开学发言稿中表达对学生成长的期许与鼓励.docx
《开学发言稿中表达对学生成长的期许与鼓励.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《开学发言稿中表达对学生成长的期许与鼓励.docx(2页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
开学发言稿中表达对学生成长的期许与鼓励 亲爱的同学们: 新学年伊始,我怀着满心的期待和激动,站在这个讲台前,为大家带来一份开学的发言。首先,我想对你们表示热烈的欢迎和诚挚的祝福。我知道,你们迫不及待地想要开始全新的学业历程,我也希望在新的一年里,我们携手共进,共同成长。 首先,我要表达对你们学生成长的深深期许。大家都是芸芸众生中的一员,每个人都怀揣着自己的梦想和目标,而在这个学校里,这个大家庭里,我们将共同努力,相互鼓励,实现自己的理想。我期望你们能够拥有勇气去追求自己的梦想,不被困难与挫折所阻挡,勇往直前。无论你们瞄准的是高山之巅还是远方的星辰大海,我相信只要你们坚持不懈、勤奋努力,定能实现心中的向往。 其次,我要向你们传递对学习的重要性的鼓励。在这个信息丰富、知识爆炸的时代,我们身处竞争的大潮中,只有通过不断地学习才能不断地成长。学习是每一个学生最重要的责任和义务,它是我们塑造未来的基石。因此,我希望大家在新的学年里,制定合理的学习计划,培养好的学习习惯,不断充实自己的知识库,为将来的发展打下坚实的基础。 第三,我想对你们的人际交往和团队合作能力提出期望。大家都知道,在今天这个充满竞争的社会中,良好的人际关系和团队合作能力是非常重要的。我期待你们能够主动与同学们交流,学会倾听,培养自己的沟通能力,尊重他人的意见,形成良好的互助互爱的班级氛围。同时,我鼓励你们积极参与各种社团活动,锻炼自己的团队合作能力,学会与他人携手共进,为实现共同目标而努力。 第四,我要对你们的品德修养提出殷切期望。虽然学校教育重视学生的学业素质,但我们也强调学生成为拥有良好道德品质的公民。希望大家能够树立正确的价值观,自觉遵守学校的各项纪律和制度,培养自己的自律能力,做一个守规矩的好孩子。同时,要尊重师长、友爱同学,积极参与公益活动,关注社会问题,培养社会责任感和公民意识。 第五,我想向大家传递对身心健康的关注。只有保持身心健康,我们才能更好地学习和成长。因此,我希望大家能够养成良好的生活习惯,合理安排自己的作息时间,坚持适量的锻炼,培养良好的饮食习惯,保持积极乐观的心态。同时,要注重心理健康,学会自我放松和情绪调节,遇到困难和挫折时寻求帮助。只有保持良好的身心状态,我们才能更好地应对各种挑战。 第六,我要对你们的创新能力提出期望。创新是推动社会进步的重要驱动力,也是我们在学校里需要培养的核心能力。我希望大家能够积极思考,勇于质疑、挑战、探索未知的领域。不要将自己局限在课本知识中,要勇敢地提出新观点,寻找新的解决方法,培养自己的创新意识和创造力。相信你们每个人都有无限的潜力,只要发挥自己的特长和创造激情,定能在各个领域中创造辉煌。 第七,我鼓励大家树立正确的人生观和价值观。人生是一场漫长的旅程,我们每个人都会经历各种风雨和挫折。在面对人生的起伏和变化时,我们要从容应对,保持一颗积极向上的心态。要学会适应变化,勇敢面对困难,相信自己的能力,相信自己能够战胜一切困难。同时,我们要坚持追求真理、善良和美好,树立正确的人生目标,为实现自己的理想不懈奋斗。 最后,我想用一句话给大家总结开学的期望和鼓励:愿你们在新学年里,敢于梦想,勇于追求,努力学习,多思考,勇敢创新,健康成长,不断进取。相信自己,相信团队,相信明天,让我们一起创造属于我们的未来! 祝愿大家在新的学年里,取得丰硕的学业成果,实现自己的理想,愿我们共同成长,共同进步! 谢谢大家!- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 开学 发言稿 表达 学生 成长 期许 鼓励
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【一***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【一***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【一***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【一***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文