学生，女该生被同学称为“冷血动物”，她几乎从不表达自己的感情，或许，她就是没有感情非常奇怪，当班里的一个女生的腿摔坏后，几乎，所有的女同学都轮流背过她，可，只有她没有据她的母亲说，在母亲生病时，家人都很关心时，她也从不会去问候一声母亲因为她的学习不好，着急时掉泪的时候文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。n n她在一旁却笑了她的母亲为此感到很苦恼，她说养条宠物狗，也许感情比她好于是，她来寻找心理老师问个究竟文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。n n案例十八n n某高中一年级学生，男在同学们的眼中，他是个奇怪的人他从不和别人多说话，也不怎么参加班级和学校的各种活动他几乎独往独来，不和他人接触他的父母与老师都向他提出过看法，希望他能不能改变一些他曾也改过，他主动地和别人打招呼；参加班级的篮球赛；帮助文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。n n宣传委员出板报等，可是，同学们都说，他的表现很造作，很不自然他坦言，自己喜欢一个人呆着，不要别人来打搅自己n n他也不知道怎么来改变这个脾气，而且，他说他很习惯自己这样文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。n n案例十九n n某初中二年级女生她是一个特别的人，她喜欢周杰伦胜过一切她曾经十几次买了车票赶周杰伦的演唱会，她有周杰伦所有的歌曲，为此她花费了许多时间和精力，学习成绩也越来越差了老师与父母都劝她不要太过分，这样不好，同学们说她和那个追刘德华的女生一样，是不正常的她不以为然，认为，这样很好，没有什么不正常的文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。n n案例二十n n某初中三年级学生，女该学生从小就遇事紧张眼看中考将近，随着学习的竞争逐渐激烈，该女生越来越感到有压力不知从什么时候开始，她总是感到心跳得很厉害，有时腹胀，有时腹泻，手有些抖，脸色有些苍白他经常无缘无故地紧张生活中，也没有可以紧张的事情文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。n n在家长的陪同下，该学生求助于心理老师n n（完）文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。n n