幼儿园各部门专项规章新规制度.docx

会 议 制 度
一、努力学习政治理论，学习时事政治，关心国家大事。每学期有计划，有系统地学习相关文章，每个月组织两次全体教职员政治学习，学期初、学期末集中学习，以提升教职员政治素质。
二、组织老师努力学习教育理论和专业知识，认真钻研业务，每七天组织业务学习一次（周二教研会，周三保育员会）。有针对性地安排老师参与多种培训、进修活动，不停提升老师业务能力。
三、为愈加好地实施科学管理和民主管理，在会议中聚集各方面情况，讨论研究工作；统一思想，统一要求；小结全园工作，表彰优异，提出要求及改善意见，每个月开一次全园会；每七天开一次主班园务会；天天开一次班务会小结本班工作，找出存在问题，完善班级工作。
四、每学期召开开两次伙委会，聚集家长意见，讨论改善方法，对幼儿伙食实施民主监督管理。
五、每学期召开一次家长会，依据家长要求和幼儿实际情况，采取座谈、问卷、观摩等多个形式，向家长宣传幼教知识，以提升家长科学育儿水平。
六、全体工作人员要主动主动地参与园内政治学习、业务学习及多种会议，做到不迟到、不早退。学习、开会时带好相关资料，认真做好统计，主动讲话，做到：人到、心到、口到，学习开会时不做和学习、开会无关事，养成良好学风、会风。

教育教学制度
为了愈加好落实《幼稚园工作规程》，不停提升幼稚园保教质量，在教育教学中起到省级示范性园所作用，特制订本制度：
一、认真落实实施党教育方针，严格遵照《幼稚园工作规程》、《幼稚园教育指导纲要》及相关文件要求，本着面向全体幼儿，全方面提升幼儿素质为目标，采取科学课程模式，开展幼稚园教育教学活动。
二、明确幼稚园教育教学研究目标，-即幼儿发展水平目标（包含幼儿在健康领域、科学领域、语言领域、艺术领域、社会领域发展），研究目标在于怎样促进每一个幼儿在不一样水平上身心得到健康发展。
三、幼稚园以游戏为基础形式，利用观察、游戏、集体教育活动（或分组活动、区域活动）劳动、体育活动，日常生活、娱乐等手段，进行综合性整体优化教学，并主动发挥教育手段教互作用。
四、明确培养目标，严格遵照教育标准，制订切实可行教育教学计划、学期计划、月计划、周计划、日计划安排及活动教案等，认真填写和教育相关其它资料。
五、强调规范教育教学步骤
1、在填好计划基础上，认真写好每一篇教学活动方案，使实施规程落到实处，教案达标率达100%。
2、努力为幼儿创设和教育相适应环境，尽可能多提供学习材料和机会，没有教具和材料不能组织教育活动。
3、认真整理教育笔记，个案统计及填写保教工作中其它表格，老师每人每七天写1篇教育笔记，个案观察统计，每七天为每位幼儿写成长档案。
4、强调幼儿出勤率，以确保幼儿在园活动时间。
六、每学期需撰写1-2篇有价值教学论文或心得体会等，每学期末对自己教育教学工作需要进行全方面书面总结，由幼稚园存档。

教 研 制 度
一、教研组活动应立足幼稚园园情、师情、幼情，开展“园本教研”、“行动研究”、“过程反思”。
二、定时就共同问题进行研讨，为老师搭建学习研究和发展平台。
三、形成“教、学、研”一体工作机制，经过集体备课→部分研究→课后反思→相互交流→专题研究等一系列工作步骤，让老师在实践中提升理论素养，提升处理教育实践问题能力，逐步成为学习型、反思型、研究型老师。
四、每学期依据园务计划、保教计划及教研组内实际情况制订教研计划 , 根据计划定时开展形式多样教学研究活动。
五、老师无故不缺席教研活动 , 有事须向级园长请假并得到同意 , 以确保全体老师主动参与教研活动。
六、每学期组织全园性教学观摩和教学研究活动，并作好资料累积工 作。
七、每学期初各班要依据班上工作实际，写出学期计划及实施方案，期末写出专题总结或经验论文等，在园内进行交流、评选。
八、学期期末对教研工作进行总结，并组织老师对下学期教研内容调研工作。
九、主动参与各级教育领导部门组织多种教研活动和评优活动。
十、对参与市级交流经验论文、评优活动等给奖励。

教 职 工 考 勤 制 度
   一、全体教职员必需严格遵守作息制度,不迟到、不早退、无大事不随便请假。
    二、教职员因事假必需经园长同意，事假须提前3天提出请假申请（紧急情况下请假要交接好自己本职员作）,病假须出具医院转诊证实及医院病假单方能生效,凡未请假或请假未经园长同意而离开岗位者按旷工论处。教职员临时有急事外出，须向园长说明情况，并交接好自己工作，园长同意后方可外出，不然按旷工处理。
    三、因事需临时调班,必需园长（保教主任）同意,无大事不能随便调班。
    四、凡园要求学习教研活动时间及集体活动时间,晚到者以迟到论处,不到者(特殊情况除外)按旷工论处。
    五、当班或值班时间,一律不接待亲友,不接私事电话,不玩手机游戏，不用聊天软件，不能因私事离开孩子。
    六、一月公布一次出勤。并将考勤列入奖惩、评选条例中。

幼 儿 考 勤 制 度
 　为了提升幼稚园保教质量，认真落实《规程》精神，坚持教育面向全体幼儿，全方面提升幼儿素质，确保幼儿出勤率，特要求：
一、幼稚园各班，对每位入园幼儿进行认真考勤，新入学幼儿非整月出勤并当月出勤15天以上，可纳入班级出勤，每个月进行一次统计。
二、为确保幼儿出勤人数，特要求各班出勤率为大班85%、中班82%、小班80%、启蒙班78%。
三、各班达成出勤率不奖，超出出勤率根据标准奖励，出勤率不达标班级按摄影应标准扣除奖金。
四、如因班级管理不善，服务态度恶劣，影响幼稚园声誉或未立即和家长沟通，造成家长对班级工作不满，造成幼儿缺勤，扣发奖金。
五、因老师偏爱、责罚或对幼儿家长态度不好，造成幼儿缺勤，扣发奖金。
六、因对幼儿生活照料不周，致幼儿生病造成缺勤，扣发奖金。

奖 惩 制 度
奖励：
一、月统计安全无事故班级，享受当月安全奖。
二、月统计无事假和病假人员，享受当月全勤奖。
三、各级部月统计教职员加班加时，登记造表上报，加班计酬进入奖励工资。
四、每学期对各类人员进行考评评定，按成绩划分等级进行奖励。
五、对经过进修取得本科、大专和保育员资格认定人员，在工资结构上按档次提升。
六、对负担省、市、区优质课展示老师和课题小组，或以其它形式给幼稚园带来荣誉个人或班组，视其影响给一定奖励。
处罚：
一、 违反劳动纪律者视情节轻重扣罚当月工资或奖金，对影响恶劣事件视程度加重处罚。同时在场坐视不管不予阻止者，给于严厉批评并合适扣罚当月奖金。
二、病假、事假、迟到按请假制度扣罚对应工资。早退按迟四处罚要求处理。
三、体罚和变相体罚幼儿（包含将幼儿拒之门外、长时间罚站、大声呵斥、恫吓）扣罚当月奖金，事态严重引发家长不满加重处罚。
四、吃拿儿童食品扣罚当月奖金。将幼儿物品据为己有照价赔偿并扣除当月奖金。严禁接收家长任何形式现金、礼品，一经发觉，除退回已收物品之外，全园通报批评，并视情节严重对相关人员给予300-1000元处罚。
五、发生重大安全事故（缝针、骨折、骨裂、咬伤、烫伤、走失、将幼儿遗忘在室内落锁、食物中毒、吞食异物等）取消事故发生班级人员当月安全奖和期末安全奖（如发生在替班人员带班期间，由替班人员负担责任）。
六、发生事故未造成损伤，但造成不良影响适度扣罚当月奖金。
七、损坏公物照价赔偿或按原物实物赔偿，图书资料类按原物数倍价格赔偿。
八、同事之间闹别扭或因个人情绪不良而影响到班级工作，在幼儿或家长中间造成不良影响降低工资标准50-100元，新学期重新评定后恢复原工资。

综合环境创设制度
一、为幼儿创设和教育相适应幼稚园环境
 1、良好物质环境：环境部署要和各班教育内容及试验专题相关，布局合理，色调友好富有童趣，并含有较强教育性、思想性和艺术性。
 2、良好精神环境：要从培养幼儿主动性、主动性和发明性入手，努力为幼儿创设安全、宽松、愉悦精神环境，应重视以下多个方面：
（1）园领导之间亲密配合和尊重；
（2）园领导和职员之间相互体谅和信任；
（3）职员之间相互了解和合作；
（4）老师和幼儿间相互交流和依存；
（5）幼儿和幼儿之间友好相处和交流；
（6）老师和幼儿家长间相互沟通和支持。
二、为幼儿创设和教育相适应家庭环境
1、激励家长为孩子创设适合家庭条件，有利于孩子身心健康物质环境，并主动做到家园配合。关键范围以下：家庭设施条件；
（1）孩子玩具配置件数；（2）孩子在家庭中活动区域；（3）家庭周围环境；
2、提倡家长为孩子创设充满爱意、充满温馨、充满民主家庭精神环境，范围关键包含：
（1）父母文化修养；
（2）父母行为规范；
（3）父母教育儿女一致性；
（4）家庭气氛；
（5）邻里之间友好关系；
（6）常常性走亲访友对象和影响。
三、激励家长为幼儿创设良好成长环境，呼吁社会各界为幼儿创设良好教育环境。

家 园 工 作 制 度
一、 每十二个月新生入园前，班内全部老师要进行家访。特殊情况需要家园沟通时，老师可依据情况进行随机家访。
二、幼儿因病假或其它原因不能来园者，须向老师请假。当日不能来园者，老师要进行电话访问，并立即进行回访情况登记。
三、新年召开全体新生家长会1次；每学期召开家长会1—2次。
四、每学期举行全园开放日1—2次。
五、依据幼儿在园表现、发展情况、身体情况和教育教学活动配合，适时进行全班或分组或部分家园交流。
六、各班开辟家园交流园地，立即反应幼稚园教育教学活动。
七、每学期定时举行家长学校多种形式培训和活动1—2次。
八、每学期定时更换幼稚园宣传栏2—3次。
九、定时填写幼儿成长档案并和家长立即交流，妥善保管学期结束时交家长留存。
十、家长写给幼稚园提议书、表彰信等书面材料上交办公室档案留存。

幼儿入园、离园制度
 一、新生入园必需经幼稚园同意，依据相关要求取得正式通知后，携带户口簿、体检表、计划免疫证等，按要求日期来园办理入园手续，过时不予补报。
 二、幼儿应于7：40-8：00来园，下午于5：00——5：30离园。
 三、星期六、日幼儿不来园。寒暑假留园必需先办理留园手续。
 四、幼儿未到毕业，中途需要退园时，必需办理退园手续，方便立案。
 五、凡幼儿因患传染病不能来园，或幼儿因病、因事离园30天以上，必需重新体检，合格后方可入园。
 六、幼儿毕业离园时，除幼稚园组织相关毕业活动外，家长应到财务部门办理好结算手续后方可离园。 

幼 儿 接 送 制 度
一、家长须持接送卡来园接孩子。接送卡丢失者，须立即报孩子班内老师，并到招生办补办接送卡。
二、家长须按时到园接送幼儿，自觉排队，以维持幼稚园正常教学秩序。
三、家长如因事不能来园接孩子，必需把接送卡交给家内其它人员来园接孩子，家长须电话通知本班老师，严禁让外人接走孩子。
四、老师严把幼儿入园关。严防幼儿将不安全物品带进幼稚园，立即了解入园幼儿身体情况，并做好统计。
五、老师严把幼儿离园关。对陌生人来园接孩子，一看是否持接送卡，二是具体了解其身份，三是立即和家长电话联络，不然，不能让幼儿离园。
六、对于不能按时离园孩子，老师须立即和家长联络，了解原因并细心看护，直到家长接走为止，严禁将幼儿交给其它人员看护。

教 师 交 接 班 制 度
一、依据幼儿一日活动安排和本园实际情况，制订统一交换班时间表，明确各班交接班人员安排。
二、在交接班时，交班者应事先做好相关准备工作，具体地向接班者介绍幼儿活动情况和健康情况等，接班者应认真听取交班者情况介绍，清点幼儿人数，做好开展工作准备。
三、做好交接班统计，包含幼儿情况简单描述和说明，交接班时间、人员等。
四、园长要常常对交接班情况进行检验，总结经验，改善工作。

班 级 工 作 管 理 制 度
一、班级组员爱岗敬业，团结协作，乐于奉献，勇于创新。
二、师德修养好，和幼儿平等相处，无体罚或变相体罚幼儿现象。
三、班级物品管理严格，无损坏、无丢失。
四、活动室、盥洗室、寝室窗明地净，物品摆放有序，无卫生死角。玩具橱内整齐，玩具摆放位置适中，便于幼儿自由取放。
五、厕所无异味、无污垢，随时保洁地面并保持干燥，预防幼儿滑倒。
六、老师和幼儿共同创设环境并依据教育需要更新。
七、区角创设有新意，符合幼儿特点，班级活动区不少于6个，各类区角材料丰富，并随时补充更新。
八、严把消毒关，有消毒统计，无传染病流行。按时正确为患病幼儿服药，无漏服现象。
九、时刻保障幼儿安全，消除不安全隐患。户外活动时，应细心观察、照料幼儿，严防各类事故发生。
十、因人施教，重视个体差异，对特殊幼儿施以尤其关心和教育。
十一、幼儿思维活跃，爱学习、守纪律，一日常规好，教学目标完成好。
十二、按时统计家园联络手册，立即和家长沟通幼儿情况，每学期最少和每位家长谈话一次，并做好统计，关键幼儿还应进行家访。
十三、立即向园长反应家长合理化提议，并在班级工作中立即落实。
财 务 制 度
一、由园长对全园财务负责管理，严格实施财务政策及要求。做好年度预算和决算。
二、财会人员要做到帐目清楚、票据齐全、手续完备、数字正确、日清月结。
三、每学期初按要求收学前班、幼儿班各项费用。
四、每个月公布幼儿伙食帐。
五、严格实施一支笔制度，全部发票必需有主管人、经手人、验收人签字，最终报销或入帐。
六、为确保安全，取送大量现金必需多人同行。
七、管理好幼稚园现金，收费时，天天立即把现金送交银行
八、妥善保管好财务档案。
九、财务人员每个月整理财务收支情况。每年结束时作年结算。

各 类 档 案 制 度
一、档案管理是为评价幼稚园质量管理服务条约。能如实反应幼稚园发展情况和水平，应依据幼稚园工作严格分类管理。
二、档案管理应重视对原始材料采集及整理。如：检验统计、调研材料等要注意积累，真实反应幼稚园各方面工作实际水平。
三、对在实际工作经分析、概括后产生试验汇报、报表、总结等是园领导分析、研究问题基础材料，是为决议提供依据，应注意积累，分类存档。
四、对教科研方面及行政管理方面各类调查、测查工作，应注意信息采集工作，确保调查汇报及材料真实性，有利于量化标准操作，为管理提供可靠依据。
五、档案管理应派专员负责，重视日常管理，档案资料要求字迹工整、文字清楚、内容具体。真正起到总结办园经验，提升科学管理水平目标。

安 全 制 度
一、老师保育员要以幼儿为中心。关注幼儿在各项活动中安全。带班时间不得和人聊天，不得离开幼儿；不许可幼儿离开老师视野。活动前做“三检验”（即检验场地、设备、幼儿情绪、衣着）；“一交待”（向幼儿交代纪律和玩法）；活动时注意观察幼儿活动内容和方法；活动后清点幼儿人数并讲评。
二、上班人员交接时一定要认真清点幼儿人数，户外活动外出返回均要认真清点人数，家长接送孩子按接送程序进行。
三、值午睡班时，工作人员勤巡视，细心观察，预防幼儿在被窝内发生意外。
四、常常检验幼儿口袋，不许可幼儿玩带玻璃、硬币、钉子等呈尖角危险物品，以防伤害幼儿。
五、妥善保管药品，喂药时要仔细查对。暖瓶、剪刀、药品、杀虫剂等放置在幼儿接触不到地方；
六、拿饭、拿水时要打招呼，要躲开幼儿走。热汤和水要加盖放在幼儿碰不着地方。开饭时，饭菜、汤不烫手才能让幼儿端，饭、菜、汤不能从幼儿头上过。不随便倒开水。
七、教育幼儿团结友爱，不打人、不推人、不抓人、不爬高、不猛跑，不到危险地方玩耍，不触摸多种电器开关；不乱食花、草、种子、药品、食品；不往嘴鼻耳塞异物；不离开老师；教育幼儿进食时不谈笑，含饭在口中时不去做其它事。
七、注意房屋、场地、家俱、用具、玩具、活动器械、电器设备安全使用，每个月检验一次。大型体育器械、电器每七天检验一次，并做好检验统计。避免触电、砸伤和摔伤等事故发生。
八、幼稚园内多种电器在用完后拔下插头，全部电插座放置在幼儿摸不到地方。节假日需切断电源，预防火灾。
九、若发生人身事故，必需送交医务人员处理，立即到正规医院就诊。
十、食堂人员在使用机械设备时，要严格操作、规范操作，严禁幼儿进食堂。
十一、事故责任人必需在一天内写出汇报，园内召开事故分析会，做好事故善后处理。
十二、每年签署一次安全责任书，各项安全方法落实到人。
十三、任何人不得私自留人在幼稚园住宿（包含幼稚园宿舍）。

班 级 日 常 安 全 制 度
一、幼儿安全教育“五不”。不触摸多种电器开关；不乱食花、草、种子、药品、食品；不把小物件衔在口中；不放脏东西和危险品在口袋里；不离开老师。 　　
二、带班时间不得和人聊天，不得离开幼儿；不许可幼儿离开老师视野。通常情况下，不接电话和会见客人。 　　
三、活动前做“三检验”（即检验场地、设备、幼儿情绪、衣着）；“一交待”（向幼儿交代纪律和玩法）；活动时注意观察幼儿活动内容和方法；活动后清点幼儿人数并讲评。 　　
四、拿饭、拿水时要打招呼，要躲开幼儿走。刚煮沸汤和水要加盖放在幼儿碰不着地方。开饭时，饭菜、汤不烫手才能让幼儿端，饭、菜、汤不能从幼儿头上过。不随便倒开水。 　　
五、幼儿进食时不得谈笑，不得含饭在口中就去做其它事。 　　
六、药品和洗涤水（粉）保管：①写名称（幼儿药品要写好药名和人名，洗衣粉和洗厕精要写好品名放置幼儿拿不到地方）；②成人不管什么药全部不能放在外面。 　　
七、不让幼儿接触电源开关、刀器、滚水和火。 　　
八、下班前要仔细查对幼儿人数；关好门窗；关掉电器、开关；锁好珍贵物品。 　　
九、幼儿受伤后，当班老师要冷静沉着，耐心问询、仔细查看伤口。假如是烫伤要快速离开热源，是骨折要固定好伤口位置，再快速护送到医务室处理。 　　
十、发生事故后，要立即汇报医生和园长。 　
午 休 值 日 检 查 制 度
一、午间活动 午休带班人职员作 ：
1、保育老师和带班老师做好交接：清点人数；幼儿服药统计；特殊幼儿关注等并签字。
2、午间活动要按计划实施并做好充足准备，不得私自改动，如有改变要主动通知值班老师并说明原因。
3、午间活动（非午休期间）家长来接幼儿，要问清原因并索留接送卡，让家长填写非正常原因接送幼儿登记。
4、幼儿上床之前相互检验口袋有没有危险物品，换拖鞋，床下穿脱衣服。
5、老师把幼儿所戴皮筋、发卡、头花等物品集中存放，以免幼儿在床上玩耍造成误伤。教育幼儿不得触摸电器开关、插头或玩弄灯绳等。
6、老师巡回检验幼儿午休情况，立即调整室内温度或幼儿盖被，纠正错误睡姿，多关注生病、吃药幼儿。如发觉幼儿发烧或其它异常情况立即向值班人员汇报，通知家长接走就医。
7、老师值班期间细心照料幼儿，不得看书、打瞌睡、打电话、干私事，更不能私自离岗。
8、幼儿起床在带班老师抵达寝室后开始，起床时立即检验、处理幼儿尿床、尿裤现象并指导全体幼儿整理服装鞋帽。
二、午休值日工作指导：
1、检验午间活动实施情况，并做好统计。
2、指导保育老师用心致志带好午休班，勤巡回、细观察立即满足幼儿需求，立即排除干扰幼儿正常午休问题。
3、指导保育老师仔细检验幼儿口腔无含留物，颈上、头上、四肢及口袋内无能对幼儿生命安全造成危害物品。幼儿全部睡着后再进行卫生清洁工作。
4、指导、帮助保育老师处理突发事件。
（1)指导保育老师把全部幼儿放在自己视线之内。对感冒等病儿给尤其关注，常常摸一摸、看一看，发觉异常立即汇报。
（2)值班期间不能私自离岗，有事汇报值班老师帮助处理 ；值班时不得聊天。
（3)教育幼儿不要站着叠被子；睡上床幼儿床下穿脱衣服；带班老师不到，不要起床。
5、做好值日统计：
（1）天天统计值日情况，有情况立即向园长汇报，并商讨和处理午休中出现问题。
（2）具体填写值日统计并署名。立即上缴工作统计本，并在园务会上总结午休情况。
（3）对普遍存在问题及应立即引发全园注意问题，要立即汇报方便在园务会上提出，引发重视立即更正或预防。
三、值日检验内容
1、午间活动计划是否实施。
2、入厕时间是否根据安排合理有序。
3、上下楼前后次序是否根据全园统一安排合理有序。
4、各班幼儿是否按要求上床之前脱外衣；衣服放置、鞋子摆放是否整齐。
5、幼儿示意入厕时，保育老师是否立即主动给幼儿送拖鞋并注意观察。
6、保育老师是否做到巡回观察，随时帮幼儿盖被子。
7、保育老师是否有打瞌睡、打电话、做私事等违反制度现象。
四、午休值班纪律
1、值班老师须提前做好班内工作安排和个人生活安排，确保在要求时间按时上岗。不能值班而又未提前请假影响午间值班者按旷工处理。
2、值班期间私自离岗或做其它违反劳动纪律事，扣除当月安全奖。
3、值班期间因不能尽心尽责立即发觉问题、处理问题造成安全事故，扣除当月安全奖，并和所在班级共同负担经济损失。

事 故 报 告 和 处 理 制 度
一、出现任何事故（或安全隐患），必需第一时间通知园长，同时带幼儿到指定医院立即处理。事故发生第二天主班老师要进行事故登记并填写事故汇报（事故发生原因、过程、事故处理结果）。
二、工作时间内出现事故，主班老师和当班保育员负关键责任。出现事故班级，扣除班内全部老师当月安全奖。事故班级不能参与学校评先选优活动。
三、事故处理医药费、营养费、赔偿费等全部费用由关键责任人负担20﹪，配班老师负担10 %，保育老师负担5%（保育老师在午间活动、午休值班、和主班老师请假独立带班时为关键责任人）
四、出现事故不能立即上报或私自处理和有意隐瞒事故，对全班老师加重处理，医药费由班内人员分担。
五、班内出现幼儿传染病例要立即向级园长汇报，并通知保健员共同研究隔离方法切断传染源和消毒、控制方法。对控制不利班级按事故处理，对传染病隐瞒不报和造成传染病扩散班级加重处理。
六、严格使用接送卡（身份证不能替换），对违反要求班级按事故处理，全班扣除当月安全奖。
七、家长对班内工作或服务态度不满，到办公室举报或电话举报，经查明原因和应情况轻重对班内老师酌情处理。

食 堂 安 全 制 度
一、严格实施《食品卫生法》等相关法律法规，严禁食物中毒。
二、幼稚园所需食品要从信誉好超市和厂家进货，做到多种索证齐全，手续完备。
三、拒收不适合幼儿吃食物及腐烂、变质食品，食品验收人员严把验货关，并做好验货纪录，果断杜绝食物中毒。
四、遵守食堂多种消毒制度，确保餐具、灶具、炊具及桌、案、多种盖布等卫生清洁。
五、炊事人员上岗时确保衣帽洁净整齐，需离岗时，必需脱下工作服、摘下工作帽，回岗后，须用肥皂流水洗手，穿上工作服，戴上工作帽，戴口罩并按要求将头发置于帽内，再开始工作。
六、工作人员上岗时，一律不得佩带耳环、戒指、手镯、手链等饰物，果断杜绝吸烟现象发生。
七、增强炊事人员防火意识，制订防火方法，完善防火设施。食堂、库房均安装防盗、防蝇、防鼠设施。
八、非食堂工作人员，严禁穿行食堂工作间，食堂管理员及炊事班长要严格把关。
九、炊事人员要正确使用煤气灶及多种炊事机械，做到操作规范，确保安全。
十、下班前要认真检验天然气、电器、水使用阀门，做到断气、断电、断水，关好全部门窗，确保万无一失。
伙 食 管 理 制 度
一、儿童伙食实施民主管理，每学期召开两次次伙食委员会。征求各方意见，结合进食量、营养计算结果及幼儿身高、体重达标情况，讨论食谱制订及制作等问题。
二、依据儿童年纪特点科学制订食谱。食谱应每七天更换一次，做到营养平衡、花样多。
三、早晨9点，保育员将幼儿出勤人数汇报食堂，正确掌握幼儿人数，避免食物不足或浪费。
四、严格遵守采购、验收制度，不买腐烂变质食物，不买三无产品，和供货商签署安全协议，严把进货关。认真登记出入库食物数量，月底盘库。
五、开饭时间不提前、不推后，结合不一样季节，保持适宜温度，确保每餐吃饱吃好。
六、严格实施食堂“五四”制和食品卫生要求，严格做到生熟分开，搞好食具消毒，搞好食品卫生和环境卫生，严防食物中毒，防鼠防蝇。
七、伙食费专款专用，精打细算、计划开支，合理使用，每个月结算，公布账目。

食 堂 卫 生 消 毒 制 度
一、厨房内应整齐有序，做到天天一小扫，每七天一大扫。
二、厨房用具；刀、板做到生熟分开，菜肉专用。用后洗净、擦干，定时消毒。
三、厨内用具：孩子餐具按时消毒，消毒后整齐地放入餐厨，并认真登记。
四、搞厨房内卫生时，必需把食物和用具盖好。
五、抹布、屉布要做到用完洗净，定时煮沸消毒，分别存放，不可乱用。
六、冰柜内肉菜，生熟分别存放。盛生肉器皿用过后必需洗净、消毒。
七、炊事人员要注意个人卫生，上班穿工作服，但不准穿工作服去厕所。
八、炊事人员择菜、切菜和接触食物前，必需用肥皂和流动水洗手，尤其是在大小便和接触污物后更应注意卫生。
九、外面非膳食工作人员不得随意入内，不准在食堂会客。
十、炊事人员家中如患有传染性肝炎、痢疾、伤寒等传染病时，必需立即汇报，以防传染。
十一、炊事人员要定时做健康检验，每十二个月一次。

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食物采购、索证、验收制度
一、所购肉、米、面、奶等须选择安全可靠品牌，有相对固定供货商，并每十二个月和供货商签署安全供货协议。（详见协议）
二、采购肉、米、面、奶、调料等必需索取检验、检疫合格证和食品卫生许可证等复印件。
三、购进全部食品及原料应确保质量上乘、新鲜方可过秤、入库。
四、验收标准
购进食物是否新鲜，符合不符合卫生要求，验收标准是：
1、肉类：生肉表面应有微干薄膜，淡红色或玫瑰色，切面微红，清度湿润，不沾手，有弹性，有光泽。
2、鲜蛋壳上能够看到一层霜样粉末，蛋壳新鲜常有光泽，用日光和灯光照看，蛋黄轮廓清楚，将蛋拿到耳边轻轻振荡，听其无声音。
3、蔬菜：新鲜未冻，不烂，土豆颜色正常未发芽，不购置芸豆、扁豆。
4、水果类：依据季节不一样购置新鲜水果。

膳 食 管 理 制 度
一、正确掌握幼儿人数，按人量下锅备饭，不吃剩饭。
二、每七天必需提前制订食谱，搞好营养搭配，按食谱采购食品，按食谱备饭。
三、老师伙食严格和幼儿伙食分开，不侵占幼儿利益。
四、烹调方法要符合幼儿年纪特点，做到色香味俱佳，确保幼儿愉快进餐。
五、按时开饭，进餐时间不少于30分钟。
六、保育员要注意观察幼儿进餐情况，要教育幼儿不挑食，要确保每一个幼儿吃饱，但不过饱。
七、食堂要有防尘、防蝇方法，要预防幼儿吃冷饭。
八、食堂工作人员要注意个人卫生和厨房卫生。

食 品 留 样 记 录 制 度
根据《食品卫生法》认真做好食堂食品留样登记工作。
一、幼儿每日全部进口食品（除米饭以外）均需留样，留样量不得少于200克，时间48小时。
二、留样盒上必需注明留样日期。
三、天天做好留样统计。
四、假如发生事物中毒，不得销毁留样，以备查验。

家 长 工 作 制 度
一、每学期组织1—2次家长日活动，活动形式可举行家长会，由幼稚园或班主任负责组织，向家长宣传新《纲要》精神及汇报教育教学情况及要求，并让家长观察老师组织半日活动，也能够举行全园性家园同乐亲子活动。
二、建立家长委员会，每班选二名家长参与，每学期开会1—2次，搜集反应，征求意见，共商幼稚园建设大计，协调幼稚园教育和家庭教育一致性。
三、设置家长园地，定时向家长介绍教学内容、育儿知识、中国外重大实事、需家长配合事项，平时，幼儿连续三天不来园，老师须主动打电话和家长联络，了解原因，应情况进行家访。定时公布幼儿伙食开支，营养分析和身体体检情况等。
四、设置家长意见箱，对家长提出意见立即回复。
五、经过《家园互动手册》加强和家长联络，为每个孩子认真统计《家园互动手册》。
六、每十二个月按幼儿不一样年纪阶段分别组织家长学校，向家长传授系统科学教育知识，使家长成为合格教育者。

家 长 联 系 制 度
一、依据需要，定时或不定时召开全园家长、班级家长会，宣传保育和教育幼儿科学知识，并吸收家长意见和提议。
二、每学期各班家长开放日活动，使家长了解幼稚园工作及自己孩子在园各方面表现。
三、在家长接送幼儿时随时和家长联络，争取家长了解支持和配合。
四、建立“家长园地”专栏，宣传育儿知识，保健常识，防病措施等。
五、设园长、老师接待家长日和家长意见箱，广泛听取家长意见。
六、保教人员可依据需要，采取家访或和家长随机交谈等方法，使家长立即掌握幼儿在园情况。保教人员和家长常常保持沟通和联络，共同搞好幼儿保育和教育。

财 产 管 理 制 度
一、凡园内仓库、公共活动场地，如音体室、会议室等所陈设器械、电器设备、教具、玩具、桌椅床铺等均由后勤助理立册登记、管理。这类物资未经后勤助理同意不得私自搬动。对毁坏、遗失者要处理并赔偿。
二、放置于公共活动场所体育活动器械，班级若因讲课需要移动使用后，应负责放回存放地点。有损坏时应向该室责任人汇报立即检修。
三、各功效室财产、物资要分类编号列册登记，专员保管，每学期清点一次，发觉毁、损、错、漏要汇报后勤助理，检验原因。各班级向图书资料室借用教材教具要登记，定时退还。若有遗失或损坏，视情节轻重由其负责修理或赔偿。保健室除搞好医疗器材保管外，还要进行药品建账核实，每学期清点一次。

档 案 管 理 制 度
一、档案要科学管理，进行分类、排列、编号、根据自左向右、自上而下分类，按年度、保管期限、上架入厨，便于管理和使用。
二、保持室内整齐，不准在室内吸烟、吃零食和放置杂物。
三、做好防盗、防火、防潮、防尘、防虫、防鼠工作，正确使用电器设备。下班关窗锁门，切断电源，严禁存放有毒和易燃、易爆物品。
四、定时对档案及管理情况进行检验，不停提升管理水平。
五、查阅档案通常要求在档案存放处查阅、不外借。
六、查阅档案时，必需珍惜档案，严禁损毁、圈注、涂改、拆页、拆卷、抽页，以确保档案完整无损。
七、做好档案搜集工作，接收和征集含有保留价值多种档案资料。 

教 师 行 为 规 范
一、热爱幼儿、尊重幼儿，对幼儿态度亲切、友善、公正，师生关系平等友好。
二、仪表端正自然、服装大方整齐、不留长指甲、不染指甲，不穿坦胸露背衣饰、不穿背心、裤衩和拖鞋到幼稚园来。带班时间不穿高跟鞋，和幼儿在一起不梳披肩发。
三、举止文明，坐、立、行、走姿势端正，四处为幼儿作表率。在幼儿面前不翘腿坐，不坐着组织户外活动和照料幼儿用餐，不坐或躺在幼儿床上照料幼儿入睡，不在园内吸烟。
四、语言文雅，说话轻声和气，在幼儿面前语言规范，话不俗、语不高，自觉保护每一个幼儿自信心。
五、待人热情有礼貌，主动向客人、家长、幼儿问好，亲切接待来园家长，立即向家长汇报幼儿身心发展情况，虚心听取家长意见和提议，妥善处理家长批评和埋怨。
六、同事间团结互助，友好相处，相互均以“老师”相当，有意见经过正常渠道提出，不在背后议论。
七、遵守园内各项规章制度，上班不迟到，不早退，不干私活，不随意串班聊天，不使用幼儿任何物品（如被褥、口杯、毛巾等）。
八、珍惜公物，讲究卫生，保护园内各项设施、玩具、器械和花草，不乱扔果皮纸屑。勤俭节省，节水、节电和各类办公用具。
九、廉洁奉公，不吃请，不受礼，不将公物据为己有。
十、注意安全，提升防火、防盗、防电意识。维护公德，遵纪遵法，主动参与社会公益活动。

一 日 生 活 常 规
（一）生活常规 
1.进餐常规： 
（1）正确使用餐具，一手扶碗，一手拿勺，正确使用勺进餐。在大班会使用筷子进餐。 
（2）一口菜、一口饭地进餐，不把菜全部倒入碗里，不急也不慢，不剩饭菜，不洒饭菜，保持桌面、地面清洁。 
（3）平静、用心地进餐，不东张西望，不大声讲话，不讲长话。
（4）餐后自己清理桌面，把骨头、菜渣倒入垃圾桶，用抹布抹自己桌面。 
（5）用自己口杯接水漱口，不玩水，正确漱口，把口杯放回指定地点。 
（6）用餐巾擦嘴，轻拿椅子坐到指定地点。平静活动，不影响她人进餐。 
（7）吃水果前后洗手，不把水果放在桌上，果皮核收拾洁净扔到指定地方。 
（8）喝豆浆、牛奶坐着喝，豆浆、牛奶放在桌上，喝完后用杯子漱口，然后把杯子放到指定地方，用餐巾擦嘴。 
2.喝水常规： 
（1）拿住杯子把柄，不玩杯子，不把手伸进杯口。 
（2）能接适量水，不过多，不过少，不把水洒在地上。 
（3）接了水离开接水区喝水，排队儿童站好等候，不推、不挤。 
（4）口渴了会自己喝水。 
3.清洗常规： 
（1）洗手：先卷衣袖——湿手——用洗手液——搓手心手背——冲洗——双手甩水——打开毛巾擦洁净。便后、餐前洗手，手脏知道随时洗手。 
（2）洗脸：卷衣袖——拿毛巾湿水——拧干——把毛巾打开洗脸、手背、脖子——搓洗毛巾——拧干——挂回原来地方。 
（3）入厕：男孩女孩分开入厕，男孩不把小便洒在她人身上或厕外。大便适量用纸，不浪费纸张，便后洗手。 
4.卫生常识： 
（1）知道自己身上是否清洁，在成人提醒下能拍打身上尘土，知道地上脏不随便坐、躺在地上。 
（2）勤剪指甲，勤剪发，勤洗澡。 
（3）不吮手指，不咬手指，不用脏手擦眼睛。 
（4）会正确使用纸巾，会擤鼻涕。 
（5）不随地吐痰，不随地大、小便。 
（6）不把物品放进口、鼻中。 
（7）会使用垃圾桶，会将废物扔进垃圾袋内。 
（8）保持桌面、墙面清洁，尤其在美术活动中不用蜡笔、水彩画桌面。 
（9）能按标签放好玩具、用具，不把玩具丢地上，不咬、玩学具。 
5.午睡常规： 
（1）睡前上厕所，大小便、洗脸、洗手。 
（2）平静进入卧室，把鞋摆放整齐。 
（3）轻轻上床，自己脱衣服，把衣物叠放整齐放在指定地方，冬天睡觉要脱袜子。 
（4）睡姿正确，侧卧式或仰卧，不能俯卧或蒙头睡。 
（5）平静听小说入睡，不玩东西，不吮手指。 
（6）平静起床，快速穿好衣服，鞋袜。 
（7）起床后洗脸、入厕。 
6.坐常规： 
（1）会搬椅子，一手握椅背，一手托椅身，轻拿轻放，转椅子时要拿起椅子摆好再坐下。放椅子时不能有声音。知道珍惜桌椅。 
（2）上课坐姿：双脚自然并拢平放。双手自然摆放，长时间坐着能够轻轻靠在椅背上。 
（3）绘画、写字坐姿：上身和桌子保持合适距离，双脚自然平放，上身不歪斜，眼物距离合适。 
（4）不斜靠椅背；不斜趴桌子；坐时不翘脚；不驼背坐。 
7.礼貌常规： 
（1）来园时能主动对老师儿童说“早上好”，对保健医生说“医生好”，向家长说“再见”，离园时能主动对老师儿童说“再见”。 
（2）会主动向客人问好。 
（3）会正确、生动使用礼貌用语：请、谢谢、你好、对不起、没关系等。 
8.上下楼梯常规： 
（1）上下楼梯靠右边，看脚印上下，一个跟着一个走，不推也不挤。 
（2）上下楼梯逐层走，不跑、不跳。 
9.入园常规： 
（1）坚持按时入园（8：00前入园） 
（2）由家长送到班级，自觉参与晨检，按要求交换接