让我们飞得更高区新教师培训省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

让我们飞得更高让我们飞得更高 谈谈谈谈 青青青青 年年年年 教教教教 师师师师 成成成成 长长长长 南大附小红谷滩分校南大附小红谷滩分校南大附小红谷滩分校南大附小红谷滩分校 王丽芳王丽芳王丽芳王丽芳第1页教师职业成长周期第一阶段：入职适应期第一阶段：入职适应期第二阶段：成熟胜任期第二阶段：成熟胜任期第三阶段：成功创造期第三阶段：成功创造期第四阶段：教授教师第四阶段：教授教师第2页梦想力量梦想力量o 瑞恩，怀着要为非洲孩子修一口井梦想，激励着自己克服重重困难：当哥哥弟弟在外面痛快地玩耍时，他得抱着大吸尘器为地毯吸灰；当全家人都去看电影时，他独自一个留在家里擦了两个多小时窗子没有梦想在支持着他，他是完不成这些额外家务活，别忘了，他还是一个只有六七岁孩子。他执著坚定感动并带动了更多人，截至底，“瑞恩井”基金会帮助非洲国家修建了70多口水井，给非洲孩子带来了健康。第3页主要内容：一、学习改变命运，执著成就梦想 1、快速成长基础、快速成长基础成长规划成长规划 第4页献给教师经典故事献给教师经典故事 钓鱼钓鱼钓鱼钓鱼有一个博士生分到一家研究所，成为所里学历最高人。有一天他到单位后面小池有一个博士生分到一家研究所，成为所里学历最高人。有一天他到单位后面小池有一个博士生分到一家研究所，成为所里学历最高人。有一天他到单位后面小池有一个博士生分到一家研究所，成为所里学历最高人。有一天他到单位后面小池塘去钓鱼，恰好正副所长在他一左一右，也在钓鱼。他只是微微点了点头，心想与两塘去钓鱼，恰好正副所长在他一左一右，也在钓鱼。他只是微微点了点头，心想与两塘去钓鱼，恰好正副所长在他一左一右，也在钓鱼。他只是微微点了点头，心想与两塘去钓鱼，恰好正副所长在他一左一右，也在钓鱼。他只是微微点了点头，心想与两个本科生有啥好聊呢？个本科生有啥好聊呢？个本科生有啥好聊呢？个本科生有啥好聊呢？不一会儿，正所长放下渔竿，伸伸懒腰，蹭蹭蹭从水面上快步如飞走到对面上厕不一会儿，正所长放下渔竿，伸伸懒腰，蹭蹭蹭从水面上快步如飞走到对面上厕不一会儿，正所长放下渔竿，伸伸懒腰，蹭蹭蹭从水面上快步如飞走到对面上厕不一会儿，正所长放下渔竿，伸伸懒腰，蹭蹭蹭从水面上快步如飞走到对面上厕所。博士眼睛瞪得都快要掉下来了。水上飘？不会吧？这可是一个池塘啊！正所长上所。博士眼睛瞪得都快要掉下来了。水上飘？不会吧？这可是一个池塘啊！正所长上所。博士眼睛瞪得都快要掉下来了。水上飘？不会吧？这可是一个池塘啊！正所长上所。博士眼睛瞪得都快要掉下来了。水上飘？不会吧？这可是一个池塘啊！正所长上完厕所回来时候，一样也是蹭蹭蹭地从水面上飘回来了。怎么回事？博士生又不好意完厕所回来时候，一样也是蹭蹭蹭地从水面上飘回来了。怎么回事？博士生又不好意完厕所回来时候，一样也是蹭蹭蹭地从水面上飘回来了。怎么回事？博士生又不好意完厕所回来时候，一样也是蹭蹭蹭地从水面上飘回来了。怎么回事？博士生又不好意思去问，自己是博士生啊！思去问，自己是博士生啊！思去问，自己是博士生啊！思去问，自己是博士生啊！过了一阵儿，副所长也站起身来，走几步，蹭蹭蹭飘过水面上厕所。这下子博士过了一阵儿，副所长也站起身来，走几步，蹭蹭蹭飘过水面上厕所。这下子博士过了一阵儿，副所长也站起身来，走几步，蹭蹭蹭飘过水面上厕所。这下子博士过了一阵儿，副所长也站起身来，走几步，蹭蹭蹭飘过水面上厕所。这下子博士更是差点昏倒：更是差点昏倒：更是差点昏倒：更是差点昏倒：“不会吧，到了一个江湖高手集中地方？不会吧，到了一个江湖高手集中地方？不会吧，到了一个江湖高手集中地方？不会吧，到了一个江湖高手集中地方？”博士生也内急了。这个池塘两边有围墙，要到对面厕所非得绕博士生也内急了。这个池塘两边有围墙，要到对面厕所非得绕博士生也内急了。这个池塘两边有围墙，要到对面厕所非得绕博士生也内急了。这个池塘两边有围墙，要到对面厕所非得绕10101010分钟路，而回单分钟路，而回单分钟路，而回单分钟路，而回单位上厕所又太远，怎么办？博士生也不愿意去问两位所长，憋了半天后，也起身往水位上厕所又太远，怎么办？博士生也不愿意去问两位所长，憋了半天后，也起身往水位上厕所又太远，怎么办？博士生也不愿意去问两位所长，憋了半天后，也起身往水位上厕所又太远，怎么办？博士生也不愿意去问两位所长，憋了半天后，也起身往水里跨：我就不信本科生能过水面，我博士生就不能过。里跨：我就不信本科生能过水面，我博士生就不能过。里跨：我就不信本科生能过水面，我博士生就不能过。里跨：我就不信本科生能过水面，我博士生就不能过。只听只听只听只听“咚咚咚咚”一声，博士生栽到了水。两位所长将他拉了出来，问他为何要下水，一声，博士生栽到了水。两位所长将他拉了出来，问他为何要下水，一声，博士生栽到了水。两位所长将他拉了出来，问他为何要下水，一声，博士生栽到了水。两位所长将他拉了出来，问他为何要下水，他问：他问：他问：他问：“为何你们能够走过去呢？为何你们能够走过去呢？为何你们能够走过去呢？为何你们能够走过去呢？”两所长相视一笑：两所长相视一笑：两所长相视一笑：两所长相视一笑：“这池塘里有两排木桩子，因这池塘里有两排木桩子，因这池塘里有两排木桩子，因这池塘里有两排木桩子，因为这两天下雨涨水恰好埋在水面下。我们都知道这木桩位置，所以能够踩着桩子过去，为这两天下雨涨水恰好埋在水面下。我们都知道这木桩位置，所以能够踩着桩子过去，为这两天下雨涨水恰好埋在水面下。我们都知道这木桩位置，所以能够踩着桩子过去，为这两天下雨涨水恰好埋在水面下。我们都知道这木桩位置，所以能够踩着桩子过去，你怎么不问一声呢？你怎么不问一声呢？你怎么不问一声呢？你怎么不问一声呢？”第5页一、学习改变命运，执著成就梦想一、学习改变命运，执著成就梦想2、快速成长关键、快速成长关键学会学习学会学习第6页（二）、快速成长关键（二）、快速成长关键学会学习学会学习1 1、向教材学、向教材学 2、向身边优异教师学向身边优异教师学3、向教授名师学、向教授名师学4、外出学习外出学习 教学杂志教学杂志 网络资源网络资源第7页 爱生如子斯霞老师爱生如子斯霞老师o 从19到，这是o 斯霞老师人生历程。94年中，o 斯霞老师只做了一件事教书o 育人。o 斯霞老师从18岁当教师开始，一生只爱教师这一行，爱得痴迷，爱得纯真。她主动放弃担任南京市教育局副局长职位，不为地位所动，只喜欢学校。对于从事教师职业，她终生无悔。“斯老师一生，堪称一代师表!”第8页 简简单单教语文于永正老师 于永正老师是江苏省继斯霞、李吉林之后涌现于永正老师是江苏省继斯霞、李吉林之后涌现又一位含有可贵探索精神和鲜明个性特级教师。在于老又一位含有可贵探索精神和鲜明个性特级教师。在于老师课上没有华丽师课上没有华丽PPT PPT，一支粉笔，一本书，那种美就，一支粉笔，一本书，那种美就那么自然流泻出来。于老师课一笔一划足见功底，一那么自然流泻出来。于老师课一笔一划足见功底，一言一行彰显智慧，带给人震撼不是三言两语能说得清。言一行彰显智慧，带给人震撼不是三言两语能说得清。另外于老师在小学作文教学上，在全国有较大影响。另外于老师在小学作文教学上，在全国有较大影响。第9页 醉心于“作文教学革命”管建刚老师o o 管建刚，一年大病，二年养病，三年经商，八年村小。1998年认真做老师，七代务农，八面无书，九九寒冬，十年板凳。o 可是他被评为20获评江苏省语文特级教师，中国教育报“读书周刊”“十大”推进读书人物。从年起，几乎每年出版一本书。o 他成功原因用他自己话说起来很简单，就是办一份班级作文周报评价周报。每个双休日，写稿件向评价周报投稿是学生唯一语文作业。周一，从学生稿件中选取部分作文输入电脑，制成评价周报，周五出版。o 办班级作文报并不是很新鲜作文活动，可是他实践却取得了突破性进展，其中原因用管建刚自己话来说就是：“我想，最关键，是我坚持做了8年，和学生们一起办了300多期评价周报。一件事情，当你坚持做8年，你会碰到很多问题和困难，你必须处理这些问题和困难才能坚持下去。处理这些问题和困难同时，也就是教育智慧孕育和诞生之际。”第10页锐意课改，提倡海量阅读韩兴娥老师 一本现行教材教学一个学期，这是全国绝一本现行教材教学一个学期，这是全国绝 大多数学校撼之不动定律。可是，潍坊市青大多数学校撼之不动定律。可是，潍坊市青年路小学语文教师韩兴娥只用两个星期，就将一册语文教材年路小学语文教师韩兴娥只用两个星期，就将一册语文教材教授完成，而且不再布置任何与课文相关作业。教授完成，而且不再布置任何与课文相关作业。在低年级阶段，韩兴娥老师学生课堂阅读就达在低年级阶段，韩兴娥老师学生课堂阅读就达5050万万字，相当于普通小学同年级学生阅读量字，相当于普通小学同年级学生阅读量1010多倍以上。进入中多倍以上。进入中年级之后年级之后,韩兴娥老师以两个多星期学一本教材高速度教完了韩兴娥老师以两个多星期学一本教材高速度教完了五六年级语文教材。其余课堂时间就将教学重点转移到书本以五六年级语文教材。其余课堂时间就将教学重点转移到书本以外作品大量阅读上。于是，每一学期每个学生阅读外作品大量阅读上。于是，每一学期每个学生阅读100100万字万字大量阅读便在课堂之上拉开了帷幕。大量阅读便在课堂之上拉开了帷幕。第11页 上学校上学校 太阳当空照，花儿对我笑。太阳当空照，花儿对我笑。小鸟说：早！早！早！小鸟说：早！早！早！你为何背上小书包。你为何背上小书包。我要上学校，天天不迟到。我要上学校，天天不迟到。爱学习，爱劳动，爱学习，爱劳动，长大要为人民立功劳。长大要为人民立功劳。词语表词语表 功劳功劳 劳动劳动 太阳太阳 小鸟小鸟 为何为何 长大长大 学校学校 学习学习 迟到迟到 书包书包生字表生字表 大大 鸟鸟 劳劳 学学 包包 动动 迟迟 小小 长长 到到 书书 为为 校校 劳劳 功劳功劳第12页 陈琴经典即人生、薛瑞萍陈琴经典即人生、薛瑞萍 向窦桂梅、薛瑞萍、武凤霞、李振村老师学习，学习读书、向窦桂梅、薛瑞萍、武凤霞、李振村老师学习，学习读书、学习研课、学习在网络中成长；学习研课、学习在网络中成长；向王崧舟、孙双金、李卫东等名师学习，学习内涵发展、向王崧舟、孙双金、李卫东等名师学习，学习内涵发展、学习提升本身学养；学习提升本身学养；向于永正、支玉恒、贾志敏、靳家彦向于永正、支玉恒、贾志敏、靳家彦“四大名师四大名师”学习，学习，学习朴朴素素做人、扎扎实实教课；学习朴朴素素做人、扎扎实实教课；向魏书生、李镇西老师学习，学习怎样站在哲学高度来研向魏书生、李镇西老师学习，学习怎样站在哲学高度来研究教育教学；究教育教学；向苏霍姆林斯基、陶行知学习，学习他们教育实践之路，化向苏霍姆林斯基、陶行知学习，学习他们教育实践之路，化他们教育理论为本身教育素养，最终成长为一名优异教师。他们教育理论为本身教育素养，最终成长为一名优异教师。第13页 4）外出学习）外出学习 教学杂志教学杂志 网络资源网络资源人教论坛、凤凰语文论坛、新教育在线人教论坛、凤凰语文论坛、新教育在线 第14页二、做一个有教育智慧教师什么样教师学生最喜欢？教师需要哪些智慧？第15页 学生最喜欢什么样老师？n学生时代记忆：你记住了什么样老师？学生时代记忆：你记住了什么样老师？第16页最受学生欢迎老师 一是像父亲一样严而有度老师一是像父亲一样严而有度老师 善良，严而有度。给与他们更正缺点错误善良，严而有度。给与他们更正缺点错误 时间和机会把班级管理得井井有条，又受到学生时间和机会把班级管理得井井有条，又受到学生 尊敬和喜欢。尊敬和喜欢。代表电影：放牛班春天（法）代表电影：放牛班春天（法）影片中，一群被社会遗忘问题少年，一个郁郁不得志音乐家，组成了一个合影片中，一群被社会遗忘问题少年，一个郁郁不得志音乐家，组成了一个合唱班。马修用不普通爱心与信任，让一群问题少年迎来他们人生春天。唱班。马修用不普通爱心与信任，让一群问题少年迎来他们人生春天。第17页 二是像母亲一样慈爱老师。二是像母亲一样慈爱老师。多为中年女教师对待学生表现出关爱和耐心，多为中年女教师对待学生表现出关爱和耐心，表达出一个母爱。表达出一个母爱。学生愿意将自己心里话和烦心事告诉妈妈学生愿意将自己心里话和烦心事告诉妈妈 老师，而且在妈妈老师那里总是得到耐心指点，老师，而且在妈妈老师那里总是得到耐心指点，所以他们对妈妈老师感到尤其亲切，也尤其听妈妈老师话。所以他们对妈妈老师感到尤其亲切，也尤其听妈妈老师话。代表电影：乡村女教师代表电影：乡村女教师 （前苏联）（前苏联）最让人感动一幕最让人感动一幕漂亮姑娘瓦连卡来到偏远沙特磊村当一名乡村女教师。漂亮姑娘瓦连卡来到偏远沙特磊村当一名乡村女教师。小村贫困、破落，村民们愚昧无知。第二天早上，瓦连卡准备上课，可教室里一个学小村贫困、破落，村民们愚昧无知。第二天早上，瓦连卡准备上课，可教室里一个学生也没有，空荡荡。她有些失望，但试着对心目中孩子们说：生也没有，空荡荡。她有些失望，但试着对心目中孩子们说：“孩子们，现在开始上孩子们，现在开始上课，我叫瓦尔瓦拉课，我叫瓦尔瓦拉瓦西里耶夫娜瓦西里耶夫娜”第18页三是有宽容心老师。三是有宽容心老师。心胸开阔，善解人意，对学生能够宽心胸开阔，善解人意，对学生能够宽 容缺点错误采取宽容态度，给学容缺点错误采取宽容态度，给学 生很好印象。生很好印象。代表电影：美国电影音乐之声代表电影：美国电影音乐之声 这部电影里有几个滑稽镜头，就是这些孩子们父亲用铁纪律、军人作风，这部电影里有几个滑稽镜头，就是这些孩子们父亲用铁纪律、军人作风，严厉要求，却把他们培养成为一帮阳奉阴为、背后捣鬼孩子。严厉要求，却把他们培养成为一帮阳奉阴为、背后捣鬼孩子。不过，来了一个满是爱心和宽容家庭教师，她带着孩子们一起去奔跑、唱歌。不过，来了一个满是爱心和宽容家庭教师，她带着孩子们一起去奔跑、唱歌。以后，把他们改造成一批欢乐小艺术家。他们父亲没有想到，自己孩以后，把他们改造成一批欢乐小艺术家。他们父亲没有想到，自己孩子竟然能那么可爱。子竟然能那么可爱。第19页四是热爱学生帅哥老师。四是热爱学生帅哥老师。对长得很帅青年男教师，学生视为青春偶像，但对长得很帅青年男教师，学生视为青春偶像，但 有个前提就是跟他们合得来，而且课讲得特好，亲近学生，让人崇敬。有个前提就是跟他们合得来，而且课讲得特好，亲近学生，让人崇敬。代表电视：十八岁天空（中国）代表电视：十八岁天空（中国）古越涛老师：这个老师有很多怪招。最初这个老师也是被学生拒绝，学生也古越涛老师：这个老师有很多怪招。最初这个老师也是被学生拒绝，学生也受不了他。以后学生发觉，原来能给这般学生带来真正精神力量人，就是这个古越涛受不了他。以后学生发觉，原来能给这般学生带来真正精神力量人，就是这个古越涛老师。老师。第20页 五是温柔美女老师。五是温柔美女老师。长得漂亮，衣着得体，温柔又大方。长得漂亮，衣着得体，温柔又大方。讲课绘声绘色、有耐心，知心姐姐讲课绘声绘色、有耐心，知心姐姐 美国电影蒙娜丽莎微笑美国电影蒙娜丽莎微笑 我们都知道这个美女老师叫茱莉亚我们都知道这个美女老师叫茱莉亚罗伯茨。为何推荐罗伯茨。为何推荐这个电影？一是这里有美女老师；第二，美女一旦严厉，她这个电影？一是这里有美女老师；第二，美女一旦严厉，她教学就会有意想不到效果。教学就会有意想不到效果。第21页 六是幽默幽默老师。六是幽默幽默老师。讲课往往用详细生动事例引入讲课往往用详细生动事例引入新课，利用幽默幽默逗学生快活，特新课，利用幽默幽默逗学生快活，特别善于激发学生兴趣和热情。别善于激发学生兴趣和热情。代表电影：美国电影死亡诗社代表电影：美国电影死亡诗社 基廷老师：一个幽默幽默、有智慧、有激情老师。一个好老师形基廷老师：一个幽默幽默、有智慧、有激情老师。一个好老师形象基本上都在这个老师身上充分地表示出来了象基本上都在这个老师身上充分地表示出来了 第22页七是充满爱心老师。七是充满爱心老师。好老师有一个最基本元素好老师有一个最基本元素他有爱心。对学生没有爱心，他他有爱心。对学生没有爱心，他学生会很不幸，而他自己会过得非常辛劳。学生会很不幸，而他自己会过得非常辛劳。代表电影地球上星星代表电影地球上星星讲述了印度一个患有先天性阅读困难症男孩，讲述了印度一个患有先天性阅读困难症男孩，在老师悉在老师悉心照料和培养下，逐步摆脱自己生心照料和培养下，逐步摆脱自己生理缺点，迎接美好人生故事。印度官方选择此理缺点，迎接美好人生故事。印度官方选择此片出征奥斯卡，足见它受欢迎程度。片出征奥斯卡，足见它受欢迎程度。第23页八是以身作则，说到做到老师。八是以身作则，说到做到老师。我们做老师人，最少有一个底线，你要守住：我们做老师人，最少有一个底线，你要守住：一定要说话算数。一定要说话算数。代表电影：一个都不能少（中国）代表电影：一个都不能少（中国）水泉小学高老师要回家探望病重母亲，村长从邻村水泉小学高老师要回家探望病重母亲，村长从邻村找来魏敏芝给高老师代一个月课。高老师临走时再三叮找来魏敏芝给高老师代一个月课。高老师临走时再三叮嘱魏敏芝，一定要把学生看住，一个都不能少。她说话算嘱魏敏芝，一定要把学生看住，一个都不能少。她说话算数。为了一个承诺，她用她执著去守护那个承诺。数。为了一个承诺，她用她执著去守护那个承诺。第24页九是真才实学老师。九是真才实学老师。这种老师并非有多高学历，而是勤奋学习，这种老师并非有多高学历，而是勤奋学习，严谨治学。要给学生一杯水，自己就要备有严谨治学。要给学生一杯水，自己就要备有 一桶水。这水不但是知识方面所要准备，也是人格和魅力必须具一桶水。这水不但是知识方面所要准备，也是人格和魅力必须具一个能力，是详细地反应教师道德观念、面貌和才智。一个能力，是详细地反应教师道德观念、面貌和才智。代表代表电视剧：大宅门电视剧：大宅门 第一天上课，景琦照旧在门上放了一瓶墨汁准备捉弄老师。没想到季老师第一天上课，景琦照旧在门上放了一瓶墨汁准备捉弄老师。没想到季老师来到门外并不推门，而叫景琦出来。景琦犹犹豫豫地走到门边，不敢推门。季来到门外并不推门，而叫景琦出来。景琦犹犹豫豫地走到门边，不敢推门。季先生一脚踢开门，墨汁泼到景琦脸上。以后，景琦和老师比赛失败了：两只手先生一脚踢开门，墨汁泼到景琦脸上。以后，景琦和老师比赛失败了：两只手掰不动一根手指头。再以后，景见训了老师对庄子任何一处倒背如流，掰不动一根手指头。再以后，景见训了老师对庄子任何一处倒背如流，他终于心服口服，听老师管教了。他终于心服口服，听老师管教了。第25页学生所喜爱老师：两个关键要素第一，有可见“专业智慧”。第二，有不可见“人格魅力”。第26页三、教师需要什么样智慧第27页n1、有正确教育理念、有正确教育理念第28页不一样学生，不一样教法不一样学生，不一样教法 孔子常教诲学生要言行一致，不可巧言令色。孔子常教诲学生要言行一致，不可巧言令色。有一天，子路对孔子说：有一天，子路对孔子说：“当我听到一个很好主意时，当我听到一个很好主意时，应该马上去实施吗？应该马上去实施吗？”孔子说：孔子说：“你有父亲兄长在，你应该你有父亲兄长在，你应该和他们商议商议，你怎么能听到就去实施呢！和他们商议商议，你怎么能听到就去实施呢！”过了一会儿，冉有也来问：过了一会儿，冉有也来问：“先生！当我听到一个很好先生！当我听到一个很好主意时，应该马上去实施吗？主意时，应该马上去实施吗？”孔子说：孔子说：“应该听到后就去应该听到后就去实施。实施。”这下站在一边公西华被弄糊涂了，不由得问孔子。这下站在一边公西华被弄糊涂了，不由得问孔子。孔子说：孔子说：“冉有为人懦弱，所以要激励他勇气。子路冉有为人懦弱，所以要激励他勇气。子路性情急躁，做事鲁莽，所以我叫他凡事退一步，做之前好好性情急躁，做事鲁莽，所以我叫他凡事退一步，做之前好好思索一下再去做。思索一下再去做。”第29页2、有超越常人爱心有超越常人爱心 特级教师孙双金说：特级教师孙双金说：“教育全部技巧就是一个字教育全部技巧就是一个字爱。爱。”第30页 不一样老师，不一样命运不一样老师，不一样命运不一样老师，不一样命运不一样老师，不一样命运 她在读初中时，作文极好而数学极差，初二时候，数学常得零分。她在读初中时，作文极好而数学极差，初二时候，数学常得零分。她在读初中时，作文极好而数学极差，初二时候，数学常得零分。她在读初中时，作文极好而数学极差，初二时候，数学常得零分。至第二学期她发觉，数学老师每次小考都是书本后面习题。为了不要留至第二学期她发觉，数学老师每次小考都是书本后面习题。为了不要留至第二学期她发觉，数学老师每次小考都是书本后面习题。为了不要留至第二学期她发觉，数学老师每次小考都是书本后面习题。为了不要留级，她把题目背下来，小考一连考了六个一百分。数学老师开始怀疑她级，她把题目背下来，小考一连考了六个一百分。数学老师开始怀疑她级，她把题目背下来，小考一连考了六个一百分。数学老师开始怀疑她级，她把题目背下来，小考一连考了六个一百分。数学老师开始怀疑她作弊。她是个倔强而又敏感女孩，并不知道适度地忍耐更能保护自己，作弊。她是个倔强而又敏感女孩，并不知道适度地忍耐更能保护自己，作弊。她是个倔强而又敏感女孩，并不知道适度地忍耐更能保护自己，作弊。她是个倔强而又敏感女孩，并不知道适度地忍耐更能保护自己，就直言不讳地对老师说：就直言不讳地对老师说：就直言不讳地对老师说：就直言不讳地对老师说：“作弊，对我来说是不可能，就算你是老师，作弊，对我来说是不可能，就算你是老师，作弊，对我来说是不可能，就算你是老师，作弊，对我来说是不可能，就算你是老师，也不能这么欺侮我。也不能这么欺侮我。也不能这么欺侮我。也不能这么欺侮我。”结果，被冒犯了老师气急败坏，单独给她发了一张她根本没有学过结果，被冒犯了老师气急败坏，单独给她发了一张她根本没有学过结果，被冒犯了老师气急败坏，单独给她发了一张她根本没有学过结果，被冒犯了老师气急败坏，单独给她发了一张她根本没有学过方程式试题，让她当场吃了鸭蛋，之后拿蘸了墨汁毛笔，在她眼眶四面方程式试题，让她当场吃了鸭蛋，之后拿蘸了墨汁毛笔，在她眼眶四面方程式试题，让她当场吃了鸭蛋，之后拿蘸了墨汁毛笔，在她眼眶四面方程式试题，让她当场吃了鸭蛋，之后拿蘸了墨汁毛笔，在她眼眶四面涂了两个大圆饼，然后让她转身给全班看。又让她去大楼走廊上走一圈。涂了两个大圆饼，然后让她转身给全班看。又让她去大楼走廊上走一圈。涂了两个大圆饼，然后让她转身给全班看。又让她去大楼走廊上走一圈。涂了两个大圆饼，然后让她转身给全班看。又让她去大楼走廊上走一圈。这一事件结果是：其一，让她休学在家，自闭了七八年，严重时，这一事件结果是：其一，让她休学在家，自闭了七八年，严重时，这一事件结果是：其一，让她休学在家，自闭了七八年，严重时，这一事件结果是：其一，让她休学在家，自闭了七八年，严重时，连与家人同坐一桌吃饭勇气都没有；其二，养成了她终生消极、敏感、连与家人同坐一桌吃饭勇气都没有；其二，养成了她终生消极、敏感、连与家人同坐一桌吃饭勇气都没有；其二，养成了她终生消极、敏感、连与家人同坐一桌吃饭勇气都没有；其二，养成了她终生消极、敏感、孤独性格。尽管她一生走过孤独性格。尽管她一生走过孤独性格。尽管她一生走过孤独性格。尽管她一生走过48484848个国家，写了个国家，写了个国家，写了个国家，写了26262626部作品，用她作品帮助很部作品，用她作品帮助很部作品，用她作品帮助很部作品，用她作品帮助很多人树立起豁达、坚强人生信念，但她自己一直走不出心灵阴影。多人树立起豁达、坚强人生信念，但她自己一直走不出心灵阴影。多人树立起豁达、坚强人生信念，但她自己一直走不出心灵阴影。多人树立起豁达、坚强人生信念，但她自己一直走不出心灵阴影。第31页 有个女孩同她一样，读初中时，语文也出奇地好，曾在年级语文有个女孩同她一样，读初中时，语文也出奇地好，曾在年级语文阅读测验中得过第一名，但数学相当糟糕，面对数学书本，就像面对阅读测验中得过第一名，但数学相当糟糕，面对数学书本，就像面对天书，数学老师教东西，她没一样能懂。她戏称自己为天生天书，数学老师教东西，她没一样能懂。她戏称自己为天生“数学盲数学盲”。而且断言这种盲永远无药可救。而且断言这种盲永远无药可救。她跌跌撞撞地读到初三时，数学要补考才能参加毕业考。她知道她跌跌撞撞地读到初三时，数学要补考才能参加毕业考。她知道事态严重，却无法左右事态发展，只能整晚不睡觉，把一本几何事态严重，却无法左右事态发展，只能整晚不睡觉，把一本几何从头背到尾，以尽人事。从头背到尾，以尽人事。第二天，上数学课时，老师讲到二分之一，突然停下来，在黑板上第二天，上数学课时，老师讲到二分之一，突然停下来，在黑板上写了写了4 4道题让全班演算。这没头没脑道题让全班演算。这没头没脑4 4道题在下午补考之前出现在黑板道题在下午补考之前出现在黑板上，又与正在教内容毫无关系，再笨学生也明白老师良苦专心。上，又与正在教内容毫无关系，再笨学生也明白老师良苦专心。于是，她突然就成了全班最受怜爱人，几位同学边笑边叹气边把于是，她突然就成了全班最受怜爱人，几位同学边笑边叹气边把4 4道题标准答案写出来教她背。她背会了道题标准答案写出来教她背。她背会了3 3道，在下午补考中得了道，在下午补考中得了7575分，分，终于能够参加毕业考，终于毕了业。以后，初中最终那堂数学课连同终于能够参加毕业考，终于毕了业。以后，初中最终那堂数学课连同数学老师关切和怜爱眼神，一并成为她生命中温馨漂亮记忆。数学老师关切和怜爱眼神，一并成为她生命中温馨漂亮记忆。第32页3、有较高教学素质、有较高教学素质n课堂组织能力课堂组织能力于永正老师写给年轻教师于永正老师写给年轻教师2020条提议条提议 n养成学生良好习惯养成学生良好习惯n富有吸引力课堂富有吸引力课堂第33页n美术课美术课老师上蔬果造型，让同学们都从家里带来各种蔬菜水老师上蔬果造型，让同学们都从家里带来各种蔬菜水果作为拼图材料，老师在上课前给学生看了利用各种种蔬菜水果拼图果作为拼图材料，老师在上课前给学生看了利用各种种蔬菜水果拼图后照片，同学们迫不及待地动手制作。后照片，同学们迫不及待地动手制作。n体育课体育课老师要进行热身运动，平时是让孩子绕操场跑几圈，可是老师要进行热身运动，平时是让孩子绕操场跑几圈，可是这位老师让同学们玩一个游戏这位老师让同学们玩一个游戏“贴人贴人”。n音乐课音乐课本节课训练重点是节奏练习，音乐老师教孩子们伴随音乐本节课训练重点是节奏练习，音乐老师教孩子们伴随音乐节奏走节奏走“模特儿步模特儿步”。n数学课数学课教师要进行容积内容讲解，数学老师请大家带不一样容量教师要进行容积内容讲解，数学老师请大家带不一样容量瓶子来上课，里边装上水。在课堂上让学生在重复操作中掌握一升、瓶子来上课，里边装上水。在课堂上让学生在重复操作中掌握一升、毫升感知。然后老师让学生喝老师带来饮料，看看他几口能喝到毫升感知。然后老师让学生喝老师带来饮料，看看他几口能喝到100100毫毫升。升。第34页4、别出心裁教学策略、别出心裁教学策略第35页 为每一个孩子生命颁奖：每一个孩子都能够得到为每一个孩子生命颁奖：每一个孩子都能够得到奖项，每一个孩子都能够得到属于他美好词语奖项，每一个孩子都能够得到属于他美好词语 n 第36页 每个孩子自己作文集第37页晨诵晨诵.ppt第38页第39页