世界是普遍联系的说课稿(正式)-2.doc
《世界是普遍联系的说课稿(正式)-2.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《世界是普遍联系的说课稿(正式)-2.doc(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、 世界是普遍联系的说课稿 尊敬的各位老师,你们好: 今天我说课的课题是世界是普遍联系的,“世界是普遍联系的”是人教版高中思想政治必修四生活与哲学第三单元第七课第一框的内容一、教材分析(一)本框主要内容: 本框共设三个目题:第一目联系的普遍性.第二目联系的客观性.第三目联系的多样性.(二)教材的地位和作用 第一、联系观是马克思主义哲学唯物辩证法的最基本的观点,联系的观点不仅贯穿了事物运动、变化、发展的全过程,是开启唯物辩证法的钥匙;还揭示了矛盾内部错综复杂的对立统一关系,为以后学习发展矛盾打下基础,在全书中起承上启下的作用。 第二、从对人的生活实践来看,联系的观点是人们正确地观察、分析和解决问题
2、的理论依据。因此,本框内容有着十分重要的地位。(三)学情分析 高二学生的认知思维发展特点是由感性认识向理性认识,形象思维比较强,抽象思维较弱。而哲学是理论比较抽象,学生没有实际的体验而无法理解抽象的理论,造成学习上的困难。因此在教学中充分运用身边具体事例和当今时政热点,用学生身边的例子,从具体到抽象,从而创造愉悦的教学情境。二、教学目标根据教学要求和教材特点,本课时确定了以下教学目标:1、 知识目标:(1) 理解和掌握联系的含义(2) 理解联系的普遍性、客观性、多样性及其指导意义。2、能力目标:(1)着重培养学生全面地、联系地看问题和分析问题的能力;培养学生综合运用知识的能力,提升学生把握事物
3、之间联系的能力和形成辩证分析的能力。3、情感、态度和价值观目标:通过对本课的学习,引导学生树立唯物辩证法的联系观,自觉抵制形而上学的孤立的观点。坚持用联系的观点看问题,一切以时间、地点和条件为转移。培养学生学会用联系的观点处理自己学习和生活中的问题。三、重点难点1、重点:联系的普遍性、客观性、多样性特点 依据:联系的三大特点是唯物辩证法联系观点的精髓,是学生正确理解把握联系观点,运用联系的观点看问题。做事情的必需。 解决办法:我主要采用了典型案例、探究分析、归纳总结等方法。2、难点:事物联系的客观性 依据:联系是客观的,但人可以根据事物的固有联系,去改变物,建立新的具体的联系。这两者说法似乎自
4、相矛盾,不能自圆其说。对于初学者来说,当然就成为了难点了。 解决办法:在分析这个问题时,我特别设置了三个探究活动四、教法和学法(一)教法1、用多媒体教学手段 充分运用多媒体展示各种相关形象的素材,如图片、视频、音乐、漫画等,让学生真切地感受到生活中的哲学,激发学生的情趣,拓展他们的视野,使他们认识到生活处处皆哲学。2、用直观教学法 结合内容需要,运用多媒体进行播放视频、故事图片、以及漫画等多种手段使抽象问题具体化,枯燥问题形象化。3、用黑板图示法 根据内容需要,利用黑板设计知识结构图,形成网络体系。4、用讨论法,澄清认识盲点 增强学生的主体性,强化热点、 澄清盲点,本课时对联系的特点这一教学内
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 完整 word 世界 普遍 联系 说课稿 正式
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。